BAB V PENUTUP
B. Saran dan Tindak Lanjut
Agar hasil belajar siswa meningkat sesuai harapan, peneliti memberikan beberapa saran sebagai berikut:
1. Metode pembelajaran jigsaw sebaiknya digunakan pada pembelajaran PAI, karena terbukti mampu meningkatkan prestasi belajar siswa.
2. Memberikan motivasi dan penguatan pada siswa untuk meningkatkan minat belajar siswa yang akhirnya berujung pada meningkatnya hasil belajar.
3. Pemberian penguatan kesimpulan disetiap akhir pembelajaran kepada siswa, sehingga membuat siswa merasa puas selama mengikuti pembelajaran.
4. Menciptakan suasana kelas yang kreatif dan inovatif disetiap pembelajaran agar terciptanya suasana kelas yang menyenangkan.
DAFTAR PUSTAKA
Ali, Mohammad Daud.( 2008). Pendidikan Agama Islam. Jakarta: Rajawali Pers Al-Rasyid. TT. Al-Qur’an dan terjemahannya. Surabaya: Fajar Mulya
Arikunto, Suharsimi. (2010). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan, Ed. Revisi, Cet. 11. Jakarta: Bumi Aksara
Arikunto, Suharsimi. (1998). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Hamalik, Oemar.( 2011). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara Hamdani. (2011). Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia
Hidayat. (1990). Deskripsi Pembelajaran Matematika. Jakarta: Rieneka Cipta
Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.( 2014). Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti .Cet Ke 2. Balitbang: Kemdikbud
Ladjid, Hafni.( 2005). Pengembangan Kurikulum Menuju Kurikulum Berbasis Kompetensi. Ciputat : Quantum Teaching.
Poerwanti, Endang. (2008). Asesmen Pembelajaran SD. Jakarta: Dirjen Dikti. Pusat Bahasa. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia dalam Jaringan. (Online),
(Http://Pusatbahasa.Kemdiknas.Go.Id/Kbbi/Index.Php, Diakses 20 Desember 2016)
Rusman.( 2016). Model-Model Pembelajaran (Mengembangkan Profesionilsme Guru ed 2. Cet 6). Jakarta :Rajawali Perss
Saminanto. (2010). Ayo Praktik PTK: Penelitian Tindakan Kelas. Semarang: Rasail Media Group.
Slameto. (2003). Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Slavin, Robert E.( 2005). Cooperative Learning (Cara Efektif dan Menyenangkan Pacu Prestasi Seluruh Peserta Didik). Bandung: Nusa Media
Sudjana, Nana. (1995). Penilaian Hasil Proses Belajar. Bandung: Remaja Rosdakarya Undang-Undang No 20 tahun 2003,
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
Nama : Susi Susanti
Tempat Tanggal Lahir : Gunung Aji, 09 April 1990 Jenis Kelamin : Perempuan
Alamat : Dusun III Tanjung Baru, Kecamatan Warkuk Ranau Selatan Kabupaten Ogan Komering Ulu Selatan Sumatra -Selatan Pendidikan : 1 SD Lulus 2002 2 SMP Lulus 2005 3. MA PP Al Ittihad Poncol 2009 Ungaran, 20 Maret 2017 Peneliti SUSI SUSANTI NIM:11314041
JADWAL PENELITIAN
No Kegiatan
Waktu
Desember Januari Februari 3 4 1 2 3 4 1 2 1 Refleksi awal 2 Penyususan proposal 3 Revisi proposal 4 Persiapan penelitian 5 Siklus I 6 Perbaikan siklus I 7 Siklus II 8 Perbaikan siklus II 9 Penyusunan laporan
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
NamaSekolah : SMP Negeri 3 Ungaran Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VII / II
Materi Pokok : BerimanKepadaMalaikat Allah swt AlokasiWaktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan)
A. KOMPETENSI INTI 1. Kompetensi Inti (KI 1):
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Kompetensi Inti (KI 2):
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Kompetensi Inti (KI 4):
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
KompetensiDasar Indikator
3.1.Memahami Malaikat-malaikat Allah 3.1.1Menjelaskan makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah swt
3.1.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat Allah SWT
3.1.3.Menjelaskan prilaku beriman kepada Malaikat Allah SWT
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui membaca di harapkan siswa mampu menjelaskan makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah swt
2. Melalui membaca di harapkan siswa mampu menjelaskan tugas-tugas Malaikat Allah SWT
3. Melalui diskusi diharapkan siswa mampu menjelaskan prilaku beriman kepadaAllah SWT
D. MATERI PEMBELAJARAN 1. Pengertian Beriman Malaikat
Beriman adalah percaya dan yakin adanya malaikat Allah . Malaikat-malaikat Allah yang wajib di iman ada10 :
a. Jibril bertugas menyampaikan wahyu kepadaNabi dan rasul. Nama lainya Ruh al-Quds, ar-R uh- al-Aamiin, dan Namus
b. Mikail bertugas mengatur kesejahteraan mahkluk dan membagi rezeki
c. Israfil bertugas meniup terompet sangkakala, saat dimulainya kiamatkiamat hingga saat hari berbangkit di padang Mahsyar
d. Izrail bertugas mencabut nyawa seluruh makhluk hidup, baik manusia, jin, iblis, setan, dan malaikat apa bila telah tiba waktunya.
