TUJUAN DAN SASARAN
Secara umum pembangunan pendidikan di Kota Bandar Lampung diarahkan untuk membentuk SDM berkualitas dan berdaya saing. Agar pelaksanaan pembanguanan pendidikan berlangsung sesuai arah dan tujuan yang jelas, maka pembangunan 2016-2021 ditujukan untuk memetakan kondisi mutu pendidikan, menyediakan layanan pendidikan yang terjangkau, berkesetaraan, dan meningkatkan mutu pada semua jalur dan jenjang pendidikan, dengan menjadikan Standar Pelayanan Minimal (SPM) sebagai salah satu acuan untuk jenjang pendidikan dasar. Secara rinci tentang tujuan dan sasaran strategis pembangunan pendidikan Kota Bandar Lampung tahun 2016-2021 ditetapkan sebagai berikut.
TUJUAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 2016-2021
Tujuan pembangunan dan pengembangan pendidikan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung Tahun 2016-2021 dirumuskan berdasarkan jenis dan jenjang layanan pendidikan dan sistem tata kelola yang diperlukan untuk menghasilkan layanan pendidikan yang optimal sebagaimana dikehendaki dalam rumusan visi. Dengan demikian, tujuan disusun sebagai berikut.
KODE TUJUAN
T.1 Meningkatnya Perluasan Akses dan Pemerataan Pendidikan yang
Berkualitas
T.2 Meningkatknya Pengembangan dan Pemeliharaan Pelestarian Seni
dan Budaya Daerah
SASARAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN 2016-2021
Untuk keperluan pengukuran ketercapaian tujuan strategis pembangunan pendidikan diperlukan sejumlah sasaran strategis yang menggambarkan kondisi yang harus dicapai pada tahun 2019. Sasaran strategis untuk tiap tujuan strategis tersebut sebagai berikut.
78
1) Sasaran untuk mencapai tujuan (T.1) , Meningkatnya Perluasan Akses dan
Pemerataan Pendidikan yang Berkualitas
KODE SASARAN
S1.1 Meningkatkan Aksebilitas Pendidikan
S1.2 Meningkatnya kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2) Sasaran untuk mencapai tujuan (T.2), Meningkatknya Pengembangan dan
Pemeliharaan Pelestarian Seni dan Budaya Daerah
KODE SASARAN
S2.1 Meningkatnya Budaya dan Seni yang Memenuhi Standar Untuk ditetapkan
menjadi Warisan Budaya
Pernyataan tujuan dan sasaran jangka menengah Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung beserta indikator kinerjanya disajikan dalam Tabel C.25. sebagaimana berikut ini : (terlampir)
79
BAB V
STRATEGI DAN ARAH KEBIJAKAN
Berdasarkan strategi dan kebijakan, selanjutnya ditetapkan sejumlah program prioritas yang akan dilaksanakan sesuai dengan peran dan fungsi Dinas Pendidikan dan KebudayaanKota Bandar Lampung sebagai upaya untuk mewujudkan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
V.1.Tujuan kesatu :
Meningkatnya Perluasan Akses dan Pemerataan Pendidikan yang Berkualitas
Sasaran :
1) Meningkatkan Aksebilitas Pendidikan
2) Meningkatnya kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
Strategi :
1) Mewujudkan pendidikan yang berkualitas untuk semua, berdaya saing dan
non diskriminatif
Arah Kebijakan :
1) Meningkatkan kualitas pendidikan dan tenaga kependidikan dengan mendorong pelaksanaan kurikulum secara baik dan memaksimalkan beban mengajar guru termasuk menyediakan bahan ajar dengan muatan local dan menanamkan karakter sejak dini melalui multigrade dan/atau multi subject teacing
2) Pengembangan Anak Usia Dini yang menjamin terpenuhinya kebutuhan essensial anak usia dini secara utuh dan terintegrasi antar lembaga layanan terkait, dengan mendorong komitmen seluruh lapisan masyarakat di dalam mengembangkan PAUD
3) Menjamin keterbukaan dan kemudahan bagi seluruh masyarakat kota (tanpa diskriminasi) untuk memperoleh layanan pendidikan dasar yang bermutu sehingga terpnuhinya wajib belajar 12 tahun.
