• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN

Lampiran 1. Transkrip Wawancara Siswa 1

Transkrip wawancara siswa 1 Keterangan: P: peneliti E: partisipan E : partisipan P: peneliti Partisipan A

P : kita mulai aja ya dek wancaranya. E : ia mb

P : ok baik. Elke pernah mendengar kata suhu dan kalor ga? E : ia pernah kak.

P : menurut elke suhu itu apa?

E : suhu itu ya...apa ya...aku lupa belajar mb P: ia sepengetahuan elke aja

E : suhu itu karna naik turunnya udara gitu loo....hahahaha...gimana yaa... P : naik turunnya udara itu maskudnya seperti apa ?

E : apa ya...misalnya pada pagi hari itu sekitar 20 derajat, tetapi ketika udah sampai siang hari suhunya itu naik sampai 30 derajat

P : 20 derajat dan 30 derajat itu menunjukan apanya?

E : menunjukan skala suhunya mb..naik turunnya suhu tersebut P : naik turun suhu gitu ya..nah naik turunnya itu seperti apa? E : naik turunnya suhu ruangan mb

55 P : contohnya kayak gimana itu?

E : emmm...misalnya ..aku bingung mebahasakannya mb..haha, misalnya suhu badan orang itu brapa gitu, dan itu diketahui dengan menggunakan

termometer

P : emang di termometer itu langsung ada keterangan kalo suhunya sekian gitu ya dek?

E : ia mb kaya gitu..misanya kalo sakit suhunya badannya naik jadi brapa gitu dibandingkan dengan suhhu ketika dia masih sehat

P : ia ya..langsung ditulis suhunya barapa gitu ?

E: emm,,,iya mb,,,kok bingung ...ia kalo ga salah mba...bentar mb..

Ia kan mb.atau gmana mb..mislanya gini khan mba (sambil menggambar termometer dan perubahan skala termometer ketika suhu badan orang naik dari suhu normalnya).

P: nah itu kamu sudah menggambar termometeryna. Coba kamu jelaskan

E: ya kalo misalnya badan orang tersebut lagi sakit suhu badannya naik dari yang biasanya. Misal 30 derajat itu naiknya. suhu normalnya 27. Berarti mengalami kenaikan 3 derajat.

P: yang menunnjukan suhunya apa? E : termometernya mb

P : kalo ada termometer berarti menunjukan suhunya gitu ya?

E: hmmmmm,...gimana ya mb,bingung membahasakannya mb ..iya bukan termometer yang menunjukan suhunya mb..tapi angka ditermometernya itu P : nah kalo gitu sesuai gambar elke yang itu,,..coba elke jelaskan pengertian

suhu

E : suhu adalah naik turunnya suhu di suatu ruangan. P: naik turun yang dimasudkan seperti apa?

E : misalkan dari yanag suhunya rendah atau dingin menjadi suhunya panas gitu mb.

P : berarti semua perubahan dari yang suhunya dingin atau suhunya panas namanya suhu gitu ya?

E : ya..hahahha...kok malah jadi bingung mb,,akibat ga belajar iki.. P : terus gimana?

E : suhu itu panas dinginnya mb...bukan naiknya turunnya itu.. P : coba diulang suhu itu apa?

E : panas dinginnya suat benda atau ruangan.

P : emm..gitu ya...kalau kalor itu apa? Sama ga atau beda dengan suhu?

E : beda mb..kalo kalor itu panasnya..apa ya....kalor itu perpindahan panas dari suatu benda ke lingkungan sekitarnya.

P : kok bisa berpindah ya...

E : hahahahhaa....soalnya tu.hmmmmm..ga belajar sih mb. Pokoknya bepindah aja,,entah dari suatu beda kelingkungan atau dari lingkungan ke suatu benda. P : kok bisa gitu lo..dari lingkungan ke benda atau dari benda ke lingkungan.. E : ia bisa..yaitu ada kalor jenis dan suhunya

P : suhunya yang kamu maksudkan itu seperti apa?

E : ya suhunya pada waktu itu..apa suhu lingkungannya atau suhu bendanya pada waktu itu.

P : suhunya pada waktu itu seperti apa biar terjadi perpindahan panas? E : misalkan kalo bendanya itu panas terus lingkunganny itu suhunya lebih

dingin, jadikan lama kelamaan bendanya itu bisa jadi dingin P : kok bisa jadi dingin ya bendanya..panasnya kemana? E : panasnya itu keluar dari bendanya itu ke lingkungan itu P: terus suhu lingkungannya ?

