• Tidak ada hasil yang ditemukan

STANDAR SARANA DAN PRASARANA

Dalam dokumen INSTRUMEN PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN ANAK (Halaman 31-44)

5.1. SARANA

305.1.1. Sarana Sarana pendidikan yang dimiliki oleh program PAUD: Pendidikan Sarana bermain luar

Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Sarana bermain dalam Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Buku Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Gambar-gambar Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Tape recorder Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Ruan tidur (bagi TPA) Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Ruang makan (bagi TPA) Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

315.1.2. Sarana Sarana pembelajaran yang dimiliki program PAUD meliputi: pembelajaran Balok Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Puzzle Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Bola bermain seni Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Bola berbagai ukuran Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Alat bermain keaksaraan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Alat bermain peran Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Alat bermain sensori motor Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Alat pengukur berat badan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Alat pengukur tinggi badan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Perlengkapan cuci tangan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

5.2. PRASARANA

325.1.1. Lahan Berapa luas lahan yang dimiliki satuan PAUD? ≥500 m2 Ya Tidak, alasannya . . . . . . . >300-<500 m2 Ya Tidak, alasannya . . . . . . . >200-≤300 m2 Ya Tidak, alasannya . . . . . . . >100-≤200 m2 Ya Tidak, alasannya . . . . . . . <100 m2 Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

335.2.2. Gedung 5.2.2.1. Gedung satuan PAUD memiliki jenis dan jumlah ruang sebagai berikut. Ruang kelas/belajar Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kantor Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Ruang guru Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Gudang Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Toilet Ya Tidak, alasannya . . .

. . . . Ruang serba guna Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

34

5.2.2.2. Apakah ruang dan halaman bermain satuan PAUD memiliki persyaratan sebagai berikut: Keamanan Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kebersihan Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kesehatan Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kenyamanan Ya Tidak, alasannya . . . . . . . 17

Keindahan Ya Tidak,

alasannya . . .

. . . .

355.2.3. Status Bagaimana status kepemilikan lahan satuan PAUD? kepemilikan Milik sendiri Hibah Sewa alasannya . . . . . . . Pinjam pakai alasannya . . . . . . . Pemakaian tentantif alasannya . . . . . . . Milik pemerintah alasannya . . . . . . .

365.2.4. PrasaranaSatuan PAUD memiliki prasarana instalasi: instalasi Listrik/penerangan lain Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Air Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Alat komunikasi (telephone/HP) Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Internet Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Tidak memiliki prasarana instalasi Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

6. STANDAR PENGELOLAAN

6.1. PERENCANAAN 376.1.1. Visi, Misi, 6.1.1.1. Apakah satuan PAUD memiliki rumusan visi? dan Tujuan Ya, Tuliskan Visi PAUD . . . .. . . .

. . . .

. . . .

Tidak, sebutkan alasannya . . . .

. . . .

Ya, Tuliskan Misi

PAUD . . .

. . . .

. . . .

. . . .

Tidak, sebutkan alasannya . . . .

. . . .

39 6.1.1.3. Apakah satuan PAUD memiliki rumusan tujuan? Ya, Tuliskan Tujuan PAUD . . .

. . . .

. . . .

. . . .

Tidak, sebutkan alasannya . . . .

. . . .

406.1.2. Sosialisasi Satuan PAUD mensosialisasikan visi, misi dan tujuan melalui: Visi, Misi dan Media cetak (leafet, brosur, banner, dll)

Tujuan

Ya Tidak,

alasannya . . .

. . . .

Rapat orang tua Ya Tidak, alasannya . . .

. . . .

Rapat kerja lembaga Ya Tidak, alasannya . . .

. . . .

Media on line (web) Ya Tidak, alasannya . . .

. . . .

Ditempel di papan pengumuman Ya Tidak, alasannya . . .

. . . .

Tidak memiliki visi, misi, tujuan Ya Tidak, alasannya . . .

. . . .

416.1.3. Rencana Apakah satuan PAUD memiliki Rencana Kerja Tahunan (RKT)? kerja tahunan Ya, Sebutkan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak, sebutkan alasannya . . . . . . .

426.1.4. Rencana Apakah satuan PAUD memiliki rencana kerja lima tahunan? kerja lima tahunan Ya, Sebutkan. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Tidak, sebutkan alasannya . . . . . . . 6.2. PENGORGANISASIA N 43 6.2.1. Struktur organisasi

44

6.2.1.1. Satuan PAUD memiliki struktur organisasi yang memuat unsur organisasi sebagai berikut: Personalia Ya Tidak, alasannya . . . . . . . . Jabatan personalia Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Alur tanggung jawab Ya Tidak, alasannya . . . .

