Deskripsi mata kuliah pada Program Studi Teknik Lingkungan S-1 berdasarkan Kurikulum berbasis KKNI tahun 2016 sebagai berikut :
35. TLT 2207 Pengembangan
Kepribadian
45
Semester 4
Prasyarat -
Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : ST2, ST6, PP6, PP7, KU2, KK5 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa memahami dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari prinsip-prinsip dasar pengembangan kepribadian, etika dalam berkomunikasi, kepribadian positif, dan pengenalan potensi diri melalui latihan-latihan sederhana terstruktur.
Bahan Kajian : 1. Peran kecerdasan emosi dan etika berkehidupan dalam kesuksesan hidup
2. Jenis-jenis Kecerdasan: Kecerdasan Intelegensi, Emosi, Spitual, dan Integral
3. Dasar-dasar teori pengembangan diri 4. Teori psikologi sosial dan psikologi
5. Teknik-teknik meningkatkan kemampuan interpersonal 6. Motivasi diri dan manajemen stres
7. Teknik komunikasi dan presentasi verbal yang efektif dan etis 8. Elemen-elemen organisasi dan mengelola konflik
9. Pentingnya penampilan diri
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 36. TLP 2318 Menggambar Teknik II : Kredit : 2 sks Semester : 4 Prasyarat : TLP 1302 Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : PP4, PP5, KU2, KK2, KK3, KK4 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa menguasai pengetahuan proyeksi dan komunikasi dengan gambar serta memperoleh ketrampilan menggambar teknik dengan salah satu software
.
Bahan Kajian : 1. Pengenalan sofware AutoCAD dan mengetahui kegunaannya dalam disiplin ilmu Teknik Lingkungan
2. Menggambar gambar-gambar dasar dengan menggunakan perintah-perintah dalam tool draw: line, polygon, rectangle, arc, crcle, spline, hatch, region, multiline, text, (latihan menggambar gambar sederhana 2 dimensi)
3. Modifytool: erase, copy, mirror, offset, array, move rotate, trim, extend, chamfer, fillet, explode (latihan editing pada gambar 2 dimensi)
4. System layer dalam menggambar: layer tool, object snap, dimension tool
5. Gambar 2 dimensi
6. Pendahuluan gambar 3 dimensi: viewport, UCS (User Coodinate System)
7. Gambar 3 dimensi: solid tool (box, wedge, cone, shpere, cylinder, torus, extude, revolve)
8. Editing gambar 3 dimensi: solid editing (union, subtract, intersect, chamfer 3 D, fillet 3 D)
9. Printing: mencetak gambar dari AutoCAD secara langsung (layout, plot)
46 Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan
Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 37. TLT 2319 Pemodelan Sistem Lingkungan Kredit : 2 sks Semester : 4 Prasyarat : - Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : PP5, KU1, KU2, KK5
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mengerti teknik pemodelan untuk memahami perilaku sistem rekayasa dan alami serta menemukan solusi untuk masalah yang dihasilkan dari interaksi antara unsur-unsur dalam sistem rekayasa dan alami
Bahan Kajian : Mata kuliah ini memberikan pengetahuan mengenai dasar-dasar pemodelan lingkungan secara matematis. Dasar-dasar tentang pemodelan matematis, matematika, proses-proses lingkungan, sistem lingkungan buatan, sistem lingkungan alami dan piranti lunak yang dapat dipakai dalam pemodelan lingkungan beserta contoh-contoh akan diberikan
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok
38. TLT 2408 Penyaluran Air Buangan dan Drainase : Kredit : 2 sks Semester : 4 Prasyarat : TLT 1303 Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : PP5, KU2,KK4
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mampu dan memahami penanganan sistem penyaluran air buangan yang berwawasan lingkungan sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang berlaku
Bahan Kajian : 1. sistem Infrastruktur air perkotaan (Sistem air bersih (urban water supply), Sistem sanitasi (waste water), Sistem drainase air hujan (storm water system)
2. Permasalahan Drainase Perkotaan
3. Sistem penyaluran air buangan, Sistem Plambing Dalam Gedung 4. Limpasan, karakteristik DAS, tata guna lahan, aliran debit
puncak
5. Perancangan drainase
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 39. TLT 2315 Epidemiologi Lingkungan : Kredit : 3 sks Semester : 4 Prasyarat : TLT 2310 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi : ST7, PP1, PP6, KK1, KK4
