BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
Lampiran 2 Skala Final
SKALA PENELITIAN
HUBUNGAN REGULASI DIRI DENGAN KENAKALAN
REMAJA
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SANATA DHARMA
SKALA PENELITIAN
Salam sejahtera,
Saya Adisti Wastu Kirana Lembut adalah mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Sanata Dharma Yogyakarta. Saya sedang mengadakan penelitian untuk menyelesaikan skripsi. Berkaitan dengan itu, saya mengharap kesediaan teman-teman untuk berpartisipasi dengan cara mengisi kuesioner ini.
Sebelum mengisi kuesioner ini saya harapkan teman-teman mengisi data pribadi ada kolom yang tersedia. Data pribadi beserta hasil pengisian kuesioner ini akan dijaga kerahasiaannya dan penggunaannya akan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
Perlu teman-teman ketahui, bahwa kuesioner ini terdiri dari 2 (dua) bagian. Teman-teman diminta untuk teliti dalam setiap pengerjaannya. Dalam kuesioner ini tidak ada jawaban yang salah. Semua jawaban adalah benar asalkan
sesuai dengan keadaan dan kenyataan yang teman-teman alami dan rasakan.
Saya sangat berterima kasih dan menghargai partisipasi teman-teman dalam peneltian ini. Akhirnya semoga kita semua tetap dalam lindungan Tuhan Yang Maha Esa.
Hormat saya,
Adisti Wastu Kirana Lembut Nama/inisial :
Jenis kelamin : L/P* Kelas : Sekolah :
*coret yang tidak perlu
1. Apa saja kegiatanmu selain sekolah?
2. Pekerjaan orangtua: a. Ayah : b. Ibu : 3. Pendidikan orangtua: a. Ayah : b. Ibu : 4. Usia orangtua: a. Ayah : b. Ibu :
5. Keadaan ayah dan ibu bercerai atau tidak? Ya/Tidak
SKALA REGULASI DIRI
BAGIAN I: Petunjuk Pengerjaan
1. Pada lembar-lembar berikutnya terdapat pernyataan-pernyataan.
2. Teman-teman diminta untuk menyatakan tanggapan terhadap pernyataan tersebut, dengan cara memilih:
STS : (Sangat Tidak Setuju) jika merasa sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut.
TS : (Tidak Setuju) jika merasa tidak setuju dengan pernyataan yang ada. S : (Setuju) jika merasa setuju dengan pernyataan tersebut.
SS : (Sangat Setuju) jika merasa sangat menyetujui pernyataan yang ada. 3. Teman-teman bebas menentukan pilihan yang sesuai dengan keadaan diri teman-
teman.
4. Semua pilihan adalah benar selama itu sesuai dengan keadaan diri teman-teman. 5. Cara menyatakannya adalah dengan memberi tanda silang (X) pada tempat yang
telah tersedia. Contoh:
No Pernyataan Skala
1. Saya adalah anak yang rajin. STS TS S SS
X X
Periksa kembali jawaban teman-teman sebelum di kumpulkan. Selamat mengerjakan.
No. Pernyataan Skala STS TS S SS 1 Saya selalu belajar meskipun tidak ada ulangan.
2 Saya akan tetap pergi dengan teman-teman meskipun PR belum saya kerjakan.
3 Saya jarang menyisihkan waktu untuk quality time dengan keluarga.
4 Saya akan pergi dengan teman-teman setelah selesai menyelesaikan tugas dirumah.
5 Saya datang ke sekolah tepat waktu.
6 Saya selalu menyisihkan waktu untuk quality time dengan keluarga.
7 Saya malas menulis jadwal kegiatan sehari-hari. 8 Saya hanya belajar ketika ada ulangan saja. 9 Saya akan tetap pergi dengan teman-teman
meskipun belum menyelesaikan tugas dirumah. 10 Saya selalu menulis jadwal kegiatan sehari-hari. 11 Saya selalu berjuang mendapatkan nilai yang baik
dalam ulangan.
