Unit Penjaminan Mutu (UPM) STIMI Banjarmasin

(1)

(2)

LAPORAN HASIL

EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN & PENGAJARAN

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

PROGRAM STUDI (S-1) MANAJEMEN

Unit Penjaminan Mutu (UPM) STIMI Banjarmasin

Jalan Kuripan No. 26 Kota Banjarmasin, 70236 Telp. (0511 ) 3258263 Fax. (0511) 3265264 Website: www.stimi-bjm.ac.id | email: [email protected]

(3)

iii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas berkat-Nya, Laporan Hasil Evaluasi Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran di lingkungan STIMI Banjarmasin Semester Genap Tahun Akademik 2019/2020 dapat kami selesaikan.

Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan kontribusinya baik dalam proses persiapan, pelaksanaan sampai terselesaikannya laporan ini, diantaranya:

1. Ketua STIMI Banjarmasin yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materil

2. Ketua Program Studi Manajemen (S-1) yang telah meluangkan waktunya untuk membantu dalam hal monitoring kegiatan pembelajaran

3. Para responden yaitu Mahasiswa di Lingkungan STIMI Banjarmasin 4. Rekan kerja di Unit Penjaminan Mutu (UPM) yang telah membantu

terlaksananya pengukuran ini mulai dari persiapan, proses pengambilan data, input data, sampai penulisan laporan.

5. Semua pihak yang tentu saja tidak dapat kami sebutkan satu persatu tetapi telah memberikan kontribusi yang signifikan.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat berharap banyak masukan dari seGanjil civitas akademika sebagai umpan balik dijadikan perbaiakan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan datang.

Banjarmasin, September 2020 Ka. UPM STIMI Banjarmasin

Dr. Fanlia Prima Jaya, SE., MM

NIK. 113003 1086 2014 2 060

(4)

iv

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... i

Daftar Isi ... ii

BAB I Pendahuluan 1 A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 2

C. Sasaran ... 3

D. Manfaat ... 3

E. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ... 3

F. Responden ... 4

G. Aspek Pengukuran ... 4

H. Alat ukur dan sistem skoring ... 7

BAB II Laporan Hasil Kinerja Dosen ... 9

1. Dr. Titien Agustina, M.Si ... 11

2. Drs.Sulaiman, M.Si ... 14

3. Dra.Wida Gerhana, MM ... 17

4. Drs.H. M. Rudiansyah, MM ... 20

5. Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM ... 23

6. Dr. Fanlia Prima Jaya, SE., MM ... 26

7. Drs. H. Abdul Wahab, M.Si ... 29

8. Devi Rusvitawati, S.Pd., MM ... 32

9. Arfie Yasrie, SE., MM ... 35

10. Dr. H. Gt. Suryasari R., MM ... 38

11. Rezti, SE., ME ... 41

12. Muhammad Nurdin, S.Sos ... 44

13. M. Ikhwan Nugraha, ST., MM ... 47

14. Sampurnawati, SE., MM ... 50

15. Sri Suryani, S.Sos., MM ... 53

16. Dr. Muhammad Jahri,S.Sos., M.Si ... 56

17. Dr. Damrah,S.Sos., M.Si ... 59

18. Dr. Ir. T. A. Hariyono, MM ... 62

(5)

v

19. Muhammad Darwis Meyandie Nasution, SE., MM ... 65

20. Syamsuddinnor,SE., MM ... 68

21. Nurhikmah,SH., MH., MM ... 69

22. Diana,SE., MM ... 70

BAB III Penutup ... 71

(6)

LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 1 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan pendidikan tinggi dan adanya persaingan global, menuntut STIMI Banjarmasin memiliki kenerja yang tinggi. Disisi lain STIMI Banjarmasin menetapkan visinya untuk menjadi Perguruan Tinggi yang berdaya saing, berkarakter dan berjiwa enterpreneurship dalam ilmu manajemen di tingkat regional. Untuk mencapai visi tersebut STIMI Banjarmasin harus menata diri dengan melakukan perbaikan manajemen di segala bidang, termasuk dalam bidang pengelolaan SDM, terutama dosen.

