STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

5 Menggunakan gabungan dua alatan bagi menghasilkan imej dengan teknik gurisan pada doh.

6 Menghasilkan lakaran atau corak menggunakan teknik gurisan dengan pelbagai alat dan bahan secara kreatif.

15

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

1.2 Menghasilkan gambar. 1.2.1 Menghasilkan gambar dengan teknik kolaj menggunakan.

i. kertas warna ii. kertas surat khabar iii. kertas majalah

1 ^{Mengecam bahan dan alatan bagi menghasilkan kolaj.} 2 ^{Menghasilkan lakaran gambar bebas menggunakan} _pensel.

3 ^{Membentuk cebisan kertas dengan teknik :}  memotong

 mengoyak

 menggunting

4 ^Menghasilkan _{menggunakan :} ^{gambar dengan teknik kolaj}

 kertas warna,

 kertas surat khabar

 kertas majalah

5 ^Menghasilkan _{menggunakan gabungan ketiga-tiga bahan.} ^{gambar dengan teknik kolaj}

 kertas warna,

 kertas surat khabar

16

STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

17

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

1.2 Menghasilkan gambar. 1.2.2 Menghasilkan gambar dengan menggunakan teknik montaj.

i. menggunting, menyusun dan menampal

1 ^{Mengecam alatan dan media untuk menghasilkan} gambar menggunakan teknik montaj.

2 ^{Menyatakan kegunaan alatan dan media bagi} menghasilkan gambar menggunakan teknik montaj.

3 Menghasilkan gambar dengan teknik montaj. i. menggunting, menyusun dan menampal

4 ^{Menghasilkan gambar bertema menggunakan teknik} montaj.

5 ^{Menghasilkan gambar dengan teknik montaj mengikut} tema dengan gabungan pelbagai media dan alatan.

6 ^{Menghasilkan gambar dengan teknik montaj dengan} menggunakan gabungan pelbagai bahan kitar semula secara kreatif.

18

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

1.3 Mewarna. 1.3.1 Mengenal warna asas. i. biru

ii. kuning iii. merah

1.3.2 Mewarna rupa organik dengan menggunakan warna asas.

1.3.3 Mewarna rupa geometri dengan menggunakan warna asas.

1 ^{Mengecam warna asas: biru, kuning dan merah} mengikut rupa organik dan rupa geometri.

2 Melakar rupa organik dan rupa geometri

3 ^{Mewarna rupa organik atau rupa geometri} menggunakan warna asas.

4 ^{Menghasilkan gambar rupa organik dan rupa geometri} _{menggunakan warna asas.}

5 ^{Menghasilkan corak menggunakan rupa organik dan} _{rupa geometri menggunakan warna asas dengan} pelbagai teknik.

19

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

1.4 Meneroka unsur seni. 1.4.1 Mengenal jenis-jenis garisan.

i. garisan titik-titik ii. garisan putus-putus iii. garisan berlingkar iv. garisan beralun v. garisan berbulu vi. garisan zig-zag

1.4.2 Menghasilkan gambar dengan menggunakan gabungan jenis-jenis garisan.

1 Mengecam 4 jenis garisan

2

Menghasilkan lakaran bebas menggunakan i. garisan titik-titik

ii. garisan putus-putus iii. garisan berlingkar iv. garisan beralun v. garisan berbulu vi. garisan zig-zag

3 Menghasilkan gambar menggunakan gabungan tiga jenis garisan.

4 Menghasilkan gambar tunggal menggunakan jenis-jenis garisan

5 Menghasilkan corak bertema menggunakan gabungan jenis-jenis garisan.

20

STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

6 Menghasilkan gambar atau corak menggunakan gabungan jenis-jenis garisan dengan pelbagai teknik dan media secara kreatif.

21

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

1. 4 Meneroka unsur seni. 1.4.3 Mengenal jenis-jenis jalinan.

i. jalinan tampak ii. jalinan sentuh 1.4.4 Mengenal sifat-sifat jalinan. i. kasar ii. berbulu iii. berduri 1.4.5 Menghasilkan sifat-sifat jalinan menggunakan pelbagai teknik dan media.

