Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/ II
Materi pokok : Sumber Energi dan Pemanfaatanya I. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas ini dengan baik
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu 3. Bila ada kesulitan bertanyalah kepada guru
NO Nama Benda Energi yang dihasilkan Pemanfaatanya Sumber Energi 1
Senter Energi cahaya
Untuk penerangan Baterai 2 3 4 5 6 7 Nama Kelompok :________________ 1. … 2. …
Lampiran 6
LEMBAR KERJA SISWA
Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/ II
Materi pokok : Sumber Energi dan Pemanfaatanya II. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas ini dengan baik
2. Diskusikan dengan teman kelompokmu 3. Bila ada kesulitan bertanyalah kepada guru
Sebutkan lima cara penghematan energi yang dapat kita lakukan!
Cara melakukan penghematan energi Energi yang dihemat 1. Mematikan lampu kamar ketika tidak digunakan 1. Energi
listrik
Nama Kelompok :________________ 1. .
Lampiran 7
LEMBAR KERJA SISWA
Mapel : Ilmu Pengetahuan Alam Kelas/Semester : III/ II
Materi pokok : Sumber Energi dan Pemanfaatanya
III. Petunjuk Umum
1. Kerjakan tugas ini dengan baik 2. Siapkan alat dan bahan
Kertas kering
Tinta
3. Ikuti petunjuk pelaksanaan percobaan
Pertama ambilah dua kertas kering
Kedua teteskanlah tinta pada dua kertas tersebut
Ketiga kertas yang pertama jemurlah di bawah terik matahari, lalu kertas yang kedua simpanlah di tempat teduh
Amati perubahan dan perbedaan kertas tersebut setelah 10 menit
Tuliskan pada tabel dibawah ini
Hasil Pengamatan Nama Kelompok :________________ 1. . 2. . _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________
Lampiran 8
Uji Validitas dan Reliabilitas Post-test Data mentah
No Soal 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 4 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 0 0 0 1 1 5 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 0 1 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 6 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 7 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 8 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 0 1 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 0 1 1 1 10 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 0 11 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 12 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 13 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 0 14 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 1 1 15 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 16 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 17 0 0 1 0 0 0 1 1 1 0 1 0 1 0 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1
Uji Validitas dan Reliabilitas Tahap I Post-test Menggunakan SPSS Case Processing Summary
N %
Cases Valid 17 100.0
Excludeda 0 .0
Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Part 1 Value .835
N of Items 15a
Part 2 Value .645
N of Items 14b Total N of Items 29
Correlation Between Forms .555
Spearman-Brown Coefficient
Equal Length .714
Unequal Length .714
Guttman Split-Half Coefficient .689
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00002 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00003 22.4118 24.382 .491 .835 VAR00004 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00005 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00006 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00007 22.4118 27.007 -.176 .854 VAR00008 22.4706 24.640 .371 .839 VAR00009 22.2941 25.846 .218 .842 VAR00010 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00011 22.2941 25.596 .321 .841 VAR00012 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00013 22.3529 24.993 .403 .838 VAR00014 22.7647 23.691 .496 .834 VAR00015 22.4706 24.640 .371 .839 VAR00016 22.4118 24.382 .491 .835 VAR00017 22.4118 24.382 .491 .835 VAR00018 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00019 22.2941 25.596 .321 .841 VAR00020 22.7647 24.941 .240 .844 VAR00021 22.4118 24.382 .491 .835 VAR00022 22.8235 24.154 .407 .837 VAR00023 22.2941 25.596 .321 .841 VAR00024 22.2353 26.441 .000 .844
VAR00025 22.4118 27.757 -.355 .859 VAR00026 22.5882 27.007 -.158 .858 VAR00027 22.7647 24.566 .316 .841 VAR00028 22.4706 23.765 .583 .831 VAR00029 22.2941 26.971 -.234 .850 VAR00030 22.4118 24.382 .491 .835
Uji Validitas dan Reliabilitas Tahap II Post-test Menggunakan SPSS Reliability Statistics
Cronbach's Alpha Part 1 Value .877
N of Items 12a
Part 2 Value .812
N of Items 11b
Total N of Items 23
Correlation Between Forms .536
Spearman-Brown Coefficient
Equal Length .698
Unequal Length .698
Guttman Split-Half Coefficient .687
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Cronbach's Alpha if Item Deleted VAR00001 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00002 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00003 16.7647 25.191 .453 .890 VAR00004 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00005 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00006 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00008 16.8235 25.529 .320 .893 VAR00010 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00011 16.6471 26.243 .334 .892
VAR00012 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00013 16.7059 25.721 .386 .891 VAR00014 17.1176 24.110 .546 .888 VAR00015 16.8235 25.529 .320 .893 VAR00016 16.7647 25.191 .453 .890 VAR00017 16.7647 25.191 .453 .890 VAR00018 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00019 16.6471 26.243 .334 .892 VAR00021 16.7647 25.191 .453 .890 VAR00022 17.1765 24.529 .467 .890 VAR00023 16.6471 26.243 .334 .892 VAR00027 17.1176 25.110 .341 .894 VAR00028 16.8235 24.279 .618 .885 VAR00030 16.7647 25.191 .453 .890
Lampiran 9 Soal Post-test
Pilih jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang(X) pada jawaban a, b, c, atau d!
