« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4476_SAT

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 1 (satu) Kode / Nama Mata

Kuliah : EKMA 4476 / Audit SDM

SKS : 2 SKS

Nama Tutor : Nenah Sunarsih, S.E., M.Si

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian, tujuan, dan aktivitas audit terutama yang terkait dengan audit SDM.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan pengertian audit

2. Menjelaskan tujuan dan manfaat audit 3. Menjelaskan aktivitas audit

4. Menjelaskan norma audit

5. Menjelaskan pengertian audit MSDM

6. Menjelaskan tujuan dan manfaat audit MSDM 7. Menjelaskan sistem dan proses audit MSDM 8. Menjelaskan audit kompatibilitas

Pokok Bahasan : 1. Pengertian Audit

2. Audit Sumber Daya Manusia 3. Audit Kompatibilitas

Sub pokok bahasan : 1

. Pengertian audit 2

Tujuan dan manfaat audit Aktivitas audit

Norma audit

Pengertian audit MSDM

Tujuan dan manfaat audit MSDM Sistem dan proses audit MSDM Audit Kompatibiltas

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP, khususnya modul 1 dan Modul 2 KB 1

2. Tutor mengembangkan Peta Konsep berdasarkan hasil kajian materi BMP

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan

BMP Audit

(2)

-presentasi yang akan dibahas 2. Kegiatan

Pendahu luan

1. Tutor memperkenalkan diri 2. Tutor menjelaskan

kompetensi umum dan

kompetensi khusus mata kuliah selama delapan kali pertemuan 3. Tutor menjelaskan

kompetensi umum dan

kompetensi khusus tutorial ke-1 4. Tutor menjelaskan jadwal

dan jumlah tugas, nilai

partisipasi dan model tutorial.

Power point 20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai sejarah dan pengertian audit, peran dan fungsi audit dalam manajemen, tujuan dan

manfaat audit, aktivitas audit, norma audit, pengertian audit MSDM, tujuan dan manfaat audit MSDM, perencanaan audit MSDM, persiapan audit MSDM, pelaksanaan audit MSDM, pelaporan audit MSDM, tindak lanjut audit MSDM dan audit kompatibilitas.

2. Kelas dibagi menjadi dua atau lebih (sesuai jumlah mahasiswa) kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan contoh mengenai proses audit SDM dalam suatu

organisasi/perusahaan. 3. Diskusi dilanjutkan dengan

pertanyaan dari tutor mengenai proses audit SDM berdasarkan contoh yang telah disebutkan masing-masing kelompok. Kelompok lain diberi

kesempatan bertanya. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa.

4. Tutor memberikan mahasiswa kesempatan bertanya.

60 menit

30 menit

4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan

(3)

dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan tutorial kedua. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mempelajari modul 2 KB 2 dan KB 3. Pada pertemuan berikutnya akan dilakukan diskusi kelompok.

4. Tutor menutup pelaksanaan tutorial.

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 2 (dua) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup audit SDM dengan cakupan audit fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta audit fungsi pengembangan dan pemeliharaan SDM.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan audit fungsi perencanaan SDM 2. Menjelaskan audit fungsi analisa jabatan 3. Menjelaskan audit fungsi rekrutmen 4.

5. 6. 7. 8.

Menjelaskan audit fungsi seleksi

Menjelaskan audit fungsi pelatihan dan pengembangan SDM

Menjelaskan audit fungsi karier

Menjelaskan audit fungsi penilaian kinerja Menjelaskan audit fungsi balas jasa

Pokok Bahasan : 1. Audit kompatibilitas 2.

3. Audit fungsi perencanaan dan pengadaan SDMAudit fungsi pengembangan dan pemeliharaan SDM

(4)

5. Audit fungsi pelatihan dan pengembangan SDM 6. Audit fungsi karier

7. Audit fungsi penilaian kinerja 8. Audit fungsi balas jasa

1. Persiapan 1. Tutor mengkaji BMP,

khususnya modul 2 KB 2dan KB 3

3. Tutor mempersiapkan dan memeriksa kembali bahan presentasi yang akan dibahas

BMP Audit

SDM

-2. Kegiatan Pendahu luan

1. Tutor mereviu tututorial ke-1 dengan mengingatkan

kembali beberapa kata kunci tentang pengertian, tujuan, dan aktivitas audit terutama yang terkait dengan audit SDM

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-2

20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai audit fungsi MSDM, audit fungsi perencanaan SDM, Audit fungsi analisa jabatan, audit fungsi pengadaan SDM, audit pelatihan dan

pengembangan SDM, audit karier,audit penilaian kinerja dan audit kompensasi (balas jasa).

