BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
4.2 Fase Desain Workshop RAD
4.2.8 Struktur Database
Berikut ini merupakan struktur database dan spesifikasi database yang digunakan pada sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan:
Nama tabel : user Alias : user Primary key : username
Tabel 4.23 User
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 username VARCHAR 20 Nama pengguna
sistem
2 password VARCHAR 20 Password
pengguna sistem
3 level VARCHAR 20 Level pengguna
sistem
Tabel 4.23 merupakan daftar tabel dari user, dimana nama tabelnya adalah user yang memiliki field username, password dan level.
Nama tabel : pro
Alias : mutu kriteria proses Primary key : id
Tabel 4.24 pro
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 npro VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria proses
Nama tabel : ten
Alias : mutu kriteria pendidik dan tenaga kependidikan Primary key : id
Tabel 4.25 ten
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN 1 Id
YEAR
4 Tahun data
2 nten VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria pendidik dan tenaga
kependidikan Nama tabel : kom
Alias : mutu kriteria kompeteni lulusan Primary key : id
Tabel 4.26 kom
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nkom VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria kompetensi lulusan Nama tabel : sar
Alias : mutu kriteria sarana dan prasarana Primary key : id
Tabel 4.27 sar
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nsar VARCHAR 3 Jumlah skor tertimbang
perolehan kriteria
sarana dan
prasarana Nama tabel : isi
Alias : mutu kriteria isi Primary key : id
Tabel 4.28 isi
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nisi VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria isi
Nama tabel : bia
Alias : mutu kriteria pembiayaan Primary key : id
Tabel 4.29 bia
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nbia VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria pembiayaan
Nama tabel : nil
Alias : mutu kriteria penilaian Primary key : id
Tabel 4.30 nil
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nnil VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria penilaian
Nama tabel : kel
Alias : mutu kriteria pengelolaan Primary key : id
Tabel 4.31 kel
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 nkel VARCHAR 3 Jumlah skor
tertimbang
perolehan kriteria pengelolaan Nama tabel : mutu
Alias : mutu Primary key : id
Tabel 4.32 Mutu
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id YEAR 4 Tahun data
2 Pro VARCHAR 6 Nilai Mutu
Kriteria Proses
3 Ten VARCHAR 6 Nilai Mutu Kriteria Pendidik dan Tenaga
Kriteria Sarana dan Prasarana
Tabel 4.33 Upload
NO NAMA FIELD TIPE DATA LENGTH KETERANGAN
1 Id INT 11 Id Data Mutu
2 Name VARCHAR 70 Nama data mutu
3 Type VARCHAR 30 Tipe data
4 Size MEDIUMINT 11 Ukuran data
4.2.9 Membuat Rancangan Antarmuka (Interface) Sistem
Berikut ini merupakan rancangan tampilan sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan yang akan digunakan oleh setiap user-nya yaitu kabid (Ketua Penjamin Mutu Pendidikan), kepsek (Kepala Sekolah) dan direktur (Direktur Yayasan). Rancangan tampilan dibuat khusus dan berbeda sesuai dengan kebutuhan pengguna.