1. Benda yang dapat memberikan energi kepada benda lain untuk melakukan kegiatan disebut…..
c. Sumber energi c. Jenis energi d. Macam-macam energi d. Energi listrik 2. Tumbuhan mendapatkan energi dari…..
a. Listrik c. Matahari
b. Angin d. Udara
3. Generator yang digerakkan kincir air dapat menghasilkan energi ....
a. Panas c. Listrik
b. Gerak d. Cahaya
4. Berikut ini yang termasuk sumber energi yang tidak dapat diperbarui adalah ....
a. Minyak bumi c. Air
b. Aki d. Matahari
5. Sumber energi harus dihemat karena…..
a. Hemat pangkal kaya c. Tidak dapat diperbaharui b. Tidak dianggap boros d. Tidak terbatas
6. Sepeda motor bergerak karena ada sumber energi berupa…..
a. Bensin c. Panas
b. Air d. Angin
7. Kapal layar dapat bergerak karena menggunakan sumber energi….
a. Angin c. Panas
b. Minyak bumi d. Air
8. Dibawah ini merupakan energi yang dapat diperbaharui adalah…
a. Bensin c. Batu bara
b. Minyak bumi d. Panas bumi
9. Lemari es dapat mengubah air menjadi es karena adanya energi….
a. Listrik c. Matahari
b. Minyak bumi d. Angin
10. Sumber energi yang telah habis dan membutuhkan waktu yang lama dalam membuatnya kembali disebut sumber energi yang……
a. Dapat diperbaharui c. Langka b. Tidak dapat diperbaharui d. Sulit didapat 11. Menjemur pakaian merupakan salah satu pemanfaatan energi…..
b. Panas matahari d. Radiasi matahari 12. Sumber energi kompor gas menggunakan….
a. Minyak bumi c. Gas alam
b. Minyak tanah d. Tabung Elpiji
13. Berikut ini yang merupakan sumber energi yang tidak dapat diperbaharui adalah
a. Batu bara c. Matahari
b. Angin d. Air terjun
14. Mematikan alat-alat listrik yang tidak digunakan merupakan usaha manusia
untuk…..
a. Menghemat energi c. Pelit
b. Menghemat uang d. Pemborosan energi 15. Sumber energi manusia berasal dari….
a. Hewan c. Tumbuhan
b. Manusia d. Hewan dan tumbuhan
16. Sumber energi yang paling banyak digunakan manusia adalah…
a. Angin c. Listrik
b. Minyak bumi d. Listrik dan minyak bumi 17. Berikut ini merupakan kegiatan pemborosan energi adalah …
a. Mematikan keran air bila telah selesai digunakan b. Menggunakan kendaraan yang hemat bahan bakar c. Kamar kosong harus selalu diberi penerangan d. Mematikan alat-alat listrik yang tidak digunakan 18. Sumber energi yang terbesar dibumi adalah….
a. Matahari c. Angin
b. Air d. Listrik
19. Sumber energi yang digunakan mobil dan sepeda motor untuk bergerak adalah….
a. Air c. Gas bumi
b. Minyak bumi d. Sinar matahari 20. Matahari menghasilkan energi….