2. Kelas dibagi menjadi

beberapa kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan contoh mengenai audit fungsi perencanaan SDM di suatu organisasi /perusahaan. Kelompok lain diberi

kesempatan bertanya. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa.

3. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya

(5)

atau bertanya kepada mahasiswa untuk

memperjelas pemahaman mahasiswa terhadap materi. 4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari

tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh mahasiswa. 2. Tutor memberikan beberapa

penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan tutorial ketiga, mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 2 KB 4 dan modul 3 KB 1 di rumah.Tutor mengingatkan mahasiswa bahwa pada pertemuan berikutnya mahasiswa harus

mengerjakan Tugas ke-1 yang berkontribusi terhadap nilai akhir.

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 3 (tiga) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan pengertian dan ruang lingkup audit SDM dengan cakupan audit kepuasan kerja, audit ketaatan kerja, audit budaya perusahaan, model dan pendekatan riset dalam audit SDM serta instrument riset audit SDM.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan audit kepuasan kerja

2. Menjelaskan audit ketaatan (compliance) 3. Menjelaskan audit budaya perusahaan

(6)

5. Menjelaskan instrumen riset audit SDM.

Pokok Bahasan : 1. Audit kepuasan kerja , ketaatan dan budaya perusahaan

2. Model pendekatan dan kunci keberhasilan audit SDM

Sub pokok bahasan : 1. Audit kepuasan kerja

2. Audit ketaatan (compliance) 3. Audit budaya perusahaan

4. Model dan pendekatan riset dalam audit SDM 5. instrumen riset audit SDM

khususnya modul 2, KB 4 dan Modul 3 KB 1

BMP Audit

SDM

-2. Kegiatan Pendah uluan

1. Tutor mereviu tutorial ke-2 dengan mengingatkan

kembali beberapa kata kunci tentang audit fungsi

perencanaan dan pengadaan SDM serta audit fungsi

pengembangan dan pemeliharaan SDM 2. Tutor menjelaskan

kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-3

20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai audit kepuasan kerja, audit ketaatan kerja, audit budaya perusahaan, model dan pendekatan riset dalam audit SDM serta instrument riset audit SDM

2. Tutor memberikan tugas ke-1 dan menjelaskan cara

menyelesaikannya.

3. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau bertanya kepada

(7)

mahasiswa untuk

memperjelas pemahaman mahasiswa terhadap materi. 4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan

dari materi yang telah dibahas.

2. Tutor memberikan beberapa penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa.

3.Tutor memberikan arahan terhadap persiapan tutorial keempat. Mahasiswa dibagi menjadi beberapa kelompok dan mempelajari modul 3 KB 2 dan KB 3. Pada pertemuan berikutnya akan dilakukan diskusi kelompok.

4.Tutor menutup pelaksanaan tutorial.

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 4 (empat) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

(8)

diharapkan mampu menjelaskan faktor penentu keberhasilan audit SDM, serta bagaimana menerapkan audit fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta audit fungsi pengembangan dan pemeliharaan SDM.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan faktor-faktor penentu keberhasilan audit SDM

2. Menerapkan audit fungsi perencanaan SDM 3. Menerapkan audit fungsi analisa jabatan 4. Menerapkan audit fungsi rekrutmen 5. Menerapkan audit fungsi seleksi

6. Menerapkan audit fungsi pelatihan dan pengembangan

7. Menerapkan audit fungsi manajemen karier 8. Menerapkan audit fungsi penilaian kinerja 9. Menerapkan audit fungsi kompensasi (balas

jasa)

Pokok Bahasan : 1. Audit fungsi perencanaan dan pengadaan Sumber Daya Manusia

2. Audit fungsi pengembangan dan pemeliharaan Sumber Daya Manusia

Sub pokok bahasan : 1. Faktor-faktor penentu keberhasilan audit SDM 2. Audit fungsi perencanaan SDM

3. Audit fungsi analisa jabatan 4. Audit fungsi rekrutmen 5. Audit fungsi seleksi

6. Audit fungsi pelatihan dan pengembangan 7. Audit fungsi manajemen karier

8. Audit fungsi penilaian kinerja

9. Audit fungsi kompensasi (balas jasa)

khususnya modul 3 KB 2 dan KB 3.

