« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4214_RAT_SAT

(1)

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manussia Kode/SKS : EKMA 4214

Nama Tutor : Yuli Triana

Deskripsi Singkat : Secara umum MSDM menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.

Kommpetensi Umum : Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

Tutorial PustakaDaftar Tutorialke

1 2 3 4 5 6 7 8

1 Menjelaskan

pentingnya bidang kaji MSDM

1.1 Sejarah Singkat perkembangan dan pendekatan dalam MSDM

1.2 Pengertian, fungsi dan aktivitas MSDM

1.1.1 MSDM era tahun 1980 – 1990an

1.1.2 Pendekatan sistem dalam pengelolaan SDM

1.2.1 Pengertian MSDM 1.2.2 Fungsi dan aktivitas

Manajemen MSDM 1.2.3 Menjelaskan analisis

SWOT

Mahasiswa diharapkan membaca modul sebelum perkuliahan dimulai

Ceramah dan

(2)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

1.3 Tantangan MSDM kini

dan di masa mendatang 1.3.1 Penyelenggaraan fungsi dan aktifitas MSDM

1.3.2 Tantangan MSDM

2 Menjelaskan

Diagnostik dan lingkungan MSDM

2.1 Pendekatan diagnosis terhadap MSDM

2.2 Manajemen SDM global

2.3 Keunggulan

kompetitif melalui SDM

Menjelaskan diagnosis terhadap MSDM dan kapan harus digunakan dan pengaruh terhadap lingkungan internalnya Sifat-sifat dasar budaya dan dasar hukum

Manusia sebagai keunggulan kompetitif

1

3 Menerapkan

perencanaan SDM 3.1 Analisis Jabatan 3.1.1 Analisis Jabatan 3.1.2 Langkah-langkah dalam analisi jabatan

3.1.3 Penggunaan analisis Jabatan 3.1.4 Siapa yang harus

(3)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

3.2 Deskripsi, spesifikasi, dan disain jabatan

3.3 Perencanaan Sumber Daya Manusia

mangadakan

analisis jabatan itu?

3.1.5 Metode

pengumpulan data analisis jabatan 3.1.6 Teknik analisis

jabatan secara kuantitatif

3.1.7 Hasil potensial pada analisi jabatan

3.1.8 Langkh-langkah dalam

3.3.1 Deskripsi jabatan 3.3.2 Spesifikasi jabatan 3.3.3 DisainJabatan 3.3.1 Perencanaan

strategis dan perencanaan SDM 3.3.2 Proses Perencaan

SDM

Tugas 1 4 Menjelaskan

rekrutmen dan seleksi karyawan

4.1 Pengertian Rekrutmen

Calon karyawan 4.1.1 PengertianRekrutmen

4.1.2 Sumber karyawan

(4)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

4.2 Seleksi calon karyawan

4.3 Mewawancarai

karyawan dan Tipe-tipe wawancara

dan metode perekrutan

4.1.3 Alternatif untuk rekrutmen

4.1.4 Siapa yang melakukan

perekrutan

4.1.5 Analisis Cost-benefit perekrutan

4.2.1 Kondisi lingkungan yang

mempengaruhi seleksi

4.2.2 Proses Seleksi

4.2.3 Siapa pembuat keputusan dengan seleksi

4.2.4 Reliabilitas dan validitas kriteria seleksi

4.2.5 Analisis cost – benefit bagi keputusan seleksi

4.3.1 wawancara

(5)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

4.4 Validitas wawancara

4.5 Faktor-faktor yang dapat mengurangi kemanfaatan

wawancara

4.6 Merancang dan menyelenggarakan wawancara yang efektif

4.3.2 Wawancara stres dan wawancara penilaian

4.3.3 Wawancara tipe situasional dan wawancara

berkaitan pekerjaan 4.3.4 Wawancara

sekuensial

terstruktur dan wawancara panel. 4.4.1cara meningkatkan

validitas wawancara

5 Menjelaskan dan dapat menerapkan pengembangan dan produktivitas

karyawan

5.1 Menjelaskan pengertian

orientasi 5.1.1 Level organisasi5.1.2 Tujuan orientas dan program orientasi 5.1.3 Pengertian dan

proses pelatihan 5.1.4 Pendekatan2

pelatihan karyawan 5.1.5 Level orientasi

5.1.6 Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk mendengarkan kaset)