1. Halaman Login untuk Kabid, Kepsek dan Direktur
Gambar 4.34 Halaman Login untuk Kabid, Kepsek dan Direktur 2. Halaman Utama untuk Kabid
Gambar 4.50: Halaman Utama untuk Kabid
Gambar 4.35 Halaman Utama untuk Kabid
LOGO HEADER
USERNAME :
PASSWORD :
LOGIN
LOGO HEADER
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
3. Halaman Proses untuk Kabid
Gambar 4.36 Halaman Proses untuk Kabid
4. Halaman Pendidik dan Tenaga Kependidikan untuk Kabid
Gambar 4.37 Halaman Pendidik dan Tenaga Kependidikan untuk Kabid 5. Halaman Kompetensi Lulusan untuk Kabid
Gambar 4.38 Halaman Kompetensi Lulusan untuk Kabid
LOGO HEADER
SIMPAN BATAL PROSES
TAHUN
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU PENDIDIK DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN TAHUN
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
6. Halaman Sarana dan Prasarana untuk Kabid
Gambar 4.39 Halaman Sarana dan Prasarana untuk Kabid 7. Halaman Isi untuk Kabid
Gambar 4.40 Halaman Isi untuk Kabid 8. Halaman Pembiayaan untuk Kabid
Gambar 4.41 Halaman Pembiayaan untuk Kabid
LOGO HEADER
SIMPAN BATAL SARANA DAN PRASARANA
TAHUN
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
9. Halaman Penilaian untuk Kabid
Gambar 4.42 Halaman Penilaian untuk Kabid 10. Halaman Pengelolaan untuk Kabid
Gambar 4.43 Halaman Pengelolaan untuk Kabid 11. Halaman Data Mutu untuk Kabid
Gambar 4.44 Halaman Data Mutu untuk Kabid
LOGO HEADER
SIMPAN BATAL PENILAIAN
TAHUN
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
1. INSTRUMEN MUTU
HOME MUTU DATA MUTU LAPORAN BANTUAN KELUAR
12. Halaman Home untuk Kepsek
Gambar 4.45 Halaman Home untuk Kepsek 13. Halaman Kirim Data Mutu untuk Kepsek
Gambar 4.46 Halaman Kirim Data Mutu untuk Kepsek 14. Halaman Home untuk Direktur
Gambar 4.47 Halaman Home untuk Direktur
LOGO HEADER
HOME KIRIM DATA LAPORAN BANTUAN KELUAR
LOGO HEADER
HOME LAPORAN BANTUAN KELUAR
LOGO HEADER
PILIH FILE BROWSE KIRIM
HOME KIRIM DATA LAPORAN BANTUAN KELUAR
15. Halaman Laporan untuk Kabid, Kepsek dan Direktur
Gambar 4.48 Halaman Laporan untuk Kabid, Kepsek dan Direktur 24. Halaman Bantuan
Gambar 4.49 Halaman Bantuan 4.3 Implementasi
4.3.1 Implementation Workflow
Pada workflow ini, akan dibuat urutan perancangan modul-modul yang berisi tentang daftar urutan modul-modul dalam Sistem Informasi Penjaminan Mutu Pendidikan Kejuruan.
LOGO HEADER
9.33 9.59 12.66 10.56 10.11 7.00 8.12 8.84
TAHUN
HOME LAPORAN BANTUAN KELUAR
NILAI
PANDUAN PENGGUNAAN SISTEM INFORMASI PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN KEJURUAN SMK NUSANTARA 1 CIPUTAT
Berikut ini adalah daftar urutan modul-modul perangkat lunak Sistem Informasi Penjaminan Mutu Pendidikan Kejuruan:
1. Modul login 2. Modul Mutu 3. Modul proses
4. Modul pendidik dan tenaga kependidikan 5. Modul kompetensi lulusan
6. Modul sarana dan prasarana 7. Modul isi
8. Modul pembiayaan 9. Modul penilaian 10. Modul pengelolaan 11. Modul kirim data mutu 12. Modul lihat data mutu 13. Modul laporan
14. Modul bantuan 15. Modul logout
Pada tahap ini dilakukan pengkodean terhadap rancangan-rancangan yang telah didefinisikan. Pengkodean sistem dilakukan dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP dan MySQL sebagai basis datanya.
4.3.2 Test Workflow
Setelah sistem informasi penjaminan mutu pendidikan selesai dibuat, dibutuhkan suatu pengujian terhadap modul-modul yang terdapat dalam sistem.
Agar pelaksanaan pengujian tersebut berjalan dengan baik, dibutuhkan suatu test procedure yang memandu pelaksanaan pengujian. Test procedure berisi modul-modul apa saja yang akan diuji, bagaimana menguji modul-modul-modul-modul tersebut, dan siapa yang akan menguji modul-modul tersebut.
Berikut ini adalah uraian dari test procedure sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan:
1. Modul-modul yang diuji a. Modul login
b. Modul Mutu c. Modul proses
d. Modul pendidik dan tenaga kependidikan e. Modul kompetensi lulusan
f. Modul sarana dan prasarana g. Modul isi
h. Modul pembiayaan i. Modul penilaian j. Modul pengelolaan k. Modul kirim data mutu l. Modul lihat data mutu m. Modul laporan
n. Modul bantuan o. Modul logout
2. Cara Menguji Modul-modul
Modul diuji dengan cara meng-input data kedalam modul yang diuji.
Kemudian dilihat hasilnya apakah sesuai dengan data yang di-input. Jika hasilnya sesuai, maka modul dinyatakan baik dan jika hasil tidak sesuai, maka modul harus diperbaiki kembali.