80
4) Menyediakan bantuan untuk anak dari keluarga kurang mampu Kota Bandar Lampung untuk dapat mengikuti pendidikan dasar dalam rangka mendukung Program Indonesia Pintar
5) Meningkatkan mutu pendidik menjadi yang berbasis kompetensi (2016) 6) Meningkatkan peran dan fungsi Pendidikan Non Formal dalam peningkatan
mutu pendidik dengan mendorong akreditasi lembaga pendidikan Non Formal
V.2. Tujuan kedua : Meningkatknya Pengembangan dan Pemeliharaan Pelestarian
Seni dan Budaya Daerah
Sasaran :
1) Meningkatnya Budaya dan Seni yang Memenuhi Standar Untuk ditetapkan menjadi Warisan Budaya
Strategi :
1) Meningkatkan perlindungan dan pelestarian benda, situs, kawasan cagar
budaya serta seni budaya daerah
Arah Kebijakan :
1) Melestarikan dan mengembangkan kesenian, sejarah, tradisi, dan nilai – nilai budaya local melalui aktivitas seni dan promosi
2) Meningkatkan perlindungan, pengembangan dan pemanfaatan cagar budaya daerah
Tabel.C 26
81
BAB VI
RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN SERTA PENDANAAN
Berdasarkan strategi dan kebijakan, selanjutnya ditetapkan sejumlah program prioritas yang akan dilaksanakan sesuai dengan peran dan fungsi Dinas Pendidikan dan KebudayaanKota Bandar Lampung sebagai upaya untuk mewujudkan tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan.
V.1.Tujuan kesatu : Meningkatnya Perluasan Akses dan Pemerataan Pendidikan
yang Berkualitas
Sasaran :
1) Meningkatkan Aksebilitas Pendidikan
2) Meningkatnya Kualitas Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Strategi :
1) Mewujudkan pendidikan yang berkualitas untuk semua, berdaya saing dan
non diskriminatif
Arah Kebijakan :
1) Meningkatkan kualitas pendidikan dan tenaga kependidikan dengan mendorong pelaksanaan kurikulum secara baik dan memaksimalkan beban mengajar guru termasuk menyediakan bahan ajar dengan muatan local dan menanamkan karakter sejak dini melalui multigrade dan/atau multi subject teacing
2) Pengembangan Anak Usia Dini yang menjamin terpenuhinya kebutuhan essensial anak usia dini secara utuh dan terintegrasi antar lembaga layanan terkait, dengan mendorong komitmen seluruh lapisan masyarakat di dalam mengembangkan PAUD
3) Menjamin keterbukaan dan kemudahan bagi seluruh masyarakat kota (tanpa diskriminasi) untuk memperoleh layanan pendidikan dasar yang bermutu sehingga terpnuhinya wajib belajar 12 tahun.
82
4) Menyediakan bantuan untuk anak dari keluarga kurang mampu Kota Bandar Lampung untuk dapat mengikuti pendidikan dasar dalam rangka mendukung Program Indonesia Pintar
5) Meningkatkan mutu pendidik menjadi yang berbasis kompetensi (2016) 6) Meningkatkan peran dan fungsi Pendidikan Non Formal dalam peningkatan
mutu pendidik dengan mendorong akreditasi lembaga pendidikan Non Formal
Program :
1) Program Pendidikan Anak Usia Dini
2) Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 (Sembilan) Tahun/ Program Pendidikan Dasar
3) Program Pendidikan Dasar 4) Program Pendidikan Menengah 5) Program Pendidikan Non Formal
6) Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan 7) Program Pelayanan Manajemen Pendidikan
8) Program Perencanaan Sosial Budaya
Kegiatan :
1. Program Pendidikan Anak Usia Dini
a Lomba kreatifitas dan gebyar anak PAUD (HAN)
b Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini
c Peningkatan kualitas gugus TK
d Sarana dan Prasarana PAUD (DAK)
e Pembangunan Prasarana Belajar
f Pengadaan Sarana Belajar SKB (DAK)
2. Program Pendidikan Dasar
a Pembangunan Gedung Sekolah SD/SMP
b Administrasi Pengelolaan DAK
83
d Penyediaan Belanja administrasi sekolah jenjang SMP
e Bimbingan Pengisian Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah
f Festifal Lomba Seni Siswa Nasional ( FL2SN ) SD/MI
g Penyelenggaraan Paket B
h Penyelenggaran Ujian Akhir SMP/MTs
i Penyelenggaraan Penerimaan Siswa Baru SMP
j Penyediaan Dana Operasional Untuk Anak Keluarga Kurang Mampu tingkat