(6)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

5.2 Pengembangan

Manajemen dan organisasional

5.3 Produktivitas karyawan

5.3.1 Pengertian pengembangan manajemen 5.3.2 Metode

pengembangan manajemen

5.3.3 Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen

5.3.4 Pengembangan organisasional

Menjelaskan definisi dan

faktor2 yang

mempengaruhi

produktivitas karyawan

6 Menjelaskan dan dapat menerapkan penilaian kinerja dan pengolahan karir

6.1 Menjelaskan pengertian dan proses Penilaian kinerja karyawan

6.2 Pengembangan karir

Memahami pendekatan mengenai penilaian kerja.

6.3.1 Pengertian pengembangan karir

6.3.2 Memahami konsep baru dalam dunia karier, merancang dan memilih dunia

(7)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

6.3 Disipilin karyawan karir

6.3.1 Pengertian dan pendekatan dalam dunia karir.

6.3.2 Pendekatan menangani ketidakpuasan karyawan.

Tugas 2

7 Menjelaskan sistem

penghargaan kepada karyawan

7.1 Sistem penghargaan (reward system)

7.2 Sistem Kompensasi Karyawan

7.3 Sistem pengupahan individual dan insentif

7.3.1 pengertian reward system 7.3.2 faktor yang

mempengaruhi sistem

penghargaan 7.3.3 Faktor yang

mempengaruhi sistem

penghargaan efektif

Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non financial

Menjelaskan pengupahan

(8)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

1 2 3 4 5 6 7 8

individual dan intensif

8 Menjelaskan dan menerapkan

kesejahteraan karyawan

8.1 Menjelaskan tunjangan karyawan

8.2 Keselamatan kerja

8.3 Kesehatan karyawan

Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan

Pengertian keselamatan, kesehatan dan tempat kerjat kerja serta sistem K3

Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan

7

Tugas 3

7

9 Menerapkan hubungan ketenagakerjaan dan evaluasi fungsi Manajemen SDM

9.1 Hubungan

ketenagakerjaan

9.2 Kesepakatan kerja bersama

9.3 Evaluasi fungsi MSDM

Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh

Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya

Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM

8

1

(9)

N

o Kompetensi Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan tutorial danTugas bobot nilai

Model

(10)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 1 (satu)

Kode / Mata Kuliah : PEMA 4214 / MSDM

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Setelah menyelesaikan Mata Kuliah ini mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan mengenai aktifitas-aktifitas yang dirancang untuk mengurus dan mengelola dan mengkoordinasikan SDM dalam suatu organisasi yang meliputi aktifitas perencanaan SDM, rekrutmen calon karyawan, pengembangan karyawan, penilaian kinerja dan pengembangan karir, pemberian kompensasi, dan kesejahteraan pegawai , pengelolaan hubungan ketenaga kerjaan dan evaluasi fungsi MSDM. Secara skematis kompetensi yang ingin dicapai dari belajar mengenai MSDM.

Kompetensi Khusus

:

Menjelaskan pentingnya bidang kaji MSDM dan diagnostik dan lingkungan MSDM

Pokok bahasan

:

 Sejarah Singkat perkembangan dan pendekatan dalam MSDM  Pengertian, fungsi dan aktivitas MSDM

 Tantangan MSDM kini dan di masa mendatang

 Pendekatan diagnostik terhadap MSDM  Pengertian, Manajemen SDM secara Global

 Keunggulan kompetitif melalui SDM

Sub pokok bahasan

:

 MSDM era tahun 1980 – 1990an

 Pendekatan sistem dalam pengelolaan SDM  Pengertian MSDM

 Fungsi dan aktivitas Manajemen MSDM

 Penyelenggaraan fungsi dan aktifitas MSDM  Tantangan MSDM

 Menjelaskan diagnostik terhadap MSDM dan kapan harus digunakan dan pengaruh terhadap lingkungan internalnya.