Dosen merupakan ujung tombak dan motor Perguruan Tinggi untuk melaksanakan kegiatan tridharma. Sebagai unsur yang paling penting di Perguruan Tinggi, dosen juga dituntut untuk dapat berpartisipasi dalam tata pamong Perguruan Tinggi dan pengembangan profesi. Hal ini cukup beralasan mengingat dosen merupakan pelaksana fungsi utama: pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan manajemen Perguruan Tinggi. Kelompok Dosen lebih tinggi dari kelompok lainnya (mahasiswa dan tenaga kependidikan), karena memiliki jenjang pendidikan dan kemampuan akademik yang lebih tinggi dan merupakan kekuatan utama pada jurusan maupun Perguruan Tinggi. Oleh karena itu pemberdayaan dosen merupakan suatu keharusan bagi perguruan tinggi, karena dosen yang kompeten dan memiliki kinerja yang tinggi merupakan kunci keberhasilan Perguruan Tinggi.

Kinerja dosen juga merupakan suatu hal yang sangat penting dalam upaya STIMI Banjarmasin untuk mencapai tujuanya. Di dalam dunia yang kompetitif dan mengglobal, setiap perguruan tinggi, terutama STIMI Banjarmasin memerlukan kinerja dosen yang tinggi. Pada saat yang bersamaan, dosen sebagai ujung tombak

(7)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 2 suatu perguruan tinggi memerlukan umpan balik dari lembaga atas hasil kerja mereka sebagai panduan bagi perilaku mereka di masa yang akan datang. Umpan balik terhadap kinerja dosen dapat dilakukan melalui evaluasi kinerja. Penilaian kinerja dosen merupakan suatu proses dimana unit melakukan evaluasi atau menilai kinerja dosen atau mengevaluasi hasil pekerjaan dosen.

Penilaian yang dilakukan terhadap dosen di STIMI Banjarmasin dilaksanakan dengan berbasis pada pengawasan, artinya penilaian yang dilakukan terhadap dosen tidak saja ditujukan untuk menilai kinerja, juga sekaligus berfungsi untuk mengawasi dosen dalam melaksanakan tugas pokoknya, yaitu kegiatan pendidikan dan pengajaran, oleh karena itu kriteria yang dijadikan untuk mengevaluasi, sekaligus berfungsi sebagai alat untuk mengawasi kinerja dosen.

B. Tujuan

Tujuan Evaluasi kinerja Dosen untuk memberikan tuntunan bagi jurusan mengenai pelaksanaan dan pengkuran kinerja dosen di lingkungan STIMI Banjarmasin serta mendorong doesn untuk meningkatkan kualitas sesuai dengan standar minimal yang diharapkan. Adapun tujuan secar lebih rinci dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Untuk mengetahui tingkat prestasi kerja dosen

2. Mendorong pertanggungjawaban atau akuntabilitas kinerja dosen 3. Meningkatkan motivasi dan etos kerja dosen

4. Media umpan balik bagi dosen maupun STIMI Banjarmasin untuk memperbaiki lingkungan kerja dan sarana pendukung.

5. Menjaga tingkat kinerja dosen diatas standar minimal

(8)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 3 C. Sasaran

Adapun sasaran dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:

1. Peningkatan profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas, 2. Peningkatan proses dan hasil pendidikan di STIMI Banjarmasin 3. Penilaian akuntabilitas kinerja dosen STIMI Banjarmasin

4. Mempercepat terwujudnya visi, misi dan tujuan STIMI Banjarmasin 5. Pencapaian Standar Nasional Pendidikan Tinggi

D. Manfaat

Adapun manfaat dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:

1. Sebagai salah satu sumber informasi dalam perencanaan pelatihan dan pengembangan dosen.

2. Membantu dalam penetapan tugas mengajar atau dalam mengampu suatu mata kuliah.

3. Sebagai alat untuk membantu dosen dan mendorong dosen untuk mengambil inisiatif dalam upaya memperbaiki kinerja.

4. Untuk mengetahui efektivitas kebijakan yang berkaitan dengan SDM, seperti seleksi, rekruetment serta pelatihan dan pengembangan.

