« RAT-SAT Tutorial Non Pendas (S1-Manajemen) EKMA4370_SAT

(1)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Satu

Kode/Nama Mata Kuliah EKMA 4370 / Kewirausahaan

Sks 3 (tiga)

Nama Pengembang Sri Lestari Pujiastuti, SE

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan pengertian kewirausahaan, karakteristik, mitos dan berbagai pendekatan dalam memahami kewirausahaan

Kompetensi Khusus  Memahami pengertian kewirausahaan

 Menjelaskan karakteristik kewirausahaan

 Menjelaskan berbagai karakteristik kewirausahaan

 Menjelaskan berbagai mitos kewirausahaan

 Menjelaskan berbagai pendekatan dalam memahami kewirausahaan

Pokok Bahasan PERKEMBANGAN KONSEP KEWIRAUSAHAAN Sub Pokok Bahasan  Konsep Kewirausahaan

 Perkembangan Konsep Kewirausahaan

 Mitos Mengenai Kewirausahaan

(2)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 1. Persiapan

Tutorial

 Menyiapkan bahan presentasi

 Menyiapkan panduan diskusi untuk mahasiswa

 Mencatat kehadiran mahasiswa

2. Kegiatan Pendahuluan

Tutor :

 membuka kegiatan tutorial dengan menyapa mahasiswa dan menyampaikan salam

 memberikan penjelasan mengenai prosedur tutorial. Mahasiwa dianjurkan untuk senantiasa mempersiapkan diri dengan berusaha memahami materi sebelum tutorial berlangsung

 menguraikan ruang lingkup materi yang akan ditutorialkan dalam delapan kali pertemuan

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa dalam tutorial pertama dan ruang lingkup materinya

 Tutor mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan diri dan aktif dalam kegiatan tutorial

Menggunakan media Powerpoint apabila tersedia laptop dan projektornya. Apabila tidak tersedia, menggunakan media lain yang tersedia, misalnya papan tulis.

3. Kegiatan Penyajian

Tutor :

 menjelaskan ruang lingkup materi

perkembangan konsep kewirausahaan

 menjelaskan pengertian kewirausahaan

 menjelaskan karakteristik kewirausahaan

(3)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  menjelaskan berbagai mitos

kewirausahaan

 menjelaskan berbagai pendekatan dalam memahami kewirausahaan

4. Kegiatan Penutup

 Tutor merangkum dan

menyimpulkan materi yang telah dibahas

 Tanya jawab antara tutor dan mahasiswa tentang materi yang telah dibahas

(4)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Dua

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan siapa sebenarnya wirausahawan, menguraikan sumber informasi dalam mempelajari kewirausahaan, menjelaskan ciri-ciri, ”sisi gelap“ dan motivasi wirausahawan, serta memahami ciri-ciri pengusaha kecil yang berhasil

Kompetensi Khusus _ Menjelaskan siapa sebenarnya wirausahawan

 Menguraikan sumber informasi dalam mempelajari kewirausahaan

 Menjelaskan ciri-ciri wirausahawan

 Menjelaskan “sisi gelap” wirausahawan

 Menjelaskan motivasi wirausahawan

 Memahami ciri-ciri pengusaha kecil yang berhasil

Pokok Bahasan MODUL 2. KARAKTERISTIK DAN FAKTOR RISIKO DALAM KEWIRAUSAHAWAN

MODUL 5. KARAKTERISTIK PENGUSAHA (KECIL) Sub Pokok Bahasan  Entrepreneur (Wirausahawan)

 Siapa Sebenarnya Entrepreneur?

