1. Terpenuhinya standar isi 2. Terpenuhinya standar proses 3. Terpenuhinya SKL SMP
4. Terpenuhinya standar tenaga pendidik dan kependidikan 5. Terpenuhinya sarana dan prasarana
6. Terpenuhinya standar pengelolaan
7. Terpenuhinya standar pembiayaan yang memadai 8. Terpenuhinya standar penilaian
Tahapan-Tahapan Penyelesaian Tantangan Nyata Sekolah sebagai berikut:
No. Program Tahun I Tahun II Tahun
III
Tahun IV 1. Standar Isi
a KTSP (Dokumen-1):
- Tersusun KTSP oleh TPK yang sesuai dengan Pedoman Penyusunan KTSP dari BSNP - Review KTSP
1
1 1 1
b Silabus:
- Tersusun silabus dari 90%
menjadi 100% mapel
100%
c Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP):
- Tersusun RPP:dari 90%
menjadi 100% dari semua mapel
100%
d Pemetaan SK dan KD
- Tersusunnya pemetaan SK dan KD dari 60% menjadi 100%
100%
2. Standar Proses
a Persiapan pembelajaran:
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV Kepemilikan silabus oleh guru:
dari 90% menjadi 100%
Kepemilikan RPP oleh guru:
dari 90% menjadi 100%
Kepemilikan sumber
belajar/bahan ajar: dari 90%
menjadi 100%
Pengembangan perangkat instrumen untuk pemahaman guru terhadap karakteristik siswa:
dari 60% menjadi 100%
100%
100%
100%
80% 90% 95% 100%
b Persyaratan Pembelajaran Jumlah siswa per rombel: 32
anak
Beban mengajar guru: ≥ 24 jam/minggu
Ratio antara jumlah siswa dengan buku tekas mapel 1:1
Pengelolaan kelas: dari 80%
menjadi 100%
1
90% 95% 100%
c Pelaksanaan pembelajaran:
- Cakupan pendahuluan dalam pembelajaran oleh guru di kelas:
dari 80% menjadi 100%
- Cakupan penerapan prinsip pembelajaran yang: eksploratif, elaboratir, dan konformatif: dari 80% menjadi 100%
- Penerapan CTL: dari 60%
menjadi 100%
- Penerapan pembelajaran tuntas: dari 50% menjadi 100%
100%
100%
80%
100%
100%
- Penerapan PAIKEM/PAKEM:
dari 50% menjadi 100%
- Penerapan pembelajaran di luar kelas/sekolah: dari 40%
menjadi 100%
- Cakupan pelaksanaan penutup dalam pembelajaran: dari 80%
70%
60%
100%
80%
80%
90%
90%
100%
100%
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV menjadi 100%
d Pelaksanaan penilaian pembelajaran:
- Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: dari 60%
menjadi 100%
- Variasi model penilaian dari 50% menjadi 100% variatif - Pengolahan/analisis hasil
penilaian dari 50% menjadi 100% berbasis TIK
- Pemanfaatan/tindak lanjut hasil penilaian dari 90% menjadi 100%
70%
70%
70%
95%
80%
80%
80%
100%
90%
90%
90%
100%
100%
100%
e Pengawasan proses pembelajaran:
Cakupan kegiatan pemantauan pembelajarandari 90% menjadi 100%
Cakupan kegiatan supervisi pembelajarandari 90% menjadi 100%
Cakupan kegiatan evaluasi pembelajarandari 90% menjadi 100%
Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajarandari 90%
menjadi 100%
Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajarandari 60%
menjadi 100%
100%
100%
100%
100%
100%
3. Standar Kompetensi Lulusan A Bidang akademik:
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV Rata2 pencapaian KKM semua
mapel dari 6,62 menjadi 7,00
Rata2 pencapaian NUN dari 6,05 menjadi 6,80
Rata2 pencapaian NUS dari 8,00 menjadi 8,40
6,65
B Bidang non akademik:
- Perolehan jumlah kejuaraan: dari 1 menjadi 2 jenis/bidang pada tk kabupaten (Pramuka, Kesenian, Olah raga,
2
C Kelulusan:
- Jumlah kelulusan dari 92,13%
menjadi 100%
95% 97% 99% 100%
D Melanjutkan studi:
Jumlah lulusan yang
melanjutkan studi ke jenjang lebih tinggi dari 80% menjadi 100%
85% 90% 95% 100%
4 Standar Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan:
A Kepala sekolah:
Memiliki sertifikat pelatihan bahasa inggris
Memiliki sertifikat TIK
Kepemimpinan 100% baik
Mampu melaksanakan MBS dari 90% menjadi 100%
Memiliki kemampuan kewirausahaan dari 80%
menjadi 100%baik
Melaksanakan supervisi, monitoring, dan evaluasi Pembelajaran dari 1 kali/tahun menjadi 2 kali/tahun.