a. Panas dan bunyi c. Panas dan cahaya b. Panas dan listrik d. Cahaya dan listrik
Kunci jawaban 1. A 2. C 3. C 4. A 5. C 6. A 7. A 8. D 9. A 10. B 11. B 12. C 13. A 14. A 15. D 16. D 17. C 18. A 19. B 20. C
Lampiran 10
Uji Validitas dan Reliabilitas Sikap Data mentah
Soal Sikap Siswa Terhadap Materi Penghematan Energi No absen 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 4 3 4 4 4 5 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 6 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 7 3 4 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 4 8 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 9 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 10 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 4 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 12 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 13 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 15 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 3 3 4 3 4 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 17 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 Uji Validitas dan Reliabilitas Post-test Menggunakan SPSS
Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items .875 .875 14
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation Squared Multiple Correlation Cronbach' s Alpha if Item Deleted VAR00001 45.7059 16.346 .520 . .868 VAR00002 45.6471 15.993 .602 . .864 VAR00003 45.5882 15.757 .664 . .860 VAR00004 45.5882 17.632 .194 . .884 VAR00005 45.6471 17.743 .168 . .885 VAR00006 45.5294 16.390 .508 . .869 VAR00007 45.5882 15.257 .799 . .853 VAR00008 45.6471 16.118 .570 . .865 VAR00009 45.5882 15.757 .664 . .860 VAR00010 45.6471 15.743 .668 . .860 VAR00011 45.7647 15.816 .683 . .860 VAR00013 45.2353 17.441 .427 . .872 VAR00014 45.7059 16.346 .520 . .868 VAR00015 45.6471 15.993 .602 . .864
Lampiran 11
Angket Sikap Siswa Kelas Eksperimen
Nama : No : Kelas : Tanggal/Hari:
Berikanlah tanda centang ( √ ) pada kolom pernyataan dibawah.
No Pernyataan ss s ts sts
1 Saya harus menghemat energi karena tidak dapat diperbaharui.
2 Saya harus mematikan lampu bila ruangan masih cukup terang karena sinar matahari. 3 Saya lebih baik menggunakan angkutan umum
daripada menggunakan mobil pribadi.
4
Bila berpergian dalam jarak yang dekat saya lebih baik berjalan kaki daripada mengunakan motor.
5 Saya lebih baik mandi menggunakan air dingin dari pada air panas.
6 Saya lebih suka menggunakan lampu hemat energi.
7 Saya harus mematikan televisi bila sudah tidak ditonton.
8
Saya menggunakan sepeda motor bila hanya digunakan untuk kegiatan yang benar-benar penting.
9 Bila mencuci pakaian saya menggunakan air secukupnya.
10
Bila memasak makanan saya lebih baik menggunakan kompor gas dari pada minyak karena lebih hemat energi.
Skor Skor total
Lampiran 12
Hasil Angket Sikap Siswa Kelas Eksperimen
No
Soal
Skor Nilai Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 3 3 4 3 4 3 4 4 4 35 87.5 Positif 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 39 97.5 Positif 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 39 97.5 Positif 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 3 35 87.5 Positif 5 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 40 100 Positif 6 3 2 1 2 3 2 1 4 2 3 23 57.5 Negatif 7 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 38 95 Positif 8 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 39 97.5 Positif 9 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 38 95 Positif 10 3 4 4 4 4 3 2 4 3 4 35 87.5 Positif 11 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 37 92.5 Positif No Skor Peserta didik
Kategori sikap siswa terhadap perilaku menghemat energi
1 < 62,5- 100 Positif
Lampiran 13
Hasil Angket Sikap Siswa (Kelas Kontrol )
No
Soal
Skor Nilai Kategori
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 3 4 4 3 4 4 3 4 3 4 36 90 Positif 2 3 2 3 4 3 2 3 2 3 2 27 67.5 Positif 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 39 97.5 Positif 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 37 92.5 Positif 5 3 4 3 2 4 4 3 3 4 3 33 82.5 Positif 6 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 36 90 Positif 7 3 4 3 4 3 3 4 3 2 4 33 82.5 positif 8 4 4 4 4 2 4 3 3 4 3 35 87.5 Positif 9 3 2 3 2 3 4 3 3 4 3 30 75 Positif 10 3 2 2 2 4 1 2 3 2 3 24 60 Negatif 11 4 2 3 4 4 4 3 3 3 2 32 80 Positif 12 3 2 1 2 2 2 2 1 2 2 19 47.5 Negatif No Skor Peserta didik
Kategori sikap siswa terhadap perilaku menghemat energi
1 < 62,5- 100 Positif
Lampiran 14
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen (Pertemuan I)
Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati!