47 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mampu: menjelaskan arti pentingnya Epidemiologi Lingkungan, prinsip dasar peran Epidemiologi di bidang Teknik Lingkungan, dasar-dasar Epidemiologi Lingkungan serta kaitan antara Epidemiologi dengan kesehatan masyarakat; mengevaluasi bebecara penularan penyakit; mengkaji pencegahan dan penanggulangan penyakit menular dan tidak menular; mengevaluasi dan mengkaji penelitian Epidemiologi Lingkungan
Bahan Kajian : 1. Pengertian Epidemiologi Lingkungan , Keterkaitan Epidemiologi Lingkungan dengan bidang Teknik Lingkungan , Sejarah Epidemiologi
2. Dasar-dasar Epidemiologi Lingkungan: agent, droplest, endemi, epidemi, pandemi, host, imunitas, antibodi, infeksi, masa inkubasi, phatogenicity,
3. Epidemiologi kaitannya dengan Kesehatan Masyarakat : Konsep sehat , Konsep sakit , Penyebab penyakit: dari luar tubuh dan dalam tubuh , Status Kesehatan: Ecological model; the health field concept; the environment of health
4. Beberapa cara penularan penyakit: Kontak jasmani: langsung dan tidak langsung , Makanan atau minuman , Air: water borneinfections, water washed infections, infeksi melalui serangga yang hidup di air, Udara , Arthropoda
5. Pencegahan penyakit menular: tingkat pertama ( faktor penyebab, lingkungan, pejamu); tingkat kedua ( suspek dan masa tunas); tingkat ketiga (penderita penyakit)
6. Penanggulangan penyakit menular ( sumber penularan, cara penularan dan pejamu potensial)
7. Surveilens Epidemiologi, Jenis surveilens, Sumber data surveilens , Analisis data surveilens , Sosialisasi hasil surveilens
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 40. INT 3114 Kewirausahaan : Kredit : 2 sks Semester : 5 Prasyarat : - Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : ST10, KU2, KU6, KK5
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : - Mampu memahami ruang lingkup menjadi wirausaha dengan konsep penanaman berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.
- Mampu memahami cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha
- Mampu menerapkan cara membangun team work dalam wirausaha
- Mampu memahami konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis
- Mampu menganalis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan mencari sumber pendanaan
- Mampu menerapkan etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah moral, sosial dan hukum
- Mampu menerapkan proses pemasaran dalam berwirausaha - Mahir membuat, menjalankan dan menganalisa dalam membuat
proposal usaha yang baik layak dijalankan
48
berpikir perubahan, berpikir kreatif, dan bekerja berorientasi pada tindakan.
2. Cara mencari gagasan usaha dan pengambilan resiko dalam suatu usaha
3. Cara membangun team work dalam wirausaha 4. Konsep kepemimpinan kewirausahaan yang dinamis
5. Analis manajemen keuangan, pembiyaan usaha dan mencari sumber pendanaan
6. Etika bisnis yang sesuai dengan kaidah-kaidah moral, sosial dan hukum
7. Proses pemasaran dalam berwirausaha 8. Proposal usaha yang baik layak dijalankan
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : 1. Ceramah: memberikan pengetahuan di depan kelas dengan menjelaskan materi yang telah disusun berdasarkan Rancangan Program Pembelajaran
2. Interaktif: Memberikan pertanyaan secara acak pada mahasiswa untuk bisa menjawab materi yang baru saja diberikan.
3. Small Group Discussion (SgD): Membuat rancangan bahan diskusi dan aturan diskusi dengan membuat kelompok 5 sd 10 mhs, mempresentasikan paper dan mendiskusikan di kelas 4. Simulasi (Sim): Mempelajari dan menjalankan siatu peran yang
ditugaskan kepadanya dan mempraktekan/mencoba berbagai-bagai model yang telah disiapkan
5. Discovery Learning (DcL): mencari, mengumpulkan dan menyusun informasi yang ada untuk mendiskripsikan suatu pengetahuan.
6. Selft-directed Learning (SdL):merencakanan kegiatan belajar, melaksanakan dan menilai pengalaman belajarnya sendiri 7. Cooperative Learning (CoL): Membahas dan menyimpulkan
masalah/tugas yang diberikan dosen secara berkelompok
8. Collaborative Learning (CbL): Bekerja sama dengan anggota kelompok dalam mengerjakan tugas.
9. Contextual Intruction (CtL): Membahas konsep (teori) kaitannya dengan situasi nyata. Melakukan studi nyata untuk mempelajari kesesuaian teori.
