1. Menjaga kebersihan lingkungan 2. Menjaga keamanan lingkungan 3. Menjaga persatuan dan kesatuan
4. Menjaga ketertiban dan solidaritas sosial
Untuk dapat memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab masyarakat, kelompokkanlah gambar di bawah ini sesuai dengan hak , kewajiban dan tanggungjawab masyarakat !
Gambar 4.3 Hak, kewajiban dan tanggungjawab masyarakat
Gambar 4.4 Sayuran
Sumber : sayuran.com
Mengkomsumsi sayuran sangat berguna bagi kesehatan tubuh. Ada berbagi sayuran, sebutkan nama sayuran yang nampak pada gambar di atas ? Macam sayuran : 1. ___________________ 2. ___________________ 3. ___________________ 4. ___________________ 5. ___________________
Gambar 4.5 Mewarnai gambar sayuran
Sumber.gambarmewarnai.com
Jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini secara lisan atau tulis. Tabel 4.2 Format refleksi Pb1
No Pertanyaan refleksi Jawaban
1.
Apakah saya sudah mengetahui informasi tentang nyamuk Aedes aegypty?
2. Apakah saya sudah mengerti hak dan kewajiban di masyarakat ?
3. Apakh saya dapat menggambar sayuran? 4. Bagaimana saya dapat mempelajari materi hari ini?
Pb2
Setelah bekerja bakti, penduduk RT. 01 beristirahat. Ibu-ibu datang membawakan kudapan dan air minum. “Hemmm segarnya,”kata Doddy yang ikut membantu ayah.
Hubungan sosial di lingkungan warga RT. 01 sangat baik, mereka bersikap rukun, mengenal tetangga satu dengan yang lainnya, bila bertemu di jalan mereka saling menyapa dan memberi salam, seringkali mereka saling berbagi atau pun saling membantu.
Kerja bakti, arisan warga, tugas ronda malam, berolahraga bersama, rapat RT adalah beberapa kegiatan yang dapat mempererat hubungan warga dalam lingkungan tempat tinggal.
Gambar 4.6 Kerja bakti
Sumber: Dokumen Penulis
Subtema 4
Berilah tanda centang pada gambar kegiatan yang dapat mempererat hubungan warga.
Gambar 4.7 Kegiatan mempererat hubungan sosial.
Sumber : Dokumen Penulis
Selesai kerjabakti ayah dan Doddy segera pulang, cuci tangan dan duduk beristrirahat di halaman belakang yang bersih. Ibu datang membawakan kudapan dan jus wortel jeruk .
”Hmmm… enaknya,” seru Doddy .”Apa yang enak ?”tanya Ari keluar dari kamar. “ini kue lupis buatan ibu.” Jawab Doddy.
“Oh kue yang berbentuk segitiga dan diberi gula merah cair itu ya, aku mau,” ucap Ari senang.“Ha..ha..ha.. ada kue berbentuk segitiga, apakah ada kue berbentuk bangun datar lainnya ?” tanya Doddy.
Gambar 4.8 Kue Lupis
Sumber:Resepmasakantradisional.com
Bentuk bagun datar dan bangun ruang apa saja yang sudah kalian ketahui ?
Tabel 4.3 Format bentuk bangun datar dan bangun ruang
No Bentuk bangun Nama bangun
1. ……….. 2. ……… 3. ……… 4. …….. 5. ……… 6. ………. 7. ………..
8. ……….. 9. ……… 10. …………
Mari kita ingat kembali rumus mencari luas, panjang, dan lebar setiap bangun datar.
Tabel.4.4 Tabel rumus bangun datar
No Bentuk bangun Luas
1. …… 2. …… P x l 3. ……. x d1 x d2 4. …… s x s 5. …… Alas x tinggi
Melihat ibu membawa kudapan lupis dan jus wortel jeruk, Doddy sangat senang. “Hmmm segar dan baik untuk kesehatan mata,” kata Doddy.Bagaimana cara membuat jus wortel jeruk ?
Perhatikan bahan-bahan dan cara membuat jus wortel jeruk.
Gambar 4.9 Jus wortel
Sumber foodnetwork.com
Jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini dengan tertulis atau secara lisan !
Tabel 4.6 Format refleksi Pb2
No Pertanyaan refleksi Jawaban
1. Apakah ayah saya mengikuti kegiatan di wilayah RT?
2. Apakah saya dapat mengingat rumus luas persegi panjang ?
3. Apakah saya dapat membuat minuman jus ?
4. Apakah saya dapat mengingat pelajaraan hari ini ?
Dalam rapat RT, disepakati bahwa warga RT 01 akan rutin kerja bakti seminggu sekali, walaupun sekarang musim kemarau, tetapi warga harus berjaga jaga menjaga kebersihan agar musim hujan tidak banjir.
Saat musim hujan, curah air akan sangat banyak, jalan akan tergenang air di sana-sini, bila banyak sampahdi jalan atau pun di selokan, akan mengakibatkan selokan tersumbat dan dapat terjadi banjir. Menyiapkan payung, jas hujan dan baju tebal sangat baik untuk menjaga kesehatan. Musim hujan menjadikan gelombang air laut tinggi, nelayan tidak melaut.