Nama Sekolah : SD Negeri Semowo 01 Nama Guru Kelas : Tri Rusmiyati S.Pd SD Guru Kelas : III
Hari/tanggal : Nama Siswa :
Tahap Kegiatan Skor
1 2 3 4 Kegiatan
Awal
1. Siswa menyiapkan alat, media dan ruang pembelajaran.
2. Siswa menyiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran.
3. Siswa memperhatikan kegiatan apersepsi. 4. Siswa menyimak tujuan dan rencana kegiatan
pembelajaran. Kegiatan
Inti
5. Siswa menyimak penjelasan materi yang akan dipelajari. (mengamati)
6. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 7. Siswa mendapat lembar kerja kelompok 8. Siswa melakukan kerja
kelompok.(menanya,menalar,mencoba) 9. Siswa diawasi saat melakukan kerja kelompok. 10. Siwa menggunakan teknologi dan media
pembelajaran.
teknologi dan media pembelajaran. 12. Siswa mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya.(mengkomunikasikan) 13. Siswa diawasi dan dibimbing siswa saat
presentasi kelompok.
14. Siswa mendapatkan apresiasi/pujian yang sudah mempresentasikan hasil kerjanya.
15. Siwa mendengarkan penjelasan guru saat meluruskan kesalahpahaman materi pembelajaran.
16. Siswa bersama-sama menarik kesimpulan dan mengaitkan dengan realitas kehidupan. Kegiatan
Penutup
17. Siswa mengerjakan soal evaluasi pembelajaran. 18. Siswa bersama-sama dengan guru menyusun
rangkuman materi pembelajaran.
19. Siswa melakukan refleksi pembelajaran. 20. Siswa melaksanakan tindak lanjut.
Skor Skor Total Salatiga, ...2015 Observer ... NIP.
Lampiran 15
Lembar Observasi Aktivitas Siswa Kelas Eksperimen (Pertemuan II)
Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati! Nama Sekolah : SD Negeri Semowo 01
Nama Guru Kelas : Tri Rusmiyati S.Pd SD Guru Kelas : III
Hari/tanggal : Nama siswa :
Tahap Kegiatan Skor
1 2 3 4 Kegiatan
Awal
1. Siswa menyiapkan alat, media dan ruang pembelajaran.
2. Siswa menyiapkan diri untuk mengikuti pembelajaran.
3. Siswa memperhatikan kegiatan apersepsi. 4. Siswa menyimak tujuan dan rencana kegiatan
pembelajaran. Kegiatan
Inti
5. Siswa menyimak penjelasan materi yang akan dipelajari. (mengamati)
6. Siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. 7. Siswa mendapat lembar kerja kelompok 8. Siswa melakukan kerja
kelompok.(menanya,menalar,mencoba) 9. Siswa diawasi saat melakukan kerja kelompok. 10. Siwa menggunakan teknologi dan media
pembelajaran.
teknologi dan media pembelajaran. 12. Siswa mempresentasikan hasil kerja
kelompoknya.(mengkomunikasikan) 13. Siswa diawasi dan dibimbing siswa saat
presentasi kelompok.
14. Siswa mendapatkan apresiasi/pujian yang sudah mempresentasikan hasil kerjanya.
15. Siwa mendengarkan penjelasan guru saat meluruskan kesalahpahaman materi pembelajaran.
16. Siswa bersama-sama menarik kesimpulan dan mengaitkan dengan realitas kehidupan. Kegiatan
Penutup
17. Siswa mengerjakan soal evaluasi pembelajaran. 18. Siswa bersama-sama dengan guru menyusun
rangkuman materi pembelajaran.
19. Siswa melakukan refleksi pembelajaran. 20. Siswa melaksanakan tindak lanjut.
Skor Skor Total
Salatiga, ...2015
Observer
Lampiran 16
Lembar Observasi Aktivitas Guru Kelas Eksperimen (Pertemuan I) Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati!
Nama Sekolah : SD Negeri Semowo 01 Nama Guru Kelas : Tri Rusmiyati S.Pd SD Guru Kelas : III
Hari/tanggal :
Tahap Kegiatan Skor
1 2 3 4 Pra
Pembelaja ran
1. Guru mengidentifikasi dan menganalisis karakteristik umum siswa.
2. Guru mengidentifikasi kompetensi dasar spesifik siswa (pengetahuan, kemampuan). 3. Guru mengidentifikasi gaya belajar siswa. 4. Guru menyatakan standar belajar tujuan
pembelajaran.