SMP
k Olimpiade Olahraga Siswa Nasional SMP
l Peningkatan Prestasi Siswa Olimpiade Sains SMP
m Olimpiade Olahraga Siswa Nasional SD / MI
n Rehabilitasi Bangunan GedungSD /SMP ( DAK)
o Olimpiade Sains (OSN) (Mata Pelajaran Tingkat SD/ MI
p Olimpiade Sains Nasional Guru (OSN) Guru SD/SMP
q Penyelenggaraan Ujian Akhir SD/MI
r Festifal Lomba Seni Siswa Nasional ( FL2SN ) SMP
s Pagar Sekolah /Rehabilitasi Bangunan GedungSD /SMP Non DAK
t Pengadaan alat Laboratorium /alat peraga/praktek SD/ SMP (DAK)
u Penyelenggaraan Penilaian Angka Kredit (PAK) Guru SD/SMP
v Pembangunan Gedung Sekolah SD/SMP (DAK)
3 Program Pendidikan Menengah
a Penyelenggaraan penilaian angka kredit (PAK) guru SMA/SMK
b Lomba kompetensi siswa SMK
c Penyuluhan Kesehatan Reproduksi SMA/SMK
d Penyelenggaraan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional Tingkat SMK
e Penyuluhan Pencegahan Penggunaan narkoba dikalangan Generasi muda
f Penyediaan dana diklat pendidikan karakter bangsa SMA/MA/SMK Kota
BDL
g Penyediaan SPP Bagi Siswa Kurang Mampu SMA/SMK
h Penyelenggaraan Paket C setara SMA
84
j Penyediaan Belanja administrasi sekolah jenjang SMA
k Penyediaan Belanja administrasi sekolah jenjang SMK
l Penyelenggaraan Ujian Akhir SMA,MA/SMK
m Penyelenggaraan Penerimaan Siswa Baru (PSB) SMA/SMK
n Penyelenggaraan Olimpiade Sains Nasional Tingkat SMA (OSN) tingkat
SMA
p Penyelenggaraan Cerdas Cermat UUD 1945
q Penyelenggaraan Olimpiade Olahraga Siswa Nasional Tingkat SMA
(O2SN)
r Penyediaan Dana Proses Sertifikasi Guru SMA/SMK
s Penyelenggaraan Olimpiade Sains Guru Fisika, Matematika dan Kimia
t Penyediaan Perlengkapan Sekolah bagi anak keluarga kurang mampu tingkat
SMA/MA/SMK
u Olimpiade Sains Terapan Tingkat SMK
v Festival Lomba Siswa Nasional (FL2SN)
w Penyediaan Perlengkapan Sekolah bagi anak keluarga kurang mampu tingkat
SMA/MA/SMK
x Olimpiade Sains Terapan Tingkat SMK
y Festival Lomba Siswa Nasional (FL2SN)
4 Program Pendidikan Non Formal
a Penyelenggaraan keaksaraan usaha mandiri
b Pengembangan pendidikan kecakapan hidup
c Penyediaan Dana Operasional Penilik PAUDNI
d Penyelenggaraan Usaha Kesehatan Sekolah (UKS)
F Penyelenggaraan MTQ dan pesantren kilat pelajar
f Bantuan Operasional (BOP) PAUD /TK ( DAK Non Fisik)
5 Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
a Pelaksanaan Sertifikasi Pendidik
b Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
c Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi
d Pengembangan Sistem Pendataan Dan Pemetaan Pendidik Dan Tenaga
Kependidikan
85 Pendidik
f Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan
6 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
a Penyediaan Blangko Ijazah jenjang SD dan SMP
b Penyediaan Buku raport jenjang SD dan SMP
c Penguatan program sekolah ramah anak
d Belanja administrasi penunjang sekolah (BOS)
e Pengadaan bahan ajar berkarakter dan perubahan iklim
f Pembinaan dan Pemantapan Organisasi Kependidikan ( HIMPAUDI)
g Pembinaan dan Pemantapan Organisasi Kependidikan Kota Bandar Lampung
(Dewan Pendidikan)
h Dana Operasional Pengawas
i Penyelenggaraan Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)Online
j Pembinaan dan Pemantapan Organisasi Kependidikan (GOPTKI)
k Lomba Pemilihan Duta Lalu Lintas Tingkat SLTA se Kota Bandar Lampung
l Penyediaan Perlengkapan Sekolah Bagi Anak Keluarga Kurang Mampu
m Penyediaan Perlengkapan Seragam PNS Guru dan Non PNS Guru
n Pengembangan Ikatan Guru Taman Kanak- kanak Indonesia (IGTKI)
o Bantuan Pendidikan Siswa Biling Berprestasi ke PTN
p Pengembangan MKKS Tingkat SMP
q Penyediaan Perlengkapan Tabung Pemadam kebakaran di sekolah-sekolah
7 PROGRAM Perencanaan Sosial dan Budaya
86
V.2.Tujuan kedua : Meningkatknya Pengembangan dan Pemeliharaan Pelestarian
Seni dan Budaya Daerah
Sasaran :
1) Meningkatnya Budaya dan Seni yang Memenuhi Standar Untuk ditetapkan menjadi Warisan Budaya.
