Periksa kembali LJK kamu karena tidak ada LJK cadangan, pastikan:
3. Tidak sobek/ berlubang 4. Tidak terlipat
5. Bersih
JADWAL DINAMIKA KELAS 6
Senin, 14 Februari 2022 s/d Sabtu, 19 Februari 2022
Senin
14 Februari 2022 Selasa 15 Februari 2022
Rabu 16 Februari 2022
Kamis 17 Februari 2022
Jumat 18 Februari 2022
Sabtu 19 Februari 2022 Tematik
TRI OUT BAHASA INDONESIA
TRI OUT MATEMATIKA
TRI OUT IPA
Tematik
Kelas Ekspresi
Tematik Tematik
TIK Bahasa Inggris
Pembelajaran khas Pembiasaan
MBB: Memfasilitasi anak untuk bereksplorasi lebih dalam mengenai suatu topik melalui tokoh inspiratif
PHBS: bangun pagi, mandi sebelum presensi, sarapan, memastikan tetap menjaga protocol kesehatan dan menjaga kebersihan
Literasi: Membaca berita-berita aktual
Waktu 7 Modal Dasar yang
Dikembangkan Alur Kegiatan Peran orang tua dan Keterangan Penilaian Kebutuhan dan Referensi
Senin
14 Februari 2022
Bahasa
Adanya ide yang disampaikan kembali setelah mendengarkan radio belajar maupun membaca bacaan sebagai sumber belajar yang sudah disediakan dan dapat
dipertanggung jawabkan
kebenarannya (valid atau tidak)
Logika kuantitatif menerapkan konsep sifat cahaya yang didapat dalam proses eksplorasi untuk
Kegiatan di kelas daring:
1. Melakukan presensi melalui grup anak sebelum pukul 07.00 2. Mencermati agenda
dan LK yang telah dibagikan
3. Melakukan eksplorasi melalui pengerjaan LK mengenai sifat-sifat cahaya
4. Mengerjakan LK sesuai dengan panduan yang telah diberikan guru sebagai pemahaman mengenai sifat-sifat cahaya
5. Melakukan kreasi dalam membuat
Kegiatan di kelas daring:
1. Mengingatkan teman Garuda untuk presensi sebelum pukul 07.00 2. Mengingatkan teman Garuda untuk
mengerjakan Lk dengan sungguh-sungguh dengan melakukan proses eksplorasi terlebih dahulu
3. Mengingatkan teman Garuda untuk mengirimkan LK ke Classroom sebelum pukul 12.00
4. Mengingatkan teman Garuda untuk menggunakan HP dengan bijaksana (menggurangi penggunaan HP untuk game)
5. Mencermati info di grup terutama ketika tutup kelas, sehingga terpantau apakah anak sudah mengirimkan tugas atau belum, dan melakukan presensi dengan tepat
Penilaian akan dilakukan melalui observasi langsung selama teman Garuda berdinamika di kelas dan juga hasil eksplorasi serta hasil belajar di kelas.
1. Menganalisis teks deskripsi untuk menemukan
sumber informasi 2. Melakukan percobaan
sederhana untuk
membuktikan salah satu sifat cahaya
3. Membuat teks deskripsi dengan tema “cahaya”
berdasarkan percobaan sederhana yang sudah dilakukan
Hal-hal yang perlu disiapkan oleh teman Garuda:
1. Gawai
2. LK yang sudah di cetak
3. Alat tulis
menyelesaikan proyek kecil
paragraf (deskripsi, narasi, prosedur, dan persuasif) melalui pengerjaan LK 6. Mengumpulkan LK
melalui Classroom sebelum pukul 12.00
waktu atau tidak
Piranti (TIK) Mengenal Aplikasi pembuat presentasi agar dapat membuat presentasi menarik
Kelas TIK secara daring Dalam hari ini teman-teman Garuda masih belajar terkait membuat presentasi, kali ini teman-teman Garuda akan membuat presentasi
menggunakan salah satu situs WEB/aplikasi yaitu Canva
1. Diskusi mengenal tentang Canva : langkah membuka, Log in, memilih template, membuat presentasi dan membagikan hasil presentasi.
