Pengertian dari internet (interconnection networking) sendiri adalah jaringan komunikasi global yang terbuka dan menghubungkan jutaan bahkan milyaran jaringan komputer dengan berbagai tipe dan jenis, dengan menggunakan tipe komunikasi seperti telepon, satelit dan lain sebagainya.
Internet merupakan salah satu pemicu terjadinya globalisasi karena telah menghilangkan batas-batas dunia. Internet memungkinkan anda mengakses informasi yang tersimpan di komputer di belahan dunia lain. Internet telah membuat dua orang dari belahan bumi yang berbeda dapat berkomunikasi tanpa dibatasi oleh batas-batas negara, waktu, jarak, dan hukum atau biokrasi suatu negara.
Tingginya mobilitas penggunaan internet menuntut jaringan yang fleksibel, sehingga seseorang yang sedang berpergian tetap dapat mengakses internet walaupun di dalam mobil yang sedang berjalan, sehingga dikembangkannya jaringan tanpa kabel (wireless). Berikut manfaat internet secara umum.
1. Mencari informasi (hosting) dan research di internet
Hosting dilakukan seseorang untuk mencari berita, referensi, maupun bacaan. dengan hosting pengguna internet dapat mengupload hasil penelitian, penulisan, dan karya terbarunya ke internet agar dapat diakses oleh pengguna lain.
2. Berkirim surat (e.mail)
E.mail merupakan suatu kegiatan berkirim surat melalui media internet. E-mail (Electronic mail) sudah banyak digunakan saat ini dan sangat populer. Di mana pengirim dapat mengirimkan surat secara langsung dan penerima surat yang letaknya berjauhan juga dapat secara langsung menerima surat tersebut dengan syarat keduanya sedang online.
3. Berbelanja online (e-commerce)
E-commerce (Electronic commerce) adalah perdagangan yang dilakukan dengan memanfaatkan jaringan telekomunikasi, terutama internet. Internet
memungkinkan orang atau organisasi yang berada pada jarak yang jauh dapat saling berkomunikasi dengan biaya yang murah. Di Indonesia telah disediakan beberapa website khusus sebagai website untuk penjualan barang-barang seperti glodokshop.com, apotikonline.com, tokobagus.com, zalora.com, dan lain-lain.
4. Internet banking
Internet banking atau electronic banking (e-banking), cyberbanking, virtual banking, home banking, maupun online banking adalah aktivitas perbankan yang dilakukan dari rumah, kantor, atau tempat-tempat lain dengan memanfaatkan internet.
Manfaat adanya internet banking bagi nasabah, yaitu nasabah tidak perlu datang ke bank untuk melakukan transaksi perbankan, nasabah dapat melakukan transaksi perbankan kapan saja dan di mana saja (asalkan tersedia fasilitas internet). Sedangkan bagi pihak bank, internet banking memungkinkan bank untuk mengurangi biaya operasional.
5. Belajar jarak jauh (e-learning)
E-learning atau sering disebut juga dengan e-education adalah kegiatan belajar pada tempat yang saling berjauhan dengan menggunakan media tertentu, misalnya Volp, Skype, dan sebagainya. Di Indonesia yang mempinyai program belajar jarak jauh, misalnya Universitas Terbuka. Internet merupakan alat komunikasi yang murah. Internet juga memungkinkan terjadinya dialog seseorang dengan orang lain (one to one communication) dan dialog seseorang dengan banyak orang (one to many communication).
6. Mengobrol (chatting)
Chatting adalah kegiatan atau pola bicara di internet. Jika telepon menggunakan bunyi untuk berkomunikasi, sedangkan chatting di internet menggunakan media tulisan. Sama halnya dengan fasilitas lainnya, dalam internet menawarkan kemudahan, kecepatan, dan biaya yang murah.
2.2 Edukasi
Edukasi atau Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya dan masyarakat.
Pendidikan biasanya berawal saat seorang bayi itu dilahirkan dan berlangsung seumur hidup. Pendidikan bisa saja berawal dari sebelum bayi lahir seperti yang dilakukan oleh banyak orang dengan memainkan musik dan membaca kepada bayi dalam kandungan dengan harapan ia bisa mengajar bayi mereka sebelum kelahiran.