5. Sebagai sumber informasi terkait dengan kebijakan untuk mengatasi permasalahan terkait dengan kinerja dosen.

E. Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Pelaksanaan Penilaian Kinerja ini dilakukan selama 1 (satu) semester Genap Tahun Akademik 2019/2020. Pelaksanaan survey pengukuran kinerja dosen (pengambilan data) dilapangan dan entry data dilakukan pada bulan Juni 2020 dan

(9)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 4 pelaporan hasil dilaksanakan pada bulan September 2020.

F. Responden

Total Mahasiswa aktif pada Prodi S1 Manajemen Tahun akademik 2019/2020 sebanyak 389 orang, dan yang menjadi responden Setiap dosen ialah mahasiswa yang mengambil matakuliah yang di ampu oleh dosen tersebut, dan yang tidak menjadi responden dalam survey ini adalah mahasiswa yang sedang pada tahap tugas akhir (Skripsi). Salah satu syarat menjadi responden adalah mahasiswa aktif dan masih memprogramkan matakuliah karena survey ini disi pada saat mahasiswa melakukan cetak kartu ujian akhir semester.

G. Aspek Pengukuran

Pada survey ini instrument yang digunakan dalam Evaluasi Kinerja Dosen dalam bidang Pendidikan dan pengajaran adalah sebagai berikut :

1. Pra Pembelajaran

a. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan b. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan

c. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif

d. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai (Capaian Pembelajaran)

e. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah

f. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa di awal

(10)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 5 perkuliahan

2. Kegiatan Inti Pembelajaran a. Penugasan Materi Pembelajaran

1) Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan

2) Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 3) Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang

tertera dalam RKPS

4) Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat, modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu

5) Dosen menguasai materi pembelajaran

6) Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar (sistematis)

7) Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 8) Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

9) Dosen melaksanakan bahan ajar sesuai dengan yang tertera dalam RKPS b. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran

1) Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

2) Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

3) Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta tidak hanya berdasarkan textbook)

4) Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 5) Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk

bertanya/ menjawab/ berargumentasi

6) Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa

(11)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 6 berpikir kreatif, inovatif, kritis

7) Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi, menantang dan menyenangkan

8) Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu semester

9) Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa.

10) Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 11) Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal c. Pemanfaatan Sumber Belajar

1) Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

2) Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa d. Penilaian Proses Hasil Belajar

1) Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester dan akhir semester sesuai kisi-kisi

2) Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking skills)

3) Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran.

4) Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa

5) UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 6) UAS sesuai dengan materi pembelajaran.

7) Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa

8) Dosen menyusun hasil pembelajaran dan diserahkan ke bagian akademik 9) Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa.

10) Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 11) Dosen membuat soal sesuai mata kuliah

(12)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 7 e. Penggunaan Bahasa

1) Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik

2) Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 3. Penutup

a. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan mahasiswa

b. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi

H. Alat ukur dan Sistem Skoring

Hasil pengukuran tingkat kepuasan mahasiswa terhadap dosen berupa indeks kepuasan (skala1-5). Indeks kepuasan tersebut selanjutnya akan analisis dengan teknik statistik deskriptive sederhana. Proses pengolahan data dilakukan dengan program excel. Sedangkan data yang berupa deskripsi analisisnya dilakukan secara kualitatif. Selanjutnya melakukan penyusunan tabel klasifikasi untuk menentukan nilai rata-rata kepuasan tiap aspek yang didapatkan, sehingga dapat disimpulkan tingkat skala kepuasan dosen terhadap aspek yang dinilai. Tabel klasifikasi sikap responden terhadap aspek yang dinilai dapat disusun dari jumlah skor jawaban responden melalui hasil prosentasi dengan skala sebagai berikut :

(13)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 8 Tabel Skala Penilaian Kinerja Dosen

Skor 100-80 79-70 69-60 59-50 <50

Nilai Huruf A B C D E

Predikat Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

Baik

Sangat Kurang Baik

Tabel Skala Penilaian Kehadiran

Jumlah Kehadiran <6 7-8 9-10 11-12 13-14

Predikat Penilaian Buruk Kurang

Baik Cukup Baik Baik

Sekali

(14)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 9 BAB II

Laporan Hasil Kinerja Dosen

Secara garis besar, mahasiswa Program Studi Manajemen memberikan respon terhadap kinerja dosen dalam bentuk data kuantitatif. Berikut adalah daftar Dosen yang akan dinilai Kinerjanya.