2. Melakukan eksplorasi dengan membuat presentasi dengan Emaze.
1. Menyiapkan alat komunikasi untuk GM
2. Membatu teman-teman dalam membuat presentasi menggunakan Canva
1. Pemahaman fungsi progam/ web Canva
2. Kejelasan langkah untuk masuk dalam web Canva
3. Ketepatan dalam membuat presentasi Canva
1. alat komunikasi (HP/
komputer/Laptop)
2. Sinyal/ jaringan/
wifi/ kuota
3. Alat tulis
Waktu 7 Modal Dasar yang
Dikembangkan Alur Kegiatan Peran orang tua dan Keterangan Penilaian Kebutuhan dan Referensi
Selasa
15 Februari 2022
TRY OUT
BAHASA INDONESIA
Kegiatan di kelas daring:
1. Melakukan presensi melalui grup anak sebelum pukul 07.00 2. Mulai mengerjakan Try
Out Bahasa Indonesia pada pukul 09.00 3. Menyalin jawaban Try
Out pada google form yang disediakan
4. Mengumpulkan hasil Try Out melalui Classroom pada pukul 12.00
Orangtua mengambil soal Try Out Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA pukul 07.00 – 08.30
Kegiatan di kelas daring:
1. Mengingatkan teman Garuda untuk presensi sebelum pukul 07.00 2. Mengingatkan teman Garuda untuk
mengerjakan Lk dengan sungguh-sungguh Try Out Bahasa Indonesia 3. Mengingatkan teman Garuda untuk
menyalin jawaban ke google form yang disediakan oleh guru
4. Mengingatkan teman Garuda untuk mengirimkan hasil dokumentasi Try Out Bahasa Indonesia ke Classroom sebelum pukul 12.00
5. Mengingatkan teman Garuda untuk menyimpan dengan baik lembar jawab Try Out Bahasa Indonesia karena akan dikumpulkan pada hari Kamis.
6. Mengingatkan teman Garuda untuk menggunakan HP dengan bijaksana (menggurangi penggunaan HP untuk game)
LKJ akan dikumpulkan ke sekolah pada hari Kamis, 17 februari 2022 sebelum pukul 12.00 karena akan dikumpulkan ke UPT
Mohon untuk mengecek jawaban agar terlihat jelas, upayakan jawaban tetap dalam kondisi bersih, tidak sobek, tidak bolong, tidak terlipat.
Hal-hal yang perlu disiapkan oleh teman Garuda:
1. Gawai
2. LK yang sudah di cetak
3. Alat tulis
7. Mencermati info di grup terutama ketika tutup kelas, sehingga terpantau apakah anak sudah mengirimkan tugas atau belum, dan melakukan presensi dengan tepat waktu atau tidak
Rabu
16 Februari 2022
TRY OUT Matematika
Kegiatan di kelas daring:
1. Melakukan presensi melalui grup anak sebelum pukul 07.00 2. Mulai mengerjakan Try
Out Matematika pada pukul 09.00
3. Menyalin jawaban Try Out pada google form yang disediakan
4. Mengumpulkan hasil Try Out melalui Classroom pada pukul 12.00
Kegiatan di kelas daring:
1. Mengingatkan teman Garuda untuk presensi sebelum pukul 07.00 2. Mengingatkan teman Garuda untuk
mengerjakan Lk dengan sungguh-sungguh Try Out Matematika 3. Mengingatkan teman Garuda untuk
menyalin jawaban ke google form yang disediakan oleh guru
4. Mengingatkan teman Garuda untuk mengirimkan hasil dokumentasi Try Out Matematika ke Classroom sebelum pukul 12.00
5. Mengingatkan teman Garuda untuk menyimpan dengan baik lembar jawab Try Out Matematika karena akan dikumpulkan pada hari Kamis.
6. Mengingatkan teman Garuda untuk menggunakan HP dengan bijaksana (menggurangi penggunaan HP untuk game)
7. Mencermati info di grup terutama ketika tutup kelas, sehingga terpantau apakah anak sudah
LKJ akan dikumpulkan ke sekolah pada hari Kamis, 17 februari 2022 sebelum pukul 12.00 karena akan dikumpulkan ke UPT
Mohon untuk mengecek jawaban agar terlihat jelas, upayakan jawaban tetap dalam kondisi bersih, tidak sobek, tidak bolong, tidak terlipat.