12 Jika saya mendapat nilai ulangan yang jelek maka saya akan menambah jam belajar.
13 Saya mampu menyelesaikan tugas tepat waktu. 14 Saya enggan berusaha mendapat nilai yang baik
dengan belajar.
15 Saya mengerjakan PR karena takut dihukum guru. 16 Saya berani menjadi diri sendiri tanpa takut
dianggap aneh oleh teman-teman.
17 Saya sering terlambat mengumpulkan tugas. 18 Saya mengerjakan PR karena itu adalah
kewajiban.
19 Saya membutuhkan bantuan orang lain ketika mengerjakan tugas.
20 Pada malam hari saya malas menyiapkan buku- buku untuk pelajaran besok.
21
Saya bergaul dengan siapa saja tanpa
mempertimbangkan dampak positif atau negatif yang mungkin saya terima.
22 Saya membiarkan meja belajar berantakan ketika saya akan belajar.
23 Saya lebih senang belajar sendiri daripada belajar berkelompok.
24 Dirumah saya mengulang kembali pelajaran yang telah diberikan di sekolah.
SKALA KENAKALAN REMAJA
BAGIAN II: Petunjuk Pengerjaan
1. Pada lembar-lembar berikutnya terdapat pernyataan-pernyataan.
2. Teman-teman diminta untuk menyatakan tanggapan terhadap pernyataan tersebut, dengan cara memilih:
STS : (Sangat Tidak Setuju) jika merasa sangat tidak setuju dengan pernyataan tersebut.
TS : (Tidak Setuju) jika merasa tidak setuju dengan pernyataan yang ada. S : (Setuju) jika merasa setuju dengan pernyataan tersebut.
SS : (Sangat Setuju) jika merasa sangat menyetujui pernyataan yang ada. 3. Teman-teman bebas menentukan pilihan yang sesuai dengan keadaan diri teman-
teman.
4. Semua pilihan adalah benar selama itu sesuai dengan keadaan diri teman-teman. 5. Cara menyatakannya adalah dengan memberi tanda silang (X) pada tempat yang
telah tersedia. Contoh:
No Pernyataan Skala
STS TS S SS
1. Saya suka bolos X X
Periksa kembali jawaban teman-teman sebelum di kumpulkan. Selamat mengerjakan.
No. Pernyataan Skala STS TS S SS 1 Saya tetap mendengarkan guru menjelaskan
pelajaran meskipun teman mengajak ngobrol. 2 Saya rajin mengikuti pelajaran hingga selesai. 3 Saya selalu jujur pada guru.
4
Saya lebih senang ngobrol dengan teman daripada mendengarkan guru menjelaskan pelajaran.
5 Saya selalu jujur pada teman saya. 6 Saya datang terlambat ke sekolah. 7 Saya pernah berbohong pada guru.
8 Saya menyelesaikan masalah dengan orangtua secara baik-baik.
9 Saya malas memakai atribut sekolah dengan lengkap.
10 Saya selalu memakai atribut sekolah dengan lengkap.
11 Saya pernah membohongi teman saya. 12 Saya pernah bolos pada saat jam pelajaran. 13 Saya merasa malu ketika tertangkap basah
mengambil barang teman.
14 Saya pernah mengambil barang orang tanpa izin.
15 Saya selalu menjalin hubungan yang baik dengan teman.
16 Saya pernah minum minuman beralkohol. 17 Saya menghindari taruhan dengan teman. 18 Saya merasa biasa saja ketika tertangkap basah
mengambil barang teman.
19 Saya pernah taruhan dengan teman.
20 Saya selalu mematuhi peraturan lalu lintas. 21 Saya pernah ikut tawuran.
22 Saya menghindari minum minuman beralkohol.
23 Saya meminta izin apabila meminjam barang orang lain.
24 Saya suka ugal-ugalan ketika mengendarai kendaraan.