Lampiran 12 RPP Kelas Kontrol
2. Buku siswa Tema 3 “ Peduli Terhadap Makhluk Hidup ” Kelas 4 (Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan, 2016). G. MEDIA PEMBELAJARAN 1. Video 2. Laptop 3. LCD H. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokasi
waktu Pendahulu
an
• Di awal pembelajaran, guru menyapa siswa, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran siswa.
• Siswa berdoa bersama sesuai dengan agama dan kepercayaan masing-masing dipimpin oleh salah satu siswa petugas piket.
• Guru menginformasikan kegiatan yang akan dilakukan pada hari itu.
• Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai setelah kegiatan pembelajaran dilaksanakan.
• Guru melakukan apersepsi dengan melakukan salah satu kegiatan berikut yaitu tanya jawab, mengulas kembali beberapa hal tentang kegiatan sebelumnya, menceritakan pengalaman, atau kegiatan lainnya.
15 menit
Inti Pada awal pembelajaran guru memperlihatkan serumpun padi kepada siswa.
Guru mengajukan pertanyaan:
Apa yang kalian ketahui tentang tanaman ini ?
Siswa kemudian saling mencocokan jawaban kepada satu/beberapa teman lain.
Siswa kemudian mendiskusikan jawaban secara klasikal dengan arahan guru.
Guru memberikan penguatan.
173
Siswa diminta untuk memilih satu jenis tanaman yang sering mereka konsumsi dalam keseharian.
Siswa diminta untuk membuat pertanyaan sebanyak mungkin tentang tumbuhan pilihan mereka.
Siswa menuliskan daftar pertanyaan di buku untuk digunakan pada pertemuan selanjutnya.
Siswa diminta untuk menuliskan tiga tahap pertumbuhan padi, pada diagram yang tersedia.
Menggunakan diagram tersebut, siswa kemudian mendiskusikan bersama teman tentang satu tahapan dari padi yang paling penting untuk dijaga keberadaannya.
Siswa kembali diminta untuk membuat banyak pertanyaan tentang tumbuhan pilihan mereka. Pertanyaan yang dibuat adalah tentang bagaimana melestarikan tanaman yang dipilih dan mengenai cara-cara menjaga keseimbangan agar tanaman tersebut tidak habis.
Siswa menuliskan pertanyaan tambahan pada daftar pertanyaan yang telah mereka buat di kegiatan sebelumnya.
Siswa mengerjakan soal posttest 1sampai 20 (lampiran II)
Penutup Siswa mengungkapkan hal-hal baru apa yang ditemukan dari kegiatan hari ini.
Siswa mengemukakan kesulitan yang dialami dalam kegiatan hari ini.
Siswa mengerjakan soal evaluasi
Guru mengajak semua siswa untuk berdoa menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Siswa mengucapkan salam kepada guru.
Siswa dan guru bersama-sama menyanyikan salah satu lagu anak-anak.
174
I. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN 1. IPA
Berilah tanda (), sesuai pencapian siswa. No Nama Siswa Kriteria Masalah keseimbangan lingkungan Identifikasi masalah keseimbangan lingkungan
Sikap Rasa Ingin Tahu 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
Penilaian (skoring):
175
Lampiran II
Kerjakan soal – soal di bawah ini dengan memberi tanda (X) pada a,b,c, atau d pada jawaban yang kamu anggap benar.
1. Berapa lama proses tanaman singkong tumbuh ? a. 2 – 3 bulan
b. 7 – 9 bulan c. 10 – 12 bulan d. 13 – 15 bulan
2. Orang Indonesia sudah biasa mengonsusmsi padi (beras) sebagai makanan pokok. Berikut tumbuhan yang dapat digunakan sebagai makanan pokok pengganti padi (beras) adalah...
a. Kangkung b. Bayam c. Singkong d. Sawi
3. Mana yang merupakan cara mempertahankan tanaman singkong agar tetap dapat dinikmati masyarakat Indonesia ?
a. Melakukan penggemburan tanah di sekitar perakaran tanaman singkong b. Tidak memberikan air dan pupuk
c. Memotong semua tunas yang tumbuh
d. Membiarkan rumput liar tumbuh di sekitar perakaran tanaman singkong 4. Di bawah ini hewan yang dapat digunakan sebagai hewan peliharaan adalah...