e. Munkarbertugasmenanyai orang yang sudahmeninggaldanberadadialamkubur. f. Nakir bertugas menanyai orang yang sudah meninggal dan berada di alam kubur. g. Raqib bertugas mencatat semua perbuatan / perkerjaan baik setiap manusia sejak aqil
baliq sampai akhir hayat.
h. Atid bertugas mencatat semua pekerjaan buruk setiap manusia sejak baliq sampai akhir hayat.
i. Ridwan bertugas menjaga dan mengatur kesejahteraan penghuni surga
j. Malik disebut juga malaikat zabaniyah bertugas menjaga dan mengatur siksa (azab) bagi para penghui Neraka.
Sifat- sifat malaikat antara lain, hamba Allah swt yang mulia, dapat menyamar sesuai kehendak Allah, tidak makan dan tidak minum, tidak memiliki jenis kelamin, tidak pernah letih dan tidak pula berhenti beribadah kepada Allah swt.
E. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Pendekatan Ilmiah (scientific) 2. Model Pembelajaran : Ceramah
3. Metode : Ceramah, Tanya jawab F. ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN
1. Alat / bahan : Papantulis, Spidol.
G.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN 1. Pendahuluan (10 menit)
Guru mengucapkan salam, dan meminta salahsatu peserta didik memimpin doa
Guru melakukanabsensikehadiranpesertadidik
Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik (keadaankelas)
Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan dicapai
Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan 2. Kegiatan Inti (60 menit)
Pesertadidikmembaca / memahamitentangmateriberimankepadaMalaikat Allah swt
Menjelaskantentangmateriberimankepadamalaikat Allah
Guru memberikanmelakukan Tanya jawab
Guru menyimpulkanhasilpembahasan
Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan sikap keimanan dan sosial
Gurumengakhiripelajarandengan berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan salam
H. PENILAIAN
a. PenilaianPengetahuan Terlampir
b. PenilaianKeterampilan Terlampir
Ungaran, 11Januari 2017
Guru kelas Observer
Mengetahui,
MundhirohS.Ag Susi Susanti NIP:1960090419840 32009 Mengetahui, NIM:11413041
Kepala Sekolah
Dra.TatikArlinawati,M.Pd NIP:19660503199003 2 009
a. Aspek Pengetahuan
Tes Tulis bentuk uraian
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar: 1 Apa arti Iman menurut istilah?
2 Apa pengertian iman kepada Malaikat? 3 Apa nama lain malaikat Malik dan tugasnya? 4 Manusia dan malaikat diciptakan dari apa? 5 Apa tugas malaikat Izrail dan nama lainnya? 6 Apa tugas malaikat Nakir?
7 Apa tugas Malaikat Rokib?
8 Apanama lain malikat Zibril dan tugasnya? 9 Sebutkan 2 saja antara sifat-sifat Malaikat? 10 Sebutkan 2 hikmah beriman kepada Malaikat?