E : misalkan suhu bendanya 50 derajat dan suhu lingkungannya minus 10 derajat. Nantian lama-kelamaan bendanya kan dingin misalnya turun jadi 40 derajat

57

A P : nah kok bisa jadi 40 derajat..10 derajatnya kemana? E : berbaur kelingkunga mb

P : jadi suhu lingkungannya gimana? E : tetapminus 10..

P : 10 dari 50 tadi kemana? E : keluar mb,,

P : coba digambar (menggambar proses sistem lingkungan dan benda yang suhunya berbeda)

Coba dijelaskan

E : jadinya suhu bendanya tu berkurang karena dia melepaskan kalor keruangan P : si benda melepaskan kalor, terus siapa yag menerima kalor dari benda? E : lingkungan sekitar mb.

P : lingkungan sekitar tadi mempunyai suhu 10 derajat. Tapi kanapa kok tidak memberikan kalornya kepada benda?

E : karena lebih dingin dari suhu benda mb

P : gitu ya,,berarti kalo salah satu antara dua buah benda suhun lebih dingin, maka ketika tejadi peripindahaan panas dari suatu benda yang bersuhu lebih panas, benda yang bersuhu lebih dingin akan tetap sama gitu?

E : ia gimana ya mb..kayak gitu..

P: dulu waktu kecil kalo ibu-ibu sering mendinginkan air digelas dibuat dengan cara meletakan gelas air panas tersebut kedalam wadah berisi air dingin..ingat ga??

A1 E : rada-rada lupa mb...coba digambarkan ya mba..(menggambar proses mendinginkan air pada sebuah wadah air dingin). Gini ya mba

P : suhu air diawadah dan digelas jadinya gimana?

E : suhu air digelas berkurang mb, sedangkan air diwadah sudah berbaur jadi rodok

hangat sih

P: yang bebaur itu apa?

E : suhu panas dari gelas sehingga air diwadah tersebut rodok hangat juga sih

B P : kalo gitu pada contoh tadi, air yag bersuhu minus 10 derajat jadinya gimana? E : hahhaa...ia salah mb yg tadi..suhunya jadi naik mb

P : ada kalor ga?

E : ada kalornya mb. Pans yang berpindah dari gelas pans tadi ke wadahnya. P : bisa ga kalo kalornya itu berpindah dari wadah ke gelas tadi?

E : ia bisa sja mb..kalau wadahnya bersuhu lebih panas dari air digelas tadi P : kalo gitu kalor menurut kamu apa?

E : perpindahan panas mb

P : mengapa terjadi perpindahan panas? E : karena suhu berbeda

P : perpindahannya dari mana kemana?

E : emmm..dari kedua-duanya...ahhahaha,,gimna sihhh,,,ia gitu mb P: dari kedua-duanya maksudnya gimana?

59

E : dari benda panas ke benda dingin, benda dingin yooo.ia pindah.haahaha.. P : kalo suhu antar kedua benda sama –sama 40 derajat gimana?

E : tidak mengalami perpindahan kalor mb.kan suhunya sama. P : kalo gitu hubungan antar suhu dan kalor itu seperti apa?

E : ya kalor itukan perpindahan panas karena ada perbedaan suhu, kalo ga ada perbedaan suhunya ya tidak tejadi perpindahan panas

P : kalo tadi sudah mendefenisikan pengertian suhu dan kalor serta hubungan antara keduanya, nah kalau kalor jenis pernah dengar ga?

E : pernah mba, kalor jenis itu bendanya P : bendanya itu maksudnya gimana?

E : misalnya itu air,kalo ga itu benda padat, aluminium, besi atau baja. P : benda-benda tersebut namanya kalor jenis gitu ya?

E : he,em mb, itukan punya , apa itu namanya, benda itu punya kalor jenis to yang berbeda-beda, misanya kalau air 4200 berapa gitu, lupa persisnya

P : 4200 itu maksudnya apa?

E ; ya untuk menghitung ,,,kalor suatu benda itu kan membutuhkan kalor jenis benda itu kan

P : kok harus ya,,,berarti ada pengaruhnya dong?

E : iya kalo mau tau nilai kalornya ya harus tau nilai kalor jenisnya gitu mb. Jadi pengaruhnya itu supaya bisa tau nilai kalor benda tersebut mb

P : kalo ga ada kalor jenisnya berarti nilai kalornya ga tau gitu ya? E : ahahha,,bingung,,,kalor jenis benda itukan apanmanya

bendanya...emmm,,,hitungan ga sih mb? P : kalo hitungannya gimana?

E : (ditulis) q= mcdeltat.gini ya mb P : nah jeaskan m c dan dlta t itu apanya?

Dokumen terkait