1. Seorang siswa menyusun rencana kursus tiga dari lima mata pelajaran yang bisa diambil, yakni matematika, bahasa inggris, IPS, IPA dan kesenian. Peraturan mengambil kursus sebagai berikut: 1. Siswa harus mengambil tiga mata pelajaran
2. Jika mengambil kesenian, ia tidak boleh mengambil bahasa inggris
3. Jika mengambil IPA, ia harus mengambil matematika, demikian pula sebaliknya 4. Jika mengambil kesenian, ia dapat mengambil IPS
Diantara pasangan kursus yang tidak bisa di ambil bersamaan adalah ... A. IPS dan Bahasa Inggris
B. IPA dan matematika C. Matematika dan IPS D. IPA dan IPS
E. Kesenian dan matematika Pembahasan
Pasangan kursus yang tidak bisa di ambil bersamaan adalah IPS dan bahasa inggris. Karena bila mengambil bahasa inggris, tidak boleh mengambil kesenian. Pilihan yang tersisa hanya matematika dan IPA padahal hanya tinggal satu mata pelajaran yang harus di ambil (matematika dan IPA tidak boleh dipisahkan)
2. Sebuah kompleks terdiri dari 3 buah rumah, yakni rumah A, B dan C. Rumah – rumah tersebut pada hari jumat, sabtu dan minggu selalu memesan makanan yang berbeda untuk hari-hari tersebut pada sebuah restoran. Setiap rumah selalu memesan menu yang berbeda dan setiap menu hanya boleh dipesan satu kali oleh setiap rumah. Terdapat 4 buah menu pada restoran tersebut yakni bakso, mie, sate dan tongseng. Rumah A dan C tidak pernah memesan sate. Ketiga rumah tersebut suka dengan mie dan bakso. Suatu ketika rumah B memesan sate pada hari sabtu, dan tidak memesan tongseng pada hari sebelum ataupun sesudahnya. Rumah A memesan mie pada hari minggu. Apakah yang dipesan rumah A pada jumat dan minggu?
A. Tongseng dan Mie B. Mie dan Tongseng C. Bakso dan Mie D. Mie dan Tongseng E. Bakso dan tongseng
Pembahasan
Misalkan makanan tersebut diberi tanda B, M, S, T. Susunan makanan yang mungkin dipesan setiap rumah dari hari jumat sampai minggu ialah sebagai berikut
Rumah A: Tongseng - Bakso - Mie Rumah B: Mie - Sate - Bakso
Rumah C: - Bakso – Mie – Tongseng
3. Afni lebih muda daripada Zainuri, Zainuri lebih muda daripada wiwin dan dias. Maka, ... A. Zainuri paling tua diantara semuanya
B. Wiwin dan dias memiliki umur yang sama C. Dias lebih muda dari Zainuri
D. Afni paling muda diantara semua E. Mungkin umur afni dan zainuri sama Pembahasan
Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa Afni adalah yang paling muda Afni < Zainuri < Wiwin dan Dias
4. Sebuah kelompok siswa yang terdiri dari 6 orang siswa yakni A, B, C, D, E, F. Siswa C selalu ingin dekat dengan B tetapi tidak ingin dekat dengan D. Siswa F selalu ingin dekat dengan B dan D, siswa A selalu ingin berada di paling depan, kemungkinan urutannya adalah ...
A. A, B, C, D, E, F B. A, B, C, F, D, E C. A, B, C, F, E, D D. A, C, B, D, F, E E. A, C, B, F, D, E Pembahasan
Siswa C selalu ingin dekat dengan B tetapi tidak ingin dekat dengan D, berarti D tidak mungkin berada tepat di depan C
C B
C B F D
Siswa A selalu ingin berada di paling depan A C B F D
Sisa E terletak di urutan paling belakang, sehingga jawabannya ialah A C B F D E
5. Anda bekerja di bagian perencanaan dan keuangan. Anda baru saja bekerja sebagai PNS di kantor selama 1 tahun. Pada bulan ini ada kedatangan siswa SMK yang melaksanakan PKL di kantor anda sebagai penugasan dari sekolah mereka. Rekan anda yang lebih senior ditunjuk sebagai mentor dari siswa SMK tersebut. Namun, rekan anda sering tidak memberikan bimbingan atau mengawasi anak-anak PKL tersebut. Suatu hari anda memergoki mereka sedangan bermain game online di komputer kantor pada jam kerja. Sikap anda adalah ...
A. Memberitahukan mentor mereka bahwa ada siswa SMK yang bermain game online (poin 4) B. Memberitahukan kepada pihak sekolah bahwa ada siswa SMK yang bermain game online (poin 2) C. Memberitahukan rekan anda untuk selalu mengawasi siswa SMK (poin 3)
D. Memberitahukan kepada siswa SMK bahwa apa yang telah dilakukan tidak bole dan memberikan punishment agar mereka tidak mengulanginya lagi (poin 1)
E. Menasihati siswa SMK tersebut agar tidak mengulanginya lagi dan melaporkan hal tersebut kepada mentor mereka (poin 5)
6. Pada era digital ini penyebaran informasi tidak terbendung. Informasi sangat cepat menyebar baik fakta maupun desas desus. Tidak menjadi soal jika informasi yang disebarkan merupakan fakta dan bermanfaat. Bagaimana jika informasi yang disebarkan palsu? Kesalahpahaman dan perpecahan akan terjadi. Untuk meminimalkan perpecahan dan kesalahpahaman yang anda lakukan ...