Jawaban
1. Iman secara istilah adalah dipercayai dalam hati, di ucapkan dengan lisan dilakukan dengan perbuatan
2. Percaya adan yakin bahwa Allah SWT menciptakan dari Nur (cahaya) untuk mengatur dan mengurus alam semesta
3. Zabaniyah dan menjaga Neraka 4. Manusia tanah, Malaikat Cahaya/nur 5. Al-quds, mencabut nyawa.
6. Menyiksa didalam kubur
7. Mencatat seluruh amal baik manusia 8. Ar-ruh, menyampaikan wahyu
9. Mahkluk ghoib, diciptakan dari Nur/cahaya
10.Memotivasi agar berbuat baik, selalu mengawasi prilaku kita. Keterangan :
20 :Jika jawaban benar semua nilainya 10 :Jika jawaban benar tapi kurang sempurna
1 :Jika jawaban salah 0 :Jika tidak di jawab
Penskoran:
Tiap soal jika jawaban maksimal nilainya 4 sehinggal total skor maskimal 100 Keterangannilai:
< 75 = kurang, 75 – 80 = cukup, 81 – 90 = baik, 91 – 100 = baik sekali
B Aspek Penilaian Keterampilan
Penilaian Unjuk Kerja Mempresentasikan Materi
No Kelompok
Aspek yang dinilai Skor Kerjasama dalam kelompok Keberanian menungkap pendapat Keaktifan Pemahaman yang di gali 1. I 2. II 3. III Peskoran :
4 : Aktif, apabila siswa sangat aktif
3 : Kurang aktif , apabila siswa kadang-kadang aktif, kadang-kadang tidak aktif
2 : Kadang-kadang, apabila siswa kadang-kadang aktif, kadang-kadang tidak aktif sama sekali
1 : Tidak sama sekali, apabila siswa tidak aktif sama sekali.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : SMP Negeri 3 Ungaran Mata Pelajaran : PAI dan Budi Pekerti Kelas/Semester : VII / II
Materi Pokok : Beriman Kepada Malaikat Allah swt AlokasiWaktu : 2 x 45 menit (1 pertemuan)
I. KOMPETENSI INTI 5. Kompetensi Inti (KI 1):
Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 6. Kompetensi Inti (KI 2):
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
7. Kompetensi Inti (KI 3):
Memahami pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
8. Kompetensi Inti (KI 4):
Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang semua dalam sudut pandang/teori.
J. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN
Kompetensi Dasar Indikator
3.1.Memahami Malaikat-malaikat Allah 3.1.1 Menjelaskan makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah swt
3.1.2 Menjelaskan tugas-tugas Malaikat Allah swt 3.1.3.Menjelaskan prilaku beriman kepada Malaikat
Allah swt
3.14 Mampu menjelaskan dan mengahfal sifat Malaikat dengan baik.
3.15 M ampu mengamalkan dan mempelajari dengan baik.
K. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan pembelajaran diharafkan siswa mampu:
4. Menjelaskan makna beriman kepada Malaikat-malaikat Allah swt 5. Menjelaskan tugas-tugas Malaikat Allah swt
6. Menjelaskan prilaku beriman kepada Allah swt.
7. Menjelaskan dan mengahfal sifat Malaikat dengan baik. 8. Mengamalkan dan mempelajari dengan baik.
L. MATERI PEMBELAJARAN 2. Pengertian Beriman Malaikat
Beriman adalah percaya dan yakin adanya malaikat Allah . Malaikat-malaikat Allah yang wajib di imani ada 10 :
k. Jibril bertugas menyampaikan wahyu kepada Nabi dan rasul. Nama lainya ruh al-quds, ar-ruh- al-aamiin, dan namus
l. Mikail bertugas mengatur kesejahteraan mahkluk dan membagi rezeki
m. Israfil bertugas meniup terompet sangkakala, saat dimulainya kiamat kiamat hingga saat hari berbangkit di padang Mahsyar
n. Izrail bertugas mencabut nyawa seluruh makhluk hidup, baik manusia, jin, iblis, setan, dan malaikat apabila telah tiba waktunya.
o. Munkar bertugas menanyai orang yang sudah meninggal dan berada dialam kubur. p. Nakir bertugas menanyai orang yang sudah meninggal dan berada di alam kubur. q. Raqib bertugas mencatat semua perbuatan / perkerjaan baik setiap manusia sejak aqil
baliq sampai akhir hayat.
r. Atid bertugas mencatat semua pekerjaan buruk setiap manusia sejak aqil baliq sampai akhir hayat.
s. Ridwan bertugas menjaga dan mengatur kesejahteraan penghuni surge.
t. Malik disebut juga malaikat zabaniyah bertugas menjaga dan mengatur siksa (azab) bagi para penghui neraka.
Sifat- sifat malaikat antara lain, hamba Allah swt yang mulia, dapat menyamar sesuai kehendak Allah, tidak makan dan tidak minum, tidak memiliki jenis kelamin, tidak pernah letih dan tidak pula berhenti beribadah kepada Allah swt.