Administrasi sekolahdari 80%
menjadi 100%baik
1
B Guru: (bersifat rata-rata)
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV - Kebutuhan guru dari 90%
menjadi 100%terpenuhi
- Kesesuaian ijazah guru dengan bidang studi yang diajarkan dari 90% menjadi 100%
95%
95%
100%
100%
- Mampu melaksanakan penilaian dan evaluasi pembelajaran dengan benar dari 70% menjadi 100%
- Mampu bahasa Inggris aktif dari 30% menjadi 100%
- Menguasai TIK: dari 70%
menjadi 100%
- Memahami dan melaksanakan KTSP: dari 80% menjadi 100%
- Melaksanakan penelitian pendidikandari 30% menjadi 50%
- Mengikuti Pelatihan kepribadian dari 10% menjadi 100%
- Melaksanakan Pengabdian masyarakatdari 70% menjadi 100%
- Mengikuti Pelatihan PAIKEM/PAKEM dari 50%
menjadi 100%
- Kompetensi lulusan guru S1/S2 100%
- guru bersertifikasi profesidari 30% menjadi 50%
- guru yang memiliki komputer/laptopdari 60%
menjadi 100%
80%
C Tenaga TU, Laboran, Pustakawan,:(bersifat rata-rata) Jumlah tenaga TU berijazah
sarjana dari 30% menjadi 50%
Menguasai TIK: dari 80%
menjadi 100%
30%
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV
Menguasai bahasa Inggris: dari 15% menjadi 50%
Mengikuti pelatihan di bidangnyadari 60% menjadi 100%
Pelatihan manajemen sesuai bidangnyadari 10% menjadi 100%
100%
100%
5 Standar Sarana dan Prasarana A Sarana dan Prasarana Minimal
- Ruang kepala sekolah: dari 16 m2 menjadi 28 m2
- Ruang wakil KS dari kurang standar menjadi standar - Ruang perpustakaan: dari
kurang standar menjadi standar - Ruang Lab.. IPA dari kurang
standar menjadi standar - Gudang: dari 1 menjadi 2
menjadi standar
- Ruang OSIS dari kurang standar menjadi standar
0 0
Standar
2
0 Standar
B Sarana dan Prasarana Lainnya Ruang Lab. Bahasa dari belum
memiliki menjadi memiliki 1 buah standar
Ruang Lab. Komputerdari kurang standar menjadi standar
Memiliki ruang multi media dari belum memiliki menjadi
memiliki 1 buah standar
Memiliki ruang pusat
pengembangan SIM dari belum memiliki menjadi memiliki 1 buah standar
Ruang kantindari kurang standar menjadi standar
0
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV C Fasilitas Pembelajaran dan Penilaian
- Daya listrik dari 1300 W menjadi 2600W
- Komputer Guru dari memiliki 1 menjadi memiliki 10 bh
- Komputer TU memiliki 2 menjadi : 3 buah
- Komputer perpustakaan dari 1 menjadi 2 buah
- Komputer Lab IPA dari belum memiliki menjadi 1
- TV/VCD dari 2 set menjadi 5 set - LCD Proyektor dari tidak memiliki
menjadi 2 bh
- Jaringan internet dari tidak memiliki menjadi : ada
- Sarana olah raga dari 60%
menjadi: 100%
- mesin pengganda dari tidak memiliki menjadi 1 bh
2600
6. Standar Pengelolaan
A Perangkat dokumen pedoman pelaksanaan rencana kerja/ kegiatan:
- Dokumen RPS (RKAS-1 dan RKAS-2): dari 60% menjadi 100%
sempurna
- Dokumen PSB dari 80% menjadi 100% sempurna
- Dokumen Pedoman pembinaan kesiswaan dari 60% menjadi100%
100% 90% menjadi 100%
- Dokumen kode etik sekolah dari 50% menjadi 100%
- Dokumen penugasan guru dari 80% menjadi 100%