Apa saja pengaruh musim hujan dan musim kemarau
Mari kita tuliskan jawaban dari pertanyaan di atas pada kolom yang telah disediakan.
Tabel 4.7 Pengaruh musim
No Pengaruh musim hujan Pengaruh musim panas
1. Tanah menjadi subur Tanah kering 2. Air berlimpah . Air sangat sulit
3. Dapat terjadi banjir Dapat terjadi kebakaran
4. … …
5. …. ….
Subtema 4
Doddy dan Ari sudah menemukan berbagai bentuk bangun datar di rumah. Sekarang Doddy ingin mencari luas, panjang, dan lebar sesuai rumus yang diberikan oleh Bu Tati.
Tabel 4.8 Soal pengukuran bangun datar
No Nama bangun Panjang Lebar alas tinggi Luas
1. Segitiga - - 8 14
2. Persegi panjang 9 4 - -
3. Persegi 7 - - -
4. Jajaran genjang 6 10
5. Layang-layang
Kecuali benda -benda berbentuk bangun datar, di rumah juga ada benda -benda berbentuk bangun ruang.
Carilah jumlah sisi dan rusuk dari bangun ruang di bawah ini! Tabel. 4.9 Format jumlah sisi dan rusuk bangun ruang
No Bentuk bangun Jumlah sisi Jumlah rusuk
1. Balok
2. Kubus
3. Tabung
4. Limas
Hari ini Bu Tati membawa ketela, pisang, gula, dansantan kelapa. Akan membuat masakan apakah ibu Tati ?
Gambar4.10 Bahan olahan kolak
Sumber: vegaaminkusumo.wordpress.com
Untuk dapat menebaknya mari perhatikan cara membuat masakan dari bahan-bahan diatas.
Kupas dan cuci ketela rambat lalu potong kecil-kecil. Rebus ketela rambat pada sedikit air hingga matang.
Saat ketela rambat matang masukan santan, tambahkan gula
merah dan sedikit garam. Masukan pisang yang sudah dipotong -potong. Masakan ini siap disajikan.
Gambar.4.11 Kolak
Sumber:cookpage.com
Jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini secara tertulis atau lisan. Tabel 4.8 Format refleksi Pb3
No Pertanyaan refleksi Jawaban
1. Apakah saya sudah mengetahui kegiatan manusia pada musim hujan ?
2. Apakah saya dapat menghitung luas bangun datar jajaran genjang ?
3. Apakah sebelum pembelajaran ini, saya sudah pernah makan kolak ? 4. Bagaimana saya dapat mengingat
pb 4
Gambar 4.12 rumput
Sumber:Rumahulin.com
Perhatikan gambar di atas, saat musim hujan, tanaman akan lebih cepat tumbuh. Demikian juga dengan rumput di halaman, akan cepat meninggi bila kita tidak sering memotongnya.
Rumput tinggi merusak pemandangan, halaman nampak kotor dan berantakan.
Mari kita cari informasi tentang tanaman rumput, lalu tuliskan informasi tersebut !
Subtema 4
Gambar : 4.13 Sayur bayam
Sumber, http://jajanbandung.com
Di atas nampak gambar sayur bayam, perhatikan baik-baik bahan-bahan dan bumbu apa sajakah yang digunakan untuk memasak sayur bayam ?
Tulislah di bawah ini bahan bahan sayur bayam dan cara memasak. Tabel 4.9 bahan sayur bayam
Sayur Bayam Bahan-bahan ….
Bumbu ….
Saat ini musim kemarau , rumah, sekolah dan jalan raya nampak bersih, tetapi berdebu, kita harus rajin membersihkan perabot rumah, menyapu dan mengepel lantai.
Saat musim hujan, halaman rumah, sekolah dan jalan akan becekolehgenangan air. Saat musim hujan, tubuh rentan terhadap penyakit, kita harus menjaga kesehatan.
Indonesia memiliki dua musim yaitu musim hujan dan musim kemarau, kedua musim memberikan pengaruh kepada kegiatan manusia, mari tuliskan pengaruh tersebut pada kolom di bawah ini!
Tabel 4.10 Pengaruh musim
No Pengaruh musim hujan Pengaruh musim panas 1. Petani bercocok tanam Petani memanen padi 2. Petani menanam padi Petani menanam palawija
3. … …
4. … …
Jawablah pertanyaan refleksi di bawah ini secara tertulis atau lisan. Tabel 4.11 Format reflekasi Pb3
No Pertanyaan refleksi No Jawaban
1. Apakah saya sudah mengetahui tentang rumput?
2. Apakah saya sudah pernah makan sayur bayam?
3. Apakah saya sudah mengetahui kegiatan manusia pada musim hujan dan musim kemarau?
4. Bagaimana saya dapat mengingat pelajaran hari ini?
Saat masuk ke kelas, bu Tati membawa suatu bungkusan Koran, “Ayo rabalah bungkusan ini lalu tebaklah isinya?” ucap Bu Tati kepada anak-anak.
