Klasifikasi Mahluk Hidup
D. Tes Formatif Petunjuk
D. Tes Formatif Petunjuk
Mulailah dengan membaca bismillah
Pilihlah jawaban yang paling tepat dari yang sudah disediakan:
1. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….
a. kingdom – filum/devisi – kelas – ordo – genus – famili – spesies b. kingdom – filum/devisi – kelas – ordo – famili – genus – spesies c. kingdom – filum/devisi – ordo – famili – kelas – genus – spesies d. kingdom – filum/devisi – ordo – kelas – famili – genus – spesies 2. Pengelompokan makhluk hidup berdasarkan persamaan ciri disebut ….
a. taksonomi c. tata nama ganda b. sistematika d. takson
3. Berdasarkan sistem tata nama ganda, cara penulisan yang benar untuk nama jenis kelapa adalah ….
a. Cocos nucifera L c. cocos nucifera L b. Cocos Nucifera L d. cocos Nucifera L 4. Pernyataan di bawah ini yang benar adalah ….
a. semakin sedikit perbedaan ciri, semakin jauh kekerabatannya b. semakin sedikit persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya c. semakin banyak persamaan ciri, semakin jauh kekerabatannya d. semakin banyak persamaan ciri, semakin dekat kekerabatannya 5. Nama ilmiah kentang adalah Solanum tuberosum dan nama
ilmiah leuca (sering digunakan untuk lalap) adalah Solanum nigrum. Kedua tumbuhan ini ….
a. spesiesnya sama, genusnya berbeda b. genusnya sama, spesiesnya berbeda c. familinya sama, genus berbeda d. berbeda spesies maupun genusnya
6. Ilmuwan yang mengembangkan sistem klasifikasi lima kingdom adalah ....
a. Robert Hooke c. Charles Darwin b. Carolus Linnaeus d. Robert Whittaker
59 7. Monera disebut juga kelompok makhluk hidup ….
a. prokariotik c. uniseluler b. eukariotik d. autotrof
8. Bacillus anthracis adalah penyebab penyakit antraks pada hewan ternak.
Ditinjau dari namanya, kita dapat memastikan bakteri tersebut berbentuk ….
a. bulat c. koma b. batang d. spiral
9. Cyanobacteria berbeda dengan Alga lainnya, sehingga tergolong dalam Monera. Salah satu ciri khas tersebut adalah ….
a. prokariotik c. uniseluler b. berklorofil d. membelah diri
10. Protozoa yang bergerak dengan pseudopodia, digolongkan dalam kelas ….
a. Rhizopoda c. Flagellata b. Ciliata d. Sporozoa
60 TUGAS AKHIR
Topik : Ciri-ciri Makhluk Hidup dan Benda mati Tujuan :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup dan benda tak hidup 2. Peserta didik dapat membedakan makhluk hidup dan benda tak hidup
Alat Dan Bahan
1. Ikan 4. Batu 7. Pinsil
2. Siput 5. Tanaman bunga 8. Bulpen
3. Ikan mainan 6. Rumput 9. Kursi
Langkah Kegiatan
1. Siswa dikelompokkan masing masing kelompok terdiri dari 5/6 siswa
2. Melakukan pengamatan terhadap bermacam macam obyek pengamatan yang disediakan
3. Mengisi tabel dengan memberi tanda centang ( )bila aktivitas terjadi dan tanda min ( - ) jika tidak terjadi aktivitas
No Jenis
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini!
a. Apakah ikan, siput memerlukan makan?
Jawab : ...
b. Apakah batu, meja, kursi dapat bergerak?
Jawab : ...
c. Menurut yang kamu ketahui, dapatkah tanaman bunga, rumput berkembang biak ? Jawab : ...
d. Ciri-ciri apakah yang menjadi ciri utama makluk hidup ?
61 Jawab : ...
e. Berdasarkan pengamatanmu, manakah obyek pengamatan yang termasuk makhluk hidup dan benta tak hidup ?
Jawab :
Makhluk hidup :
...
Benda tak hidup :
...
5. Kesimpulan:
...
...
...
...
