BAB I Pendahuluan 1
B. Tujuan
Tujuan Evaluasi kinerja Dosen untuk memberikan tuntunan bagi jurusan mengenai pelaksanaan dan pengkuran kinerja dosen di lingkungan STIMI Banjarmasin serta mendorong doesn untuk meningkatkan kualitas sesuai dengan standar minimal yang diharapkan. Adapun tujuan secar lebih rinci dapat diuraikan sebagai berikut :
1. Untuk mengetahui tingkat prestasi kerja dosen
2. Mendorong pertanggungjawaban atau akuntabilitas kinerja dosen 3. Meningkatkan motivasi dan etos kerja dosen
4. Media umpan balik bagi dosen maupun STIMI Banjarmasin untuk memperbaiki lingkungan kerja dan sarana pendukung.
5. Menjaga tingkat kinerja dosen diatas standar minimal
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 3 C. Sasaran
Adapun sasaran dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:
1. Peningkatan profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas, 2. Peningkatan proses dan hasil pendidikan di STIMI Banjarmasin 3. Penilaian akuntabilitas kinerja dosen STIMI Banjarmasin
4. Mempercepat terwujudnya visi, misi dan tujuan STIMI Banjarmasin 5. Pencapaian Standar Nasional Pendidikan Tinggi
D. Manfaat
Adapun manfaat dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:
1. Sebagai salah satu sumber informasi dalam perencanaan pelatihan dan pengembangan dosen.
2. Membantu dalam penetapan tugas mengajar atau dalam mengampu suatu mata kuliah.
3. Sebagai alat untuk membantu dosen dan mendorong dosen untuk mengambil inisiatif dalam upaya memperbaiki kinerja.
4. Untuk mengetahui efektivitas kebijakan yang berkaitan dengan SDM, seperti seleksi, rekruetment serta pelatihan dan pengembangan.
5. Sebagai sumber informasi terkait dengan kebijakan untuk mengatasi permasalahan terkait dengan kinerja dosen.
E. Waktu Pelaksanaan Kegiatan
Pelaksanaan Penilaian Kinerja ini dilakukan selama 1 (satu) semester Genap Tahun Akademik 2019/2020. Pelaksanaan survey pengukuran kinerja dosen (pengambilan data) dilapangan dan entry data dilakukan pada bulan Juni 2020 dan
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 4 pelaporan hasil dilaksanakan pada bulan September 2020.
F. Responden
Total Mahasiswa aktif pada Prodi S1 Manajemen Tahun akademik 2019/2020 sebanyak 389 orang, dan yang menjadi responden Setiap dosen ialah mahasiswa yang mengambil matakuliah yang di ampu oleh dosen tersebut, dan yang tidak menjadi responden dalam survey ini adalah mahasiswa yang sedang pada tahap tugas akhir (Skripsi). Salah satu syarat menjadi responden adalah mahasiswa aktif dan masih memprogramkan matakuliah karena survey ini disi pada saat mahasiswa melakukan cetak kartu ujian akhir semester.
G. Aspek Pengukuran
Pada survey ini instrument yang digunakan dalam Evaluasi Kinerja Dosen dalam bidang Pendidikan dan pengajaran adalah sebagai berikut :
1. Pra Pembelajaran
a. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan b. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan
c. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif
d. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai (Capaian Pembelajaran)
e. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah
f. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa di awal
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 5 perkuliahan
2. Kegiatan Inti Pembelajaran a. Penugasan Materi Pembelajaran
1) Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan
2) Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 3) Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang
tertera dalam RKPS
4) Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat, modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu
5) Dosen menguasai materi pembelajaran
6) Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar (sistematis)
7) Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 8) Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan
9) Dosen melaksanakan bahan ajar sesuai dengan yang tertera dalam RKPS b. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran
1) Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS
2) Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS
3) Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta tidak hanya berdasarkan textbook)
4) Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 5) Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk
bertanya/ menjawab/ berargumentasi
6) Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 6 berpikir kreatif, inovatif, kritis
7) Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi, menantang dan menyenangkan
8) Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu semester
9) Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa.
10) Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 11) Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal c. Pemanfaatan Sumber Belajar
1) Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS
2) Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa d. Penilaian Proses Hasil Belajar
1) Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester dan akhir semester sesuai kisi-kisi
2) Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking skills)
3) Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran.
4) Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa
5) UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 6) UAS sesuai dengan materi pembelajaran.
7) Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa
8) Dosen menyusun hasil pembelajaran dan diserahkan ke bagian akademik 9) Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa.
10) Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 11) Dosen membuat soal sesuai mata kuliah
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 7 e. Penggunaan Bahasa
1) Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik
2) Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 3. Penutup
a. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan mahasiswa
b. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi
H. Alat ukur dan Sistem Skoring
Hasil pengukuran tingkat kepuasan mahasiswa terhadap dosen berupa indeks kepuasan (skala1-5). Indeks kepuasan tersebut selanjutnya akan analisis dengan teknik statistik deskriptive sederhana. Proses pengolahan data dilakukan dengan program excel. Sedangkan data yang berupa deskripsi analisisnya dilakukan secara kualitatif. Selanjutnya melakukan penyusunan tabel klasifikasi untuk menentukan nilai rata-rata kepuasan tiap aspek yang didapatkan, sehingga dapat disimpulkan tingkat skala kepuasan dosen terhadap aspek yang dinilai. Tabel klasifikasi sikap responden terhadap aspek yang dinilai dapat disusun dari jumlah skor jawaban responden melalui hasil prosentasi dengan skala sebagai berikut :
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 8 Tabel Skala Penilaian Kinerja Dosen
Skor 100-80 79-70 69-60 59-50 <50
Nilai Huruf A B C D E
Predikat Sangat
Baik Baik Cukup Kurang
Baik
Sangat Kurang Baik
Tabel Skala Penilaian Kehadiran
Jumlah Kehadiran <6 7-8 9-10 11-12 13-14
Predikat Penilaian Buruk Kurang
Baik Cukup Baik Baik
Sekali
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 9 BAB II
Laporan Hasil Kinerja Dosen
Secara garis besar, mahasiswa Program Studi Manajemen memberikan respon terhadap kinerja dosen dalam bentuk data kuantitatif. Berikut adalah daftar Dosen yang akan dinilai Kinerjanya.
TABEL DOSEN YANG AKAN DINILAI KINERJANYA
No. Nama Dosen NIDN/ NIDK
1. Drs. Titien Agustina, M.Si 1102086301
2. Drs. Sulaiman, M.Si 0006065603
3. Dra. Wida Gerhana, MM 0009035701
4. Drs. H. M. Rudiansyah, MM 0011125801
5. Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM. 1130125901
6. Dr. H. Gt. Suryasari R., MM 8853550017
7. Dr. Fanlia Prima Jaya, SE, MM 1113108602
8. Drs. H. Abdul Wahab, M.Si 0003036401
9. Devi Rusvitawati, S.Pd., MM 1108028902
10. Arfie Yasrie, SE., MM 0014047901
11. Rezti, SE., ME 1103058603
12. Muhammad Nurdin, S.Sos., MM 1101098602
13. M. Ikhwan Nugraha, ST., MM 1119048802
14. Sampurnawati, SE., MM 1106036601
15. Sri Suryani, S.Sos., MM 1101097003
16. Dr. Muhammad Jahri, S.Sos., M.Si 1112126301
17. Dr. Damrah, S.Sos., M.Si 8851523419
18. Dr. Ir. T. A. Hariyono, MM 1116086501
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 10 19. Muhammad Darwis Meyandie Nasution, SE., MM 1120057501
20. Syamsuddinnor, SE., MM 1113068101
21. Nurhikmah, SH., MH., MM 1109107402
22. Diana, SE., MM 1107047601
Adapun hasil pengolahan data survey terhadap kinerja dosen adalah sebagai berikut :
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 11 87% 90%
Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa
1. Dosen : Dr. Titien Agustina, M.Si
NIDN : 1102086301
Kriteria Nilai :
A
(Sangat Baik) Tabel Rekapitulasi Kehadiran DosenSemester Genap Tahun Akademik 2019/2020
No. Mata Kuliah Kode Kode 3. Sistem Informasi
Manajemen 10211 A1 10 14 Baik
Sekali 4. Sistem Informasi
Manajemen 10211 B1 29 14 Baik
Sekali
5. Manajemen Perubahan 10309 B2 32 13 Baik
Sekali 6. Teori Pengambilan
Keputusan 10608 B1 32 14 Baik
Sekali 7. Teori Pengambilan
Keputusan 10608 B2 45 14 Baik
Sekali
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 12 Tabel Penilaian
Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa
No. Indikator Penilaian Hasil
Capaian
I. Pra Pembelajaran 87%
1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 89%
2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 88%
3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 78%
4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai
(Capaian Pembelajaran) 90%
5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah
87%
6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa
di awal perkuliahan 87%
II. Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penugasan Materi Pembelajaran 90%
7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 87%
8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 92%
9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang
tertera dalam RKPS 90%
10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,
modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 88%
11. Dosen menguasai materi pembelajaran 93%
12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar
(sistematis) 90%
13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 89%
14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 92%
B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran 90%
15. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam
RKPS 93%
16. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 92%
17. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta
tidak hanya berdasarkan textbook) 89%
18. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 88%
19. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk
bertanya/ menjawab/ berargumentasi 89%
