Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
G. Skenario Pembelajaran d. Pendahuluan
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XII/Semester 2
Materi Pembelajaran : Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK Pendekatan : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional,
dan fungsional
Metode : Demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas Waktu : 2 jam pelajaran (1x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK B. Kompetensi Dasar
•
• Melakukan perkembangan IPTEK Q.S. Yunus; 101 • Melakukan perkembangan IPTEK Q.S. al-Baqarah;164 C. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
• Mampu menggali kandungan al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK • Mampu menerapkan al-Qur’an Q.S. Yunus; 101 dan al-Baqarah;164 D. Uraian Materi Pembelajaran
Materi pokok: Q.S. Yunus; 101 dan al-Baqarah;164 Uraian materi pokok:
a. QS. Yunus; 101 tentang IPTEK • Kesimpulan dan penjelasan.
b. QS. Al-Baqarah; 164 tentang dorongan utnuk mengembangkan IPTEK Kesimpulan dan penjelasan.
E. Pengalaman Belajar
Mengidentifikasi dan contoh tentang perkembangan IPTEK Menjelaskan hikmah yang terkandung dari perkembangan IPTEK Mengerjakan soal-soal latihan dari materi pembelajaran tersebut Mengikuti ulangann harian dari materi pembelajaran tersebut. F. Media Pembelajaran
1. Alat : Al-Qur’an dan terjemahnya
2. Sumber bahan: Buku Pendidikan Agama Islam SMA Kelas XII, Penerbit Erlangga
G. Skenario Pembelajaran d. Pendahuluan
2. Apersepsi
3. Menyampaikan test awal
4. Informasi indikator pencapaian hasil belajar e. Kegiatan Inti
1. Membaca, diskusi, dan tanya jawab tentang materi pembelajaran Bab 7 tentang perkembangan di Indonesia
2. Diskusi dan tanya jawab tentang contoh-contoh perkembangan Iptek 3. Diskusi dan tanya jawab tentang perkembangan IPTEK
f. Penutup
1. Menyimpulkan materi.
2. Post test.
3. Pemberian tugas mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat dalam buku Pendidikan Agama Islam Kelas XII Bab 7.
H. Penilaian a. Prosedur
1. Penilaian proses belajar dengan observasi dan tugas.
2. Perilaku hasil belajar melalui soal-soal latihan dan ulangann harian.
b. Alat penilaian, berbentuk soal-soal pilihan ganda, esay, dan tugas membaca Al-Qur’an Waka. Bid. Kurikulum Guru mata pelajaran
Nursyamsu, S. Kom Hadi Prana Abadi, S. Pd. I
Mengetahui,
Kepala SMA Islam Cikal Harapan
RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XII/Semester 2
Materi Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada qada dan qadar
Pendekatan : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional, dan fungsional
Metode : Demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas Waktu : 1 jam pelajaran (1x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK B. Kompetensi Dasar
• Menjelaskan tanda-tanda beriman kepada qada dan qadar C. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
• Mampu menjelaskan pengertian qada dan qadar serta pengertian keimanan kepada qada dan qadar
• Mampu menjelaskan tanda-tanda beriman kepada qada dan qadar D. Uraian Materi Pembelajaran
Materi pokok: Meningkatkan keimanan kepada qada dan qadar Uraian materi pokok:
Pengertian iman kepada qada dan qadar Tanda-tanda beriman kepada qada dan qadar Hikmah beriman kepada qada dan qadar E. Pengalaman Belajar
Membaca materi pembelajaran Bab 8
Mendiskusikan pengertian beriman kepada qada dan qadar F. Media Pembelajaran
1. Alat : Al-Qur’an dan terjemahnya
2. Sumber bahan: Buku Pendidikan Agama Islam SMA Kelas XII, Penerbit Erlangga G. Skenario Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Tadarus Al-Qur’an (5–10 menit) 2. Apersepsi
3. Menyampaikan test awal
4. Informasi indikator pencapaian hasil belajar b. Kegiatan Inti
1. Membaca, diskusi, dan tanya jawab tentang materi pembelajaran Bab 8 2. Diskusi dan tanya jawab tentang beriman kepada qada dan qadar
c. Penutup
1. Menyimpulkan materi.
2. Post test. H. Penilaian
a. Prosedur
1. Penilaian proses belajar dengan observasi dan tugas. b. Alat penilaian, berbentuk soal-soal uraian
Waka. Bid. Kurikulum Guru mata pelajaran
Nursyamsu, S. Kom Hadi Prana Abadi, S. Pd. I
Mengetahui,
Kepala SMA Islam Cikal Harapan
RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XII/Semester 2
Materi Pembelajaran : Meningkatkan keimanan kepada qada dan qadar
Pendekatan : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional, dan fungsional
Metode : Demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas Waktu : 2 am pelajaran (1x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Memahami ayat-ayat al-Qur’an tentang perkembangan IPTEK B. Kompetensi Dasar
• Menampilkan hikmah beriman kepada qada dan qadar C. Indikator Pencapaian Hasil Belajar
• Mampu menjelaskan hikmah beriman kepada qada dan qadar
• Mampu menunjukan prilaku ikhtiar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari D. Uraian Materi Pembelajaran
Materi pokok: Meningkatkan keimanan kepada qada dan qadar Uraian materi pokok:
Pengertian iman kepada qada dan qadar Tanda-tanda beriman kepada qada dan qadar Hikmah beriman kepada qada dan qadar E. Pengalaman Belajar
Membaca materi pembelajaran Bab 8
Memperaktikan prilaku ikhtiar dan tawakal dalam kehidupan sehari-hari Mandiskusikan tanda-tanda beriman kepada qada dan qadar.
F. Media Pembelajaran
1. Alat : Al-Qur’an dan terjemahnya
2. Sumber bahan: Buku Pendidikan Agama Islam SMA Kelas XII, Penerbit Erlangga G. Skenario Pembelajaran
a. Pendahuluan
1. Tadarus Al-Qur’an (5–10 menit) 2. Apersepsi
3. Menyampaikan test awal
4. Informasi indikator pencapaian hasil belajar b. Kegiatan Inti
1. Membaca, diskusi, dan tanya jawab tentang materi pembelajaran Bab 8 2. Diskusi dan tanya jawab tentang hikmah beriman kepada qada dan qadar
3. Diskusi dan tanya jawab tentang prilaku ikhtiar, tawakal, dalam kehidupan sehari-hari c. Penutup
1. Menyimpulkan materi.
2. Post test.
3. Pemberian tugas mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat dalam buku Pendidikan Agama Islam Kelas XII Bab 8
H. Penilaian a. Prosedur
1. Penilaian proses belajar dengan observasi dan tugas.
2. Perilaku hasil belajar melalui soal-soal latihan dan ulangann harian.
b. Alat penilaian, berbentuk soal-soal pilihan ganda, esay, dan tugas membaca Al-Qur’an
Waka. Bid. Kurikulum Guru mata pelajaran
Nursyamsu, S. Kom Hadi Prana Abadi, S. Pd. I
Mengetahui,
Kepala SMA Islam Cikal Harapan
RPP
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Kelas/Semester : SMA kelas XII/Semester 2 Materi Pembelajaran : Membiasakan prilaku terpuji
Pendekatan : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional, dan fungsional
Metode : Demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas Waktu : 2 jam pelajaran (1x pertemuan)
A. Standar Kompetensi
Membiasakan prilaku terpuji B. Kompetensi Dasar
• Menjelaskan pengertian dan maksud persatuan dan kerukunan • Menampilkan contoh prilaku kerukunan dan persatuan