Hal-hal yang perlu disiapkan oleh teman Garuda:
1. Gawai
2. LK yang sudah di cetak
3. Alat tulis
mengirimkan tugas atau belum, dan melakukan presensi dengan tepat waktu atau tidak
Kamis
17 Februari 2022
TRY OUT IPA
Kegiatan di kelas daring:
1. Melakukan presensi melalui grup anak sebelum pukul 07.00 2. Mulai mengerjakan Try
Out IPA pada pukul 09.00
3. Menyalin jawaban Try Out pada google form yang disediakan
4. Mengumpulkan hasil Try Out melalui Classroom pada pukul 12.00
Orangtua mengumpulkan lembar jawaban Try Out Bahasa Indonesia, Matematika, dan IPA di sekolah sebelum pukul 12.00 (karena akan dibawa ke UPT)
Kegiatan di kelas daring:
1. Mengingatkan teman Garuda untuk presensi sebelum pukul 07.00 2. Mengingatkan teman Garuda untuk
mengerjakan Lk dengan sungguh-sungguh Try Out IPA
3. Mengingatkan teman Garuda untuk menyalin jawaban ke google form yang disediakan oleh guru
4. Mengingatkan teman Garuda untuk mengirimkan hasil dokumentasi Try Out IPA ke Classroom sebelum pukul 12.00
5. Mengingatkan teman Garuda untuk menyimpan dengan baik lembar jawab Try Out IPA karena akan dikumpulkan pada hari Kamis.
6. Mengingatkan teman Garuda untuk menggunakan HP dengan bijaksana (menggurangi penggunaan HP untuk game) Mencermati info di grup terutama ketika tutup kelas, sehingga terpantau apakah anak
LKJ akan dikumpulkan ke sekolah pada hari Kamis, 17 februari 2022 sebelum pukul 12.00 karena akan dikumpulkan ke UPT
Mohon untuk mengecek jawaban agar terlihat jelas, upayakan jawaban tetap dalam kondisi bersih, tidak sobek, tidak bolong, tidak terlipat.
Hal-hal yang perlu disiapkan oleh teman Garuda:
1. Gawai
2. LK yang sudah di cetak
3. Alat tulis
sudah mengirimkan tugas atau belum, dan melakukan presensi dengan tepat waktu atau tidak Jumat
18 Februari 2022
Bahasa
Adanya ide yang disampaikan kembali setelah mendengarkan radio belajar maupun membaca bacaan sebagai sumber belajar yang sudah disediakan dan dapat
dipertanggung jawabkan
kebenarannya (valid atau tidak)
Orientasi Diri:
Membuat karya tulis berupa teks narasi untuk merefleksikan dinamika belajar dalam 1 minggu
Kegiatan di kelas daring:
1. Melakukan presensi melalui grup anak sebelum pukul 07.00 2. Mencermati agenda dan
LK yang telah dibagikan 3. Melakukan eksplorasi
melalui pengerjaan LK mengenai sifat-sifat cahaya
4. Mengerjakan LK sesuai dengan panduan yang telah diberikan guru sebagai pemahaman mengenai sifat-sifat cahaya
5. Melakukan kreasi dalam membuat paragraf (deskripsi, narasi,
prosedur, dan persuasif) melalui pengerjaan LK terkait pengalaman try out dari rumah
6. Mengumpulkan LK melalui Classroom sebelum pukul 12.00
Kegiatan di kelas daring:
1. Mengingatkan teman Garuda untuk presensi sebelum pukul 07.00 2. Mengingatkan teman Garuda untuk
mengerjakan Lk dengan sungguh-sungguh dengan melakukan proses eksplorasi terlebih dahulu
3. Mengingatkan teman Garuda untuk mengirimkan LK ke Classroom sebelum pukul 12.00
4. Mengingatkan teman Garuda untuk menggunakan HP dengan bijaksana (menggurangi penggunaan HP untuk game)
5. Mencermati info di grup terutama ketika tutup kelas, sehingga terpantau apakah anak sudah mengirimkan tugas atau belum, dan melakukan presensi dengan tepat waktu atau tidak
Penilaian akan dilakukan melalui observasi langsung selama teman Garuda berdinamika di kelas dan juga hasil eksplorasi serta hasil belajar di kelas.