Menurut Horton dan Hunt, lembaga pendidikan berkaitan dengan fungsi yang nyata (manifes) berikut:
Mempersiapkan anggota masyarakat untuk mencari nafkah.
Fungs berikut.
dan Med di Suraba . Kegiat pelajaran SMP.
Dari luaran ya Target
1. S Luaran
Mengembang kepuasan pr masyarakat.
Melestarikan Menanamkan partisipasi dal si laten lemb
Mengurangi p pendidikan, s tugas dan w anak kepada s Menyediakan Sekolah m menanamkan masyarakat. H perbedaan pa masyarakat t pendidikan se Mempertahan Pendidikan mensosialisas untuk men privilese, da masyarakat.
menjadi salu sosial yang sesuai dengan Memperpanja sekolah dapa dewasa sese tergantung s tuanya.
3 Pelaks
ksanaan kegiat dia Sosial dilak aya, yaitu SM tan sosialisas n sesuai perj
acara yang b ang dicapai ya Siswa menge negative dari nyata yang sud Siswa dapat menjaga keam maya.
Siswa dapat bijak dan sesua Siswa mendap
gkan bakat p ribadi dan b
kebudayaan.
n keterampilan lam demokras baga pendidika
pengendalian sekolah orang wewenangnya
sekolah.
n sarana untuk memiliki
nilai pem Hal ini tercerm andangan an tentang sesua eks dan sikap t nkan sistem sekolah d sikan kepada p nerima perb an status y
Sekolah j uran mobilitas lebih tinggi n status orang ang masa re at pula mem eorang karen secara ekono
sanaan Ke
tan sosialisasi ksanakan pad PN 4, SMPN si ini dilaksa janjian denga
berlangsung, te itu
etahui damp internet serta dah terjadi seb
mengetahui manan informa menggunakan ai dengan kebu
at wawasan m
erseorangan bagi kepenti
n yang perlu si.
an adalah seb orang tua. Me tua melimpa dalam mend k pembangkan potensi u mbangkangan min dengan ad tara sekolah atu hal, misa
terbuka.
m kelas so iharapkan d para anak didi bedaan pre yang ada d juga dihara s siswa ke s atau paling tuanya.
maja. Pendid mperlambat m na siswa m omi pada o
egiatan
i Edukasi Int a beberapa SM
11, dan SMPN anakan pada
an pihak sek
erdapat target
pak positif a contoh keja
elumnya.
bagaimana si pribadi di d n internet de
utuhan . mengenai UU I
26
demi ingan
bagi bagai elalui ahkan status tidak dikan masa masih orang
ternet MPN Internet Surabaya 2. Laporan Internet Surabaya.
3. UU ITE y SMPN di 4. Hasil sur siswa-sisw Dalam kegi nyebar kuison anyak 90 oran k dari popula mposisi 30 si nurut Roscoe
erapa pedom imal sample erhana, denga mpel bisa antara
Hasil survey m idupan sehari gan jumlah res Hasil survey d ggunaan inter
% siswa m merlukan kon am seminggu.
Survey beriku g paling sering wa, 32% polin agai media so ari-hari
Sering
Se 1 k tid
ntasi hasil dan Media
pelaksanaan dan Media .
yang disebark Surabaya seca rvey tentang wi SMPN di S
atan dilakuk ner dengan m
ng. Jumlah te asi siswa pad
swa pada m (1975) dala man dalam
. Untuk p an pengendali
a 10 sampai de mengenai peng i-hari siswa a sponden dari 3 di bawah ini m rnet untuk tug menyatakan
neksi internet
Gambar 2 utnya terkait g digunakan o ng tertinggi m ocial yang pa
26%
sosialisasi Sosial” di S
sosialisasi Sosial” di S kan kepada sis ara hardcopy.
g penggunaan Surabaya.
ukan survey menggunakan r
tersebut diamb da tiga sekola masing-masing am Uma Sek menentukan penelitian ek ian yang keta dengan 20 elem nggunaan inter
adalah sebaga 3 SMPN menunjukkan gas sekolah.