Strategi :
1) Meningkatkan perlindungan dan pelestarian benda, situs, kawasan cagar
budaya serta seni budaya daerah
Arah Kebijakan :
1) Melestarikan dan mengembangkan kesenian, sejarah, tradisi,dannilai – nilaibudaya local melalui aktivitas seni dan promosi
2) Meningkatkan perlindungan ,pengembangan dan pemanfaatan cagar budaya daerah
Program :
1) Program Pengelolaan Keragaman Budaya 2) Program Pengembangan Seni dan Nilai Budaya 3) Program Pembinaan Seni dan Nilai Budaya
Kegiatan :
1. Festival Keanekaragaman Budaya
2. Pembinaan Majelis Penyimbang Adat Lampung (MPAL) Kota Bandar Lampung
3. Pembinaan, pengembangan Gebyar Pesona Budaya Lampung (DKBL)
4. Kegiatan pentas seni, pengembangan dan pembinaan budaya
(DEKRANASDA) 5. Promosi Budaya
6. Kegiatan dialog budaya, tradisi dan sejarah daerah
7. Sosialisasi tentang dokumenter benda, situs, dan cagar budaya/peninggalan sejarah kepada siswa SD/SMP
87
8. Penyusunan data inventaris serta profil benda, situs, dan cagar budaya Kota Bandar Lampung
Pembelian Alat Musik Tradisional.
Sebagaimana yang telah diuraikan sebelumnya program tersebut dimaksudkan pula sebagai program kerja dan rencana kerja yang akan datang sebagai pedoman operasional. Beberapa program prioritas tersebut dengan kegiatan serta pendanaan indikatif dapat dilihat pada Tabel 6.1. Adapun rekapitulasi program dan kegiatan meliputi :
Tabel .C.27
Rencana Program, Kegiatan dan Pendanaan Jangka Menengah Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
88
BAB VII
KINERJA PENYELENGGARAAN BIDANG URUSAN
Dalam siklus perencanaan pembangunan, keberhasilan pembangunan dapat diukur apabila ada target dan sasaran yang jelas dari suatu program dan kegiatan. Untuk menetapkan target capaian diperlukan data dan informasi yang cukup akurat sebagai dasar penetapan, yang selanjutnya digunakan untuk memproyeksi target tersebut. Target dimaksud disebut dengan indikator capaian kinerja.
Indikator kinerja ini dibuat untuk menjadi alat ukur capaian kinerja sampai akhir tahun 2021, dari kegiatan pokok strategis yang terdiri dari:
1 Angka Rata – Rata Lama Sekolah = 11 tahun
2 Angka Harapan Lama Sekolah =14,75 tahun
3 APK PAUD = 90 %
4 APK SD/MI/ Paket A=112,50 %
5 APM SD/MI/ Paket A=100%
6 APK SMP/MTS/Paket B=112%
7 APM SMP/MTS/Paket B=100%
8 Angka Putus Sekolah SD=0,00 %
9 Angka Putus Sekolah SMP=0,00%
10 Angka Kelulusan Sekolah SD=100%
11 Angka Kelulusan Sekolah SMP=100%
12 Angka Melanjutkan SD-SMP=124%
13 Angka Melanjutkan SMP – SMA=122%
14 Kondisi Bangunan SD Baik=90%
15 Kondisi Bangunan SMP Baik=100%
16 Rasio Guru terhadap Murid SD/MI=1:20
17 Rasio Guru terhadap Murid SMP/MTs=1:20
18 Rasio Ketersediaan Sekolah diBandingkan Penduduk Usia Sekolah Pendidikan Dasar=28,00
89
19 Presentasi Satuan Pendidikan Dasar (SD/MI) yang Berakreditasi A=46,77 %
20 Presentasi Satuan Pendidikan Dasar (SD/MI) yang Berakreditasi B=40,90 %
21 Presentasi Satuan Pendidikan Dasar (SMP /MTs) yang Berakreditasi A=41,14%
22 Presentasi Satuan Pendidikan Dasar (SMP /MTs) yang Berakreditasi B=51,90 %
23 Jumlah Lembaga Pendidikan Non Formal yang terakreditasi=22 lembaga
24 Guru yang memenuhi standar kualifikasi S1/V4=94,15%
25 Prosentasi guru SD yang bersertifikasi=75%
26 Prosentasi guru SMP yang bersertifikasi=80%
27 Prosentase siswa pendidikan dasar tidak mampu yang dibiayai biling dibagi seluruh siswa pendidikan dasar tidak mampu=100%
28 Jumlah penyelenggaraan festival & budaya=5 kali
29 Jumlah promosi budaya yang diselenggarakan/diikuti=10 kali
30 Jumlah benda,situs atau kawasan cagar budaya yang dilestarikan=4 buah
31 Prosentase sanggar seni yang aktif=100%
32 Jumlah Karya Budaya yang direvitalisasikan dan diinventarisasikan =100%
Indikator Kinerja Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung yang mengacu pada tujuan dan sasaran RPJMD Tahun 2016-2021 dapat dilihat pada Tabel 7.1. berikut ini :
Tabel .C.28
Indikator Kinerja SKPD yang Mengacu pada Tujuan dan Sasaran RPJMD (terlampir)
90
BAB VIII
PENUTUP
Rencana Strategis (Renstra) Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar Lampung merupakan acuan legal bagi Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar Lampung untuk mengembangkan program dan kegiatan ke depan selama periode tahun 2016-2021. Sebagai acuan pengembangan program dan kegiatan ke depan, Renstra disusun dengan memperhatikan dan mencermati kecenderungan dinamika perkembangan pendidikan dan kebudayaan serta bidang-bidang lain yang terkait dengannya, seperti bidang sosial, ekonomi, budaya, dan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Catatan penting yang perlu disampaikan dalam Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar Lampung Tahun 2016-2021 adalah acuan tujuan pembangunan pendidikan dan Kebudayaan di kota Bandar Lampung yang dirumuskan dalam Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah kota Bandar Lampung (RPJMD) Tahun 2016-2021, yaitu meningkatkan perwujudan system pendidikan bermutu dan gratis untuk menghasilkan SDM yang cerdas, kreatif, inovatif, disiplin dan bertanggung jawab, berketrampilan serta menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi.