Pada workflow ini dilakukan pengujian terhadap perangkat lunak sistem.
Pada pengujian sistem, penulis melakukan testing terhadap sistem dengan metode blackbox testing. Cara pengujian hanya dilakukan dengan menjalankan atau mengeksekusi modul-modul, kemudian diamati apakah hasil dari modul itu sesuai dengan proses bisnis yang diinginkan. Pada blackbox testing ini, penulis hanya melakukan input data dan melihat output-nya apakah sesuai dengan proses bisnis yang diharapkan.
3. Orang-orang yang Berperan Menguji Modul-modul
Dalam pengujian sistem, orang yang berperan dalam pengujian adalah penulis dan pengguna sistem.
PENUTUP
5.1 Simpulan
Berdasarkan uraian dan pembahasan pada bab-bab sebelumnya, maka dapat disimpulkan bahwa:
1. Sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan yang dibangun dapat digunakan sebagai acuan dalam penjaminan mutu pendidikan.
2. Sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan yang dirancang dapat menganalisa mutu dari kriteria-kriteria yang digunakan, yaitu: isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian.
3. Sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan yang dibuat dapat membantu Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan SMK Nusantara 1 Ciputat dalam menentukan mutu pendidikan.
4. Dengan adanya sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan, subyektivitas dalam menentukan mutu pendidikan dapat diminimalisir hingga dihilangkan, karena adanya kriteria yang dapat diperhitungkan sesuai dengan yang sudah ditetapkan.
5. Sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan yang dibuat dapat menghasilkan sebuah laporan mutu pendidikan dalam satu tahun, yakni nilai mutu berupa angka yang kemudian dapat dijadikan sebagai pedoman dalam perhitungan akreditasi.
91
5.2 Saran
Berdasarkan kesimpulan yang telah dipaparkan sebelumnya, maka terdapat saran guna pengembangan sistem lebih lanjut, yaitu:
1. Bentuk pelaporan yang disajikan diharapkan dapat dikembangkan dalam berbagai bentuk dan kategori sehingga memudahkan pengguna dalam mencari data sesuai yang diinginkan oleh pengguna.
2. Sistem informasi penjaminan mutu pendidikan kejuruan diharapkan dapat dikembangkan menjadi sistem informasi yang dapat digunakan untuk menghitung mutu pendidikan berbagai sekolah dengan menggunakan metode tertentu, sehingga dapat membandingkan mutu pendidikan antar sekolah.
Agus, Mulyanto. 2009. Sistem Informasi Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Alter, Steven. 2002. Information System, Foundation of e-Business. London:
Prentice Hall.
Aryanta, I Wayan Redi, Nyoman Sadra Dharmawan. 2008. Pelaksanaan Penjaminan Mutu Perguruan Tinggi di Universitas Udayana. Badung:
Universitas Udayana.
Firdaus. 2007. PHP dan MySQL dengan Dreamweaver. Palembang: Maxikom.
Henderi. 2000. Peranan E-Business dalam Meningkatkan Keunggulan Kompetitif Perusahaan di Kota Palembang [Skripsi]. Palembang: Fakultas Ilmu Komputer, Universitas Bina Darma.
Husaini Usman. 2006. Manajeman: Teori, Praktik, dan Riset Pendidikan. Jakarta:
PT. Bumi Aksara.
Jogiyanto, H.M. 1999. Sistem Informasi Berbasis Komputer. Yogyakarta:
Penerbit Andi Yogyakarta.
Jogiyanto, HM. 2005. Analisis dan Desain Sistem Informasi Pendekatan Terstruktur Teori dan Praktek Aplikasi Bisnis Edisi 3. Yogyakarta : Penerbit Andi Yogyakarta.
Kadir, Abdul. 2003. Pengenalan Sistem Informasi. Yogyakarta: Penerbit Andi Yogyakarta.
Kendall. 2008. System Analysis and Design seventh edition. New Jersey: Pearson International Edition.
McLeod, Raymond, George Schell. 2004. Sistem Informasi Manajemen Edisi Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Indeks.
Mulyanto, Agus. 2009. Sistem Informasi Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Munawar. 2005. Pemodelan Visual dengan UML. Graha Ilmu.
Murdick, Robert G. 1998. Accounting Information System. Englewood Cliffs N.J:
Prentice Hall, Inc.
93
Nurdin. 2009. Quality Assurance in Higher Education. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2009.
Sholiq. 2006. Pemodelan Sistem Informasi Berorientasi Objek dengan UML.