M.METODE PEMBELAJARAN
4. Pendekatan : Pendekatan Ilmiah (scientific) 5. Model Pembelajaran : Cooperative Jigsaw
N.ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN 3. Alat / bahan : Papan tulis, Spidol.
4. Sumber Belajar :- Buku Paket , Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti , Kemenag O.LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
3. Pendahuluan (10 menit)
Guru mengucapkan salam, dan meminta salah satu peserta didik memimpin doa
Guru melakukan absensi kehadiran peserta didik
Guru mempersiapkan fisik dan psikis peserta didik (keadaan kelas)
Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan dicapai
Guru menjelaskan langkah-langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan 4. Kegiatan Inti (60 menit)
Mengamati
Peserta didik membaca / memahami tentang materi beriman kepada Malaikat Allah swt
Menanya
Peserta didik memberikan tanggapan / respon terhadap hasil pemahamannya
Eksplorasi/eksperimen
Siswa dibagi dalam lima kelompok diskusi yaitu:
1. Kelompok pertama mendiskusikan pemahamannya tentang beriman kepada Malaikat Allah swt
2. Kelompok kedua mendiskusikan pemahamannya tentang macam-macam Malaikat Allah dan tugasnya
3. Kelompok ketiga mendiskusikan pemahamnya tentang prilaku beriman kepada Malaikat Allah swt
4. Kelompok ketiga mendiskusikan pemahamanya tentang hikmah beriman kepada Malaikat Allah swt
Mengasosiasi
Masing-masing kelompok mempersiapkan diri dan mempresentasikan hasil diskusinya sesuai dengan tema masing-masing
Mengkomunikasikan
Masing-masing kelompok merumuskan/menyimpulkan hasil diskusi berkaitan dengan kelompoknya masing-masing
Hasil diskusi disampaikan oleh kelompok lain diwakili oleh salah satu peserta kelompok masing-masing.
5. Penutup (20 menit)
Guru melakukan klarifikasi dan penguatan terhadap hasil diskusi siswa
Guru mengadakan tes baik tulis maupun lisan
Guru memberikan pesan-pesan moral terkait dengan sikap keimanan dan sosial
Guru mengakhiri pelajaran dengan berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan salam
P. PENILAIAN
c. Penilaian Pengetahuan
Terlampir
d. Penilaian Keterampilan Terlampir
Ungaran, 19 Januari 2017
Guru kelas Observer
Mengetahui,
Susi Susanti
Mengetahui, NIM:11413041
b. Aspek Pengetahuan
Tes Tulis bentuk uraian
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar: 1. Apa pengertian beriman?
2. Apa pengertian beriman kepada malaikat Allah? 3. Apa tugas malaikat izrail?
4. Bagaimana tugas malaikat malik dan nama lainya? 5. Sebutkan 2 hikmah beriman kepada Malaikat Allah? 6. Sebutkan 2 sifat-sifat malaikat Allah?
7. Apa tugas malaikat jibril dan nama lainya? 8. Jin dan manusia diciptakan dari apa?
9. Bagaimana cara beriman kepada malaikat Allah? 10.Apa perbedaan manusia dengan malaikat?
Jawaban
11.Beriman adalah dipercayai dalam hati, di ucapkan dengan lisan dilakukan dengan perbuatan
12.Percaya dan yakin bahwa Allah swt menciptakan dari nur (cahaya) untuk mengatur dan mengurus alam semesta
13.Mencabut nyawa seluruh mahluk hidup 14.Menyiksa dialam kubur (adab), zabaniyyah
15.- Memberikan motivasi kepada kita untuk selalu taat dan patuh kepada Allah - Malaikat mengawasi perkataan dan perbuatan kita
6. - selalu patuh kepada Allah
– malaikat dapat berubah wujud sesuai kehendak Allah
7. Menyampaikan wahyu kepada nabi dan rasul , ruh al-quds, ar ruh al-amin, namus
8. Api dan tanah
9. Mengetahui tugas malaikat kemudian menjadikan tugas maliakat itu sebagi pedoman untuk melakukan perbuatan.
10.Manusia mempunyai nafsu malaikat tidak. Tidak makan dan minum sedangkan manusia makan minum.