BMP Audit

SDM

1. Tutor membuka kelas dengan mengulas secara umum hasil tugas ke-1 yang telah

dikerjakan mahasiswa pada

(9)

tutorial sebelumnya. Setelah itu Tutor mereviu tutorial ke-3 dengan mengingatkan kembali beberapa kata kunci tentang audit kepuasan kerja, audit ketaatan kerja, audit budaya perusahaan, model dan pendekatan riset dalam audit SDM serta instrument riset audit SDM 2. Tutor menjelaskan

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenaifaktor-faktor penentu keberhasilan audit SDM,audit fungsi perencanaan SDM dan contoh kuesioner, audit fungsi analisa jabatan dan contoh kuesioner, audit fungsi rekrutmen dan contoh kuesioner, audit fungsi

seleksi dan contoh kuesioner, audit fungsi pelatihan dan

pengembangan dan contoh kuesioner, audit fungsi manajemen karier dan contoh kuesioner, audit fungsi penilaian kinerja dan contoh kuesioner, audit fungsi kompensasi (balas jasa) dan contoh kuesioner. 2. Kelas dibagi menjadi dua

atau lebih (sesuai jumlah mahasiswa) kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan salah satu contoh atau kuesioner mengenai audit fungsi perencanaan SDM, audit fungsi analisa jabatan, audit fungsi rekrutmen, audit fungsi seleksi, audit fungsi pelatihan dan

pengembangan, audit fungsi manajemen karier, audit fungsi penilaian kinerja,

(10)

audit fungsi kompensasi (balas jasa) .

3. Kelompok lain diberi

kesempatan bertanya. Tutor membantu mengarahkan jawaban mahasiswa

4. Tutor memberikan

mahasiswa kesempatan bertanya.

4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan dari tanggapan dan diskusi yang dilakukan oleh

mahasiswa.

2. Tutor memberikan beberapa penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan tutorial kelima, mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 4 KB1, 2 dan 3 di rumah. Tutor mengingatkan mahasiswa bahwa pada pertemuan berikutnya mahasiswa harus mengerjakan Tugas ke-2 yang berkontribusi terhadap nilai akhir.

(11)

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 5 (lima) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan pengukuran dan audit aspek SDM.

Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan perubahan paradigma dalam pengelolaan SDM

2. Menjelaskan jenis HR metrics yang tersedia 3. Menghitung tingkat lowongan pekerjaan 4. Menghitung tingkat perputaran karyawan 5. Menghitung frekuensi penyelenggaraan

pelatihan

6. Menghitung tingkat absensi pekerja 7. Menghitung tingkat lembur karyawan 8. Menghitung tingkat kesalahan

9. Menghitung tingkat keluhan dan pengaduan

Pokok Bahasan : 1. HR metrics

2. Menilai tingkat lowongan pekerjaan, tingkat perputaran karyawan dan penyelenggaraan pelatihan

3. Menilai tingkat absensi, tingkat lembur, tingkat kesalahan dan tingkat pengaduan

Sub pokok bahasan : 1. Perubahan paradigma dalam pengelolaan SDM 2. Jenis HR metrics yang tersedia

3. Tingkat lowongan pekerjaan 4. Tingkat perputaran karyawan

5. Frekuensi penyelenggaraan pelatihan 6. Tingkat absensi pekerja

7. Tingkat lembur karyawan 8. Tingkat kesalahan

(12)

khususnya modul 4 KB1, 2 dan 3.