5. Guru memilih strategi pembelajaran yang tepat. dan memilih materi pembelajaran. 6. Guru memilih teknologi dan media
pembelajaran yang tepat.
7. Guru memilih materi pembelajaran. Kegiatan
Awal
8. Guru menyiapkan alat, media dan ruang pembelajaran.
9. Guru memeriksa kesiapan siswa. 10. Guru melakukan kegiatan apersepsi. 11. Guru menyampaikan tujuan dan rencana
kegiatan pembelajaran. Kegiatan
Inti
12. Guru menggunakan teknologi dan media pembelajaran.
13. Guru memutarkan video materi yang dipelajari
14. Guru mengajukan tanya jawab dengan siswa mengenai materi yang ada divideo
15. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok.
16. Guru mendorong siswa untuk mencoba menyelesaikan tugas kelompok.
17. Guru mengawasi dan membimbing siswa saat menggunakan teknologi dan media
pembelajaran.
18. Guru mengawasi dan membimbing siswa saat presentasi kelompok.
19. Guru memberikan apresiasi/pujian kepada siswa yang sudah mempresentasikan hasil kerjanya.
20. Guru meluruskan kesalahpahaman materi kepada siswa.
21. Guru membimbing siswa menarik
kesimpulan dan mengaitkan dengan realitas kehidupan.
Kegiatan Penutup
22. Guru memberikan evaluasi pembelajaran. 23. Guru menyusun rangkuman bersama siswa. 24. Guru melakukan refleksi pembelajaran. 25. Guru melaksanakan tindak lanjut.
Skor Skor Total
Lampiran 17
Lembar Observasi Aktivitas Guru Kelas Eksperimen (Pertemuan II) Petunjuk pengisian
Berilah tanda centang (√) pada kolom sesuai dengan keadaan yang diamati!
Nama Sekolah : SD Negeri Semowo 01 Nama Guru Kelas : Tri Rusmiyati S.Pd SD Guru Kelas : III
Hari/tanggal :
Tahap Kegiatan Skor
1 2 3 4 Pra
Pembelaja ran
1. Guru mengidentifikasi dan menganalisis karakteristik umum siswa.
2. Guru mengidentifikasi kompetensi dasar spesifik siswa (pengetahuan, kemampuan). 3. Guru mengidentifikasi gaya belajar siswa. 4. Guru menyatakan standar belajar tujuan
pembelajaran.
5. Guru memilih strategi pembelajaran yang tepat. dan memilih materi pembelajaran. 6. Guru memilih teknologi dan media
pembelajaran yang tepat.
7. Guru memilih materi pembelajaran. Kegiatan
Awal
8. Guru menyiapkan alat, media dan ruang pembelajaran.
9. Guru memeriksa kesiapan siswa. 10. Guru melakukan kegiatan apersepsi. 11. Guru menyampaikan tujuan dan rencana
kegiatan pembelajaran. Kegiatan
Inti
12. Guru menggunakan teknologi dan media pembelajaran.
13. Guru memutarkan video materi yang dipelajari
14. Guru mengajukan tanya jawab dengan siswa mengenai materi yang ada divideo
15. Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok.
16. Guru mendorong siswa untuk mencoba menyelesaikan tugas kelompok.
17. Guru mengawasi dan membimbing siswa saat menggunakan teknologi dan media
pembelajaran.
18. Guru mengawasi dan membimbing siswa saat presentasi kelompok.
19. Guru memberikan apresiasi/pujian kepada siswa yang sudah mempresentasikan hasil kerjanya.
20. Guru meluruskan kesalahpahaman materi kepada siswa.
21. Guru membimbing siswa menarik
kesimpulan dan mengaitkan dengan realitas kehidupan.
Kegiatan Penutup
22. Guru memberikan evaluasi pembelajaran. 23. Guru menyusun rangkuman bersama siswa. 24. Guru melakukan refleksi pembelajaran. 25. Guru melaksanakan tindak lanjut.
Skor Skor Total
Salatiga, ...2015
Observer
...
NIP.
