PELAKSANAAN KAJIAN KES
STRATEGI GURU AKTIVITI MURID PROSES BERFIKIR ALAT BERFIKIR
Membina penyataan masalah
Reka bentuk seni bina Colosseum pada zaman Tamadun Rom menjadi asas kepada idea pembinaan
stadium pada masa kini. Bincangkan Tetapkan tempoh kajian Bentuk kumpulan Tentukan kaedah kajian Tentukan bentuk laporan
Mengadakan perbincangan dalam kumpulan berdasarkan persoalan yang diberi.
Contoh soalan:-
Senaraikan nama stadium yang ada di tempat kamu. Jelaskan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan stadium. Meneroka bukti, menganalisis Peta Bulatan
50
STRATEGI GURU AKTIVITI MURID PROSES BERFIKIR ALAT BERFIKIR
Kajian Literatur
Menggunakan kaedah perbincangan atau sumbang saran terhadap latar
belakang kajian, objektif kajian, kaedah penyelidikan dan menyediakan rangka laporan dapatan serta kesimpulan kajian.
Mendapatkan maklumat tentang seni bina Colosseum dan seni bina stadium:- Bahan bercetak Memahami menganalisis Peta Bulatan Objektif Kajian Menggunakan kaedah perbincangan atau percambahan minda.
Membina objektif kajian
• Senaraikan stadium yang terawal yang dibina di Malaysia?
• Apakah peranan dan fungsi stadium di Malaysia?
• Jelaskan peranan generasi muda untuk memelihara stadium di Malaysia
Mengaplikasi Peta Bulatan
51
STRATEGI GURU AKTIVITI MURID PROSES BERFIKIR ALAT BERFIKIR
Kaedah Kajian Jadual pelaksanaan Minggu 1 2 3 4 Proses kerja Menerima tugasan dan membuat rujukan/ lawatan/ temu bual Menyusun maklumat Analisis maklumat dan menulis laporan Pembentangan
Menentukan kaedah kajian Kaedah temubual Kaedah
pemerhatian/lawatan tapak Kaedah kajian perpustakaan Kaedah media
Mengaplikasi
Jelaskan bagaimana anda menentukan kaedah kajian untuk mendapatkan bahan atau sumber
52
STRATEGI GURU AKTIVITI MURID PROSES BERFIKIR ALAT BERFIKIR
Rujukan Sumber Orang sumber Dokumen / Jurnal Laman sesawang Majalah Agensi berkaitan Video
Mengumpul data daripada sumber. Apakah sumber yang anda gunakan untuk mendapatkan maklumat?
Mengingat Peta buih Peta Dakap
Analisis Data
Bolehkah data mencapai objektif kajian
Beza banding dapatan dari pelbagai sumber
Menganalisis data
Kemahiran Pemikiran Sejarah
memahami kronologi meneroka bukti membuat interpretasi membuat imaginisasi membuat rasionalisasi
Menganalisis Peta Pelbagai Aliran
53
STRATEGI GURU AKTIVITI MURID PROSES BERFIKIR ALAT BERFIKIR
Laporan Kajian 7 - 10 halaman Merangkumi :- Tajuk (Persoalan) Pendahuluan Objektif Kaedah kajian Hasil dapatan
Kesimpulan dan cadangan Lampiran
Rujukan
Menyediakan laporan kajian dalam bentuk:
Pembentangan Power Point Peta I-think Lukisan/komik/Animasi Drama/video Folio/buku skrap Esei Menganalisis Menilai Mencipta Peta I-think
54
Contoh Tugasan Kerja Projek PT3 Tugasan
Baca petikan berikut dengan teliti
Berdasarkan petikan tersebut, buat kajian dan hasilkan sebuah rencana berkaitan reka bentuk seni bina Colosseum pada zaman Tamadun Rom menjadi asas kepada idea pembinaan stadium pada masa kini.
Panjang rencana anda hendaklah tidak kurang daripada 150 patah perkataan.
Colosseum atau Flavian Amphitheatre adalah sebuah monumen bersejarah yang terdiri daripada bangunan terbuka separa bulat dan berpentas. Merupakan stadium yang hebat dan digunakan sebagai tempat pertunjukan pada Zaman Rom Kuno.
Tempat ini dikatakan sebagai stadium yang hebat disebabkan oleh bentuk dan struktur penciptaan Colosseum itu sendiri.
55 Tugasan anda hendaklah mengandungi aspek berikut:
1. Tajuk rencana 2. Nama penulis 3. Isi kandungan:
(a) Pengenalan – menjelaskan sumbangan Tamadun Rom daripada aspek senibina (b) Menyenaraikan ciri-ciri rekabentuk Colesseum
(c) Menyatakan peranan Colesseum dalam Tamadun Rom
(d) Membuat perbandingan peranan Colosseum dan stadium pada hari ini. (e) Menghuraikan langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan stadium. (f) Membuat rumusan
56
GLOSARI
BIL. ISTILAH MAKSUD / MAKNA
1. Abad Jangka masa seratus tahun.
2. Akibat Kesan buruk daripada sesuatu peristiwa (perbuatan dll).
3. Alat Perpaduan Suatu mekanisme yang diperlukan atau digunakan untuk menghasilkan perpaduan antara kaum.
4. Amalan Sesuatu yang dilakukan (dilaksanakan, dikerjakan, dsb) sebagai suatu kebiasaan. 5. Angkatan Pasukan tentera (dengan alat kelengkapan), bala tentera.
6. Bahasa Jiwa Bangsa Ketrampilan sesuatu bangsa digambarkan melalui bahasa yang dituturkan oleh masyarakatnya.
7. Bahasa Kebangsaan Bahasa yang digunakan oleh majoriti penduduk dalam sesebuah negara seperti Bahasa Melayu yang termaktub dalam perlembagaan.