Jogjakarta: Graha Ilmu.
Simon, Herbert A. 1947. Public Administration. New York: alfred A. Knowff.
Sukarno Mohamad. 2006. Membangun Website Dinamis Interaktif dengan PHP-MySQL (Windows & Linux). Jakarta: Eska Media.
Suryana, A. 2007. Akreditasi, Sertifikasi dan Upaya Penjaminan Mutu Pendidikan.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003.
Witarto. 2004. Memahami Sistem Informasi. Bandung: Informatika.
Whitten, Jefrey L., Lonnie D. Bentley, Kevin C. Dittman. 2004. Metode Desain dan Analisis Sistem Edisi 6. Alih Bahasa. Yogyakarta: Penerbit Andi.
Zabidi, Y. 2007. Perancangan Sistem Penilaian Kinerja di STT Adisutjipto sebagai Pendukung Sistem Penjaminan Mutu. Yogyakarta: Sekolah Tinggi Teknologi Adisutjipto.
LAMPIRAN 1
LAMPIRAN 2
WAWANCARA
Tanggal : 10 Mei 2011
Responden : Bapak Drs. Rasuddin, HB, M.M., M.Pd Jabatan : Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan
SMK Nusantara 1 Ciputat
Tempat : Ruang Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan SMK Nusantara 1 Ciputat
P : Apa yang biasa bapak lakukan dalam hal penjaminan mutu pendidikan?
J : Mencatat setiap kegiatan sekolah dan menerima laporan dari kepala sekolah.
P : Apakah data-data yang bapak dapatkan kemudian diproses kembali?
J : Iya, data-data tersebut selanjutnya dievaluasi.
P : Seperti apakah proses penjaminan mutu pendidikan di sekolah ini sampai bapak mengevaluasi data-data tersebut?
J : Prosesnya sbb :
1. Ketua Jurusan membuat laporan hasil kerja yang kemudian diberikan kepada Kepala Sekolah
2. Kemudian Kepala Sekolah membuat laporan hasil kerja dari masing-masing Ketua Jurusan yang telah diperiksa sebelumnya.
admin dilakukan penginputan data mutu pendidikan kedalam sistem.
4. Jika data telah dicek kelengkapannya dan telah diinput ke dalam sistem, kemudian admin membuat laporan untuk diserahkan kembali kepada Kepala Sekolah
5. Kemudian laporan yang diterima Kepala Sekolah selanjutnya diserahkan kepada Ketua Penjaminan Mutu Pendidikan untuk dilakukan evaluasi.
6. Apabila hasil evaluasi sudah didapat, maka dibuatkan lagi laporan akhir mutu pendidikan yang kemudian diserahkan kepada Direktur Yayasan.
P : Apakah bapak mengalami kesulitan dalam menjalankan proses ini?
J : Iya, karena harus menghitung secara manual.
P : Apakah bapak setuju apabila proses tersebut dilakukan secara komputerisasi?
J : Iya, sangat setuju. Syukur kalau bisa terlaksana kami jadi terbantu.
P : Apa saja kriteria utama yang menjadi acuan dalam menjamin mutu pendidikan?
J : Secara keseluruhan kami menilai berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 13 Tahun 2009, yaitu isi, proses, kompetensi lulusan, pendidik dan tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian.
aplikasi ini?
J : Iya, tetapi belum dapat terlaksana, dan hingga kini kami masih melakukannya secara manual.
Jakarta, 10 Mei 2011
Drs. Rasuddin, HB, M.M., M.Pd
Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan
Tanggal : 17 Mei 2011
Responden : Bapak Drs. H. Faisal Bakar, SE
Jabatan : Kepala Sekolah SMK Nusantara 1 Ciputat
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMK Nusantara 1 Ciputat
P : Apa yang biasa bapak lakukan dalam hal penjaminan mutu pendidikan?
J : Menerima laporan kegiatan dari setiap panitia kegiatan maupun kaprog/kajur serta mencatat lembar pemeriksaan dokumen kelengkapan sekolah.
P : Apakah laporan yang bapak terima dan lembar pemeriksaan dokumen kelengkapan sekolah kemudian dievaluasi?
J : Iya, laporan yang saya terima kemudian saya evaluasi, sedangkan lembar pemeriksaan dokumen kelengkapan sekolah saya periksa kembali dan saya catat kelengkapannya.
