• Tidak ada hasil yang ditemukan

Sekolah : MA Ummathan Wasathan

Kelas/Semester : X/Ganjil

Mata Pelajaran : Matematika (Wajib)

Kompetensi Inti

KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif

sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu

pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.

KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara

mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar

3.1 Menyusun persamaan

dan pertidaksamaan

linear satu variabel yang

Persamaan dan Pertidaksamaan

Nilai Mutlak

 Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan

hubungan diantaranya dalam masalah kontekstual dan merumuskan persamaan

Tugas

 Membaca mengenai pengertian nilai

mutlak, ekspresi-ekspresi,

14 x 4 JP  Buku

Matematika Kelas X

masalah kontekstual. 4.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan atau pertidaksamaan niai

mutlak dari bentuk linear satu variabel.

Variabel yang memuat nilai mutlak yang sesuai.

 Menggunakan ide-ide matematika untuk

menyelesaikan persamaan dan/atau

pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak.

 Menafsirkan dan mengevaluasi

penyelesaian berdasarkan konteks mula-mula.

 Mengkomunikasikan proses dan hasil

pemecahan masalah.

 Menyelesaikan masalah ynag berkaitan

dengan persamaan dan pertidaksamaan linear satu variabel yang memuat nilai mutlak.

 Menyajikan penyelesaian masalah yanng

berkaitan dengan persamaan dan

pertidaksamaan nilai mutlak linear satu.

terkait dengan persamaan dan pertidaksamaan dalam tanda mutlak.

 Mengerjakan latihan soal-soal

mengenai penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear dalam tanda mutlak, dan penerpannya dalam penyelesaian maslah nyata yang sederhana.

Portofolio

Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian persamaan dan pertidaksamaan linear dalam tanda mutlak, dan penerapannya dalam penyelesaian masalah nyata yang sederhana. dan artikel yynag sesuai. 3.2 Menjelaskan dan menentukan penyelsaian pertidaksamaan rasional

dan irasional satu

variabel.

4.2 Menyelesaiakan masalah yang berlaitan dengan pertidaksamaan rasional

dan irasional satu

varibel.

Pertidaksamaan Rasional dan Irasional Satu

Variabel

 Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan

hubungan diantaranya dalam masalah

kontekstual dan merumuskan

pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel yang sesuai.

 Menggunakan ide-ide matematika untuk

menyelesaikan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel.

 Menafsirkan dan mengevaluasi

penyelesaian berdasarkan konteks mula-mula.

 Mengkomunikasikan proses dan hasil

Tugas

 Membaca mengenai ekspresi

pertidaksamaan rasional dan irasional

satu variabel, cara menentukan

himpunan penyelesaiannya, dan

masalah yang nyatayang disajikan

dalam model matematika serta

penyelesaainnya.

 Mengerjakan latihan soal-soal

mengenai menentukan himpunan

penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel, dan masalah nyata yang disajikan dalam

14 x 4 JP  Buku Matematika Kelas X  Buku referensi dan artikel yynag sesuai.

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pertidaksamaan raional dan irasional satu variabel

 Menyajikan penyelesaian masalah yanng

berkaitan dengan pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel .

penyelesaiannya.

Portofolio

Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian pertidaksamaan rasional dan irasional satu variabel dan masalah yang nyata yang disajikan dalam model matematika serta penyelesaiannya.

3.3 Menyusun sistem

persamaan linear tiga variabel dari masalah kontekstual.

4.3 Menyelesaikan masalah

kontekstual yang

berkaitan dengan sistem persamaan linear riga variabel

Sistem Persamaan Linear Tiga

Variabel

 Mengidentifikasi kuantitas-kuantitas dan

hubungan di antaranya dalam masalah

kontekstual dan merumuskan sistem

persamaan linear tiga variabel yang sesuai.

 Menggunakan ide-ide matematika untuk

menyelesaikan sistem persamaan linear tiga variabel.

 Menafsirkan dan mengevaluasi

penyelesaian berdasarkan

konteksmula-mula.

 Menyelesaikan masalah yang berkaitan

dengan sistem persamaan linear tiga variabel.

Tugas

 Membaca mengenai ekspresi sistem

persamaan linear tiga variabel, cara

menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah yang nyatayang disajikan dalam model matematika serta penyelesaainnya.

 Mengerjakan latihan soal-soal

mengenai menentukan himpunan

penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya.

Portofolio

Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian sistem persamaan linear tiga variabel dan masalah yang nyata yang disajikan dalam model matematika

20 x 4 JP  Buku Matematika Kelas X  Buku referensi dan artikel yang sesuai.

3.4 Menjelaskan dan menentukan penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) 4.4 Menyajikan dan menyelesaikan masalah ynag berkaitan dengan

sistem pertidaksamaan

dua variabel

(linear-kuadrat dan

kuadrat-kuadrat) Sistem Pertidaksamaan Dua Variabel (Linear-Kuadrat dan Kuadrat-Kuadrat)

 Membaca mengenai ekspresi sistem

pertidaksamaan linear dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika serta penyelesaiannya.

 Membuat pertanyaan mengenai ekspresi

sistem pertidaksamaan linear dua variabel,

cara menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika serta penyelesaiannya.

 Menentukan unsur-unsur yang terdapat pada

ekspresi sistem pertidaksamaan linear dua

variabel, cara menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika serta penyelesaiannya.

 Menganalisis dan membuat kategori dan

unsur-unsur yang terdapat padaekspresi sistem pertidaksamaan linear dua variabel,

cara menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah nyata ynag disajikan dalam model matematika, serta

penyelesaiannya, kemudian

menghubungkan unsur-unsur yang sudah

dikategorikan sehingga dapat sibuat

kesimpulan mengenai pengertian ekspresi sistem pertidaksamaan linear dua variabel,

cara menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah nyata yang disajikan dalam model matematika, serta

Tugas

 Membaca mengenai ekspresi sistem

pertidaksamaan dua variabel, cara

menentukan himpunan

penyelesaiannya, dan masalah yang nyatayang disajikan dalam model matematika serta penyelesaainnya.

 Mengerjakan latihan soal-soal

mengenai menentukan himpunan

penyelesaian sistem pertidaksamaan

dua variabel (linear-kuadrat dan

kuadrat-kuadrat) dan masalah nyata

yang disajikan dalam model

matematika, serta penyelesaiannya.

Portofolio

Menyusun dan membuat rangkuman dari tugas-tugas yang ada.

Tes

Tes tertulis bentuk uraian mengenai penyelesaian sistem pertidaksamaan dua variabel (linear-kuadrat dan kuadrat-kuadrat) dan masalah yang nyata yang disajikan dalam model matematika serta penyelesaiannya 20 x 4 JP  Buku Matematika Kelas X  Buku referensi dan artikel yynag sesuai.

 Menyampaikan pengertian ekspresi sistem pertidaksamaan linear dua variabel, cara menentukan himpunan penyelesaiaanya, dan masalah yang disajikan dalam model matematika, serta penyelesaiannya dengan lisan, tulisan dan bagan.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Dokumen terkait