8. Bahasa Melayu Bahasa kebangsaan yang dipertuturkan di rantau Asia Tenggara (lingua franca).
9. Bangga Megah, berbesar hati.
10. Bentuk Muka Bumi Pandangan fizikal rupa bumi.
11. Berketrampilan Kecekapan, kemampuan yang tinggi.
12. Berwawasan Mempunyai pandangan jauh.
13. Dekad Jangka masa sepuluh tahun, dasawarsa.
14. Dipaparkan Dipamerkan didedahkan, dibentangkan.
15. Etos Sifat ciri sesuatu bangsa, budaya, era dan lain-lain.
16. Gambaran Mengisahkan (keterangan, bayangan, dsb) tentang sesuatu keadaan dan sebagainya. 17. Garis Masa Garisan yang menunjukkan peristiwa-peristiwa yang berlaku pada sesuatu masa
tertentu.
57
BIL. ISTILAH MAKSUD / MAKNA
19. Keberanian Gagah (bukan pengecut), perkasa. 20. Kebudayaan Keseluruhan cara hidup.
21. Kedaulatan Kekuasaan yang tertinggi, negara yang mempunyai pengesahan antarabangsa.
22. Kedudukan Lokasi, tempat.
23. Kemanusiaan Sifat-sifat dan nilai-nilai universal manusia. 24. Kepahlawanan Sifat keberanian dan keperwiraan.
25. Kepercayaan Keyakinan atau akuan akan benarnya sesuatu, iman. 26. Kepimpinan Keupayaan dan kebolehan memimpin.
27. Kesetiaan Kepatuhan, ketaatan.
28. Kesinambungan Lanjutan daripada sesuatu yang sebelumnya.
29. Kewibawaan Kekuasaan atau keupayaan seseorang pemimpin dalam menguasai atau mempengaruhi orang lain.
30. Kronologi Susunan peristiwa (kejadian) menurut masa berlakunya peristiwa berkenaan.
31. Kurun Jangka waktu 100 tahun atau abad.
32. Lambang Tanda mengenal sesuatu.
33. Latar Belakang Cerita asas kepada sesuatu peristiwa.
34. Prinsip Asas atau dasar yang menjadi pokok sesuatu pemikiran.
35. Lirik Seni kata lagu.
36. Lokasi Tempat letak atau kedudukan.
37. Maklumat Keterangan atau butir-butir.
58
BIL. ISTILAH MAKSUD / MAKNA
39. Memartabatkan Mengangkat kedudukan sesuatu pada mata masyarakat. 40. Mengasas Memulakan penubuhan sesebuah kerajaan.
41. Menzahirkan Menyatakan atau menampakkan.
42. Misi Tugas khusus yang dipertanggungjawabkan oleh seorang atau sesuatu kumpulan. 43. Negara Kawasan di bawah kekuasaan kerajaan tertentu.
44. Nilai Murni Perkara yang mengandungi unsur-unsur yang baik. 45. Pedagang Orang yang menjalankan perniagaan .
46. Pemerintah Kekuasaan yang memerintah (menguasai) sesebuah negeri atau negara. 47. Penerimaan Proses mendapatkan sesuatu daripada pihak lain.
48. Pengaruh Kuasa seseorang ke atas orang lain. 49. Pengertian Fahaman, idea, gagasan, penjelasan.
50. Penglibatan Pembabitan atau penyertaan dalam sesuatu perkara. 51. Pengunjung Orang yang melawat sesuatu tempat.
52. Pentadbiran Pengelolaan dan pengurusan dalam pemerintahan. 53. Peranan Pekerjaan atau tugas yang dipegang.
54. Peristiwa Sesuatu yang berlaku yang menarik perhatian (menimbulkan kesan) . 55. Pelantikan Pengesahan seseorang untuk memegang sesuatu jawatan.
56. Persahabatan Perihal berkawan, hubungan sebagai rakan.
57. Peta Lukisan yang menunjukkan kedudukan negeri, sungai, gunung dan lain-lain.
59
BIL. ISTILAH MAKSUD / MAKNA
59. Sebab Perkara yang mengakibatkan sesuatu berlaku.
60. Struktur Pola sesuatu organisasi masyarakat yang terbentuk daripada pelbagai unsur.
61. Tempoh Waktu, masa.
62. Tingkah Laku Tabiat yang lazim dilakukan, perangai, perbuatan.
63. Tokoh Rupa atau keadaan yang tampak pada zahirnya, bentuk dan sifatnya, macam atau jenis.
64. Visi Wawasan atau berpandangan jauh.
Setinggi Penghargaan kepada: Pengerusi
YBhg. Datin Paduka Datuk Prof. Dr. Hajah Ramlah binti Adam
Pakar Sejarah
Dekan Fakulti Sains Pentadbiran dan Pengajian Polisi Universiti Teknologi Mara (UiTM)
Ahli- ahli:
1. YBhg. Prof. Emeritus Dato’ Dr. Nik Hassan Suhaimi bin Nik Abdul Rahman
Pakar Pra Sejarah di Institut Alam dan Tamadun Melayu (ATMA), Universiti Kebangsaan Malaysia
2. YBhg. Prof. Madya Datu Haji Sanib bin Haji Said
Pengarah Institut Pengajian Asia Timur, Universiti Malaysia Sarawak
3. Prof. Dr. Ooi Keat Gin
Pensyarah di Jabatan Kemanusiaan, Universiti Sains Malaysia
4. Prof. Madya Dr. Ismail bin Ali
Pengarah,
Universiti Malaysia Sabah Cawangan Labuan
5. Prof. Dr. Sivachandralingam Sundara Raja
Pensyarah di Jabatan Sejarah, Universiti Malaya