1. Menganalisis struktur teks narasi
2. Membuat teks narasi berdasarkan pengalaman pribadi
Hal-hal yang perlu disiapkan oleh teman Garuda:
1. Gawai
2. LK yang sudah di cetak
3. Alat tulis
Bahasa (Inggris) Aspek: Kemampuan berpikir kualitatif - pragmatik (memahami makna, maksud), semantik (memahami lambang), sintaksis (memahami aturan kebahasaan) sebagai sarana menguasai budaya dan beradaptasi.
Indikator
Mengembangkan kemampuan berpikir kualitatif dengan memahami, menganalisa, menyimpulkan, dan melakukan refleksi melalui keterampilan membaca teks naratif dan deskriptif dalam bahasa Inggris.
Kelas Bahasa Inggris daring Reading 2 - Membaca Teks Deskriptif - Plants and Animals Langkah Kegiatan:
1. Membaca salah satu bacaan pada pukul 07.00 - 08.00
2. Bersama guru latihan membaca nyaring dengan lafal baik dan lancar, memahami bacaan hingga menemukan makna, pukul 08.00 - 10.00 di Google Meet.
3. Membaca nyaring
bacaan yang dipilih. (bisa langsung di GMeet atau di video)
4. Menjawab pertanyaan untuk memahami bacaan.
5. Jika memilih membaca nyaring dalam media video, langkah dilanjutkan dengan mengumpulkan video di GC.
6. Menulis refleksi kegiatan hari ini di akhir
1. Melakukan screening sehari sebelumnya.
2. Mengingatkan anak untuk taat prokes di sekolah.
3. Memberi motivasi belajar.
4. Memberi apresiasi saat proses belajar selesai.
5. Mengingatkan anak membaca umpan balik.
1. Membaca nyaring dengan lancar.
2. Membaca nyaring dengan lafal yang tepat.
3. Memvisualisasikan dengan tepat
4. Menyampaikan makna bacaan dengan tepat (dapat ditambah dengan memberi tanggapan sesuai dengan pandangan pribadi atau pengalaman pribadi terkait dengan bacaan).
Bacaan di GC dan LK
pertemuan.
7. Membaca umpan balik dan melakukan
perbaikan untuk tugas berikutnya sesuai dengan umpan balik yang
diberikan.
Sabtu
19 Februari 2022
Kelas Ekspresi Daring
Berikut ini data nama anak dan nomor ujian yang perlu di tuliskan dalam LJK
Kelas 6A
No Nama Tulis nama di LJK sesuai berikut ini (setiap kotak sama) Nomor ujian
1 Reva A G U S T I N A R E V A K U S U M A 0 4 - 0 0 9 - 0 0 1 - 8 2 Gesang A L F A N Z A G E O V V A N I G B 0 4 - 0 0 9 - 0 0 2 - 7 3 Lionel A L O Y S I U S L I O N E L D 0 4 - 0 0 9 - 0 0 3 - 6 4 Bumi A R U N G S W A R N A B U M I 0 4 - 0 0 9 - 0 0 4 - 5 5 Atta D O M I N I C U S A R T H A T P 0 4 - 0 0 9 - 0 0 5 - 4 6 Bening E L I S A B E T C A H Y A B P 0 4 - 0 0 9 - 0 0 6 - 3 7 Gaby G A B R I E L L A S E K A R P 0 4 - 0 0 9 - 0 0 7 - 2 8 Vanda I V A N A D A Y I T A P U T R I 0 4 - 0 0 9 - 0 0 8 - 9 9 Eron J O S H A A R O N D E K 0 4 - 0 0 9 - 0 0 9 - 8 10 Jovan J O V A N