...
62 TES AKHIR
Jawablah pertanyaan ini dengan baik dan benar, dengan memilih jawaban yang paling tepat dengan tanda (X)
1. Makhluk hidup memerlukan makanan sebagai sumber ….
a. energi b. uap air
c. karbon dioksida d. Oksigen
2. Sebagai makhluk hidup, tumbuhan juga memerlukan makanan berupa zat ….
a. organic b. anorganik c. mikroorganisme d. sisa metabolisme
3. Manusia termasuk heterotrof karena tidak dapat membuat makanan sendiri. Makanan manusia berasal dari ….
a. tumbuhan b. hewan
c. mikroorganisme d. tumbuhan dan hewan
4. Tumbuhan mampu mengubah air (H2O) dan karbon dioksida (CO2) menjadi gula (C6H12O6) dan oksigen (O2) dengan bantuan ….
a. pupuk b. angina c. air hujan d. sinar matahari
5. Satu-satunya makhluk hidup yang dapat melakukan fotosintesis adalah tumbuhan hijau.
Fotosintesis adalah …
a. masuknya sinar matahari dalam tumbuhan b. terserapnya air oleh akar tumbuhan
c. proses pembuatan makanan pada tumbuhan hijau dengan bantuan sinar matahari d. gerak pertumbuhan pada tumbuhan yang dibantu oleh matahari
6. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk berkembang biak. Berkembang biak adalah ….
a. kemampuan makhluk hidup untuk berfotosintesis
b. kemampuan makhluk hidup untuk menghasilkan keturunan c. kemampuan makhluk hidup untuk membesarkan keturunan d. cara makhluk hidup untuk memperthankan diri
63 7. Pernyataan tentang perkembangbiakan berikut yang benar adalah ….
a. cara makhluk hidup berkembang biak hampir sama satu sama lain b. kemampuan berkembang biak makhluk hidup adalah sama
c. semakin rendah tingkatan makhluk hidup, semakin sulit untuk berkembang biak d. semakin tinggi tingkatan makhluk hidup semakin memerlukan waktu yang cukup lama untuk berkembang biak
8. Manusia dan hewan dapat menanggapi rangsang karena kedua makhluk hidup tersebut mempunyai ….
a. alat indra b. organ tubuh c. rangka d. Akal
9. Alat pengeluaran zat sisa pada manusia adalah ….
a. jantung, paru-paru dan ginjal b. ginjal, kulit dan paru-paru c. kulit, jantung dan hati d. jantung, hati dan paru-paru
10. Setiap makhluk hidup mempunyai kemampuan untuk menyesuaikan diri terhadap lingkungan. Kemampuan seperti itu disebut ….
a. Adaptasi b. Oksidasi c. Fotosintesis d. Oksidasi biologis
11. Tujuan makhluk beradaptasi adalah untuk ….
a. mempertahankan hidup b. memperoleh tempat tinggal c. mengasingkan diri
d. mengalahkan musuh
12. Contoh adaptasi yang dilakukan tumbuhan adalah ….
a. dalam waktu tertentu tumbuhan mengeluarkan bunga yang akan menjadi buah.
b. stomata pada tumbuhan digunakan untuk bernapas
c. tumbuhan yang hidup di daerah banyak air mempunyai daun yang lebar d. daun berwarna hijau dan bila terlepas dari tangkai akan kering
64 13. Hewan yang mempunyai kemampuan mengubah warna kulit sesuai dengan warna
sekitarnya yaitu ….
a. Tokek b. Bunglon c. Kadal d. Kelelawar e. Kadal
14. Adaptasi fisiologis adalah penyesuaian diri terhadap keadaan lingkungan yang berhubungan dengan …..
a. tingkah laku b. tempat hidupnya c. fungsi alat-alat tubuh d. bentuk atau alat tubuh
15. Kaki bangau berukuran panjang sehingga memungkinkan bangau berdiri di tanah rawa.
Bentuk kaki seperti itu termasuk adaptasi … a. Morfologi
b. tingkah laku c. Fisiologi d. lingkungan
16. Urutan tingkat takson dari yang tertinggi sampai terendah adalah ….
a. kingdom – filum/devisi – kelas – ordo – genus – famili – spesies b. kingdom – filum/devisi – kelas – ordo – famili – genus – spesies c. kingdom – filum/devisi – ordo – famili – kelas – genus – spesies d. kingdom – filum/devisi – ordo – kelas – famili – genus – spesies 17. Agar-agar dapat dibuat dari ekstrak ganggang genus ….