Keterangan :
20 : Jika jawaban benar semua nilainya 10 : Jika jawaban benar tapi kurang sempurna 1 : Jika jawaban salah
0 : Jika tidak di jawab
Penskoran:
Tiap soal jika jawaban maksimal nilainya 4 sehinggal total skor maskimal 100 Keterangan nilai:
< 75 = kurang, 75 – 80 = cukup, 81 – 90 = baik, 91 – 100 = baik sekali
b Aspek Penilaian Keterampilan
Penilaian unjuk kerja Mempresentasikan Materi
No Kelompok
Aspek yang dinilai Skor Kerja sama dalam kelompok Keberanian menungkap pendapat Keaktifan Pemahaman yang di gali 1. I 2. II 3. III
Peskoran :
5 : Aktif, apabila siswa sangat aktif
4 : Kurang aktif , apabila siswa kadang-kadang aktif, kadang-kadang tidak aktif
3 : Kadang-kadang, apabila siswa kadang-kadang aktif, kadang-kadang tidak aktif sama sekali
2 : Tidak sama sekali, apabila siswa tidak aktif sama sekali.
Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar: 1. Apa pengertian beriman?
2. Apa pengertian beriman kepada malaikat Allah? 3. Apa tugas malaikat izrail?
4. Bagaimana tugas malaikat malik dan nama lainya? 5. Sebutkan 2 hikmah beriman kepada Malaikat Allah? 6. Sebutkan 2 sifat-sifat malaikat Allah?
7. Apa tugas malaikat jibril dan nama lainya? 8. Jin dan manusia diciptakan dari apa?
9. Bagaimana cara beriman kepada malaikat Allah? 10.Apa perbedaan manusia dengan malaikat?
JURNAL REFLEKSI
OBSERVASI SIKLUS I
Gambar 15. Observasi Mengamati Siswa Dalam Tindakan Kelas
OBSERVASI SIKLUS II
Gambar 17. Siswa Membuat Kelompok
Tabel 1. Data Observasi Hasil Nilai Pra Siklus
No NamaSiswa L/P Nilai Keterangan 1 Anandya Salma Devinka P 65 TidakTuntas 2 Anita DewiRahmawati P 90 Tuntas 3 ArvanggaOktadianKrisbiyantoro L 55 TidakTuntas 4 ChikmatulAizah P 85 Tuntas 5 Diva AnggitaDewi P 80 Tuntas 6 ElxisParamithaPurwani Putrid P 90 Tuntas 7 FaizWidyadananto L 80 Tuntas 8 FauzanSifen Risky Adidarma L 70 TidakTuntas 9 Fenny PermataIvanchris P 55 TidakTuntas 10 GatotZakkaHabibiWidagdo L 55 TidakTuntas 11 JesikaGusti Amelia P 55 TidakTuntas 12 KhoirulNisa P 90 Tuntas 13 Mia SeptinaEkaWardani P 90 Tuntas 14 MohamadGalihSeptiawan L 60 TidakTuntas 15 MuhamadIqbal L 70 TidakTuntas 16 Muhamad Musa Aditya L 60 TidakTuntas 17 Nabila Alivia Risky P 80 Tuntas 18 NayaPinkanLarasati P 85 Tuntas 19 NunikNurKhotimah P 75 TidakTuntas 20 OktoBismaSaputra L 75 TidakTuntas 21 Paundra Beryl Hassani L 90 Tuntas 22 PepytaEka Devi P 70 TidakTuntas 23 RadytyaIrvandaSaputra L 65 TidakTuntas 24 RanggaSasmitoWibisono L 65 TidakTuntas 25 RatnaDhiniPratiwi P 65 TidakTuntas 26 Salma AyuSalsabila P 70 TidakTuntas 27 SalshabilaJanuarikaSunarto P 80 Tuntas 28 TaranggaEkaBayuWibowo L 65 TidakTuntas 29 TataghHerawanSantososo L 80 Tuntas 30 TikaLativatunNisa P 90 Tuntas 31 Titos Father Wiradhewa L 70 TidakTuntas 32 UlaNafisatulKamila P 85 Tuntas 33 VindaAnggreini P 70 TidakTuntas 34 YunitaCahyani P 70 TidakTuntas Jumlah Nilaitertinggi Nilaiterendah Tuntas TidakTuntas Rata-rata 2500 90 50 14 20 73,52 41,17% 58,82%