Hal tersebut sejalan dengan Rencana Pembangunan Pendidikan Nasional Jangka Panjang (RPPNJP) 2005-2025, dimana pada periode pembangunan 2015- 2020 tahap pembangunan pendidikan di Indonesia telah memasuki tahap peningkatan mutu, relevansi dan daya saing regional. Dengan mempertimbangan hal tersebut, maka visi yang dikembangkan dalam Renstra Dinas Pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar Lampung Tahun 2016-2021 adalah terwujudnya kualitas SDM yang cerdas dan berdaya saing yang tinggi.
Berdasarkan visi tersebut, dikembangkan misi, tujuan, sasaran strategis dan kebijakan yang tetap mengacu pada tujuan pembangunan pendidikan dan Kebudayaan kota Bandar
91
Lampung seperti yang tercantum dalam RPJMD Kota Bandar Lampung tahun 2016-2021, diperkaya dengan tujuan untuk mencapai daya saing dan daya sanding baik pada tataran regional, nasional maupun global.
WALIKOTA BANDAR LAMPUNG
Tabel C.23
Pencapaian Kinerja Pelayanan
Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung
NO Indikator Kinerja sesuai Tupoksi Target
NSPK Target IKK Target Indikator Lainnya 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2010 2011 2012 2013 2014 2015 1 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8 3 4 5 6 7 8
1 Angka Rata – Rata Lama Sekolah 9,80 10,10 10,30 10,30 10,85 10,87 9,95 10,15 10,30 10,30 10,85 10,87 101,53 100,50 100,00 100,00 100,00 100,00 2 Angka Harapan Lama Sekolah 12,55 12,78 13,05 13,22 13,31 13,35 12,65 12,90 13,05 13,22 13,31 13,35 100,80 100,94 100,00 100,00 100,00 100,00 3 APK PAUD 75,84 75,95 76,03 77,63 80,84 81,67 75,90 76,00 76,03 77,63 80,84 81,67 100,08 100,07 100,00 100,00 100,00 100,00 4 APK SD/MI 114,30 114,69 114,90 115,58 115,95 116,20 116,34 118,30 119,90 114,58 116,95 116,53 101,78 103,15 104,35 99,13 100,86 100,28 5 APM SD/MI 94,69 94,82 95,58 95,83 96,16 96,44 96,59 98,24 99,98 96,03 96,16 95,74 102,01 103,61 104,60 100,21 100,00 99,27 6 Rasio guru terhadap murid SD/MI 01.22 01.21 1:20 1:20 1:20 1:20 01.22 01.21 1:20 1:20 1:20 1:20 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 7
Jumlah Pendidik dan Tenaga Kependidikan yang Mengikuti
Pengembangan dan Peningkatan Kompetensi Keahlian 5548 5770 5826 5938 6037 6115 5780 5850 5975 6066 6066 6115 104,18 101,39 102,56 102,16 100,48 100,00
8 Penerima Kartu Indonesia Pintar SD 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 9 Persentase peserta didik SD/MI putus sekolah 0,09 0,08 0,07 0,07 0,07 0,06 0,09 0,08 0,07 0,07 0,07 0,06 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 10 Persentase lulusan SD/MI yang melanjutkan ke
SMP/MI/SMPLB 100 103 106 109 114,49 110,26 102 107 110 112 114,49 110,26 102,00 103,88 103,77 102,75 100,00 100,00 11 APK SMP/MTs 96,10 96,26 96,33 97,16 100,80 101,75 96,27 96,30 96,33 97,16 100,80 101,75 100,18 100,04 100,00 100,00 100,00 100,00 12 APM SMP/MTs 77,80 78,10 79,94 80,86 83,59 85,62 77,90 77,93 77,94 73,86 83,59 85,62 100,13 99,78 97,50 91,34 100,00 100,00 13 Rasio guru terhadap murid SMP/MTs 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 1:13 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 14 Persentase peserta didik SMP putus sekolah 0,09 0,08 0,07 0,07 0,07 0,06 0,09 0,08 0,07 0,07 0,07 0,06 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 15 Angka kelulusan SMP 96,15 96,40 96,60 96,70 96,80 96,90 96,15 96,40 96,60 96,70 96,80 96,90 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 16 Penerima Kartu Indonesia Pintar SMP 0 0 0 0 0 10970 0 0 0 0 0 10970 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100,00 17 APM