« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4158_SAT

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Satu

Kode/Nama Mata Kuliah EKMA 4158 / Perilaku Organisasi

Sks 3 (tiga)

Nama Pengembang Sri Lestari Pujiastuti, SE, MM

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami ruang lingkup studi perilaku organisasi

Kompetensi Khusus  Memahami organisasi

 Memahami manfaat organisasi bagi manusia

 Memahami peranan dan kemampuan yang harus dimiliki oleh seorang manajer dalam mengelola organisasi

 Memahami gambaran umum perilaku organisasi

Pokok Bahasan ORGANISASI DAN PERILAKU ORGANISASI Sub Pokok Bahasan _ Organisasi

 Peran Organisasi bagi Kehidupan Manusia

 Manajemen Organisasi

 Pengertian Perilaku Keorganisasian

 Tujuan Mempelajari Perilaku Organisasi

 Level Analisis dalam Studi Perilaku Organisasi

 Kontribusi Disiplin Ilmu Lain

 Sejarah, Tren Perkembangan dan Tantangan ke Depan Bidang Studi Perilaku Organisasi

(2)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 1. Persiapan

Tutorial

 Menyiapkan bahan presentasi

 Menyiapkan panduan diskusi untuk mahasiswa

 Mencatat kehadiran mahasiswa

2. Kegiatan Pendahuluan

Tutor :

 membuka kegiatan tutorial dengan menyapa mahasiswa dan menyampaikan salam

 memberikan penjelasan mengenai prosedur tutorial. Mahasiwa dianjurkan untuk senantiasa mempersiapkan diri dengan berusaha memahami materi sebelum tutorial berlangsung

 menguraikan ruang lingkup materi yang akan ditutorialkan dalam delapan kali pertemuan

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa dalam tutorial pertama dan ruang lingkup materinya

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

Menggunakan media Powerpoint apabila tersedia laptop dan projektornya. Apabila tidak tersedia, menggunakan media lain yang tersedia, misalnya papan tulis.

3. Kegiatan Penyajian

Tutor :

 menjelaskan ruang lingkup materi

organisasi dan perilaku organisasi

 menjelaskan organisasi

 menjelaskan manfaat organisasi bagi manusia

(3)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

mengelola organisasi

 menjelaskan gambaran umum perilaku organisasi

4. Kegiatan Penutup

 Tutor merangkum dan

menyimpulkan materi yang telah dibahas

 Tanya jawab antara tutor dan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas

(4)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Dua

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami konsep perbedaan individu karyawan dan sekaligus mampu menjelaskan implikasinya terhadap perilaku individu karyawan dan kepuasan kerja mereka serta inplikasinya terhadap kinerja organisasi

Kompetensi Khusus _ Memahami perbedaan individu karyawan terutama yang disebabkan karena perbedaan kepribadian dan kemampuan diri

 Memahami perbedaan individu karyawan yang disebabkan karena perbedaan nilai personal dan sikap mereka terhadap pekerjaan dan organisasi serta implikasi manajerialnya

Pokok Bahasan DASAR-DASAR PERILAKU INDIVIDU: HUKUM PERBEDAAN INDIVIDU

Sub Pokok Bahasan  Kepribadian (Personality)

 Kemampuan Diri

 Nilai-nilai Individu

 Sikap kerja

1. Persiapan Tutorial

 Menyiapkan bahan presentasi tutorial

 Menyiapkan materi dan diskusi untuk mahasiswa

(5)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 2 Kegiatan

Pendahuluan

Tutor :

 membuka tutorial

 mereviu materi yang telah dibahas dalam tutorial pertama dan mengaitkannya dengan materi pada tutorial kedua

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial kedua

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedua

Tutor :

 menjelaskan dasar-dasar perilaku individu: hukum perbedaan individu

 menjelaskan perbedaan idnvidu karyawan terutama yang disebabkan karena perbedaan kepribadian dan kemampuan diri

 menjelaskan perbedaan individu karyawan yang disebabkan karena perbedaan nilai personal dan sikap mereka terhadap pekerjaan dan organisasi serta implikasi manajerialnya

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang dasar-dasar perilaku individu: hukum perbedaan individu

 Tutor merangkum dan menyimpulkan 4 sub pokok bahasan yang telah dipelajari

(6)

materi yang perlu dibaca untuk tutorial ketiga

(7)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Tiga

Kode/Nama Mata Kuliah EKMA 4158/Perilaku Organisasi

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami semua hal ihwal berkaitan dengan persepsi

terutama faktor-faktor yang menjadi penyebab persepsi agar selanjutnya bisa meminimalisasi kesalahan berpresesi

Kompetensi Khusus  Memahami persepsi di lingkungan kerja

 Memahami stres di lingkungan kerja

Pokok Bahasan PERSEPSI DAN STRES DI LINGKUNGAN KERJA Sub Pokok Bahasan _ Definisi Persepsi

 Proses Persepsi

 Faktor yang Mempengaruhi Persepsi

 Orang yang Mempersepsi (Perceiver)