A. Mengenal orang yang menyebarkan informasi (poin 3) B. Mengetahui secara pasti isi informasi (poin 4)
C. Memastikan kebenaran informasi meskipun menyebabkan saya kurang up to date (poin 5) D. Menyimpan semua informasi (poin 2)
E. Menghapus semua informasi (poin 1)
7. Anda diminta oleh atasan anda untuk segera menyelesaikan sebuah tugas penting dengan menggunakan teknologi yang tersedia di kantor anda, mengingat keterbatasan teknologi di kantor anda dan apabila anda menggunakan teknologi yang tersedia akan membutuhkan waktu yang sangat lama, anda pun mencari cara agar tugas tersebut dapat diselesaikan dengan cepat, seorang rekan kerja
anda memperlihatkan sebuah artikel kepada anda tentang penggunaan sebuah teknologi modern yang dapat mengerjakan tugas anda jauh lebih cepat dari teknologi yang tersedia di kantor anda sekarang, apa yang akan anda lakukan?
A. Anda mencoba teknologi tersebut dengan mempelajarinya dan mengaplikasikan teknologi tersebut di tugas anda (poin 1)
B. Mengerjakan sebisa mungkin menggunakan teknologi yang tersedia di kantor anda lalu mendiskusikan hal tersebut untuk mempelajari teknologi tersebut (poin 5)
C. Melapor ke atasan tentang teknologi baru tersebut, dan menyarankan untuk menggunakan teknologi baru tersebut sesuai dengan standar prosedur yang ada (poin 4)
D. Mencoba menyelesaikan tugas tersebut terlebih dahulu kemudian mendiskusikan teknologi tersebut ke atasan dengan menitikberatkan efisiensi kerja (poin 2)
E. Menyelesaikan tugas yang sekarang terlebih dahulu dan kemudian mengajak teman anda untuk mendiskusikan terknologi tersebut ke atasan anda (poin 3)
8. Si X merupakan pemain sepak bola dengan kewarganegaraan Uruguay. Namun karena proses naturalisasi, akhirnya ia resmi menjadi warga negara Indonesia dan dipanggil ke timnas sepak bola Indonesia. Proses perubahan kewarganegaraan tersebut merupakan contoh nyata dari ...
A. Asas Ius Soli B. Asas Ius Sanguinis C. Asas teritorial D. Stelsel aktif E. Stelsel pasif Pembahasan
Stelsel aktif: Secara aktif melakukan tindakan hukum untuk memperoleh kewarganegaraan, misalnya melalui naturalisasi
Stelsel pasif: Secara langsung menjadi warga negara tanpa melakukan tindakan hukum tertentu
9. Sasaran pembangunan nasional adalah membentuk manusia Indonesia seutuhnya. Beriku tini yang bukan termasuk maksud dari manusia indonesia seutuhnya adalah ...
A. Stimulasi B. Ketentraman C. Kepuasan D. Berkecukupan
E. Merdeka Pembahasan
Yang dimaksud Indonesia seutuhnya adalah:
1. Berkecukupan, bermakna dapat tercukupinya kebutuhan hidupnya secara layak dan manusiawi 2. Kepuasan, bermakna adanya kemudahan, kesinambungan, dan stabil baik dalam hal persediaan dan pelayanan kebutuhan hidupnya
3. Ketentraman, bermakna tumbuhnya rasa aman serta jaminan hukum guna kehidupan yang sesuai dengan tatanan yang ada
4. Stimulasi, bermakna bentuk kesempatan yang memungkinkan setiap masyarakat dapat mencapai hasil karya yang optimal sesuai bakat dan kemampuannya
10. Nasionalisme ini disebut sebagai nasionalisme organik atau nasionalisme identitas. Nasionalisme ini merupakan lanjutan dari nasionalisme etnis dimana negara memperoleh kebenaran politik secara semula jadi (‘organik’) hasil dari bangsa atau ras. Penjelasan di atas merupakan ciri-ciri dari
nasionalisme ... A. kewarganegaraan B. Romantik C. Budaya D. Kenegaraan E. Agama Pembahasan
a) Nasionalisme romantik adalah lanjutan dari nasionalisme etnis di mana negara memperoleh kebenaran politik secara semula jadi (‘organik’) hasil dari bangsa atau ras; menurut semangat romantisme
b) Nasionalisme etnis adalah sejenis nasionalisme di mana negara memperoleh kebenaran politik dari budaya asal atau etnis sebuah masyarakat