RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Kondisi Awal )
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( Kondisi Awal)
( 4 )
SEKOLAH : SMP N 14 PURWOREJO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS / SEMESTER : VII / 2
WAKTU :4 X 40 menit (2 x Pertemuan (29 April 2013
- 7 mei 2013) A. STANDAR KOMPETISI : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik .
KOMPETENSI DASAR :12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat
secara perorangan dan berkelompok didepan kelas. .
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
2 Siswa dapat memainkan lagu Dhondong apa salak dengan mengunakan alat musik recorder secara bersama-sama.
3 Siswa dapat memainkan lagu Dhondong apa salak dengan mengunakan alat musik pianika secara bersama.sama.
Pertemuan 2
1 Siswa dapat memainkan lagu Dhondong apa salak dengan mengunakan alat musik recorder secara individu.
2 Siswa dapat memainkan lagu Dhondong apa salak dengan mengunakan alat musik pianika secara individu.
D. Materi Pelajaran
Dhondhong apa salak 5 / 1 . 1 2 1 / 7 . . 5 / 6 . 6 7 6 / 5 . . 3 / / 4 . 4 5 4 / 3 . . 1 / 2 . 3 4 6 / 5 . . 5 / / i . 5 3 4 / 5 . . 5 / i . i 2 3 / 2 . . 6 / / 2 . i 7 6 / 5 . . 5 / 7 . 6 5 4 / 3 . . 5 / / i . 5 3 4 / 5 . . 5 / i . i 2 3 / 2 . . 6 / / 2 . i 7 6 / 5 . . 5 / 7 . 7 i 2 / i . . 0 //
E. langkagh-langkah kegiatan
Pertemuan 1 a. Pendahuluan
1). Doa
2). Salam dan tegur sapa 3). Mengabsen siswa
4). Apersepsi, menyanyikan lagu Dhondong apa salak b. Inti
1). Eksplorasi
• Berlatih memainkan lagu Dhondong apa salak dengan
menggunakan alat musik rekorder secara bersama-sama.( NK : rasa ingin tahu )
• Berlatih memainkan lagu Dhondong apa salak dengan
menggunakan alat musik pianika secara bersama-sama.( NK : rasa ingin tahu )
2). Elaborasi
● Memainkan lagu Dhondong apa salak dengan memperhatikan posisi jari tangan kana dibawah dan kiri diatas.( NK :peduli sosial, komunikasi )
3). Konfirmasi
● Guru dan siswa sama – sama menyajikan lagu dengan iringan alat musik.(NK:Demokrasi, Komunikasi, Kerja sama )
c.Kegiatan akhir
• Siswa memainkan lagu dondong apa salak dengan alat musik rercorder dan pianika secara bersama-sama.
Pertemuan Ke – 2 Pendahuluan
1. Doa
2. Salam dan tegur sapa 3. Absensi siswa Kegiatan Inti
1. Siswa menyajikan lagu Dhondong apa salak dengan menggunakan alat musik rekorder secara individu.
85
2. Siswa menyajikan lagu Dhondong apa salak dengan menggunakan alat musik pianika secara individu.
Konfirmasi
Guru memberi penilaian terhadap hasil unjuk kerja siswa. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa memainkan lagu dondong apa salak dengan iringan alat musik harmonis (key board).
G. Sumber Belajar
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran 1. KTSP 2006 / Kurikulum Sekolah Mitra 2. Standar isi Mitra Pelajaran
3.Atam Hanju dkk. 1988, Pengetahuan Seni musik, Jakarta. Mutiara sumber Widya
4.Setyobudi dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Jakarta Arlangga
5. Key Board H. Penilaian
7. Teknik penilaian : Unjuk kerja 8. Prosedur penilaian : Individual 9. Butir Tugas : a. Bermain
Recorder
b. Bermain Pianika Butir penilaian recorder
Mainkan lagu dondong opo salak dengan menggunakan alat musik recorder sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
Permainan alat musik recorder dilakukan dengan menggunakan kedua tangan dengan posisi tangan kanan dibawah, dan tangan kiri diatas.