P : Selanjutnya laporan kegiatan dan lembar pemeriksaan dokumen kelengkapan sekolah yang sudah bapak evaluasi diserahkan kepada siapa?
J : Sebelumnya saya buat terlebih dahulu laporan secara ringkasnya dan kemudian saya serahkan kepada Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan SMK Nusantara 1 Ciputat
P : Apakah bapak menemui kendala dalam menjalankan proses ini?
J : Iya, karena harus mencatat secara manual.
komputerisasi?
J : Kalau itu bisa terwujud, kenapa tidak.
Jakarta, 17 Mei 2011
Drs. H. Faisal Bakar, SE Kepala SMK Nusantara 1 Ciputat
Tanggal : 24 Mei 2011
Responden : Bapak Dr. H. Alimudin Al-Murtala, MM; M.Pd Jabatan : Direktur Yayasan
Tempat : Ruang Yayasan
P : Bagaimana proses laporan penjaminan mutu pendidikan di SMK Nusantara 1 Ciputat?
J : Proses penjaminan mutu pendidikan berawal dari laporan kegiatan dari panitia kagiatan dan dari setiap kaprog/kajur, serta laporan lembar pemeriksaan dokumen kelengkapan sekolah yang sudah diperiksa sebelumnya oleh kepala sekolah.
P : Seperti apa laporan penjaminan mutu pendidikan yang bapak terima dan dalam bentuk apa?
J : Laporan yang saya terima merupakan ringkasan dari hasil pemeriksaan yang sudah dilakukan oleh kepala sekolah. Laporannya dalam bentuk print out.
P : Apakah ada proses berikutnya terhadap laporan tersebut?
J : Secara umum tidak ada, namun hanya berupa evaluasi atau tindakan-tindakan apabila ada laporan yang tidak sesuai.
P : Apakah bapak setuju apabila proses tersebut dilakukan secara komputerisasi?
mutu.
Jakarta, 24 Mei 2011
Dr. H. Alimudin Al-Murtala, MM; M.Pd Direktur Yayasan
Tanggal : 18 Januari 2012
Responden : Bapak Drs. Rasuddin, HB, M.M., M.Pd Jabatan : Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan
SMK Nusantara 1 Ciputat
Tempat : Ruang Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan SMK Nusantara 1 Ciputat
P : Bagaimana proses penjaminan mutu yang bapak lakukan setelah menggunakan aplikasi ini?
J : Prosesnya sangat mudah, sederhana dan tidak membuat saya bingung.
sehingga dapat membantu saya dalam proses penjaminan mutu.
P : Apakah aplikasi ini dapat membantu bapak dalam proses penjaminan mutu?
J : Tentu, aplikasi ini sangat membantu saya dalam menentukan mutu pendidikan, karena biasanya saya melakukannya secara manual.
P : Secara keseluruhan, bagaimana menurut bapak tentang aplikasi ini?
J : Aplikasi ini sudah sangat membantu kami karena tidak hanya saya yang menggunakan, tetapi ada bapak kepala sekolah dan direktur yayasan juga, sehingga sangat membantu dalam proses penjaminan mutu pendidikan di sekolah kami.
Jakarta, 18 Januari 2011
Drs. Rasuddin, HB, M.M., M.Pd
Ketua Bidang Penjaminan Mutu Pendidikan
Tanggal : 20 Januari 2012
Responden : Bapak Drs. H. Faisal Bakar, SE
Jabatan : Kepala Sekolah SMK Nusantara 1 Ciputat
Tempat : Ruang Kepala Sekolah SMK Nusantara 1 Ciputat
P : Bagaimana menurut bapak setelah menggunakan aplikasi ini?
J : Aplikasi ini dapat membantu saya dalam memberikan laporan mutu pendidikan kepada bapak kabid dan dapat melihat hasilnya.
P : Kemudian bagaimana dengan prosesnya?
J : Prosesnya pun mudah, tidak rumit karena sesuai dengan kebutuhan saya, yaitu memberikan laporan mutu pendidikan, dan melihat hasilnya.
Bahkan di aplikasi ini sudah terdapat menu bantuan, jadi sudah sangat membantu.
P : Secara keseluruhan, bagaimana menurut bapak tentang aplikasi ini?
J : Sangat membantu, biasanya saya melakukannya secara manual, namun dengan adanya aplikasi ini saya bisa dengan cepat memberikan laporan mutu pendidikan kepada bapak kabid dan dapat mengetahui hasilnya bahkan dari tahun-tahun sebelumnya.