SMA/SMK/MA/Paket C 58,95 59,35 60,10 60,25 60,35 61,44 58,95 59,35 60,10 60,25 60,35 61,44 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 18 Angka Partisipasi Sekolah (APS) SMA/SMK/MA/Paket C 95,68 95,89 96,78 97,10 97,35 97,50 95,68 95,89 96,78 97,10 97,35 97,50 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 19 Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA/Paket C 1,2 1 0,09 0,08 0,07 0,07 1,2 1 0,09 0,08 0,07 0,07 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 20 Angka Kelulusan (AL) SMA/SMK/MA/Paket C 99,23 99,37 99,58 99,73 99,80 99,87 99,23 99,37 99,58 99,73 99,80 99,87 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 21 Bangunan SMA/SMK/MA dalam kondisi baik 86,00 89,00 92,00 95,00 96,00 97,00 86,00 89,00 92,00 95,00 96,00 97,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 22 Jumlah lembaga pendidikan non formal yang terakreditasi 11,00 12,00 13,00 14,00 15,00 16,00 11,00 12,00 13,00 14,00 15,00 16,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 23 Guru yang memenuhi kualifikasi S1/DIV 67,23 69,73 72,28 73,89 74,11 75,38 74,11 75,38 74,11 75,38 74,11 75,38 110,23 108,10 102,53 102,02 100,00 100,00 24 Persentase guru SD yang bersertifikasi 33,98 35,87 37,82 38,95 39,24 40,15 33,98 35,87 37,82 38,95 39,24 40,15 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 25 Persentase guru SMP yang bersertifikasi 35,20 37,35 39,09 40,98 41,93 42,35 35,20 37,35 39,09 40,98 41,93 42,35 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 26 Persentase siswa pendidikan dasar tidak mampu yang dibiayai
Billing dibagi seluruh siswa pendidikan dasar tidak mampu 90,00 91,00 92,00 93,00 94,00 94,00 90,00 91,00 92,00 93,00 94,00 94,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 27 Persentase mahasiswa tidak mampu yang dibiayai Billing dibagi
seluruh mahasiswa tidak mampu 25,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 25,00 30,00 40,00 50,00 60,00 70,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 100,00 28 Presentase sekolah SMP/MTS yang melaksanakan
Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) berbasis online 0 0 16 16 16 16 0 0 16 16 16 16 #DIV/0! #DIV/0! 100,00 100,00 100,00 100,00 29 Jumlah Peserta sosialisasi PUG Pendidikan 0 0 0 0 0 75 0 0 0 0 0 75 #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! #DIV/0! 100,00
ke-Tabel.C.24
Anggaran dan Realisasi Pendanaan Dinas Pendidikan Kota Bandar Lampung 2010-2015
NO TAHUN ALOKASI ANGGARAN REALISASI ANGGARAN
RASIO ANTARA REALISASI DAN ANGGARAN RATA - RATA PERTUMBUHAN % BELANJA LANGSUNG BELANJA TIDAK LANGSUNG JUMLAH BELANJA LANGSUNG BELANJA TIDAK LANGSUNG JUMLAH ANGGARAN REALISASI 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1 2010 46,378,535,700.00 398,583,388,201.00 444,961,923,901.00 45,598,246,048.00 388,686,999,540.00 434,285,245,588.00 97,60 2 2011 105,764,983,750.00 449,451,034,384.00 555,216,018,134.00 102,595,995,227.00 448,821,698,272.00 551,417,693,499.00 93,32 24,78 26,97 3 2012 81,650,846,750.00 526,850,305,644.00 608,501,152,394.00 79,725,058,543.00 523,301,644,903.00 603,026,703,446.00 99,10 9,59 9,36 4 2013 129,382,270,865.00 600,385,106,932.00 729,767,377,797.00 124,569,609,935.00 591,980,707,750.00 716,550,317,685.00 98,19 19,93 18,82 5 2014 125,180,609,766.00 653,940,038,317.00 779,120,648,083.00 109,723,185,764.00 604,127,466,290.00 713,850,652,054.00 911,62 6,76 -0,37 6 2015 142,536,148,201.00 679,937,397,411.00 822,473,545,612.00 70,830,269,772.00 582,615,183,197.00 653,445,452,969.00 79,45 5,56 -8,46