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 24 Apabila mampu memainkan 24 dengan benar
23 Apabila mampu memainkan 23 dengan benar 22 Apabila mampu memainkan 22 dengan benar 21 Apabila mampu memainkan 21 dengan benar 20 Apabila mampu memainkan 20 dengan benar 19 Apabila mampu memainkan 19 dengan benar 18 Apabila mampu memainkan 18 dengan benar 17 Apabila mampu memainkan 17 dengan benar 16 Apabila mampu memainkan 16 dengan benar 15 Apabila mampu memainkan 15 dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Butir penilaian Pianika
Mainkan lagu dondong opo salak dengan menggunakan alat musik pianika sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
1. Permainan alat musik pianika dilakukan dengan menggunakan satu tangan/ tangan kanan.
87
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 24 Apabila mampu memainkan 24 dengan benar
23 Apabila mampu memainkan 23 dengan benar 22 Apabila mampu memainkan 22 dengan benar 21 Apabila mampu memainkan 21 dengan benar 20 Apabila mampu memainkan 20 dengan benar 19 Apabila mampu memainkan 19 dengan benar 18 Apabila mampu memainkan 18 dengan benar 17 Apabila mampu memainkan 17 dengan benar 16 Apabila mampu memainkan 16 dengan benar 15 Apabila mampu memainkan 15 dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Mengetahui Purworejo, April 2013 Kepala SMP N 14 Purworejo Guru mata pelajaran
Drs. Umbar Setyo Rahayu, M.M H.Sunardi
Tabel Nilai
SKOR Nilai SKOR Nilai
24 100 12 50 23 96 11 46 22 92 10 42 21 88 9 38 20 83 8 33 19 79 7 29 18 75 6 25 17 71 5 21 16 67 4 17 15 63 3 13 14 58 2 8 13 54 1 4
89
lampiran 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( Siklus 2 )
SEKOLAH : SMP N 14 PURWOREJO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS / SEMESTER : VII / 2
WAKTU :4 X 40 menit (2 x Pertemuan (8 Mei 2013
- 21 mei 2013) A. STANDAR KOMPETISI : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik .
KOMPETENSI DASAR :12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat
secara perorangan dan berkelompopk didepan kelas. .
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
4 Siswa dapat memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan mengunakan alat musik recorder secara bersama-sama.
5 Siswa dapat memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan mengunakan alat musik pianika secara bersama.sama.
Pertemuan 2
3 Siswa dapat memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan mengunakan alat musik recorder secara individu.
4 Siswa dapat memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan mengunakan alat musik pianika secara individu.
D. Materi Pelajaran
SUWE ORA JAMU
Sedang Jawa Tengah
C = do
0 0 3 4 / 5 . 5 3 4 / 5 . . 3 / 4 . 4 5 3 / 4 . . 5 /
E. langkagh-langkah kegiatan
Pertemuan 1 a. Pendahuluan
1). Doa
2). Salam dan tegur sapa 3). Mengabsen siswa
4). Apersepsi, menyanyikan lagu Suwe Ora Jamu b. Inti
1). Eksplorasi
• Berlatih memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan menggunakan alat musik rekorder secara bersama-sama dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
• Berlatih memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan menggunakan alat musik pianika secara bersama-sama bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
2). Elaborasi
● Memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan memperhatikan posisi jari tangan kana dibawah dan kiri diatas dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK :peduli sosial, komunikasi )
3). Konfirmasi
● Siswa sama-sama menyajikan lagu dengan iringan alat musik. (NK:Demokrasi, Komunikasi, Kerja sama )
c.Kegiatan akhir
• Siswa memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan alat musik rercorder dan pianika secara bersama-sama.