Tabel 2. Data Hasil Observasi Nilai Belajar Siswa pada Siklus I
No NamaSiswa L/P Nilai Keterangan 1 Anandya Salma Devinka P 95 Tuntas 2 Anita DewiRahmawati P 75 Tuntas 3 ArvanggaOktadianKrisbiyantoro L 75 Tuntas 4 ChikmatulAizah P 85 Tuntas 5 Diva AnggitaDewi P 65 TidakTuntas 6 ElxisParamithaPurwani Putrid P 70 TidakTuntas 7 FaizWidyadananto L 60 TidakTuntas 8 FauzanSifen Risky Adidarma L 75 Tuntas 9 Fenny PermataIvanchris P 70 TidakTuntas 10 GatotZakkaHabibiWidagdo L 65 TidakTuntas 11 JesikaGusti Amelia P 70 TidakTuntas 12 KhoirulNisa P 90 Tuntas 13 Mia SeptinaEkaWardani P 90 Tuntas 14 MohamadGalihSeptiawan L 75 Tuntas 15 MuhamadIqbal L 60 TidakTuntas 16 Muhamad Musa Aditya L 80 Tuntas 17 Nabila Alivia Risky P 95 Tuntas 18 NayaPinkanLarasati P 85 Tuntas 19 NunikNurKhotimah P 70 TidakTuntas 20 OktoBismaSaputra L 95 Tuntas 21 Paundra Beryl Hassani L 80 Tuntas 22 PepytaEka Devi P 70 TidakTuntas 23 RadytyaIrvandaSaputra L 75 Tuntas 24 RanggaSasmitoWibisono L 75 Tuntas 25 RatnaDhiniPratiwi P 85 Tuntas 26 Salma AyuSalsabila P 75 Tuntas 27 SalshabilaJanuarikaSunarto P 75 Tuntas 28 TaranggaEkaBayuWibowo L 70 TidakTuntas 29 TataghHerawanSantososo L 75 Tuntas 30 TikaLativatunNisa P 90 Tuntas 31 Titos Father Wiradhewa L 60 TidakTuntas 32 UlaNafisatulKamila P 85 Tuntas 33 VindaAnggreini P 90 Tuntas 34 YunitaCahyani P 85 Tuntas Jumlah Nilaitertinggi NilaiTerendah Tuntas TidakTuntas Rata-rata 2635 95 60 23 11 77,5 67,64% 32,35%
Tabel 3. Data Observasi Hasil Evaluasi Belajar Siswa pada Siklus II
No NamaSiswa L/P Nilai Keterangan 1 Anandya Salma Devinka P 90 Tuntas 2 Anita DewiRahmawati P 90 Tuntas 3 ArvanggaOktadianKrisbiyantoro L 100 Tuntas 4 ChikmatulAizah P 100 Tuntas 5 Diva AnggitaDewi P 90 Tuntas 6 ElxisParamithaPurwani Putrid P 90 Tuntas 7 FaizWidyadananto L 100 Tuntas 8 FauzanSifen Risky Adidarma L 100 Tuntas 9 Fenny PermataIvanchris P 95 Tuntas 10 GatotZakkaHabibiWidagdo L 65 TidakTuntas 11 JesikaGusti Amelia P 90 Tuntas 12 KhoirulNisa P 100 Tuntas 13 Mia SeptinaEkaWardani P 100 Tuntas 14 MohamadGalihSeptiawan L 95 Tuntas 15 MuhamadIqbal L 100 Tuntas 16 Muhamad Musa Aditya L 100 Tuntas 17 Nabila Alivia Risky P 90 Tuntas 18 NayaPinkanLarasati P 100 Tuntas 19 NunikNurKhotimah P 95 Tuntas 20 OktoBismaSaputra L 100 Tuntas 21 Paundra Beryl Hassani L 100 Tuntas 22 PepytaEka Devi P 90 Tuntas 23 RadytyaIrvandaSaputra L 90 Tuntas 24 RanggaSasmitoWibisono L 100 Tuntas 25 RatnaDhiniPratiwi P 100 Tuntas 26 Salma AyuSalsabila P 90 Tuntas 27 SalshabilaJanuarikaSunarto P 100 Tuntas 28 TaranggaEkaBayuWibowo L 95 Tuntas 29 TataghHerawanSantososo L 100 Tuntas 30 TikaLativatunNisa P 100 Tuntas 31 Titos Father Wiradhewa L 80 Tuntas 32 UlaNafisatulKamila P 100 Tuntas 33 VindaAnggreini P 100 Tuntas 34 YunitaCahyani P 100 Tuntas Jumlah NilaiTertinggi NilaiTerendah Tuntas TidakTuntas Rata-rata 3250 100 65 33 1 95,5 97,05% 2,94%