10. Projeck Based Learning (PjL): Mengerjakan tugas (berupa proyek) yang dilakukan secara sistematis dengan menunjukan kinerja dan mempertanggungjawabkan hasil kerjanya di forum 11. Problem Based Learning (PbL): Belajar dengan
menggali/mencari informasi (inquiry) serta memanfaatkan informasi tersebut untuk memecahkan masalah faktual/ yang dirancang oleh Dosen.
Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 41. TLT 3414 Rekayasa Lingkungan Industri : Kredit : 2 sks Semester : 5 Prasyarat : - Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi : PP5, KK1, KK5 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mampu memahami berbagai teknik rekayasa yang dapat dilakukan untuk penyelamatan dan pelestarian lingkungan terutama lingkungan industri
49 hubungannya dengan ilmu lain
2. Peran teknik lingkungan industri dalam pengendalian dan pelestarian lingkungan
3. Konsep teknik lingkungan industri
4. Teknik rekayasa pengelolaan buangan gas.
5. Teknik rekayasa Pengelolaan limbah padat ( sampah medis, non medis, B-3, dll).
6. Teknik Rekayasa pengelolaan limbah cair. 7. Teknik rekayasa pengelolaan industri.
8. Teknik rekayasa penyelamatan pantai, DAS dan karts
9. Teknik rekayasa penyelamatan sumber daya air tanah, badan air
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 42. TLP 3415 Praktikum Rekayasa Lingkungan Industri : Kredit : 1 sks Semester : 5
Prasyarat : Diambil bersama dengan TLT 3414
Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : PP5, KK1, KK5
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mengerti dan mampu mengatasi masalah-masalah lingkungan industri yang ada dengan menerapkan teknik rekayasa lingkungan di masyarakat.
Bahan Kajian : 1. Pengolahan air sungai menjadi air bersih dengan metode jar-test 2. Pengolahan limbah cair dengan koagulasi dan flokulasi
3. Pengolahan air dengan system Reverse Osmoses 4. Pengolaha air dengan teknologi membrane 5. Pengolahan air dengan teknologi ion exchanger
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Praktikum
Metode Evaluasi : Pre tes, praktikum, responsi
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 43. TLT 3412 Pengelolaan B3 : Kredit : 3 sks Semester : 4 Prasyarat : TLT 2405 Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : KU1, KU3
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mampu melakukan identifikasi karakteristik limbah B3 Mahasiswa dapat memahami sumber terbentuknya limbah B3
dan dan memahami karakteristiknya
Mahasiswa mampu memahami tata cara penyimpanan dan pengumpulan B3
Mahasiswa mampu memahami tata cara penanganan dan pengolahannya
Mahasiswa mampu memahami tata cara meminimalisir/proteksi bahaya limbah B3
Bahan Kajian : 1. Karakteristik limbah B3:Definisi limbah B3, Proses terbentuknya limbah B3,Karakteristik limbah B3, Tata cara pengeasan limbah B3, Tata cara penyimpanan Limbah,
50 Persyaratan bangunan penyimpan limbah B3
2. Penanganan dan pengolahan limbah padat dan sludge B3: Pengolahan on-site, Perlakuan sistem chemical conditioning, Pengolahan lumpur system Thickening, Pengolahan limbah system flotation, stabilization, lagooning, anaerobic digestion, aerobic digestion, Pengolahan limbah dengan system solidifikasi, adsorbs, Pengolahan limbah system absorbsi, Penanganan dengan system Disposal dan landfill, Penanganan dengan system injection wheel
3. Pengelolaan limbah rumah sakit, Pengelolaan dan klasifikasi limbah radioaktif , Efek dan cara proteksi radiasi
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 44. TLT 3413 Teknologi Penyediaan Air : Kredit : 2 sks Semester : 5 Prasyarat : TLT 1402 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi : PP2, KK2 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar perencanaan dan aspek- aspek permasalahan penyediaan air. Bahan Kajian : Sumber daya air dan ekologi, pengolahan air dan peruntukannya (air bersih, air proses, air umpan boiler, air minum), teknologi pengolahan air (filtrasi, ion exchange, reverse osmosis, softener), merancang dan melakukan perhitungan desain dan penggambaran bangunan pengolahan air, master plant, pemilihan alternatif, spesifikasi teknis, peralatan pengolahan.