bahwa tug t paling tid
23
dengan med oleh siswa. Da menggunakan aling sering d
13% u 3 kali dalam
“Edukasi SMPN di
“Edukasi SMPN di
swa-siswa n internet
dengan responden bil secara ah dengan g sekolah.
karan, ada n jumlah
ksperimen at, ukuran men.
rnet dalam ai berikut
intensitas Sebanyak as yang ak sekali
dia social ari total 90
facebook digunakan 9%
menggunaka
seminggu m seminggu
n
Berik media ak oleh sisw layanan i internet y
Surv paling s media. kutnya adalah kses internet wa sekolah. Se internet ruma yang paling se
G vey berikut i sering dilaku Sebanyak
t news feed Melihat profil tem
Gambar 24 grafik yang yang paling ebanyak 7% s ah dan merup ering digunaka
Gambar 25 ni merupaka ukan oleh sis 42% mengg berkomentar
Gambar 26 Faceboo
k instagra32%
m
man‐teman Memberikan kom
menampilkan sering digun siswa mengun akan media a an.
an aktivitas y swa pada so gunakan m .
mentar Meng‐update status
27
Berikut ini m ocial media. M al media mer eka kenal.
Sedangkan unjungi unt yoritas mem
g paling se sentase sebe
Selain dilakuk a pengamatan vey terhadap nunjukan seper dan gambar 1 Pada gambar u dalam mem
eksi internet ngaku membe minggu yang p
rnet.
Artis G
We
website pendidi
erupakan graf Mayoritas seb rupakan teman
Gambar 2 untuk we tuk kebutuh milih Wikiped ering dikun esar 39%
Gambar 2
kan survey terh n atau survey guru dari 3 rti pada gamb 1.
di bawah ini mberikan tug
kepada siswa rikan tugas se enyelesaianny 6%
45%
Relasi pada
Guru Keluarga
39%
10%
10%
bsite yang s
kan Detik.com
fik relasi yan banyak 45% re an atau seseor
27
ebsite yang han edukas dia sebagai njungi deng
28
rhadap siswa, ey kepada gu
3 SMP yang bar 8, gambar
menunjukkan gas yang me a. Sebanyak 2 etidaknya sek ya memerluka
10%
Wikipedia ya
g dimiliki elasi pada rang yang
g sering si, siswa website an total
dilakukan uru. hasil g berbeda 9, gambar n kuantitas emerlukan 27% guru kali dalam an koneksi
a
Teman (Kenal)
jungi
hoo.com Youtubbe
Denga lebih men rumah de dibuktika menyaran siswa dal
Untuk memiliki ketika m guru me pendidika
W
D
G an adanya ke nyarankan sis engan menggu an dengan p nkan menggu lam mengerjak
G k memenuhi i beberapa rek mengakses inte nyarankan si an ketika terhu
Kuan
1 kali dalam seminggu
Rekom men
Tablet Warn
7 Website yang
Detik.com website
Gambar 29 ebutuhan kone swa untuk men unakan intern persentase se unakan intern kan tugasnya.
Gambar 30 i kebutuhan komendasi we ernet. Mayorit swa untuk m ubung dengan 1 20%
27%
ntitas Pembe menggunaka
Setiap hari > dari 3 se
13%
net Smartphone
2
pendidikan wikip
eksi internet, ngerjakan tug net rumah. Ha ebesar 40%
net rumah u
nya, guru ebsite untuk s tas sebanyak mengakses we
n internet.