- Dokumen administrasi ruang kelas dari 80% menjadi 100%
- Dokumen administrasi ruang laboratorium dan
95%
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV keterampilandari 60% menjadi
100%
B Struktur organisasi dan mekanisme kerja:
- Struktur organisasi dari 80%
menjadi 100%
- Dokumen pembagian
tugas/kewenangan/tupoksi dari 80% menjadi 100%
- Dokumen mekanisme fungsi/tugas organisasi dari 80% menjadi 100%
90%
90%
85%
100%
100%
90% 95% 100%
C Supervisi, monitoring, evaluasi, dan akreditasi:
- memiliki tim khusus dan berfungsidari 80% menjadi 100%
- memiliki instrumen supervisi dari 80% menjadi 100%lengkap - memiliki instrumen monitoring
dari 80% menjadi 100%lengkap - memiliki instrumen evaluasi dari
80% menjadi 100%lengkap - memiliki instrumen
akreditasidari 80% menjadi 100%lengkap
- memiliki pelaporan supervisi dari 80% menjadi 100%lengkap - memiliki pelaporan monitoring
dari 80% menjadi 100%lengkap - melakukan pelaporan
evaluasidari 80% menjadi 100%
- melakukan pelaporan akreditasi
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV internal 100%
- Pendokumentasian dari 80%
menjadi 100%baik - Tindak lanjut: dari 60%
menjadi 100%
100%
80% 90% 100%
D Kemitraan dan peranserta masyarakat:
- Dokumen keberadaan Komite Sekolah dari 90% menjadi 100%
- Dokumen program kerja komite sekolah dari 60% menjadi 100%
- Kepengurusan komite sekolah:
dari 80% menjadi 100%lengkap - Bantuan biaya pendidikan dari
orang tua siswa dari 30.000 menjadi 50.000 rupiah/bulan - Kemitraan dengan pihak lain
dari 2 menjadi empat UKM -
95%
80%
100%
40.000
3
100%
100%
50.000
4
E SIM sekolah:
- Terpasang PAS (Paket Aplikasi Sekolah) dari belum
mempunyai menjadi mempunyai
- Jaringan SIM dari belum mempunyai menjadi mempunyai
ada
belum ada
7. Standar Pembiayaan
a b
c
d
e
Sumber dana dari 2 menjadi 5 Pengalokasian dana dari 5 menjadi 9 SNP
Penggunaan dana: dari 90%
menjadi 100%
Pelaporan penggunaan dana dari 95% menjadi 100%
Dokumen pendukung pelaporan dari
4 9
100%
100%
100%
5
No. Program Tahun I Tahun II Tahun III
Tahun IV 80% menjadi 100%
8. Standar Penilaian a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
Frekuensi ulangan harian oleh guru dari 90% menjadi 100%
Ulangan tengah semester yang dilakukan oleh guru dari 95%
menjadi 100%
Cakupan materi ulangan akhir semester yang dilakukan sekolah dari 90% menjadi 100%
Cakupan materi ulangan kenaikan kelas oleh sekolah dari 60%
menjadi 100%
Teknik-teknik penilaian yang dipergunakan guru dalam pembelajaran: 100% variatif Instrumen yang dikembangkan guru untuk ulangan harian dari 80% menjadi 100%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan akhir semester: dari 80%
menjadi 100%
Variasi instrumen yang dikembangkan sekolah untuk ulangan kenaikan kelas dari 80%
menjadi 100%
Mekanisme dan prosedur penilaian pendidikan oleh guru:
dari 80% menjadi 100%terpenuhi Mekanisme dan prosedur
penilaian pendidikan oleh sekolah:
dari 90% menjadi 100%terpenuh
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
100%