Tahun 2016 Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020 Tahun 2021 Kondisi Akhir
Realisasi Target Target Target Target Target Target
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1.1.1 Angka Rata-rata Lama Sekolah 10,87 11,00
1.1.2 Angka Harapan Lama Sekolah 13,67 14,75
1.1 Meningkatnya Aksebilitas
Pendidikan 1.1.3 APK PAUD 81,67 84,29 87,94 88,12 88,75 89,10 90,00 90,0
1.1.4 APK SD/MI 116,53 111,32 111,51 111,02 111,68 112,34 112,50 112,50
1.1.5 APM SD/MI 95,74 96,38 97,67 98,15 98,67 99,33 100,00 100,00
1.1.6 APK SMP/MTs 106,28 107,00 108,00 109,00 110,00 111,00 112,00 112,00 1.1.7 APM SMP/MTs 73,86 78,22 85,97 86,93 91,29 95,64 100,00 100,00
1.1.8 Angka Putus Sekolah SD 0.6 0.6 0.5 0.4 0.2 0.1 0 0
1.1.9 Angka Putus Sekolah SMP 0.5 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0 0
1.1.10 Presentase Anak Kurang Mampu untuk
Bersekolah 0 50,48 55,48 60,48 65,48 70,48 75,48 75,48
1.1.11 Rasio Ketersediaan Sekolah/Penduduk
Usia 0 45,78 46,58 54,66 62,66 70,66 78,66 78,66
1,2 Meningkatnya Kualitas Pendidik
dan Tenaga Kependidikan 1.2.1
Presentase PAUD/TK yang Terakreditasi
Presentase SD/MI yang Terakreditasi Meningkatnya Perluasan
Akses dan Pemerataan Pendidikan yang Berkualitas
1
Tabel C.25 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bandar Lampung 2016-2021
Sasaran Tujuan NO 92,75 92,75 94,15 Indikator Kondisi Awal (Tahun 0)
Capaian Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan
Tahun 2016 Tahun 2017 Tahun 2018 Tahun 2019 Tahun 2020 Tahun 2021 Kondisi Akhir
Realisasi Target Target Target Target Target Target
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Sasaran Tujuan NO Indikator Kondisi Awal (Tahun 0)
Capaian Kinerja Program dan Kerangka Pendanaan
Presentase SMP/MTs yang Terakreditasi 1.2.2 Angka Kelulusan SD 95,00 95,00 96,00 98,00 100,00 100,00 100,00 100,00 1.2.3 Angka Kelulusan SMP 95,00 97,00 98,00 99,00 100,00 100,00 100,00 100,00 2 Meningkatnya Pengembangan dan Pemeliharaan Pelestarian Seni dan Budaya Daerah
2.1
Meningkatnya Budaya dan Seni yang Memenuhi Standar untuk ditetapkan menjadi Warisan Budaya
2.1.1
Presentase Benda, Situs yang sudah Memenuhi Standar Mutu untuk ditetapkan menjadi Warisan Budaya
0 60 60 70 90 100 100 100
2.1.2
Presentase Karya Seni yang Memenuhi Standar untuk diakui menjadi Khas Daerah
80 80 85 90 95 100 100 100
92,75 92,75 94,15 82,79 82,79 90,97 91,3 91,75
VISI : “Bandar Lampung Sehat, Cerdas, Beriman, Berbudaya, Unggul, dan Berdaya Saing Berbasis Ekonomi Kerakyatan”. MISI 1 : Meningkatkan Kualitas Pelayanan Pendidikan Masyarakat
1 2 3 4 5 6 7
1 Meningkatnya
Perluasan Akses dan Pemerataan Pendidikan yang Berkualitas
1,1 Meningkatkan
Aksebilitas Pendidikan
1.1.1. Mewujudkan pendidikan yang
berkualitas untuk semua, berdaya saing dan non diskriminatif
1.1.1.1 Meningkatkan kualitas pendidikan dan tenaga kependidikan dengan mendorong pelaksanaan kurikulum secara baik dan memaksimalkan beban mengajar guru termasuk menyediakan
bahan ajar dengan muatan local dan
menanamkan karakter sejak dini melalui multigrade dan/atau multi subject teacing
1,2 Meningkatnya kualitas pendidik dan tenaga kependidikan
1.1.1.2. Pengembangan Anak Usia Dini yang
menjamin terpenuhinya kebutuhan essensial anak usia dini secara utuh dan terintegrasi
antar lembaga layanan terkait, dengan
mendorong komitmen seluruh lapisan
masyarakat di dalam mengembangkan PAUD
1.1.1.3 Menjamin keterbukaan dan kemudahan bagi seluruh masyarakat kota (tanpa diskriminasi) untuk memperoleh layanan pendidikan dasar yang bermutu sehingga terpnuhinya wajib belajar 12 tahun.