BMP Audit

SDM

kembali beberapa kata kunci tentang faktor penentu keberhasilan audit SDM serta bagaimana

menerapkan audit fungsi perencanaan dan pengadaan SDM serta audit fungsi

pengembangan dan pemeliharaan SDM. 2. Tutor menjelaskan

20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Tutor menjelaskan mengenai Perubahan paradigma dalam pengelolaan SDM, Jenis HR metrics yang tersedia, Tingkat lowongan pekerjaan, Tingkat perputaran karyawan,

Frekuensi penyelenggaraan pelatihan, Tingkat absensi pekerja, Tingkat lembur

karyawan, Tingkat kesalahan, dan Tingkat keluhan dan pengaduan

2. Tutor memberikan tugas ke-2 dan menjelaskan cara

menyelesaikannya.

3. Memberi kesempatan kepada mahasiswa untuk bertanya atau bertanya kepada mahasiswa untuk

memperjelas pemahaman mahasiswa terhadap materi.

30 menit

4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan

(13)

dibahas

2. Tutor memberikan beberapa penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa 3. Tutor memberikan arahan

terhadap persiapan tutorial keenam, mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 5 di rumah.

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 6 (enam) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan audit biaya jabatan/pekerjaan dan audit biaya gaji dan upah serta audit biaya pelatihan dan audit biaya pengembangan organisasi.

Kompetensi Khusus : 1. Menerapkan audit biaya jabatan/pekerjaan 2. Menerapkan audit biaya gaji dan upah 3. Menerapkan audit biaya pelatihan

4. Menerapkan audit biaya pengembangan organisasi

Pokok Bahasan : 1. Audit biaya jabatan/pekerjaan dan audit biaya gaji dan upah

2. Audit biaya pelatihan dan audit biaya pengembangan organisasi

Sub pokok bahasan : 1. Audit biaya jabatan/pekerjaan 2. Audit biaya gaji dan upah 3. Audit biaya pelatihan

4. Audit biaya pengembangan organisasi

(14)

khususnya modul 5 KB 1 dan 2.

BMP Audit

SDM

1. Tutor membuka kelas dengan mengulas secara umum hasil tugas ke-2 yang telah

dikerjakan mahasiswa pada tutorial sebelumnya. Setelah itu tutor

mereviu tutorial ke-5 dengan mengingatkan kembali

beberapa kata kunci tentang pengukuran dan audit aspek SDM.

2. Tutor menjelaskan kompetensi umum dan kompetensi khusus tutorial ke-6.

20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Kelas dibagi menjadi dua ataulebih (sesuai jumlah mahasiswa) kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan contoh penerapan audit biaya jabatan/pekerjaan, audit biaya gaji dan upah, audit biaya pelatihan, dan audit biaya pengembangan organi-sasi

2. Masing-masing kelompok secara berurutan

mempresentasikan hasil dari penerapan audit biaya

jabatan/pekerjaan, audit biaya gaji dan upah, audit biaya pelatihan, dan audit biaya pengembangan organi-sasi, sedangkan kelompok lain yang tidak presentasi

memberikan masukan atau kritikan terhadap kelompok

(15)

yang sedang presentasi. 3. Kelompok berdiskusi hingga

menghasilkan suatu interpretasi yang sama tentang apa yang sedang dikaji/disajikan. Selama berdiskusi tutor bertindak sebagai fasilitator.

4. Tutor memberi penguatan terhadap hasil kerja

mahasiswa

mahasiswa.

terhadap persiapan tutorial ke-7, mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 5 KB3 dan modul 6 KB1 di rumah.Tutor mengingatkan mahasiswa bahwa pada pertemuan berikutnya mahasiswa harus

mengerjakan Tugas ke- 3 yang berkontribusi terhadap nilai akhir.

10 menit

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 7 (tujuh) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

(16)

eksternal.

Kompetensi Khusus : 1. Menerapkan audit efektivitas SDM

2. Menerapkan audit kondisi lingkungan kerja 3. Menerapkan audit efektivitas organisasi

departemen/unit kerja SDM

4. Menerapkan metode survei dalam rangka audit kepuasan kerja

5. Menerapkan metode survei dalam rangka audit ketaatan internal

6. Menerapkan metode survei dalam rangka audit ketaatan eksternal

Pokok Bahasan : 1. Audit efektivitas SDM, Audit kondisi lingkungan kerja dan

Audit efektivitas.