(11)

Model tutorial

: Penjalasan/ceramah dan

Tanya Jawab

TAHAPAN KEGIATAN TUTORIAL

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan

Tutorial _ Tutor mengkaji BMP_{Tutor mengembangkan} Peta Konsep

berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

 Tutor mempersiapkan contoh artikel dan pertanyaan untuk didiskusikan oleh mahasiswa

 Tutor mengecek bahan presentasi yang akan dibahas

 Tutor menyusun tugas tutorial untuk

mahasiswa

-

-2 Kegiatan Pendahulu an

 Tutor menjelaskan materi apa saja yang akan dibahas selama 8 kali pertemuan

 Tutor menjelaskan system pemberian nilai

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial I

 Tutor menjelaskan tentang strategi tutorial pada kegiatan tutorial I

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa

Power point, Laptop, LCD, dan

kertas kerja

(12)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

membaca materi yang akan dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial I

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial I

Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat

3. Penyajian  Tutor menjelaskan tentang pengertian sejaraha singkat perkembangan dan pendekatan dalam manajemen SDM

 Tutor menjelaskan pengertian, fungsi dan aktifitas MSDM

 Tutor menjelaskan tantangan manajemen SDM manusia kini dan di masa mendatang

 Tanya jawab tentang maksud dan pengertian MSDM

 Tutor menunjukan Peta Konsep dan meminta mahasiswa untuk

membaca/menjelaskan Peta Konsep

 Tutor meminta mahasiswa untuk menyimpulkan apa yang diketahui tentang MSDM berdasarkan Peta Konsep

 Memberi kesimpulan atas hasil diskusi dan dibahas bersama Catatan : Mahasiswa

kertas kerja

(13)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

diperbolehkan untuk bertanya atau

mengemukakan pendapat 4 Penutup Tutor mengajak

mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial I

(14)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 2 (dua)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus

:

Menerapkan Perencanaan SDM

Pokok bahasan

:

 Analisis Jabatan

 Deskripsi, spesifikasi, dan desain jabatan

 Perencanaan SDM

Sub pokok bahasan

:

 Analisis jabatan dan langkah-langkah dalam analisis jabatan

 Penggunaan analisis jabatan, serta siapa yang harus mengadakan analisis jabatan itu

 Metode,teknik,hasil potensial dan langkah-langkahnya  Deskripsi jabatan, spesifikasi jabatan, disain jabatan

 Perencanaan strategis dan perencanaan SDM, serta proses perencanaan SDM

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

(15)

-N

Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

mahasiswa 2 Kegiatan

Pendahulu an

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial II

 Tutor menjelaskan tentang strategi

tutorial pada kegiatan tutorial II

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial I

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial II

kertas kerja

30’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan model Analisis

Power

(16)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

Jabatan

 Tutor menjelaskan Langkah-langkah dalam analisi jabatan

 Tutor menjelaskan Penggunaan analisis Jabatan dan Siapa

yang harus

mangadakan analisis jabatan itu?

 Tutor menjelaskan

Metode

pengumpulan data analisis jabatan, Teknik analisis jabatan secara kuantitatif, Hasil potensial pada analisi jabatan

 Tutor menjelaskan Langkah-langkah dalam Deskripsi jabatan, Spesifikasi jabatan, Disain Jabatan

 Tutor menjelaskan Perencanaan

strategis dan perencanaan SDM serta Proses Perencaan SDM Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

Laptop, , dan kertas

kerja

4 Penutup Tutor mengajak mahasiswa untuk mengulangi

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial IIs

(17)

N

(18)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 3 (Tiga)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus

:

Menjelaskan rekrutmen dan seleksi karyawan

Pokok bahasan

:

 Pengertian rekrutmen karyawan  Seleksi calon karyawan

 Mewawancarai karyawan dan tipe-tipe wawancara, validitas wawancara, faktor-faktor yang dapat mengurangi

kemanfaatan wawancara

 Merancang dan menyelenggarakan wawancara yang efektif

Sub pokok bahasan

:

 Pengertian Rekrutmen, Sumber karyawan dan metode

perekrutan, Alternatif untuk rekrutmen

 Siapa yang melakukan perekrutan

 Analisis Cost-benefit perekrutan, Kondisi lingkungan yang mempengaruhi seleksi, Proses Seleksi, Siapa pembuat keputusan dengan seleksi

 Reliabilitas dan validitas kriteria seleksi

 Analisis cost – benefit bagi keputusan seleksi

 wawancara terstruktur lawan tidak terstruktur

 Wawancara stres dan wawancara penilaian

(19)

 Wawancara sekuensial terstruktur dan wawancara panel dan cara meningkatkan validitas wawancara

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

berdasarkan hasil kajian materi BMP dan Reanalisis Kompetensi pada BMP

mahasiswa

-

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial III

tutorial pada kegiatan tutorial III

 Tanya – jawab tutor dan mahasiswa tentang kesiapan mahasiswa membaca materi yang akan

kertas kerja

(20)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

dibahas

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial III

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial III

3. Penyajian Tutor menjelaskan Pengertian Rekrutmen, Sumber karyawan dan metode perekrutan, Alternatif untuk rekrutmen

Tutor menjelaskan Siapa yang melakukan perekrutan dan bagaimana Analisis Cost-benefit

perekrutan, Kondisi lingkungan yang mempengaruhi seleksi, Proses Seleksi, Siapa pembuat keputusan dengan seleksi

Tutor menjelaskan Reliabilitas dan validitas kriteria seleksi

Tutor menjelaskan Analisis cost – benefit bagi keputusan seleksi

Tutor menjelaskan wawancara terstruktur lawan tidak terstruktur

Tutor menjelaskan Wawancara stres dan wawancara penilaian

Tutor menjelaskan Wawancara tipe situasional dan

Power point, Laptop, , dan kertas

kerja

(21)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

wawancara berkaitan pekerjaan

Tutor menjelaskan Wawancara sekuensial terstruktur dan wawancara panel dan cara meningkatkan validitas wawancara Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial 3

(22)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 4 (empat)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus :

Menjelaskan dan dapat menerapkan pengembangan dan produktivitas karyawan

Pokok bahasan

:

 Menjelaskan pengertian orientasi

 Pengembangan Manajemen dan organisasional

 Produktivitas karyawan

Sub pokok bahasan

:

 Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi

 Pengertian dan proses pelatihan  Pendekatan2 pelatihan karyawan

 Level orientasi

 Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk

mendengarkan kaset)

 Pengertian pengembangan manajemen, Metode pengembangan manajemen

 Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen

(23)

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

berdasarkan hasil kajian materi BMP pengembangan dan produktivitas karyawan

mahasiswa

-

 Tutor menjelaskan tentang tujuan pembelajaran dari kegiatan tutorial 4

tutorial pada kegiatan tutorial 4

 Tutor menjelaskan tentang hasil dari kegiatan tutorial 4

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan

kertas kerja

(24)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

tutorial 4

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi

 Tutor menjelaskan Pengertian dan proses pelatihan

 Tutor menjelaskan Pendekatan2

pelatihan karyawan dan Level orientasi

 Tutor menjelaskan Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk mendengarkan kaset) serta Pengertian pengembangan

manajemen, Metode pengembangan

manajemen kemudian Evaluasi aktivitas dan pengembangan

manajemen dan Pengembangan

organisasional Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

kerja

90’

(25)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

(26)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 5 (Lima)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus :

Menjelaskan dan dapat menerapkan pengembangan dan produktivitas karyawan

Pokok bahasan

:

 Menjelaskan pengertian orientasi

 Pengembangan Manajemen dan organisasional

 Produktivitas karyawan

Sub pokok bahasan

:

 Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi

 Pengertian dan proses pelatihan  Pendekatan2 pelatihan karyawan

 Level orientasi

 Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk

mendengarkan kaset)

 Pengertian pengembangan manajemen, Metode pengembangan manajemen

 Evaluasi aktivitas dan pengembangan manajemen

(27)