Jakarta, 20 Januari 2012
Drs. H. Faisal Bakar, SE Kepala SMK Nusantara 1 Ciputat
LAMPIRAN 3
TESTING
NO TEST CASE KELUARAN HASIL 1 Pilih menu atau modul
login
Tampil menu atau modul login
Sesuai
2 Pilih menu atau modul home
Tampil data menu atau modul home
Sesuai 3 Pilih menu atau modul
Isi
Tampil menu atau modul isi
Sesuai 4 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 5 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai
6 Pilih menu batal Input data batal Sesuai
7 Pilih menu atau modul Proses
Tampil menu atau modul Proses
Sesuai 8 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 9 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 10 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 11 Pilih menu atau modul
Kompetensi Lulusan
Tampil menu atau modul Kompetensi Lulusan
Sesuai 12 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 13 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 14 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 15 Pilih menu atau modul
Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tampil menu atau modul Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Sesuai
16 Pilih tahun Tampil daftar pilihan tahun
Sesuai 17 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 18 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 19 Pilih menu atau modul
Sarana dan Prasarana
Tampil menu atau modul Sarana dan Prasarana
Sesuai 20 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 21 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 22 Pilih menu batal Input data batal Sesuai
Pengelolaan Pengelolaan
24 Pilih tahun Tampil daftar pilihan tahun
Sesuai 25 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 26 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 27 Pilih menu atau modul
Pembiayaan
Tampil menu atau modul Pembiayaan
Sesuai 28 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 29 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 30 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 31 Pilih menu atau modul
Penilaian
Tampil menu atau modul Penilaian
Sesuai 32 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 33 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 34 Pilih menu batal Input data batal Sesuai 35 Pilih menu atau modul
Kirim Data Mutu
Tampil menu atau modul Kirim Data Mutu
Sesuai 36 Pilih file yang akan
dirim
Tampil halaman daftar file Sesuai 37 Pilih menu kirim Data telah dikirim Sesuai 38 Pilih menu Data Mutu Tampil menu atau modul
data mutu
Sesuai 39 Pilih file data mutu Data mutu telah diunduh Sesuai 40 Pilih menu delete File data mutu yang
dihapus hilang
Sesuai 41 Pilih menu atau modul
laporan
Tampil menu atau modul laporan
Sesuai 42 Pilih tahun Tampil daftar pilihan
tahun
Sesuai 43 Pilih menu cari Tampilkan data mutu dan
perhitungannya
berdasarkan tahun yang dipilih
Sesuai
44 Pilih menu cetak Laporan dicetak Sesuai
laporan 46 Pilih menu atau modul
Bantuan
Tampil menu atau modul bantuan
Sesuai 47 Pilih menu atau modul
logout
Tampil menu atau modul logout
Sesuai
INTEGRATION TESTING
NO. TEST CASE KELUARAN HASIL
* Tampilan Kabid Sesuai
1 Masukkan alamat berikut:
http://localhost/sipmk Pada address browser anda.
Tampil form login Sesuai
2 Masukkan username dan password, pilih login
*Jika login benar tampil home kabid
Sesuai
*Jika login salah tampil alert
3 Pilih menu home Tampil home admin Sesuai
4 Pilih menu atau modul isi Tampil menu atau modul isi
Tampil menu atau modul proses
Tampil menu atau modul kompetensi
pendidik dan tenaga kependidikan
Tampil menu atau modul pendidik dan tenaga kependidikan
Sesuai
7.1 Pilih menu simpan Data telah disimpan Sesuai 7.2 Pilih menu batal Input data batal Sesuai
sarana dan prasarana modul sarana dan
Tampil menu atau modul pengelolaan
Tampil menu atau modul pembiayaan
Tampil menu atau modul penilaian
Tampil menu atau modul bantuan 13 Pilih menu atau modul
logout
Tampil form login Sesuai
* Tampilan Kepala Sekolah Sesuai 1 Masukkan alamat berikut:
http://localhost/sipmk Pada address browser anda.
Tampil form login Sesuai
2 Masukkan username dan password, pilih login
*Jika login benar
3 Pilih menu home Tampil home kepala sekolah
Sesuai 4 Pilih menu kirim Tampil halaman
daftar file
Sesuai
4.1 Pilih file yang akan dirim Data telah dikirim Sesuai