Tanya Jawab

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

-N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

Tutorial  Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP Menjelaskan sistem penghargaan kepada karyawan  Tutor mempersiapkan contoh artikel dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa 2 Kegiatan Pendahulu an  Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial 6

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial 6

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial 6 Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 30’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan pengertian reward system  Tutor menjelaskan Power point, Laptop, , dan kertas 90’

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan  Tutor menjelaskan Faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan efektif  Tutor Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non financial

 Tutor Menjelaskan pengupahan

individual dan intensif Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat

kerja

4 Penutup Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial 6

Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke : 7 (tujuh)

Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM

SKS : 3 (tiga) sks

Nama Tutor : Yuli Triana

Kompetensi Umum :

Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.

Kompetensi Khusus :

Menjelaskan dan menerapkan

kesejahteraan karyawan

Pokok bahasan :

 Menjelaskan tunjangan karyawan

 Keselamatan kerja

 Kesehatan karyawan

Sub pokok bahasan :

 Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan

 Pengertian keselamatan, kesehatan dan tempat kerjat kerja serta sistem K3

 Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan

Model tutorial : Penjalasan/ceramah dan

Tanya Jawab

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

1. Persiapan

Tutorial ^_ ^{Tutor mengkaji BMP}_{Tutor mengembangkan} Peta Konsep

-N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

berdasarkan hasil kajian materi BMP Menjelaskan mengenai kesejahteraan karyawan  Tutor mempersiapkan contoh artikel dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa 2 Kegiatan Pendahulu an  Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial 7

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial 7

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial 7 Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 30’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan  Tutor menjelaskan Pengertian Power point, Laptop, , dan kertas kerja 90’

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

keselamatan,

kesehatan dan tempat kerjat kerja serta sistem K3

 Tutor Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat 4 Penutup Tutor mengajak

mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial 7

Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke : 8 (delapan)

Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM

SKS : 3 (tiga) sks

Nama Tutor : Yuli Triana

Kompetensi Umum :

Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.

Kompetensi Khusus :

Menerapkan hubungan ketenagakerjaan dan evaluasi fungsi Manajemen SDM

Pokok bahasan :

 Hubungan ketenagakerjaan

 Kesepakatan kerja bersama

 Evaluasi fungsi MSDM

Sub pokok bahasan :

 Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh

 Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya

 Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM

Model tutorial : Penjalasan/ceramah dan

Tanya Jawab

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

1. Persiapan

Tutorial ^_ ^{Tutor mengkaji BMP}_{Tutor mengembangkan} Peta Konsep

berdasarkan hasil kajian materi BMP

-N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

menerapkan hubungan ketenagakerjaan dan evaluasi fungsi MSDM

 Tutor mempersiapkan contoh artikel dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk mahasiswa 2 Kegiatan Pendahulu an  Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial 8

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial 8

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial 8 Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 30’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh

 Tutor Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya Power point, Laptop, , dan kertas kerja 90’

N

O ^{TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU}

 Tutor menjelaskan Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM  Tutor mengajak mahasiswa membahas materi dari pertemuan ke satu sampai ke tujuh Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat 4 Penutup Tutor mengajak

mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial 1-8

Tanya – jawab tentang berbagai hal yang berkaitan dengan substansi