C H R I S T I A N K E N T 0 4 - 0 0 9 - 0 1 0 - 7 11 Kevin K E V I N D C H A M P L T 0 4 - 0 0 9 - 0 1 1 - 6 12 Mayda M A Y D A L E T I Z I A Z 0 4 - 0 0 9 - 0 1 2 - 5 13 Misel M I S E L C A N D R A P R A T A M A 0 4 - 0 0 9 - 0 1 3 - 4 14 Nathan N A T H A N P R A Y A T A 0 4 - 0 0 9 - 0 1 4 - 3 15 Ray R A Y S H A R A Y Y A P U T R A R 0 4 - 0 0 9 - 0 1 5 - 2 16 Risang R I S A N G K A N G S U M U N A R 0 4 - 0 0 9 - 0 1 6 - 9 17 Aruna S A S A D H A R A A R U N A B 0 4 - 0 0 9 - 0 1 7 - 8 18 Satria S A T R I A P U R N A M A S E T A 0 4 - 0 0 9 - 0 1 8 - 7 19 Owa S E R A P H I N E A U R O R A A W 0 4 - 0 0 9 - 0 1 9 - 6 20 Javas S T A N I S L A U S A D I T Y A J 0 4 - 0 0 9 - 0 2 0 - 5 21 Ranu H A S M A R A N U S V A S T Y A L 0 4 - 0 0 9 - 0 2 1 - 4 22 Kenny N A T H A N I E L K E N N Y W 0 4 - 0 0 9 - 0 2 2 - 3 23 Ican I C H S A N C A S T R E N A 0 4 - 0 0 9 - 0 2 3 - 2 24 Prabu S I M P L I S I U S P R A B U R 0 4 - 0 0 9 - 0 2 4 - 9
Berikut ini data nama anak dan nomor ujian yang perlu di tuliskan dalam LJK
Kelas 6B
No Nama Tulis nama di LJK sesuai berikut ini (setiap kotak sama) Nomor ujian
1 Agatha A G A T H A W I D M A P 0 4 - 0 0 9 - 0 2 5 - 8 2 Atha A T H A L I A S H A L O M P 0 4 - 0 0 9 - 0 2 6 - 7 3 Pipit B R I G I T A R A H A Y U P 0 4 - 0 0 9 - 0 2 7 - 6 4 Raphael C H R I S T O P H E R R S P 0 4 - 0 0 9 - 0 2 8 - 5 5 Eden E D E N A Y N E T H A N I A 0 4 - 0 0 9 - 0 2 9 - 4 6 Vina F R I S C A A R I N D R A R K 0 4 - 0 0 9 - 0 3 0 - 3 7 Yodha G A U D E N S I U S Y O D H A S 0 4 - 0 0 9 - 0 3 1 - 2 8 Marchell G R E G O R I U S M A R C H E L L P 0 4 - 0 0 9 - 0 3 2 - 9 9 Joshkie J O S H K I E P U T R A Y 0 4 - 0 0 9 - 0 3 3 - 8 10 Kelvin K E L V I N H A L I M 0 4 - 0 0 9 - 0 3 4 - 7 11 Raka M A E C E L L I N U S R A K A D P 0 4 - 0 0 9 - 0 3 5 - 6 12 Amara M A R I A A M A R A V J 0 4 - 0 0 9 - 0 3 6 - 5 13 Bima M I K H A E L B I M A L A K S A N A 0 4 - 0 0 9 - 0 3 7 - 4 14 Mikhael M I K H A E L D O N S A V A N K 0 4 - 0 0 9 - 0 3 8 - 3 15 Tito N A T H A N K I N A N T I T O 0 4 - 0 0 9 - 0 3 9 - 2 16 Fael R A F A E L N O V A N G P 0 4 - 0 0 9 - 0 4 0 - 9 17 Vive R E V I V E J A B E Z A 0 4 - 0 0 9 - 0 4 1 - 8 18 Evan S T A N I S L A U S A E M 0 4 - 0 0 9 - 0 4 2 - 7 19 Tian V I N C E N T I U S S C 0 4 - 0 0 9 - 0 4 3 - 6 20 Dennis D E N N I S O C T A V I A N O W 0 4 - 0 0 9 - 0 4 4 - 5 21 Keyra L A K E Y R A A L V A R O P A S H A 0 4 - 0 0 9 - 0 4 5 - 4 22 Kevin S E T I Y A W A N K E V I N P 0 4 - 0 0 9 - 0 4 6 - 3 23 Senna A R Y O S E N N A B A G A S K A R A 0 4 - 0 0 9 - 0 4 7 - 2 24 Raras B E R N A D E T T E R A R A S E 0 4 - 0 0 9 - 0 4 8 - 9