1

Mengecam jenis-jenis jalinan tampak dan jalinan sentuh

2

Menyatakan sifat-sifat jalinan tampak dan jalinan sentuh :

 kasar

 berbulu

 berduri

3 Menghasilkan sifat-sifat jalinan tampak menggunakan media kering

4 _{Menghasilkan sifat-sifat jalinan sentuh dengan} menggunakan unsur dua dimensi dan tiga dimensi. 5 ^{Menghasilkan jalinan sentuh dan jalinan tampak} _{menggunakan pelbagai teknik dan media.}

6 _{Menghasilkan model menggunakan gabungan sifat-sifat} jalinan sentuh dan jalinan tampak secara kreatif.

22

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

2.1 Mereka corak secara tidak terancang.

2.1.1 Menghasilkan corak dengan teknik capan menggunakan. i. buah-buahan ii. sayur-sayuran iii. keratan batang iv. dedaun

v. bahan kitar semula

1 Mengecam bahan yang sesuai dengan teknik capan.

2 Menghasilkan capan bebas.

3 ^{Menghasilkan capan corak buah-buahan,} sayur-sayuran, keratan batang dan dedaun.

4 ^{Menghasilkan corak capan menggunakan pelbagai} bahan kitar semula.

5 ^{Menghasilkan corak capan menggunakan gabungan} semua bahan.

6 ^{Menghasilkan corak pada kotak hadiah menggunakan} gabungan corak capan dan kolaj secara kreatif.

23

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

2.2 Mereka corak secara terancang.

2.2.1 Mengenal rupa positif. 2.2.2 Mengenal rupa negatif. 2.2.3 Menghasilkan rupa

positif.

2.2.4 Menghasilkan rupa negatif.

1 _{Mengecam rupa positif dan rupa negatif.}

2 Menghasilkan lakaran rupa

3 ^{Mewarna rupa positif dengan warna cerah dan warna} gelap.

4 ^{Mereka corak ulangan menggunakan rupa positif dan} rupa negatif.

5 ^{Menghasilkan corak cerminan rupa positif dan rupa} negatif menggunakan teknik capan.

6 ^{Menghasilkan corak rupa positif dan rupa negatif} dengan menggunakan pelbagai teknik dan media secara kreatif.

24

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

2.3 Membuat projek. 2.3.1 Menghasilkan corak menggunakan teknik i. stensilan ii. kolaj

1 Mengecam alatan dan bahan bagi menghasilkan projek. 2 Menyatakan kegunaan alatan dan bahan bagi menghasilkan

projek:

3 ^{Menghasilkan projek menggunakan corak stensilan.}

4 Menghasilkan projek gabungan corak stensilan dan kolaj.

5 Menghasilkan pelbagai corak dengan menggunakan teknik :

 stensilan

 kolaj

6 Menghasilkan pelbagai corak dan media dengan gabungan teknik stensilan dan teknik kolaj secara kreatif.

25

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

3.1 Membuat binaan mudah 3.1.1 Menghasilkan origami i. bentuk kenderaan ii. bentuk bunga iii. bentuk haiwan

1

Mengecam origami:

 bentuk kenderaan

 bentuk bunga

 bentuk haiwan

2 Menyatakan alatan dan bahan untuk menghasilkan origami.

3

Menghasilkan origami mudah secara bebas.

4 Menghasilkan origami:  bentuk kenderaan  bentuk bunga  bentuk haiwan 5

Menghias origami dengan pelbagai bahan dan alat.

6 ^{Menghasilkan model bentuk kenderaan, bentuk bunga} dan bentuk haiwan dengan teknik origami secara kreatif.

26

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN

(Murid berupaya untuk…..)

STANDARD PRESTASI

(Murid boleh….)

TAHAP

PENGUASAAN ^TAFSIRAN

3.1 Membuat binaan mudah. 3.1.2 Menghasilkan mobail. ^{1 Mengecam mobail.}

2 ^{Menyatakan alatan dan bahan untuk menghasilkan} mobail.

3 ^{Menghasilkan mobail menggunakan hasil kerja sedia} ada.

4 ^{Menghasilkan mobail menggunakan bahan kitar} semula:

5 ^{Menghias mobail secara kreatif menggunakan pelbagai} bahan.

6 ^{Menghasilkan mobail dan stabail menggunakan} pelbagai bahan dan alat secara kreatif.

27

TEMA: ALAM SEMULAJADI / ALAM BENDA STANDARD KANDUNGAN

(Murid dibimbing untuk…..)

STANDARD PEMBELAJARAN