 Sumber Informasi dalam Mempelajari Entrepreneurship (Kewirausahaan)

 Karakteristik Entrepreneur

 Sisi Negatif dalam Kehidupan Entrepreneur

 Entreprenuer Berhadapan dengan Risiko

 Ego Entrepreneur

 Motivasi Entrepreneur

(5)

Tutorial

 Menyiapkan bahan presentasi tutorial

 Menyiapkan materi dan diskusi untuk mahasiswa

2 Kegiatan Pendahuluan

Tutor :

 membuka tutorial

 mereviu materi yang telah dibahas dalam tutorial pertama dan mengaitkannya dengan materi pada tutorial kedua

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial kedua

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedua

Tutor :

 menjelaskan karakteristik dan faktor risiko dalam

kewirausahaan serta

karakteristik pengusaha (kecil)  menjelaskan siapa sebenarnya

wirausahawan

 menjelaskan sumber informasi dalam mempelajari

kewirausahaan

 menjelaskan ciri-ciri wirausahawan

 menjelaskan “sisi gelap” wirausahawan

 menjelaskan motivasi wirausahawan

(6)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 4. Kegiatan

Penutup

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang karakteristik dan faktor risiko dalam kewirausahaan dan karakteristik pengusaha (kecil)

 Tutor merangkum dan menyimpulkan 9 sub pokok bahasan yang telah dipelajari

 Tutor menginformasikan tentang materi yang perlu dibaca untuk tutorial ketiga

(7)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Tiga

Kode/Nama Mata Kuliah EKMA 4370/Kewirausahaan

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan peranan inovasi dalam kewirausahaan, peranan kreativitas dalam kewirausahaan, proses kreatif dan proses inovasi serta sumber inovasi

Kompetensi Khusus  Menjelaskan peranan inovasi dalam kewirausahaan

 Menjelaskan peranan kreativitas dalam kewirausahaan

 Menjelaskan proses kreatif

 Menjelaskan proses inovasi dan sumber inovasi

Pokok Bahasan KREATIVITAS, INOVASI DAN ENTREPRENEURSHIP Sub Pokok Bahasan  Peran Kreativitas

 Sifat Proses Kreatif

 Mengembangkan Kreativitas

 Iklim Kreatif

 Jenis Inovasi

 Sumber Inovasi

 Mitos Tentang Inovasi

 Prinsip Inovasi

(8)

Tutorial

 Menyiapkan materi dan tugas mandiri I untuk mahasiswa

Tutor :

 mereviu materi tutorial

sebelumnya dengan mengaitkan materi tutorial ketiga

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial ketiga

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial ketiga

 Tutor menjelaskan kreativitas, inovasi dan entrepreneurship  Tutor menjelaskan peranan

inovasi dalam kewirausahaan

 Tutor menjelaskan peranan kreativitas dalam kewirausahaan

 Tutor menjelaskan proses kreatif

 Tutor menjelaskan proses inovasi dan sumber inovasi

 Tanya jawab tutor dan

mahasiswa tentang kreativitas, inovasi dan entrepreneurship

(9)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU 4. Kegiatan

Penutup

 Tutor memberikan tugas mandiri I yang berisi materi tutorial pertama, kedua, dan ketiga

 Mahasiswa mengerjakan tugas mandiri I yang diberikan Tutor

 Tugas mandiri I yang sudah dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan keempat

(10)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Empat

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan karakteristik produk/jasa yang sesuai untuk usaha kecil

Kompetensi Khusus  Menjelaskan karakteristik-karakteristik yang sesuai (favorable) untuk perusahaan industri berukuran kecil

 Menjelaskan ciri-ciri produk/jasa yang sesuai (favorable) bagi perusahaan industri berukuran kecil

 Menjelaskan pengaruh lokasi, proses dan pasar terhadap kesesuaian jenis produk/jasa bagi industri kecil

 Menjelaskan tempat menemukan gagasan penciptaan produk/jasa baru yang sesuai untuk industri kecil

 Menjelaskan instrumen ABCDE

Pokok Bahasan KARAKTERISTIK PRODUK/JASA YANG SESUAI UNTUK USAHA KECIL

Sub Pokok Bahasan  Jenis Produk/Jasa yang Sesuai bagi Usaha Kecil

 Pengaruh Lokasi, Proses dan Pasar terhadap Kesesuaian Jenis Produk/Jasa bagi Industri Kecil

 Gagasan Produk/Jasa Baru bagi Industri Kecil

 Koridor yang Sesuai bagi Usaha Kecil

(11)