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 13 20. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa
berpikir kreatif, inovatif, kritis 90%
21. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,
menantang dan menyenangkan 89%
22. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu
semester 89%
23. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 89%
24. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 90%
25. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 92%
C. Pemanfaatan Sumber Belajar 89%
26. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 90%
27. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 88%
D. Penilaian Proses Hasil Belajar 83%
28. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester
dan akhir semester sesuai kisi-kisi 88%
29. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking
skills) 89%
30. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 90%
31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 71%
32. UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 93%
33. UAS sesuai dengan materi pembelajaran. 90%
34. Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa 70%
35. Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa. 67%
36. Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 82%
37. Dosen membuat soal sesuai mata kuliah 93%
E. Penggunaan Bahasa 92%
38. Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik 93%
39. Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 90%
III. Penutup 86%
40. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
mahasiswa 83%
41. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi 89%
Rata-Rata Skor 88%
Nilai Huruf A
Predikat Sangat
Baik
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 14 85%
Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa
2. Dosen : Drs. Sulaiman, M.Si NIDN : 0006065603
Kriteria Nilai :
A
(Sangat Baik) Tabel Rekapitulasi Kehadiran DosenSemester Genap Tahun Akademik 2019/2020
No. Mata Kuliah Kode Kode
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 15 Tabel Penilaian
Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa
No. Indikator Penilaian Hasil
Capaian
I. Pra Pembelajaran 85%
1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 88%
2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 85%
3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 78%
4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai
(Capaian Pembelajaran) 85%
5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah
88%
6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa
di awal perkuliahan 85%
II. Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penugasan Materi Pembelajaran 84%
7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 85%
8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 81%
9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang
tertera dalam RKPS 85%
10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,
modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 91%
11. Dosen menguasai materi pembelajaran 88%
12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar
(sistematis) 81%
13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 78%
14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 81%
B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran 84%
15. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam
RKPS 88%
16. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 85%
17. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta
tidak hanya berdasarkan textbook) 81%
18. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 81%
19. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk
bertanya/ menjawab/ berargumentasi 81%
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 16 20. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa
berpikir kreatif, inovatif, kritis 78%
21. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,
menantang dan menyenangkan 81%
22. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu
semester 88%
23. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 85%
24. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 85%
25. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 88%
C. Pemanfaatan Sumber Belajar 81%
26. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 81%
27. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 81%
D. Penilaian Proses Hasil Belajar 83%
28. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester
dan akhir semester sesuai kisi-kisi 85%
29. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking
skills) 85%
30. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 85%
31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 69%
32. UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 91%
33. UAS sesuai dengan materi pembelajaran. 91%
34. Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa 75%
35. Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa. 75%
36. Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 91%
37. Dosen membuat soal sesuai mata kuliah 91%
E. Penggunaan Bahasa 88%
38. Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik 91%
39. Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 85%
III. Penutup 83%
40. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
mahasiswa 81%
41. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi 85%
Rata-Rata Skor 84%
Nilai Huruf A
Predikat Sangat
Baik
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 17 88%
Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa
3. Dosen : Dra. Wida Gerhana, MMNIDN : 0009035701
Kriteria Nilai :
A
(Sangat Baik) Tabel Rekapitulasi Kehadiran DosenSemester Genap Tahun Akademik 2019/2020
No. Mata Kuliah Kode Kode
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 18 Tabel Penilaian
Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa
No. Indikator Penilaian Hasil
Capaian
I. Pra Pembelajaran 88%
1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 90%
2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 90%
3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 77%
4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai
(Capaian Pembelajaran) 88%
5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah
88%
6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa
di awal perkuliahan 91%
II. Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penugasan Materi Pembelajaran 91%
7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 87%
8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 90%
9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang
tertera dalam RKPS 95%
10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,
modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 88%
11. Dosen menguasai materi pembelajaran 95%
12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar
(sistematis) 92%
13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 92%
14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 91%
B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran 89%
15. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam
RKPS 93%
16. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 93%
17. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta
tidak hanya berdasarkan textbook) 88%
18. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 81%
19. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk
bertanya/ menjawab/ berargumentasi 87%
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 19 20. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa
berpikir kreatif, inovatif, kritis 86%
21. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,
menantang dan menyenangkan 86%
22. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu
semester 90%
23. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 90%
24. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 93%
25. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 91%
C. Pemanfaatan Sumber Belajar 88%
26. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 93%
27. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 84%
D. Penilaian Proses Hasil Belajar 85%
28. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester
dan akhir semester sesuai kisi-kisi 91%
29. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking
skills) 91%
30. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 90%
31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 66%
32. UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 89%
33. UAS sesuai dengan materi pembelajaran. 95%
34. Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa 66%
35. Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa. 72%
36. Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 89%
37. Dosen membuat soal sesuai mata kuliah 95%
E. Penggunaan Bahasa 91%
38. Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik 95%
39. Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 86%
III. Penutup 85%
40. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan
mahasiswa 84%
41. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau
kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi 86%
Rata-Rata Skor 88%
Nilai Huruf A
Predikat Sangat
Baik
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 20 89%
Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa
4. Dosen : Drs. H. M. Rudiansyah, MM NIDN : 0011125801
Kriteria Nilai :
A
(Sangat Baik) Tabel Rekapitulasi Kehadiran DosenSemester Genap Tahun Akademik 2019/2020
No. Mata Kuliah Kode Kode
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 21 Tabel Penilaian
Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa
No. Indikator Penilaian Hasil
Capaian
I. Pra Pembelajaran 89%
1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 93%
2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 91%
3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 81%
4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai
(Capaian Pembelajaran) 90%
5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah
87%
6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa
di awal perkuliahan 91%
II. Kegiatan Inti Pembelajaran
A. Penugasan Materi Pembelajaran 90%
7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 87%
8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 90%
9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang
tertera dalam RKPS 87%
10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,
modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 89%
11. Dosen menguasai materi pembelajaran 93%
12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar
(sistematis) 91%
13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 90%
14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 91%
B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran 90%
15. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam
RKPS 92%
16. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 93%
17. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta
tidak hanya berdasarkan textbook) 91%
18. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 87%
19. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk
bertanya/ menjawab/ berargumentasi 93%
LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN
SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 22 20. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa
berpikir kreatif, inovatif, kritis 90%
21. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,
menantang dan menyenangkan 90%
22. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu
semester 90%
23. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 84%
24. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 89%
25. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 91%
C. Pemanfaatan Sumber Belajar 90%
26. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera
dalam RKPS 90%
27. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 90%
D. Penilaian Proses Hasil Belajar 84%
28. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester
dan akhir semester sesuai kisi-kisi 88%
29. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking
skills) 92%
30. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 93%
31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 67%
31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 67%