 Objek yang Dipersepsi (Target)

 Konteks atau Situasi

 Kesalahan dalam Persepsi

 Manajemen Impresi

 Self-Fulfilling Prophecy  Teori Atribusi

(8)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  Mencatat kehadiran mahasiswa

Tutor :

 mereviu materi tutorial

sebelumnya dengan mengaitkan materi tutorial ketiga

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial ketiga

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial ketiga

 Tutor menjelaskan persepsi dan stres di lingkungan kerja  Tutor menjelaskan persepsi di

lingkungan kerja

 Tutor menjelaskan stres di lingkungan kerja

 Tanya jawab tutor dan

mahasiswa tentang persepsi dan stres di lingkungan kerja

(9)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 4. Kegiatan

Penutup

 Tutor memberikan tugas mandiri I yang berisi materi tutorial pertama, kedua, dan ketiga

 Mahasiswa mengerjakan tugas mandiri I yang diberikan Tutor

 Tugas mandiri I yang sudah dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan keempat

(10)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Empat

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami berbagai macam konsep dan teori motivasi

Kompetensi Khusus  Memahami berbagai macam konsep dan teori motivasi

 Memahami motivasi yang memiliki keterkaitan erat dengan kinerja

Pokok Bahasan MOTIVASI: TEORI DAN PENERAPANNYA Sub Pokok Bahasan  Pengertian Motivasi

 Teori Motivasi

 Hubungan antara Motivasi, Perilaku dan Kinerja

 Penegakan Aturan dan Disiplin

(11)

Tutorial

Tutor :

 membuka kegiatan tutorial

 mereviu tugas mandiri I yang sudah dikerjakan mahasiswa pada tutorial ketiga

 membahas tugas mandiri I dengan mengaitkan materi tutorial keempat

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial keempat

Tutor :

 menjelaskan motivasi: teori dan penerapannya

 menjelaskan berbagai macam konsep dan teori motivasi

 menjelaskan motivasi yang memiliki keterkaitan erat dengan kinerja

4 Kegiatan Penutup

 Tanya jawab tutor tentang motivasi: teori dan penerapannya

 Tutor menginformasikan materi yang akan dibahas pada tutorial kelima, dan meminta mahasiswa untuk membaca materi yang akan dibahas tersebut

(12)

ada tugas mandiri 2 yang akan diberikan pada tutorial kelima

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Lima

(13)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami mengapa studi tentang dinamika kelompok perlu dilakukan

Kompetensi Khusus  Memahami dasar-dasar perilaku kelompok

 Memahami tim kerja

 Memahami pengambilan keputusan dalam kelompok

Pokok Bahasan DINAMIKA KELOMPOK Sub Pokok Bahasan  Pengertian Kelompok

 Tipe Kelompok

 Alasan Seseorang Bergabung dengan Kelompok

 Proses Pembentukan dan Perkembangan Kelompok

 Hubungan antara Perilaku Kelompok dengan Kinerja dan Kepuasan Kerja

 Dampak Kelompok terhadap Perilaku Individu

 Pengertian Tim

 Organisasi Memerlukan Tim

 Manfaat Tim

 Keterbatasan Tim

 Tipologi Tim

 Membangun Tim yang Berhasil

 Domain Pengambilan Keputusan

 Model Pengambilan Keputusan

 Dinamika Pengambilan Keputusan

 Teknik Pengambilan Keputusan Kelompok

 Menyiapkan materi dan tugas mandiri II untuk mahasiswa

(14)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 2 Kegiatan

Pendahuluan

Tutor :

sebelumnya dengan cara bertanya pada mahasiswa

 Mahasiswa memberikan tanggapan tentang materi yang telah dibahas pada tutorial keempat

 Mengaitkan materi tutorial keempat dengan materi tutorial kelima dan sekaligus menjelaskan tentang ruang lingkup yang akan dibahas pada tutorial kelima

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kelima

Menggunakan media Powerpoint apabila tersedia laptop dan projektornya. Apabila tidak tersedia,

menggunakan media lain yang tersedia, misalnya papan tulis.

Tutor :

 menjelaskan dinamika kelompok  menjelaskan dasar-dasar perilaku

kelompok

 menjelaskan tim kerja

 menjelaskan pengambilan keputusan dalam kelompok

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang dinamika kelompok

 Tutor memberikan tugas mandiri 2 yang berisi materi tutorial keempat dan kelima

(15)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  Tugas mandiri 2 yang sudah

dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan keenam

(16)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Enam

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami konsep komunikasi dan konflik, selanjutnya bisa menganalisis efektivitas komunikasi dan cara penanganan konflik yang efektif

Kompetensi Khusus  Memahami komunikasi antarmanusia dalam organisasi

 Memahami konflik dan negosiasi antarmanusia dalam organisasi

Pokok Bahasan HUBUNGAN ANTARMANUSIA DALAM

ORGANISASI: KOMUNIKASI, KONFLIK DAN NEGOSIASI

Sub Pokok Bahasan  Definisi Komunikasi

 Proses Komunikasi

 Komunikasi Verbal vs Nonverbal

 Komunikasi Antarindividu (Interpersonal Communication)