Tutorial

Tutor :

 membuka kegiatan tutorial

 mereviu tugas mandiri I yang sudah dikerjakan mahasiswa pada tutorial ketiga

 membahas tugas mandiri I dengan mengaitkan materi tutorial keempat

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial keempat

Tutor :

 menjelaskan karakteristik produk/jasa yang sesuai untuk usaha kecil

 menjelaskan karakteristik-karakteristik yang sesuai (favorable) untuk perusahaan industri berukuran kecil

 menjelaskan ciri-ciri produk/jasa yang sesuai (favorable) untuk perusahaan industri berukuran kecil

 menjelaskan pengaruh lokasi, proses dan pasar terhadap kesesuaian jenis produk/jasa bagi industri kecil

(12)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  menjelaskan instrumen ABCDE

4 Kegiatan Penutup

 Tanya jawab tutor tentang karakteristik produk/jasa yang sesuai untuk usaha kecil

 Tutor menginformasikan materi yang akan dibahas pada tutorial kelima, dan meminta mahasiswa untuk membaca materi yang akan dibahas tersebut

 Tutor menginformasikan bahwa ada tugas mandiri II yang akan diberikan pada tutorial kelima

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Lima

(13)

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memahami nilai waktu dari uang, menghitung bunga dan menilai kelayakan suatu investasi

Kompetensi Khusus _ Memahami nilai waktu dari uang

 Menghitung bunga

 Menilai kelayakan suatu investasi

Pokok Bahasan DASAR-DASAR EVALUASI DAN METODE PEMBANDINGAN RENCANA INVESTASI Sub Pokok Bahasan _ Nilai Waktu dari Uang

 Bunga Uang dan Rumus Bunga

 Pemilihan Alternatif Investasi

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU

1. Persiapan Tutorial

 Menyiapkan materi dan tugas mandiri II untuk mahasiswa

Tutor :

(14)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  mereviu materi tutorial

sebelumnya dengan cara bertanya pada mahasiswa

 Mahasiswa memberikan tanggapan tentang materi yang telah dibahas pada tutorial keempat

 Mengaitkan materi tutorial keempat dengan materi tutorial kelima dan sekaligus menjelaskan tentang ruang lingkup yang akan dibahas pada tutorial kelima

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kelima

tersedia laptop dan projektornya. Apabila tidak tersedia,

menggunakan media lain yang tersedia, misalnya papan tulis.

Tutor :

 menjelaskan dasar-dasar evaluasi dan metode pembandingan rencana investasi

 menjelaskan nilai waktu dari uang

 menjelaskan cara menghitung bunga

 menjelaskan cara menilai kelayakan suatu investasi

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang dasar-dasar evaluasi dan metode pembandingan rencana investasi

(15)

keempat dan kelima

 Mahasiswa mengerjakan tugas mandiri II yang diberikan Tutor

 Tugas mandiri II yang sudah dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan keenam

(16)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Enam

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu memantau kondisi lingkungan, menjelaskan elemen-elemen lingkungan, 5 kekuatan yang memengaruhi persaingan dan tinjauan aspek mikro

Kompetensi Khusus  Memantau kondisi lingkungan

 Menjelaskan elemen-elemen lingkungan

 Menjelaskan 5 kekuatan yang mempengaruhi persaingan

 Menjelaskan tinjauan aspek mikro

Pokok Bahasan MEMAHAMI KONDISI LINGKUNGAN SEBAGAI PERSIAPAN BAGI USAHA BARU

Sub Pokok Bahasan _ Pengantar Elemen Lingkungan

 Tinjauan secara Mikro : Lingkungan Ekonomi dan Lingkungan Usaha

 Memahami Aturan Pemerintah

 Karakteristik Industri secara Umum

 Hambatan Masuk

 Persaingan

 Memilih Tahapan

 Tinjauan Mikro : Analisis terhadap Komunitas

(17)

NO TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU  Mencatat kehadiran mahasiswa

Tutor :

 mereviu materi tutorial sebelumnya dan mengaitkan dengan materi pada tutorial keenam

 menjelaskan tentang ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial keenam