2. Audit kepuasan kerja dan audit ketaatan

Sub pokok bahasan : 1. Audit efektivitas SDM

2. Audit kondisi lingkungan kerja

3. Audit efektivitas organisasi departemen/unit kerja SDM

4. Metode survei dalam rangka audit kepuasan kerja

5.

6. Metode survei dalam rangka audit ketaatan internal Metode survei dalam rangka audit ketaatan eksternal

khususnya modul 5 KB 3 dan modul 6 KB1,

BMP Audit

SDM

kembali beberapa kata kunci tentang audit biaya

jabatan/pekerjaan dan audit biaya gaji dan upah serta audit biaya pelatihan dan audit biaya pengembangan organisasi .

(17)

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Kelas dibagi menjadi dua atau lebih (sesuai jumlah mahasiswa) kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan contoh

penerapan audit efektivitas SDM, audit kondisi

lingkungan kerja, audit efektivitas organisasi

departemen/unit kerja SDM, dan metode survey.

2. Masing-masing kelompok secara berurutan

mempresentasikan hasil dari penerapan audit efektivitas SDM, audit kondisi

departemen/unit kerja SDM, dan metode survey,

sedangkan kelompok lain yang tidak presentasi

memberikan masukan atau kritikan terhadap kelompok yang sedang presentasi. 3. Kelompok berdiskusi hingga

mahasiswa

30 menit

4. Penutup 1. Tutor menarik kesimpulan terhadap materi yang telah dibahas.

(18)

terhadap persiapan tutorial ke-8, mahasiswa diminta untuk mempelajari modul 6 KB 2 dan 3 di rumah.

SATUAN ACARA TUTORIAL

(SAT)

Tutorial ke : 8 (delapan) Kode / Nama Mata

SKS : 2 SKS

Kompetensi Umum : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan mampu menerapkan metode survei dalam rangka audit budaya perusahaan dan penyusunan pelaporan dan rekomendasi hasil audit.

Kompetensi Khusus : 1. Menerapkan metode survei dalam rangka audit budaya perusahaan

2. Menerapkan metode survei dalam rangka penyusunan laporan audit

3. Menerapkan metode survei dalam rangka penyampaian rekomendasi hasil audit SDM

Pokok Bahasan : 1.

2. Audit Budaya perusahaanPenyusunan Laporan Audit SDM dan Rekomendasi Hasil Audit SDM

Sub pokok bahasan : 1. Metode survei dalam rangka audit budaya perusahaan

2. Metode survei dalam rangka penyusunan laporan audit

3. Metode survei dalam rangka penyampaian rekomendasi hasil audit SDM

khususnya modul 6 KB 2 dan 3.

BMP Audiit

(19)

kembali beberapa kata kunci tentang audit efektivitas SDM, audit kondisi

departemen/unit kerja SDM, metode survei dalam rangka audit kepuasan kerja,

metode survei dalam rangka audit ketaatan internal dan eksternal.

20 menit

3. Pelaksanaan

/ Penyajian 1. Kelas dibagi menjadi dua atau lebih (sesuai jumlah mahasiswa) kelompok, setiap kelompok diminta untuk memberikan contoh penerapan tahap pra

pelaporan, tahap penyusunan laporan audit SDM dan

rekomendasi hasil audit SDM. 2. Masing-masing kelompok

secara berurutan

mempresentasikan hasil dari penerapan tahap pra

pelaporan, tahap penyusunan laporan audit SDM dan

rekomendasi hasil audit SDM, sedangkan kelompok lain yang tidak presentasi

memberikan masukan atau kritikan terhadap kelompok yang sedang presentasi. 3. Kelompok berdiskusi hingga

mahasiswa

(20)

mahasiswa.

2. Tutor memberikan beberapa penguatan terhadap hal-hal penting untuk diingat dan dipahami mahasiswa. 3. Tutor mengingatkan

mahasiswa jadwal pelaksanaan UAS dan mahasiswa harus

mempersiapkan diri untuk menghadapi UAS.