a. Euchema c. Oedogonium b. Chlorella d. Fucus
18. Jamur yang sering digunakan untuk pembuatan tempe adalah ….
a. Sacharomyces cereviceae c. Neurospora crassa b. Penicillium notatum d. Rhyzophus oryzae
19. Bagian dari jamur yang berfungsi untuk menyerap sari makanan adalah ….
a. askus c. askokarp
b. basidia d. Rizoid
20. Generasi gametofit pada tanaman paku-pakuan adalah ….
a. tumbuhan paku dewasa b. protalium
c. protonema d. sporangium
65 21. Tumbuhan biji dibedakan menjadi 2 subdivisi, yaitu tumbuhan biji terbuka
(Gymnospermae) dan tumbuhan biji tertutup (Angiospermae). Di bawah ini yang merupakan ciri khas tumbuhan biji tertutup adalah ….
a. biji tumbuh pada permukaan dasar bunga b. bakal biji diselubungi bakal buah
c. Alat kelamin bunga disebut strobilus
d. Akarnya berupa akar tunggang dan batang bercabang
22. Di bawah ini merupakan contoh kelas dari subdevisi Gymnospermae, kecuali ….
a. Pinaceae c. Gnetinae b. Cycadinae d. Coniferae 23. Ciri Arthropoda adalah sebagai berikut.
1) kaki jalan berjumlah lima pasang 2) antena dua pasang
3) eksoskeleton tersusun dari zat kitin 4) bernapas dengan insang
5) tubuh terdiri dari sefalothorax ( bagian kepala bersambung dada ) dan abdomen (perut) Hewan tersebut termasuk kelas ….
a. Insecta c. Myriapoda
b. Crustacea d. Arachnoidea
24. Contoh hewan yang menyusui tetapi berkembang biak dengan bertelur adalah ….
a. platipus c. ikan paus
b. kangguru d. ikan pesut
25. Gajah termasuk hewan yang dilindungi. Perlindungan terhadap spesies gajah karena..
a. kemampuan reproduksinya rendah b. termasuk hewan yang sulit beradaptasi c. banyak diburu manusia
d. sulit berkembang biak
26. Manfaat keanekaragaman makhluk hidup adalah sebagai berikut, kecuali ....
a. bahan pangan c. bahan pakaian b. sumber penyakit d. sumber kesehatan
27. Hewan di bawah ini yang termasuk kelas Mamalia adalah ....
a. buaya dan kupu-kupu c. ular dan udang b. katak dan hiu d. kelelawar dan paus
28. Tanaman di bawah ini yang termasuk tumbuhan biji terbuka adalah ....
a. kacang tanah c. melinjo
b. jagung d. salak
66 29. Yang tidak termasuk dalam kingdom jamur adalah ....
a. Basidiomycetes c. Ascomycetes
b. Myxomycetes d. Deuteromycetes
30. Urutan organisasi kehidupan pada tubuh makhluk hidup yang bersel banyak dari yang terendah sampai tertinggi ialah ....
a. sel – organ – jaringan – sistem organ – tubuh b. tubuh – organ – sistem organ – sel – jaringan c. sel – jaringan – organ – sistem organ – tubuh d. tubuh – sistem organ – sel – organ – jaringan
67 INSTRUMEN PENILAIAN
I. Sikap Spiritual
a. Teknik Penilaian : Penilaian diri
b. Bentuk Instrumen : Lembar penilaian diri c. Kisi-kisi :
No. Sikap/nilai Butir Instrumen
1. Menjaga kelestarian lingkungan (biotik dan abiotik) sebagai ciptaan Tuhan merupakan wujud pengamalan agama yang dianutnya