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial keenam

Tutor :

 menjelaskan kondisi

lingkungan sebagai persiapan bagi usaha baru

 menjelaskan kondisi lingkungan

 menjelaskan elemen-elemen lingkungan

 menjelaskan 5 kekuatan yang mempengaruhi persaingan

 menjelaskan tinjauan aspek mikro

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang kondisi lingkungan sebagai persiapan bagi usaha baru

(18)

dibaca untuk tutorial ketujuh

(19)

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Tujuh

Sks 3 (tiga)

Kompetensi Umum Setelah selesai mempelajari matakuliah ini, mahasiswa mampu menetapkan maksud dan sasaran riset pemasaran, mengumpulkan data sekunder dan data primer, menjelaskan berbagai teknik riset pemasaran

Kompetensi Khusus  Menetapkan maksud dan sasaran riset pemasaran

 Mengumpulkan data sekunder

 Mengumpulkan data primer

 Berbagai teknik riset pemasaran

Pokok Bahasan RISET PEMASARAN UNTUK USAHA BARU Sub Pokok Bahasan  Menetapkan Maksud dan Sasaran Riset

 Pengumpulan Data Sekunder

 Penggumpulan Data Primer

 Pengembangan Konsep Pemasaran

 Tahapan Pemasaran untuk Perusahaan yang Sedang Tumbuh

 Perencanaan Pemasaran (Marketing Planning)

 Telemarketing

 Pemasaran Melalui Internet

(20)

Tutorial

 Menyiapkan materi dan tugas mandiri III untuk mahasiswa

Tutor :

 mereviu materi tutorial

sebelumnya dan mengaitkannya dengan materi tutorial ketujuh

 menjelaskan ruang lingkup materi yang akan dibahas pada tutorial ketujuh

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedelapan

 Tutor menjelaskan riset pemasaran untuk usaha baru  Tutor menjelaskan penetapan

maksud dan sasaran riset pemasaran

 Tutor menjelaskan

pengumpulan data sekunder

 Tutor menjelaskan pengumpulan data primer

 Tutor menjelaskan berbagai teknik riset pemasaran

 Tanya jawab tutor dan mahasiswa tentang riset pemasaran untuk usaha baru

(21)

tutorial keenam dan ketujuh

 Mahasiswa mengerjakan tugas mandiri III yang diberikan tutor

 Tugas mandiri III yang sudah dikerjakan mahasiswa

dikumpulkan untuk dinilai dan dibahas pada pertemuan kedelapan

 Tutor menginformasikan tentang materi yang perlu dibaca untuk tutorial kedelapan

SATUAN AKTIVITAS TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke- Delapan

Sks 3 (tiga)

(22)

mampu memahami pengertian, menjelaskan manfaat, hambatan dan elemen-elemen yang terlibat dalam pengembangan intrapreneurship

Kompetensi Khusus  Memahami pengertian intrapreneurship

 Menjelaskan manfaat intrapreneurship

 Menjelaskan hambatan dalam intrapreneurship

 Elemen-elemen yang terlibat dalam pengembangan intrapreneurship

Pokok Bahasan INTRAPRENEURSHIP Sub Pokok Bahasan  Definisi Intrapreneurship

 Manfaat Intrapreneurship

 Hambatan Terhadap Intrapreneurship

 Elemen-elemen yang Terlibat dalam Pengembangan Intrapreneurship

Tutor :

 mereviu tugas mandiri III yang

(23)

sudah dikerjakan mahasiswa pada tutorial ketujuh

 membahas tugas mandiri III dengan mengaitkan materi tutorial kedelapan yang akan dibahas

 menjelaskan kompetensi yang akan dicapai mahasiswa di akhir tutorial kedelapan

Apabila tidak tersedia, menggunakan media lain yang tersedia, misalnya papan tulis.

Tutor :

 menjelaskan intrapreneurship  menjelaskan pengertian

intrapreneurship

 menjelaskan manfaat intrapreneurship

 menjelaskan hambatan dalam intrapreneurship

 menjelaskan elemen-elemen yang terlibat dalam

pengembangan intrapreneurship

 Tanya jawab tutor dengan mahasiswa tentang intrapreneurship

 Tutor mengingatkan mahasiswa untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UAS

(24)