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

berdasarkan hasil kajian materi BMP pengembangan dan produktivitas karyawan

mahasiswa

-

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial 5

kertas kerja

(28)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Level organisasi, Tujuan orientas dan program orientasi

 Tutor menjelaskan Pengertian dan proses pelatihan

 Tutor menjelaskan Pendekatan2

pelatihan karyawan dan Level orientasi

 Tutor menjelaskan Tujuan orientasi dan program orientasi (mengarahkan untuk mendengarkan kaset) serta Pengertian pengembangan

manajemen, Metode pengembangan

manajemen kemudian Evaluasi aktivitas dan pengembangan

manajemen dan Pengembangan

organisasional Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

kerja

90’

(29)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 6 (enam)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus :

Menjelaskan sistem penghargaan kepada karyawan

Pokok bahasan

:

 Sistem penghargaan (reward system)  Sistem Kompensasi Karyawan

 Sistem pengupahan individual dan insentif

Sub pokok bahasan

:

 pengertian reward system

 faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan

 Faktor yang mempengaruhi sistem penghargaan efektif

 Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non financial

 Menjelaskan pengupahan individual dan intensif

Model tutorial

Tanya Jawab

N

(30)

-N

Tutorial  Tutor mengembangkan Peta Konsep

berdasarkan hasil kajian materi BMP Menjelaskan sistem penghargaan kepada karyawan

Pendahulu an

Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau mengemukakan pendapat Power point, Laptop, LCD, dan kertas kerja 30’

3. Penyajian  Tutor menjelaskan pengertian reward system

 Tutor menjelaskan

(31)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

faktor yang

mempengaruhi sistem penghargaan

 Tutor menjelaskan

Faktor yang

mempengaruhi sistem penghargaan efektif

 Tutor Menjelaskan kompensasi baik secara finansial dan non financial

 Tutor Menjelaskan pengupahan

individual dan intensif Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

kerja

(32)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 7 (tujuh)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus :

Menjelaskan dan menerapkan

kesejahteraan karyawan

Pokok bahasan

:

 Menjelaskan tunjangan karyawan  Keselamatan kerja

 Kesehatan karyawan

Sub pokok bahasan

:

 Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan

 Pengertian keselamatan, kesehatan dan tempat kerjat kerja serta sistem K3

 Menjelaskan dan menerangkan program kesehatan

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

(33)

-N

berdasarkan hasil kajian materi BMP Menjelaskan mengenai kesejahteraan

karyawan

Pendahulu an

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Pengertian tunjangan kerja dan keuntungan program tunjangan

(34)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

keselamatan,

kesehatan dan tempat kerjat kerja serta sistem K3

 Tutor Menjelaskan dan menerangkan

program kesehatan Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

(35)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SAT

Tutorial ke

: 8 (delapan)

SKS

: 3 (tiga) sks

Nama Tutor

: Yuli Triana

Kompetensi Umum

:

Kompetensi Khusus :

Menerapkan hubungan ketenagakerjaan dan evaluasi fungsi Manajemen SDM

Pokok bahasan

:

 Hubungan ketenagakerjaan  Kesepakatan kerja bersama

 Evaluasi fungsi MSDM

Sub pokok bahasan

:

 Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh

 Menjelaskan jenis-jenis perundingan dan tahap-tahapnya

 Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM

Model tutorial

Tanya Jawab

N

1. Persiapan

berdasarkan hasil kajian materi BMP

(36)

-N

menerapkan hubungan ketenagakerjaan dan evaluasi fungsi MSDM

Pendahulu an

3. Penyajian  Tutor menjelaskan Dasar hukum dan struktur organisasi pekerja dan buruh

(37)

N

O TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

 Tutor menjelaskan Ukuran dan kriteria keefektifan fungsi MSDM

 Tutor mengajak mahasiswa

membahas materi dari pertemuan ke satu sampai ke tujuh Catatan : Mahasiswa diperbolehkan untuk bertanya atau

pembahasan seluruh materi yang telah dibahas selama kegiatan tutorial 1-8