. . . .

Identitas personalia Ya Tidak, alasannya . . . .

. . . .

Tidak memiliki struktur organisasi Ya Tidak, alasannya . . . .

. . . .

6.2.1.2. Apakah satuan PAUD memiliki deskripsi tugas pokok dan fungsi (uraian tugas dan kewajiban personalia)? Ya, Sebutkan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 9

Tidak, sebutkan

alasannya . . . . . . .

456.2.2. Jaringan Apakah satuan PAUD memiliki jaringan kerjsama/kemitraan dengan pihak lain? kemitraan Ya, sebutkan. . . .. . . .

. . . . . . . . Tidak, sebutkan alasannya . . . . . . . 6.3. PELAKSANAAN

466.3.1. Panduan Satuan PAUD memiliki buku panduan meliputi: pelaksanaan Panduan pelaksanaan pembelajaran

Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Panduan pengembangan kurikulum Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Panduan penggunaan sarana prasarana Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Panduan administrasi dan ketatausahaan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Panduan program keorangtuaan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Tidak memiliki panduan pelaksanaan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

476.3.2. Pengadmi- Buku administrasi yang dimiliki satuan PAUD meliputi: nistrasian Buku induk anak didik

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Buku kas Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Buku surat masuk dan keluar Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Buku inventaris barang Ya Tidak,

. . . . Buku tamu Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Tidak memiliki buku administrasi Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

486.3.3. Sistem Sistem informasi manajemen yang dimiliki oleh satuan PAUD meliputi:

informasi Papan pengumuman

manajemen Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Brosur/selebaran Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Buku panduan satuan Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Penyebarluasan informasi satuan melalui media cetak (koran, dll) Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Penyebarluasan informasi satuan melalui media elektronik (sms, dll)

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Pengelolaan data peserta didik

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Pengelolaan data guru

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Registrasi peserta didik

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Pencatatan pembayaran uang SPP

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Pencetakan kuitansi pembayaran

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Pengelolaan penilaian

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Tidak memiliki SIM untuk hal-hal tersebut di atas

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

6.4. PENGAWASAN

49 6.4.1. Penjadwalan Satuan PAUD melakukan pengawasan terhadap proses dan hasil pelaksanaan program dengan frekuensi:

Satu tahun tiga kali Satu semester sekali Satu tahun sekali

alasannya . . . . . . . .

Satu tahun dua kali

alasannya . . . . . . . .

Tidak melakukan pengawasan

alasannya . . . . . . . .

50 6.4.2. PelaporanLaporan hasil pengawasan satuan PAUD mengandung uraian singkat sebagai berikut. Masalah yang ditemukan

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Penyebab terjadinya masalah

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Solusi terhadap masalah

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Tindak lanjut dari hasil solusi yang diberikan

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

Tidak melakukan pendokumentasian

Ya Tidak, alasannya . . . . . . . .

6.5. PENILAIAN

516.5.1. Unsur Apakah penilaian terhadap hasil kerja satuan PAUD memiliki unsur-unsur sebagai berikut. penilaian Kesesuaian dengan visi, misi, dan tujuan

Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

Kesesuaian dengan rencana kerja Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kessuaian sasaran Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Kesesuaian waktu Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Ketepatan dalam penyelesaian masalah Ya Tidak,

alasannya . . . . . . .

526.5.2. Pendoku- Apakah hasil penilaian didokumentasikan dalam bentuk sebagai berikut. mentasian Catatan yang dianalaisis dan dilaporkan

Catatan yang dianalisis tidak dilaporkan

alasannya . . . . . . .

Catatan dilaporkan tanpa analisis

alasannya . . . . . . .

Catatan tidak dianalisis dan tidak dilaporkan

alasannya . . . . . . .

Tidak membuat catatan

alasannya . . . . . . .

536.5.3. Penghargaan Penghargaan yang pernah diterima satuan PAUD pada berbagai tingkat meliputi: Lokal Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Provinsi/regional Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Nasional Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Internaisonal Ya Tidak, alasannya . . . . . . . Tidak pernah

Ya Tidak, alasannya . . . . . . .

Dalam dokumen INSTRUMEN PEMETAAN MUTU PENDIDIKAN ANAK (Halaman 31-44)

Dokumen terkait