Pertemuan Ke – 2 Pendahuluan
1. Doa
2. Salam dan tegur sapa 3. Absensi siswa Kegiatan Inti
3. Siswa menyajikan lagu Suwe Ora Jamu dengan menggunakan alat musik rekorder secara individu.
4. Siswa menyajikan lagu Suwe Ora Jamu dengan menggunakan alat musik pianika secara individu.
91
Konfirmasi
Guru memberi penilaian terhadap hasil unjuk kerja siswa. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa memainkan lagu Suwe Ora Jamu dengan iringan alat musik harmonis (key board).
G. Sumber Belajar
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran 1. KTSP 2006 / Kurikulum Sekolah Mitra 2. Standar isi Mitra Pelajaran
3.Atam Hanju dkk. 1988, Pengetahuan Seni musik, Jakarta. Mutiara sumber Widya
4.Setyobudi dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Jakarta Arlangga
5. Key Board H. Penilaian
3. Teknik penilaian : Unjuk kerja 4. Prosedur penilaian : Individual 5. Butir Tugas : a. Bermain
Recorder
c. Bermain Pianika Butir penilaian recorder
Mainkan lagu dondong opo salak dengan menggunakan alat musik recorder sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
Permainan alat musik recorder dilakukan dengan menggunakan kedua tangan dengan posisi tangan kanan dibawah, dan tangan kiri diatas.
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 24 Apabila mampu memainkan 24 dengan benar
23 Apabila mampu memainkan 23 dengan benar 22 Apabila mampu memainkan 22 dengan benar 21 Apabila mampu memainkan 21 dengan benar 20 Apabila mampu memainkan 20 dengan benar 19 Apabila mampu memainkan 19 dengan benar 18 Apabila mampu memainkan 18 dengan benar 17 Apabila mampu memainkan 17 dengan benar 16 Apabila mampu memainkan 16 dengan benar 15 Apabila mampu memainkan 15 dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Butir penilaian Pianika
Mainkan lagu dondong opo salak dengan menggunakan alat musik pianika sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
1. Permainan alat musik pianika dilakukan dengan menggunakan satu tangan/ tangan kanan.
93
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 24 Apabila mampu memainkan 24 dengan benar
23 Apabila mampu memainkan 23 dengan benar 22 Apabila mampu memainkan 22 dengan benar 21 Apabila mampu memainkan 21 dengan benar 20 Apabila mampu memainkan 20 dengan benar 19 Apabila mampu memainkan 19 dengan benar 18 Apabila mampu memainkan 18 dengan benar 17 Apabila mampu memainkan 17 dengan benar 16 Apabila mampu memainkan 16 dengan benar 15 Apabila mampu memainkan 15 dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Mengetahui Purworejo, Mei 2013 Kepala SMP N 14 Purworejo Guru mata pelajaran
Drs. Umbar Setyo Rahayu, M.M H.Sunardi
Nilai siswa Kelas 7D SMP Negeri 14 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013
12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat secara perorangan dan berkelompopk didepan kelas
NO NAMA SISWA Kondisi Awal Siklus 1 Ket
1 ADITYA 71 81
2 AGUNG NUGROHO 63 69 Belum Tuntas
3 ANDI IRAWAN 75 81
4 ANI WINARSIH 96 100 Tutor R 5 ARI SETIYAWAN 46 63 Belum Tuntas
6 AZIZ MA’RUF 62 88
7 DIMAS FEBRIYANTO 54 75 P
8 DWI CAHYO TRIANA 96 100 Tutor R
9 EKO ARI WIBOWO 42 81
10 ETIKA CAHYA KH 75 94
11 FAJAR ABINTORO 71 88 P
12 FAMELIA SAFITRI 96 100 Tutor P P 13 FANI ASIH RAHMAWATI 83 100 Tutor R
14 FATKHUR KHORIB 50 75
15 FATMA PUSPITA M 71 81
16 GHEFIRA CITRA V 92 100 Tutor P P
17 GILALANG PRAYUDA 63 81
18 ICHTIAR ADHI FAUZI 58 69 Belum Tuntas
19 JOKO PRAYITNO 83 88
20 LINA RAHMAWATI 96 100 Tutor P P 21 MUHAMAD WILDAN 58 62 Belum Tuntas 22 MUWAFIQOH ZAMZAMI 92 100 Tutor P P
23 NURUL FITRIYANI 75 100
24 SETYO APRILIYANTO 92 94 Tutor R
25 SHOFIYAH 83 88
26 SUGENG FEBRIYANTO 58 75
27 SUKRIYATI 71 81 P
28 TIANI KHAMIDAH 92 100 Tutor R
29 TRI WULANDARI 83 87,56
30 BUCHORI NURUL FAHRI 62 81 31 WAHYU INDAH MENTARI 83 94 P
32 WAHYU TRI UTAMI 83 88
74 86,14
95
TABEL NILAI TABEL NILAI SKOR NILAI SKOR NILAI
16 100 8 50 15 94 7 44 14 88 6 38 13 81 5 32 12 75 4 26 11 69 3 20 10 63 2 14 9 56 1 8
Lampiran 6 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( Siklus 2 )
SEKOLAH : SMP N 14 PURWOREJO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS / SEMESTER : VII / 2
WAKTU :2 X 40 menit (1 x Pertemuan (22 Mei 2013
- 28 mei 2013) A. STANDAR KOMPETISI : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik .
KOMPETENSI DASAR :12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat
secara perorangan dan berkelompopk didepan kelas. .
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
1. Siswa dapat memainkan lagu Lightly Row dengan mengunakan alat musik recorder dengan bimbingan tutor sebaya.
2.Siswa dapat memainkan lagu Lightly Row dengan mengunakan alat musik pianika dengan bimbingan tutor sebaya.
97
E. langkagh-langkah kegiatan
Pertemuan 1 a. Pendahuluan
1). Doa
2). Salam dan tegur sapa 3). Mengabsen siswa
4). Apersepsi, menyanyikan lagu Lightly Row b. Inti
1). Eksplorasi
• Berlatih memainkan lagu Lightly Row Jamu dengan
menggunakan alat musik rekorder secara bersama-sama dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
• Berlatih memainkan lagu Lightly Row dengan menggunakan alat musik pianika secara bersama-sama bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
2). Elaborasi
● Memainkan lagu Lightly Row dengan memperhatikan posisi jari tangan kana dibawah dan kiri diatas dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK :peduli sosial, komunikasi )
3). Konfirmasi
● Siswa sama-sama menyajikan lagu dengan iringan alat musik. (NK:Demokrasi, Komunikasi, Kerja sama )
c.Kegiatan akhir
• Siswa memainkan lagu Lightly Row dengan alat musik rercorder dan pianika secara bersama-sama.
Pertemuan Ke – 2 Pendahuluan
1. Doa
2. Salam dan tegur sapa 3. Absensi siswa Kegiatan Inti Penilaian
1. Siswa menyajikan lagu Lightly Row dengan menggunakan alat musik pianika secara individu.
Konfirmasi
Guru memberi penilaian terhadap hasil unjuk kerja siswa. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa memainkan lagu Lightly Row dengan iringan alat musik harmonis (key board).
G. Sumber Belajar
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran 1. KTSP 2006 / Kurikulum Sekolah Mitra 2. Standar isi Mitra Pelajaran
3.Atam Hanju dkk. 1988, Pengetahuan Seni musik, Jakarta. Mutiara sumber Widya
4.Setyobudi dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Jakarta Arlangga
5. Key Board H. Penilaian
Teknik penilaian : Unjuk kerja Prosedur penilaian : Individual Butir Tugas : a. BermainRecorder
d. Bermain Pianika Butir penilaian recorder
Mainkan lagu Lightly Row dengan menggunakan alat musik recorder sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
Permainan alat musik recorder dilakukan dengan menggunakan kedua tangan dengan posisi tangan kanan dibawah, dan tangan kiri diatas.
99
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 16 Apabila mampu memainkan 16 bar dengan benar
15 Apabila mampu memainkan 15 bar dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 bar dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 bar dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Butir penilaian Pianika
Mainkan lagu dondong opo salak dengan menggunakan alat musik pianika sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
1. Permainan alat musik pianika dilakukan dengan menggunakan satu tangan/ tangan kanan.
2. Dalam memainkan lagu minimal menggunakan tiga buah jari. Skor Penilaian
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 16 Apabila mampu memainkan 16 dengan benar
15 Apabila mampu memainkan 15 dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar Nilai akhir = Jumlah skor/ 24 x 100
Mengetahui Purworejo, Mei 2013 Kepala SMP N 14 Purworejo Guru mata pelajaran
Drs. Umbar Setyo Rahayu, M.M H.Sunardi
101
TABEL NILAI SIKLUS 2
TABEL NILAI TABEL NILAI SKOR NILAI SKOR NILAI
16 100 8 50 15 94 7 44 14 88 6 38 13 81 5 32 12 75 4 26 11 69 3 20 10 63 2 14 9 56 1 8
Nilai siswa Kelas 7D SMP Negeri 14 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013
12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat secara perorangan dan berkelompopk didepan kelas
NO NAMA SISWA Kondisi Awal Siklus 2 Ket
1 ADITYA 71 71
2 AGUNG NUGROHO 63 88
3 ANDI IRAWAN 75 81
4 ANI WINARSIH 96 100 Tutor R
5 ARI SETIYAWAN 46 75
6 AZIZ MA’RUF 63 81
7 DIMAS FEBRIYANTO 54 94 P
8 DWI CAHYO TRIANA 97 100 Tutor R
9 EKO ARI WIBOWO 42 81
10 ETIKA CAHYA KH 75 94
11 FAJAR ABINTORO 71 88 P
12 FAMELIA SAFITRI 96 100 Tutor P P 13 FANI ASIH RAHMAWATI 83 100 Tutor R 14 FATKHUR KHORIB 50 69 Belum tuntas
15 FATMA PUSPITA M 71 81
16 GHEFIRA CITRA V 92 100 Tutor P P
17 GILALANG PRAYUDA 62 81
18 ICHTIAR ADHI FAUZI 58 69 Belum tuntas
19 JOKO PRAYITNO 83 88
20 LINA RAHMAWATI 96 100 Tutor P P
21 MUHAMAD WILDAN 58 71
22 MUWAFIQOH ZAMZAMI 92 100 Tutor P P
23 NURUL FITRIYANI 75 88
24 SETYO APRILIYANTO 92 94 Tutor R
25 SHOFIYAH 83 88
26 SUGENG FEBRIYANTO 58 75
27 SUKRIYATI 71 94 P
28 TIANI KHAMIDAH 92 94 Tutor R
29 TRI WULANDARI 83 94
30 BUCHORI NURUL FAHRI 63 88 31 WAHYU INDAH MENTARI 83 94 P
32 WAHYU TRI UTAMI 83 94
74 87,96
103
Lampiran 7 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
( Siklus 3 )
SEKOLAH : SMP N 14 PURWOREJO
MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA
KELAS / SEMESTER : VII / 2
WAKTU :2 X 40 menit (1 x Pertemuan (28 Mei 2013
- 8 Juni 2013) A. STANDAR KOMPETISI : 12. Mengekspresikan diri melalui karya seni musik .
KOMPETENSI DASAR :12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat
secara perorangan dan berkelompok didepan kelas. .
C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1
1. Siswa dapat memainkan lagu senada canda dengan mengunakan alat musik recorder dengan bimbingan tutor sebaya.
2.Siswa dapat memainkan lagu senada canda dengan mengunakan alat musik pianika dengan bimbingan tutor sebaya.
E. langkagh-langkah kegiatan
Pertemuan 1 a. Pendahuluan
1). Doa
2). Salam dan tegur sapa 3). Mengabsen siswa
4). Apersepsi, menyanyikan lagu Lebah b. Inti
1). Eksplorasi
• Berlatih memainkan lagu senada canda dengan menggunakan alat musik rekorder secara bersama-sama dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
• Berlatih memainkan lagu senada canda dengan menggunakan alat musik pianika secara bersama-sama bimbingan Tutor Sebaya.( NK : rasa ingin tahu )
2). Elaborasi
● Memainkan lagu senada canda dengan memperhatikan posisi jari tangan kanan dibawah dan kiri diatas dengan bimbingan Tutor Sebaya.( NK :peduli sosial, komunikasi )
3). Konfirmasi
● Siswa sama-sama menyajikan lagu dengan iringan alat musik. (NK:Demokrasi, Komunikasi, Kerja sama )
c.Kegiatan akhir
• Siswa memainkan lagu senada canda dengan alat musik rercorder dan pianika secara bersama-sama.
Pertemuan Ke – 2 Pendahuluan
1. Doa
2. Salam dan tegur sapa 3. Absensi siswa
105
Kegiatan Inti Penilaian
2. Siswa menyajikan lagu senada canda dengan menggunakan alat musik pianika secara individu.
Konfirmasi
Guru memberi penilaian terhadap hasil unjuk kerja siswa. Kegiatan Akhir
Guru bersama siswa memainkan lagu senada canda dengan iringan alat musik harmonis (key board).
G. Sumber Belajar
Sumber Belajar dan Media Pembelajaran 1. KTSP 2006 / Kurikulum Sekolah Mitra 2. Standar isi Mitra Pelajaran
3.Atam Hanju dkk. 1988, Pengetahuan Seni musik, Jakarta. Mutiara sumber Widya
4.Setyobudi dkk. 2007. Seni Budaya untuk SMP Kelas VII Jakarta Arlangga
5. Key Board H. Penilaian
1.Teknik penilaian : Unjuk kerja 2.Prosedur penilaian : Individual 3.Butir Tugas :
a. Bermain Recorder b. Bermain Pianika
Butir penilaian recorder
Mainkan lagu senada canda dengan menggunakan alat musik recorder sesuai dengan notasi yang ada.
Permainan alat musik recorder dilakukan dengan menggunakan kedua tangan dengan posisi tangan kanan dibawah, dan tangan kiri diatas.
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 16 Apabila mampu memainkan 16 bar dengan benar
15 Apabila mampu memainkan 15 bar dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 bar dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 bar dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar 10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 16 x 100 Butir penilaian Pianika
Mainkan lagu senada canda dengan menggunakan alat musik pianika sesuai dengan notasi yang ada.