13%
27%
13%
erian tugas ya an internet
eminggu 3 kali dalam se
% 7%
20%
litas untuk nternet
Wifi Internet Ru
27%
asikan untuk
edia Yahoo.com
28
ebsite
S
eminggu t
umah
siswa
Youtube
Setelah meng dia, penelitian
u dalam men
% dari total ju nggunakan fac unakan
Selain luaran, apkan dapat alisasi kali in wi SMPN di Su
ara positif ser ggunaan inter ggunaan inte didikan dapat Dari kegiatan
erapa kendala 1. Sempat t sekolah kami se sosialisa 2. Tidak ad
menamp ngan kondisi gan beberapa h
1. Dilakuka dengan digunaka 2. Dilakuka mempers dan peng
Dari kegiatan erapa kesimpu 1. keberada yang asi memenu social me
facebo
Gambar 3 amati perilaku
ini juga men nggunakan so umlah guru ya
cebook sebag -hari
Gambar 3
, ada beberap tercapai dari ni. Salah satun urabaya dapat rta mengurang net yang tidak enet untuk
tercapai denga n tersebut,
yaitu : terjadi salah k
dengan pihak empat salah si
danya posisi l ilkan presenta tersebut, kam hal solusi di b an follow-up menanyakan an pada sosiali an survey siapkan kebut gkondisian kel
4 Kesimp
n yang dilak ulan bahwa :
aan internet su ing bagi sisw uhi kebutuhan
7% 6%
7%
27%
edia yang se seh
ok Instagram
31
ku siswa deng ngamati kecen ocial media.
yang disurvey gai media so
32
pa dampak y pelaksanaan nya adalah ag t memanfaatka gi potensi ba ak baik sehing menunjang an baik.
pelaksana m komunikasi an
k mahasiswa masuk kel layar yang ba asi
mi mencoba m bawah ini
kepada pihak n kelas ya lisasi
sebelumnya tuhan terkait las.
pulan
kukan, dapat udah bukan m wa maupun gu
belajar dan m 53%
ring digunak hari
path Tumblr
gan social nderungan
Sebanyak mengaku ocial yang
yang kami kegiatan gar siswa-an internet ahaya dari gga tujuan efektifitas
mendapati ntara pihak sehingga as untuk gus untuk mengatasi k sekolah ang akan
a untuk presentasi
t diambil menjadi hal
uru dalam mengajar
kan dalam
29
2. terlepas dari itu, penggunaan media social juga menjadi kebutuhan bagi guru maupun siswa diluar kepentingan akademik
3. dibutuhkan pengawasan ekstra agar siswa mengakses website sesuai dengan kebutuhan dan juga sesuai dengan usia yang sepantasnya
4. dibutuhkan penyuluhan terkait internet sehat serta pencerdasan secara berkala terkait dengan penggunaan internet sehat sehingga fungsi internet kepada siswa dan guru bisa tercapai secara efektif.
Harapan kami sosialisasi dampak negatif penggunaan internet dan media sosial yang telah dilaksanakan di SMP Negeri 4 Surabaya, SMP Negeri 11 Surabaya, SMP Negeri 39 Surabaya dapat memberikan manfaat dan pengetahuan baru tentang penggunaan media sosial secara bijak dan dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari serta siswa siswi kelas VIII dapat menularkan pengetahuan yang sudah didapatkan ke siswa siswi yang lain. Selain itu, pihak sekolah berperan penting dalam mengawasi dan mengontrol siswa siswi pasca sosialisasi.
5 Bibliografi
blog.re.or.id. (2007). Retrieved from
http://blog.re.or.id/teknik-pengambilan- sampel-cluster-sampling-pengambilan-sampel-kelompok.htm
C. ranganathan, S. G. (2002). Key DImensions to Business - to - Costumer websites. Science Direct.
Chen, L. G. (2002). Enticing online consumers: An extended technology acceptance perspective.
Information & Management. Science Direct, 39.
Hsiu-Fen Lin, Department of Information Management, St. John’s & St. Mary’s Institute of Technology . (2007). The Impact of Website Quality Dimensions on Customer Satisfaction in the B2C E-commerce context.
J-S. Ahn, P. B. (2007). Open user profiles for adaptive news systems: Help or harm?
Proceedings of the 16th International Conference on World Wide Web (WWW'07).
McLean, W. h. (n.d.). The DeLone and McLean Model of Information Systems Success:A Ten-Year Update.
William H. DeLone, E. R. (2003). The DeLone and McLean Model of Information Systems Success: A Ten-Year Update. Journal of Management Information Systems, 9-30.
30