 Komunikasi Organisasi

 Komunikasi Informal di Dalam Organisasi

 Dinamika Hubungan Interpersonal

 Hal Ihwal Konflik

 Tipe Konflik

 Manajemen Konflik

(17)

Tutorial

2 Kegiatan Pendahuluan

Tutor :

 mereviu materi tutorial sebelumnya dan mengaitkan dengan materi pada tutorial keenam

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial keenam

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial keenam

Tutor :

 menjelaskan hubungan antarmanusia dalam organisasi: komunikasi, konflik dan negosiasi  menjelaskan komunikasi

antarmanusia dalam organisasi

 menjelaskan konflik dan negosiasi antarmanusia dalam organisasi

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang hubungan antarmanusia dalam organisasi: komunikasi, konflik dan negosiasi

(18)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  Tutor menginformasikan

tentang materi yang perlu dibaca untuk tutorial ketujuh

(19)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Tujuh

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami teori dan konsep kepemimpinan dan kekuasaan, sertasejauh mana koordinasi antar karyawan perlu dilakukan, siapa yang seharusnya mengambil keputusan dan bagaimana informasi mengalir dari bagian ke bagian lainnya

Kompetensi Khusus _ Memahami teori dan konsep tentang kepemimpinan

 Memahami teori dan konsep tentang kekuasaan

 Memahami komponen utama organisasi yang bersifat formal, yaitu struktur organisasi

 Memahami budaya organisasi yang merupakan bagian integral dari komponen organisasi yang bersifat informal dan tidak kasat mata

Pokok Bahasan  KEPEMIMPINAN DAN KEKUASAAN (MODUL 7)  PROSES ORGANISASI: STRUKTUR DAN KULTUR

(MODUL 8)

Sub Pokok Bahasan  Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan

 Perbedaan antara Kepemimpinan dan Manajemen

 Perlunya Kepemimpinan

 Pola Kepemimpinan Organisasi

 Teori Kepemimpinan

 Kepemimpinan Berorientasi Perubahan

 Sumber dan Konsekuensi Kekuasaan

 Kekuasaan dan Pengaruh

 Landasan Filosofi Struktur Organisasi

 Taksonomi Struktur Organisasi

 Bentuk-bentuk Struktur Organisasi

 Desain Struktur Organisasi

(20)

 Elemen Budaya Organisasi

 Tipologi Budaya Organisasi

 Proses Pembentukan Budaya Organisasi

 Melestarikan Budaya Organisasi

(21)

Tutorial

 Menyiapkan materi dan tugas mandiri 3 untuk mahasiswa

Tutor :

sebelumnya dan mengaitkannya dengan materi tutorial ketujuh

 menjelaskan ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial ketujuh

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedelapan

 Tutor menjelaskan

kepemimpinan dan kekuasaan serta proses organisasi: struktur dan kultur

 Tutor menjelaskan teori dan konsep tentang kepemimpinan

 Tutor menjelaskan teori dan konsep tentang kekuasaan

 Tutor menjelaskan komponen utama organisasi yang bersifat formal, yaitu struktur organisasi

 Tutor menjelaskan budaya organisasi yang merupakan bagian integral dari komponen organisasi yang bersifat informal dan tidak kasat mata

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang

(22)

serta proses organisasi: struktur dan kultur

 Tutor memberikan tugas mandiri 3 yang berisi materi tutorial keenam dan ketujuh

 Mahasiswa mengerjakan tugas mandiri 3 yang diberikan tutor

 Tugas mandiri 3 yang sudah dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan kedelapan

 Tutor menginformasikan tentang materi yang perlu dibaca untuk tutorial kedelapan

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Delapan

Sks 3 (tiga)

(23)

Kompetensi Khusus  Memahami pengaruh budaya terhadap perilaku organisasi

 Memahami praktek perilaku organisasi dalam keragaman budaya masyarakat

Pokok Bahasan PERILAKU ORGANISASI LINTAS BUDAYA Sub Pokok Bahasan  Manajemen dan Organisasi Lintas Budaya

 Perbedaan Budaya

 Pengaruh Perbedaan Budaya terhadap Perilaku Kerja

 Dimensi-dimensi Budaya Nasional

 Memecahkan Masalah dengan Sinergi Budaya

 Implementasi Strategi yang Melibatkan Sinergi Kultural

Tutor :

 mereviu tugas mandiri 3 yang sudah dikerjakan mahasiswa pada tutorial ketujuh

 membahas tugas mandiri 3

(24)

dengan mengaitkan materi tutorial kedelapan yang akan dibahas

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedelapan

Tutor :

 menjelaskan perilaku organisasi lintas budaya  menjelaskan pengaruh budaya

terhadap perilaku organisasi

 menjelaskan praktek perilaku organisasi dalam keragaman budaya masyarakat

 Tanya jawab tutor dengan mahasiswa tentang perilaku organisasi lintas budaya

 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS

(25)