a. Kucing b. Kuda nil c. Singa d. Harimau
5. Perhatikan gambar berikut
Tanaman tersebut menyimpan makanan pada bagian... a. Akar
b. Daun c. Bunga d. Batang
6. Berikut adalah bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai berlangsungnya fotosintesi adalah...
a. Daun b. Akar c. Bunga d. Biji
7. Berikut ini adalah bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat munculnya bunga, daun, dan buah adalah..
a. Bunga b. Akar
c. Biji d. Batang
176
8. Berikut ini yang bukan merupakan hewan terawat adalah...
a. hdhsjha b. c. d.
9. Berikut adalah bahan makanan yang terbuat dari hewan, kecuali.. a. Keju
b. Sosis c. Terasi d. Kecap
10.Gambar di bawah ini yang merupakan kewajiban merawat tanaman adalah...
a. ddddd b. c. d.
11.Apa akibat yang diperoleh jika kita tidak merawat tanaman dengan bijak ? a. Lingkungan menjadi tidak nyaman
b. Menikmati tanaman yang asri c. Menikmati hasil buahnya d. Menikmati harum bunganya
12.Berikut bukan cara merawat hewan dengan bijak, yaitu.. a. Memberikan makanan yang sehat
b. Menjaga kebersihan tubuh hewan dan kandangnya c. Memperlakukan hewan dengan kasih sayang d. Tidak mengobati hewan yang sakit
Bacaan untuk soal nomor 16 dan 17.
Ayam perlu dirawat dengan baik agar tidak mudah terkena penyakit. Merawat ayam harus dengan kasih sayang. Banyak cara yang dilakukan dalam merawat ayam. Pertama, dengan memberikan makan dan minum secukupnya. Kedua, dengan menyediakan kandang yang layak dan bersih untuk ayam. Ketiga, ayam diberi vaksin agar tidak mudah terkena penyakit. Bila ayam terkena penyakit hendaknya segera diobati. Kalau terlambat, ayam tersebut dapat menyebarkan penyakit bagi ayam lain dan manusia. Penyakit ayam yang berbahaya bagi manusia adalah flu burung. Penyakit tersebut dapat menimbulkan kematian. Untuk itu, ayam harus dirawat dengan baik.
13.Kenapa ayam harus dirawat dengan baik ? a. Agar tidak mudah terkena penyakit b. Agar mudah terkena penyakit c. Agar selalu terkena penyakit d. Agar cepat mati
177
14.Berdasarkan bacaan di atas ada beberapa cara merawat ayam, kecuali.. a. Memberikan makan dan minum secukupnya
b. Membiarkan ayam yang terkena penyakit
c. Menyediakan kandang yang layak dan bersih untuk ayam d. Diberi vaksin agar tidak mudah terkena penyakit
15.Di bawah ini yang merupakan ciri dataran tinggi adalah.. a. Berada di ketinggian 500 meter di atas permukaan laut b. Digunakan sebagai perumahan atau perindustrian c. Perbatasan langsung dengan laut
d. Berada di ketinggian kurang dari 200 meter di atas permukaan laut 16.Berikut ini adalah contoh tanaman yang tumbuh di dataran rendah, kecuali...
a. Pare b. Bakau c. Mangrove d. Apel
17.Berikut adalah beberapa keterampilan sebelum wawancara, kecuali... a. Berpakaian dengan sopan
b. Berbicara dan bersikap santun c. Datang tepat waktu
d. Ucapan terima kasih
18.Ketika sedang melakukan wawancara ada beberapa hal yang perlu diperhatikan, yaitu...
a. Dengarkan pendapat dan informasi dari narasumber secara saksama. b. Mohon diri
c. Buat janji dan minta kesediaan narasumber untuk diwawancarai d. Ucapan terima kasih
19.Batang pohon dapat digunakan untuk membuat peralatan rumah tangga, kecuali...
a. Meja b. Kursi c. Almari d. Panci
20.Bagian tanaman yang sudah kering dapat dimanfaatkan untuk membuat karya seni, kecuali...
a. Pelepah pisang b. Ranting pohon c. Kulit jagung
178