No Skor Peserta didik Kategori aktivitas guru dalam pembelajaran
1 < 81 – 100 Sangat Baik
2 < 62,25 – 81,25 Baik
3 < 43,75 – 62,25 Cukup Baik
Lampiran 18
Lembar Observasi Psikomotor Siswa (Kelas Eksperimen)
Beri tanda centang ( √ ) pada kolom angka sesuai pendapatmu dengan tepat. Kelompok : Nama Siswa : Salatiga, ...2015 Observer ... NIP
NO Indikator / Aspek yang diamati 4 3 2 1 1 Siswa mempersiapkan alat dan bahan percobaan sesuai
petunjuk
2 Siswa melakukan urutan kerja sesuai dengan petunjuk kerja
3 Memilih kertas sesuai dengan spesifikasi petunjuk 4 Cara memasukan kertas kedalam air sesuai petunjuk 5 Cara menjemur kertas sesuai petunjuk
Skor Skor Total
Lampiran 19
Hasil Observasi Psikomotor Siswa (Kelas Eksperimen)
No
Aspek
Skor
total Nilai kategori
1 2 3 4 5 1 3 3 3 2 3 14 70 Kurang Terampil 2 3 3 3 3 4 16 80 Terampil 3 3 3 3 2 2 13 65 Kurang Terampil 4 4 4 3 4 4 19 95 Terampil 5 4 4 3 3 4 18 90 Terampil 6 3 2 3 2 2 12 60 Kurang Terampil 7 4 3 3 3 3 16 80 Sangat Terampil 8 4 4 3 4 4 19 95 Terampil 9 3 4 3 3 4 17 85 Terampil 10 3 3 3 4 3 16 80 Terampil 11 3 2 3 2 2 12 60 Kurang Terampil
Lampiran 20
Lembar Observasi Psikomotor Siswa (Kelas Kontrol)
Beri tanda centang ( √ ) pada kolom angka sesuai pendapatmu dengan tepat. Kelompok : Nama Siswa : Salatiga, ...2015 Observer ... NIP
NO Indikator / Aspek yang diamati 4 3 2 1 1 Siswa mempersiapkan alat dan bahan percobaan sesuai
petunjuk
2 Siswa melakukan urutan kerja sesuai dengan petunjuk kerja
3 Memilih kertas sesuai dengan spesifikasi petunjuk 4 Cara memasukan kertas kedalam air sesuai petunjuk 5 Cara menjemur kertas sesuai petunjuk
Skor Skor Total
Lampiran 21
Hasil Observasi Psikomotor Siswa (Kelas Kontrol)
No
Aspek
Skor
total Nilai kategori
1 2 3 4 5 1 3 3 3 3 4 16 80 Terampil 2 4 3 3 3 3 16 80 Terampil 3 4 4 3 4 4 19 95 Terampil 4 3 3 2 3 4 15 75 Kurang Terampil 5 2 2 2 2 2 10 50 Tidak Terampil 6 4 4 3 4 4 19 95 Terampil 7 3 4 4 3 3 17 85 Terampil 8 4 4 3 4 3 18 90 Terampil 9 2 3 2 3 2 12 60 Kurang Terampil 10 3 2 2 2 2 11 55 Kurang Terampil 11 3 2 2 3 2 12 60 Kurang Terampil 12 2 2 2 2 2 10 50 Tidak Terampil
Lampiran 22
Daftar Nilai Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol Daftar Nilai Kelas Eksperimen dan Kontrol No
Pretest Postest
Eksperimen kontrol Eksperimen kontrol
1 67 71 70 75 2 100 66 95 70 3 65 53 70 85 4 93 83 90 70 5 92 45 90 40 6 80 71 75 75 7 85 61 90 65 8 84 75 90 75 9 80 61 85 45 10 62 55 65 40 11 80 76 75 55 12 51 45 Rata-rata 80.7273 64 81.3636 61.6667
Lampiran 23
Lampiran 24
Lampiran 25
Lampiran 26
Lampiran 27 Dokumentasi
Dokumentasi Kelompok Eksperimen
Analisis gaya belajar siswa
Guru menggunakan teknologi, siswa mengamati video pembelajaran sumber-sumber energi dan menanyakan materi
Siswa menggunakan laptop untuk membantu menyelesaikan soal kelompok (melibatkan partisipasi pembelajar)
Siswa mempresentasikan hasil diskusi kelompok
Dokumentasi Kelompok Kontrol
Guru melakukan apersepsi sumber energi matahari,
Siswa melakukan pengamatan mengeringkan kertas kering dengan menggunakan energi matahari, siswa mengajukan pertanyaan
Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya
