• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Science, Technology, Engineering And Mathematics (Stem) Dengan Topik Sistem Pendeteksi Gas Karbon Monoksida

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengembangan Media Pembelajaran Kimia Berbasis Science, Technology, Engineering And Mathematics (Stem) Dengan Topik Sistem Pendeteksi Gas Karbon Monoksida"

Copied!
84
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. Interaksi antara Bukti dengan Teori pada Pembelajaran Sains  Berbasis Laboratorium (Leite dan Duorado, 2013)
Gambar 2.9. Mikrokontroler Arduino Duemilanove ATmega 328  (www.arduino.cc)
Gambar 2.11. Konsep Terintegrasi Alat Pendeteksi Gas Karbon Monoksida
Gambar 2.12. Tahapan R&D Model ADDIE (Arkun, 2008)  Rincian tahapan R & D model ADDIE yaitu:
+5

Referensi

Dokumen terkait

Timbulnya peningkatan motivasi belajar siswa disebabkan oleh penggunaan LKS STEM, dengan penggunaan LKS STEM ini siswa menjadi lebih aktif dalam memecahkan masalah

Selain itu, Kemampuan siswa dalam menyajikan data untuk menunjang argumentasi menunjukkan bahwa sebagian besar siswa berada pada kategori fixed orientation to the claim

Dari hasil tersebut maka didapatkan hasil analisis gains skor sebesar 0,53 untuk kelas eksperimen dan 0,2 untuk kelas kontrol, maka dapat dikatakan bahwa terdapat

Melalui pendidikan yang berbasis teknologi dan sains yang diintegrasikan dengan kurikulum yang berlaku di Indonesia adalah cara meningkatkan kemampuan siswa dalam

Peningkatan kemampuan pemahaman konsep yang diraih oleh siswa pada kelompok eksperimen ini dimungkinkan karena siswa tidak semata-mata menerima materi secara pasif,

Berikut langkah-langkan penelitian dengan menggunakan model ADDIE: 1 Menganalisis masalah yang dihadapi oleh siswa dalam proses pembelajaran serta bahan ajar yang dibutuhkan dalam

Lowokwaru, Kota Malang, Jawa Timur 65145, Indonesia Email Korespondensi:[email protected] Diterima: September 2020; Revisi: Oktober 2020; Diterbitkan: November 2020 Abstrak

Lembar kerja siswa LKS berbasis STEM ini divalidasi oleh 3 orang validator ahli materi dan 3 orang validator ahli media, dimana validator ahli tersebut merupakan dosen Pendidikan Fisika