Tabel C.26.Tujuan dan Sasaran, Strategi dan Kebijakan Jangka Menengah Pelayanan
1.1.1.4 Menyediakan bantuan untuk anak dari
keluarga kurang mampu Kota Bandar
Lampung untuk dapat mengikuti pendidikan dasar dalam rangka mendukung Program Indonesia Pintar
1.1.1.5 Meningkatkan mutu pendidik menjadi yang berbasis kompetensi
1.1.1.6 Meningkatkan peran dan fungsi Pendidikan
Non Formal dalam peningkatan mutu
pendidik dengan mendorong akreditasi
lembaga pendidikan Non Formal
VISI : “Bandar Lampung Sehat, Cerdas, Beriman, Berbudaya, Unggul, dan Berdaya Saing Berbasis Ekonomi Kerakyatan”. MISI II: Mengembangkan masyarakat agamis, berbudaya, dan mengembangkan budaya daerah
1 2 3 4 5 6
1 Meningkatknya
Pengembangan dan Pemeliharaan Pelestarian Seni dan Budaya Daerah
1,1 Meningkatnya Budaya
dan Seni yang Memenuhi Standar Untuk ditetapkan menjadi Warisan Budaya
1.1.1 Meningkatkan perlindungan dan pelestarian benda, situs, kawasan cagar budaya serta seni budaya daerah
1.1.1.1 Melestarikan dan mengembangkan kesenian, sejarah, tradisi,dannilai – nilai budaya local melalui aktivitas seni dan promosi
1.1.1.2 Meningkatkan perlindungan, pengembangan dan pemanfaatan cagar budaya daerah
ARAH KEBIJAKAN
Visi : Bandar Lampung Sehat, Cerdas, Beriman, Berbudaya, Unggul, dan Berdaya Saing Berbasis Ekonomi Kerakyatan
target Rp target Rp target Rp target Rp target Rp target Rp target Rp
(2) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12) (13) (14) (15) (16) (17) (18) (19) (20) (21) (22)
2.1. Angka Rata - Rata Lama Sekolah 10,87 11,00
2.1. Angka Harapan Lama Sekolah 13,67 14,75
1.1.'Meningkatnya Kualitas Tata Kelola Aparatur
1.1.1.Presentase kecukupan administrasi perkantoran dan sarana prasarana aparatur
dalam bulan 85 86 87 88 89 90 91 91
1.1.2.Kecukupan Sarana Prasarana Aparatur 80 82 84 86 88 90 92 92
1.1.3.Prosentase pemenuhan jenis/dokumen perencanaan, laporan kinerja dan
keuangan yang tepat waktu 87 89 92 95 97 99 100 100
01 01 01 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran Persentase Peningkatan Kualitas Pelayanan Administrasi perkantoran 1.527.587.171 2.518.759.203 2.818.347.528 4.040.021.000 4.444.023.000 4.888.425.000 4.888.425.000
01 01 01 02 Penyediaan Jasa Komunikasi,Sumber Daya Air dan listrik Jumlah jenis penyediaan jasa 12bln 12bln 84.052 12 bln 115.671 12 bln 113.000 12 bln 113.000 12 bln 115.000 12 bln 113.000 72 bln 113.000 01 01 01 06 penyediaan Jasa Pemeliharaan dan Perizinan Kendaraan
Dinas / Operasional Jumlah kendaraan operasional 12 buah 12 buah 3.461 12 bln 6.500 12 bln 8.500 12 bln 8.500 12 bln 8.500 12 bln 8.500 72 bln 8.500 01 01 01 07 Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan Jumlah kegiatan penyediaan jasa keuangan 12 buah 12 buah 180.337 12 bln 352.225 12 bln 340.347 12 bln 340.347 12 bln 340.347 12 bln 340.347 72 bln 340.347 01 01 01 10 Penyediaan Alat Tulis Kantor Jumlah ATK kantor 12 bln 12 bln 59.058 12 bln 73.827 12 bln 50.000 12 bln 50.000 12 bln 50.000 12 bln 50.000 72 bln 50.000 01 01 01 11 Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan Jumlah barang cetakan dan penggandaan 12 bln 12 bln 37.161 12 bln 58.417 12 bln 50.000 12 bln 50.000 12 bln 50.000 12 bln 50.000 72 bln 50.000 01 01 01 12 Penyediaan Komponen Instalasi Listrik / Penerangan
Bangunan Kantor
Jumlah komponen instalasi listrik/penerangan yang disediakan
12 bln 12 bln 8.092 12 bln 4.930 12 bln 10.000 12 bln 10.000 12 bln 10.000 12 bln 10.000 72 bln 10.000 01 01 01 14 Penyediaan Peralatan Rumah Tangga Jumlahalat -alat kebersihan dan bahan pembersih 12 bln 12 bln 12.330 12 bln 8.948 12 bln 10.000 12 bln 10.000 12 bln 10.000 12 bln 10.000 72 bln 10.000