Satu per satu anak-anak bergantian meraba, membaui, menggoyang-goyangkan bungkusan koran tersebut.
“Kecil-kecil dan banyak,” ucap Daru. “ya, seperti biji-biji,” ujar Ichsan.
“Biji apa itu ya? tapi berbentuk gajah ,” ujar Rangga. “Oh mungkin kolase dari biji-bijian,” seru Ucok.
“Mari kita buka ,” ucap Bu Tati saat melihat anak-anak penasaran. Perlahan Bu Tati membuka bungkusan kertas tersebut.
“Hore….hore… kita benar,” seru anak-anak senang.
Ya ini kacang hijau, kecuali untuk masak bubur, kacang hijau juga bisa digunakan untuk membuat kolase seperti ini,” ucap Bu tati. Baiklah besok kita mebuat kolase dari biji-bijian ya, bukan hanya kacang hijau saja, coba sebutkan biji-bijian yang kalian ketahui ! Kacang hijau, kacang tanah, kacang kedelai, beras, jagung
Subtema 4
Gambar4.14 Kolase
Sumber: caramembuatkolase.blogspot.com
Mari kita membuat kolase dari biji-bijian dengan bentuk dan gambar sesuai kesukaanmu masing-masing.
Alat dan Bahan :
Papan triplek tipis dengan ukuran tertentu
Pola gambar sesuai kesukaan Lem
Biji-bijian sesuai
kebutuhan
Cara membuat :
Gambar papan dengan bentuk sesuai selera
Rekatkan biji-bijian sesuai pola bentuk dan warna.
Untuk membuat kolase , anak-anak membawa triplek dengan berbagai bentuk dan ukuran.
Perhatikan ukuran triplek berbentuk setiap bangun datar di bawah ini dan hitunglah !
18 cm 1. 10 cm Keliling = … 2. 9 cm Keliling = … 3. 8m 12cm Keliling = . . .
Gosarium Balai pertemuan Bilangan asli Gado-gado Iram Kain perca Kertas kardus Ketela rambat Lidi Mencerminkan Menggelinding Menyiangi Palawija Payet Pernak-pernik Perkedel Ronda malam Sampur Sapi perah Sawah Serangga Tanding = = = = = = = = = = = = = = = = = = = = =
Gedung tempat berapat/ pertemuan Bilangan bulat positif yang bukan nol
Makanan yang berasal dari betawi berupa sayur-sayuran yang direbus dan dicampur bumbu kacang.
Gerakan berturut turut secara teratur , turun naik lagu yang beraturan.
Sobekan kecil kain sisa dari jahitan Kertas tebal
Tumbuhan merambat, umbinya manis Tulang daun nyiur (enau, pohon dsb) Menggambarkan
Bergerak memutar dan berguling-guling. Membersihkan
Tanaman kedua, jenis tanaman selain padi. Hiasan untuk kain berbentuk kecil-kecil, berkilau.
Banyak hal kecil
Olahan makanan lauk dari kentang
Berjalan berkeliling untuk menjagakeamanan pada malam hari .
Selendang
Sapi yang khusus dipiara untuk menghasilkan susu.
Tanah yang digarap dan diari untuk tempat menanam padi.
Hewan kecil
Tim Tempe Tercebur Tetangga Tropis Tudung saji Tunarungu Tupai = = = = = = = = Kerja sama
Makanan yang dibuat dari fermentasi terhadap biji kedelai.
Terjatuh ke dalam air
Orang yang rumahnya berdekatan
Daerah sekitar katulistiwa, daerah beriklim panas.
Penutup makanan.
Seseorang yang mengallami kekurangan atau kehilangan kemampuan mendengar sebagian atau seluruhnya.
Bajing, binatang pemakan buah-buahan , berbulu halus, berwarna kuning atau coklat , biasanya hidup di pohon .
Daftar Pustaka
Arifin Mulyatin, dkk. (2008). Ilmu Pengetahuan Alam dan Lingkunganku untuk Kelas III SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Departemen Pendidikan Nasional. (2006) Model pembelajaran tematik kelas awal sekolah dasar.
Pertiwi, S. (2012). Materi bab 4 makhuk hidup yang menguntungkan
– Sapi1. Tersaji dalam :
https://materiipasd.wordpress.com/materi/bab-4/a
makhluk-hidup-yang-menguntungkan/sapi1/. diunduh tanggal 5 september 2018.
Kuswanto, dkk. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial untuk SD/MI. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional. Modul PKB tunarungu (2018)
Modul Pembelajaran Matematika SD UT (2018) Modul Matematika IPA SD (2018)
Nur’aini Umri, dkk. (2008). Bahasa Indonesia untuk Sekolah Dasar kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Nursa’ban Muhammad, dkk. (2008). Ilmu Pengetahuan Sosial 3 untuk SD dan MI Kelas III. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia no 54 tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Pendidikan dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia Nomor 65 tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan dasar dan Menengah.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia Nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian Pendidikan.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaaaan Republik Indonesia Nomor 67 tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Ruseffendi.1988. Dasar-dasar Matematika Modern Untuk Guru-guru