Rambu-rambu
1. Permainan alat musik pianika dilakukan dengan menggunakan satu tangan/ tangan kanan.
2. Dalam memainkan lagu minimal menggunakan tiga buah jari. Skor Penilaian
Skor Penilaian
Skor Penjelasan 16 Apabila mampu memainkan 16 bar dengan benar
15 Apabila mampu memainkan 15 bar dengan benar 14 Apabila mampu memainkan 14 bar dengan benar 13 Apabila mampu memainkan 13 bar dengan benar 12 Apabila mampu memainkan 12 dengan benar 11 Apabila mampu memainkan 11 dengan benar
107
10 Apabila mampu memainkan 10 dengan benar 9 Apabila mampu memainkan 9 dengan benar 8 Apabila mampu memainkan 8 dengan benar 7 Apabila mampu memainkan 7 dengan benar 6 Apabila mampu memainkan 6 dengan benar 5 Apabila mampu memainkan 5 dengan benar 4 Apabila mampu memainkan 4 dengan benar 3 Apabila mampu memainkan 3 dengan benar 2 Apabila mampu memainkan 2 dengan benar 1 Apabila mampu memainkan 1 dengan benar
Nilai akhir = Jumlah skor/ 16 x 100
Mengetahui Purworejo, Mei 2013 Kepala SMP N 14 Purworejo Guru mata pelajaran
Drs. Umbar Setyo Rahayu, M.M H.Sunardi
TABEL NILAI SIKLUS 3
TABEL NILAI TABEL NILAI SKOR NILAI SKOR NILAI
16 100 8 50 15 94 7 44 14 88 6 38 13 81 5 32 12 75 4 26 11 69 3 20 10 63 2 14 9 56 1 8
109
Nilai siswa Kelas 7D SMP Negeri 14 Purworejo Tahun Pelajaran 2012/2013
12.1.Menyajikan karya musik daerah setempat secara perorangan dan berkelompopk didepan kelas
NO NAMA SISWA Kond.Awal Siklus 1 Siklus 2 Siklus 3
1 ADITYA 71 81 71 81 2 AGUNG NUGROHO 63 69 88 81 3 ANDI IRAWAN 75 81 81 88 4 ANI WINARSIH 96 100 100 100 5 ARI SETIYAWAN 46 63 75 75 6 AZIZ MA’RUF 63 88 81 88 7 DIMAS FEBRIYANTO 54 75 94 88 8 DWI CAHYO TRIANA 97 100 100 100
9 EKO ARI WIBOWO 42 81 81 75
10 ETIKA CAHYA KH 75 94 94 88
11 FAJAR ABINTORO 71 88 88 81
12 FAMELIA SAFITRI 96 100 100 100 13 FANI ASIH RAHMAWATI 83 100 100 100
14 FATKHUR KHORIB 50 75 69 69
15 FATMA PUSPITA M 71 81 81 88
16 GHEFIRA CITRA V 92 100 100 100 17 GILALANG PRAYUDA 62 81 81 88 18 ICHTIAR ADHI FAUZI 58 69 69 69
19 JOKO PRAYITNO 83 88 88 88 20 LINA RAHMAWATI 96 100 100 100 21 MUHAMAD WILDAN 58 62 71 71 22 MUWAFIQOH ZAMZAMI 92 100 100 100 23 NURUL FITRIYANI 75 100 88 100 24 SETYO APRILIYANTO 92 94 94 94 25 SHOFIYAH 83 88 88 88 26 SUGENG FEBRIYANTO 58 75 75 75 27 SUKRIYATI 71 81 94 94 28 TIANI KHAMIDAH 92 100 94 100 29 TRI WULANDARI 83 88 94 81
30 BUCHORI NURUL FAHRI 63 81 88 88
31 WAHYU INDAH M 83 94 94 100
32 WAHYU TRI UTAMI 83 88 94 88
Gb 15. Siswa bermain bersama pada Pembelajaran pada kondisi awal
Gb16. Siswa sedang belajar bermain recorder dengan bimbingan guru pada Kondisi awal
111
Gb. 17 Siswa sedang bermai recorder bersama dengan bimbingan guru pada kondisi awal
Gb.18 Siswa sedang bermain pianika bersama dengan bimbingan guru pada kondisi awal
Gb19 Pembelajan pada siklus 1
Gb20.Pembelajaran siklus 1
113
Gb21.Pembelajan pada siklus 1I
Gb23. Pembelajan pada siklus 1I
115
Gb25. Pembelajan pada siklus 1
Gb. 26. Penilaian pada siklus 1
Gb28. Penilaian pada siklus 1
Gb.29. Penilaian pada siklus 1
117
Gb.30. Penilaian pada siklus 1I
Gb. 31 Pembelajaran siklus 3
Gb.32.Penilaian Siklus 3