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 45. TLP 3320 Statistik Lingkungan : Kredit : 3 sks Semester : 5 Prasyarat : - Capaian Pembelajaran
Lulusan Prodi : PP4, PP5, KU1, KU5
Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Memberikan konsep-konsep dasar dalam menerapkan prinsip-prinsip statistika parametris elementer dan teori probabilitas di bidang Teknik Lingkungan agar mahasiswa mampu membaca, mengolah, menganalisa dan menginterpretasikan data.
Bahan Kajian : Analisis Deskriptif: penyajian data, distribusi, frekuensi, nilai sentral dan dipersi, momen dan kartesien, probabilitas, elemen teori himpunan, variabel acak, distribusi probabilitas, model distribusi secara empiris, penaksiran dan hipotesis, cara-cara menaksir, pengujian hipotesis, uji variansi, uji normalitas, regresi dan korelasi, analisis time-series, formulasi dasar regresi linier, analisis variansi, koefisien determinasi, analisis kependudukan: rate dan ratio, file table kohort, mortalitas dan morbiditas.
Syarat Kelulusan : C
51 Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 46. TLT 3411 Pengelolaan Persampahan : Kredit : 3 sks Semester : 5 Prasyarat : TLT 2315 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi : ST6, PP5, KK1, KK5 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mengerti dan memahami karakteristik sampah dan mampu merancang suatu system pengelolaan sampah. Bahan Kajian : Pentingnya pengelolaan sampah, Definisi sampah, Sumber-sumber sampah, Klasifikasi dan karakteristik sampah, Faktor – faktor yang mempengaruhi timbulan sampah, Langkah-langkah pengambilan dan pengukuran sampah, aspek-aspek dalam pengelolaan persampahan (aspek operasional dan non operasional), macam-macam pengelolaan sampah (Konsep 3 R, Pengomposan, Insinerator, Pirolis dan gasifikasi, Landfill), teknik operasional TPA (persyaratan lokasi TPA, pembagian zona TPA, sarana dan prasarana TPA, kebutuhan lahan TPA, tahapan dalam teknik operasional TPA)
Syarat Kelulusan : C
Metode Pembelajaran : Ceramah interaktif, diskusi, latihan, dan penugasan Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok 47. TLT 3416 Perencanaan Bangunan IPAL : Kredit : 3 sks Semester : 5 Prasyarat : TLT 1103, TLT 2312, TLT2309 Capaian Pembelajaran Lulusan Prodi : ST9,PP2, PP4, KK3 Capaian Pembelajaran
Mata Kuliah : Mahasiswa mampu merancang, melakukan perhitungan desain dan penggambaran bangunan Instalasi Pengolahan Air Limbah Bahan Kajian : 1. Pra Rancangan IPAL : Dasar Penentuan desain IPAL, Jenis-jenis aliran limbah, Parameter pencemar air limbah, Tahapan Pengolahan Air Limbah, Karakterisasi Air Limbah, Ketersediaan Lahan/ Ruang
2. Perancangan Pengolahan Pendahuluan (Pre Treatment):Saluran pengarah , Bar Screen : manual, mekanis, nilai bentuk kisi, fine screen, Flotation : dissolved dan dispersed air flotation, Ekualisasi
3. Perancangan Pengolahan Primer (Primary Treatment): Pengolahan air buangan secara kimia (koagulasi), Pengendapan diskrit , Pengadukan dan flokulasi, Flokulator
4. Perancangan Pengolahan Sekunder (Secondary Treatment): Sedimentasi, Sistem Aerasi
5. Perancangan Pengolahan Tersier (Tertiary Treatment): Identifikasi dan klasifikasi mikroorganisme, Pertumbuhan bakteri dan energi . Proses Aerobic , Proses Anaerobic, Pemodelan pertumbuhan bakteri F/M ratio, Pengolahan dengan bakteri tersuspensi, Pengolahan dengan bakteri pertumbuhan melekat, Pengolahan dengan RBC
Syarat Kelulusan : C
52 Metode Evaluasi : Tugas dan ujian tertulis
Kompetensi softskill : Belajar sepanjang hayat, kemampuan komunikasi, kemampuan kerjasama kelompok