TABEL DOSEN YANG AKAN DINILAI KINERJANYA

No. Nama Dosen NIDN/ NIDK

1. Drs. Titien Agustina, M.Si 1102086301

2. Drs. Sulaiman, M.Si 0006065603

3. Dra. Wida Gerhana, MM 0009035701

4. Drs. H. M. Rudiansyah, MM 0011125801

5. Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM. 1130125901

6. Dr. H. Gt. Suryasari R., MM 8853550017

7. Dr. Fanlia Prima Jaya, SE, MM 1113108602

8. Drs. H. Abdul Wahab, M.Si 0003036401

9. Devi Rusvitawati, S.Pd., MM 1108028902

10. Arfie Yasrie, SE., MM 0014047901

11. Rezti, SE., ME 1103058603

12. Muhammad Nurdin, S.Sos., MM 1101098602

13. M. Ikhwan Nugraha, ST., MM 1119048802

14. Sampurnawati, SE., MM 1106036601

15. Sri Suryani, S.Sos., MM 1101097003

16. Dr. Muhammad Jahri, S.Sos., M.Si 1112126301

17. Dr. Damrah, S.Sos., M.Si 8851523419

18. Dr. Ir. T. A. Hariyono, MM 1116086501

(15)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 10 19. Muhammad Darwis Meyandie Nasution, SE., MM 1120057501

20. Syamsuddinnor, SE., MM 1113068101

21. Nurhikmah, SH., MH., MM 1109107402

22. Diana, SE., MM 1107047601

Adapun hasil pengolahan data survey terhadap kinerja dosen adalah sebagai berikut :

(16)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 11 87% 90%

90%

83% 89%

92%

86%

Pra Pembelajaran

Penugasan Materi Pembelajaran

Pendekatan/

Strategi…

Pemanfaatan Sumber Belajar Penelian Proses

Hasil Belajar Penggunaan Bahasa

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

1. Dosen : Dr. Titien Agustina, M.Si

NIDN : 1102086301

Kriteria Nilai :

A

(Sangat Baik) Tabel Rekapitulasi Kehadiran Dosen

Semester Genap Tahun Akademik 2019/2020

No. Mata Kuliah Kode Kode

Kelas

Jumlah Mahasiswa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Kewirausahaan 10604 A1 16 14 Baik

Sekali

2. Kewirausahaan 10604 A2 19 14 Baik

Sekali 3. Sistem Informasi

Manajemen 10211 A1 10 14 Baik

Sekali 4. Sistem Informasi

Manajemen 10211 B1 29 14 Baik

Sekali

5. Manajemen Perubahan 10309 B2 32 13 Baik

Sekali 6. Teori Pengambilan

Keputusan 10608 B1 32 14 Baik

Sekali 7. Teori Pengambilan

Keputusan 10608 B2 45 14 Baik

Sekali

(17)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 12 Tabel Penilaian

Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa

No. Indikator Penilaian Hasil

Capaian

I. Pra Pembelajaran 87%

1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 89%

2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 88%

3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 78%

4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai

(Capaian Pembelajaran) 90%

5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah

87%

6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa

di awal perkuliahan 87%

II. Kegiatan Inti Pembelajaran

A. Penugasan Materi Pembelajaran 90%

7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 87%

8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 92%

9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang

tertera dalam RKPS 90%

10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,

modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 88%

11. Dosen menguasai materi pembelajaran 93%

12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar

(sistematis) 90%

13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 89%

14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 92%

B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran 90%

15. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam

RKPS 93%

16. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera

dalam RKPS 92%

17. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta

tidak hanya berdasarkan textbook) 89%

18. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 88%

19. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk

bertanya/ menjawab/ berargumentasi 89%

(18)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 13 20. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa

berpikir kreatif, inovatif, kritis 90%

21. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,

menantang dan menyenangkan 89%

22. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu

semester 89%

23. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 89%

24. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 90%

25. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 92%

C. Pemanfaatan Sumber Belajar 89%

26. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera

dalam RKPS 90%

27. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 88%

D. Penilaian Proses Hasil Belajar 83%

28. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester

dan akhir semester sesuai kisi-kisi 88%

29. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking

skills) 89%

30. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 90%

31. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 71%

32. UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 93%

33. UAS sesuai dengan materi pembelajaran. 90%

34. Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa 70%

35. Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa. 67%

36. Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 82%

37. Dosen membuat soal sesuai mata kuliah 93%

E. Penggunaan Bahasa 92%

38. Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik 93%

39. Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 90%

III. Penutup 86%

40. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan

mahasiswa 83%

41. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau

kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi 89%

Rata-Rata Skor 88%

Nilai Huruf A

Predikat Sangat

Baik

(19)

SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2019/2020 14 85%

84%

83% 81%

88%

83%

Pra Pembelajaran

Pendekatan/ Strategi Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penelian Proses Hasil

Belajar Penggunaan Bahasa

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

2. Dosen : Drs. Sulaiman, M.Si NIDN : 0006065603

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Pengantar Manajemen 10110 B1 32 14 Baik Sekali

2. Manajemen Keuangan II 10220 A1 10 14 Baik Sekali

3. Manajemen Keuangan II 10220 A2 5 14 Baik Sekali

4. Manajemen Keuangan II 10220 B1 30 13 Baik Sekali

5. Seminar Manajemen 10307 A1 19 14 Baik Sekali

6. Seminar Manajemen 10307 A2 8 14 Baik Sekali

7. Seminar Manajemen 10307 B1 34 14 Baik Sekali

8. Seminar Manajemen 10307 B2 40 14 Baik Sekali

(20)

Capaian

88%

(sistematis) 81%

RKPS 88%

dalam RKPS 85%

(21)

semester 88%

dalam RKPS 81%

skills) 85%

E. Penggunaan Bahasa 88%

III. Penutup 83%

mahasiswa 81%

Nilai Huruf A

Baik

(22)

91%

89%

85% 88%

91%

85%

Pra Pembelajaran

Pendekatan/

Strategi Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penelian Proses

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

3. Dosen : Dra. Wida Gerhana, MM

NIDN : 0009035701

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasiswa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Ekonomi Makro 10108 A1 21 14 Baik

Sekali

2. Ekonomi Makro 10108 B1 32 14 Baik

Sekali 3. Motivasi dan

Produktivitas Kerja 10303 A1 4 14 Baik

Sekali 4. Motivasi dan

Produktivitas Kerja 10303 B1 25 13 Baik

Sekali

(23)

Capaian

88%

(sistematis) 92%

RKPS 93%

dalam RKPS 93%

(24)

semester 90%

dalam RKPS 93%

skills) 91%

mahasiswa 84%

Nilai Huruf A

Baik

(25)

90%

84% 90%

93%

88%

Pra Pembelajaran

Pendekatan/

Strategi Pembelajaran Pemanfaatan Sumber Belajar Penelian Proses

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

4. Dosen : Drs. H. M. Rudiansyah, MM NIDN : 0011125801

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Ilmu Sosial Budaya

Dasar 10125 A1 21 14 Baik

Sekali 2. Ilmu Sosial Budaya

Dasar 10125 A2 11 13 Baik

Sekali

3. Manajemen Strategik 10208 A1 16 14 Baik

Sekali

4. Manajemen Strategik 10208 A2 19 14 Baik

Sekali

(26)

Capaian

87%

(sistematis) 91%

RKPS 92%

dalam RKPS 93%

(27)

semester 90%

dalam RKPS 90%

skills) 92%

mahasiswa 88%

Nilai Huruf A

Baik

(28)

87%

89%

90%

87%

Pra Pembelajaran

Pendekatan/

Strategi Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penilaian Proses

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

5. Dosen : Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM

NIDN : 1130125901

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Akuntansi Manajemen 10202 A1 10 14 Baik Sekali

2. Penganggaran

Perusahaan 10210 A1 16 14 Baik Sekali

3. Penganggaran

Perusahaan 10210 A2 19 14 Baik Sekali

4. Motivasi dan

Produktivitas Kerja 10303 A2 15 14 Baik Sekali

(29)

Capaian

74%

(sistematis) 83%

RKPS 90%

dalam RKPS 91%

(30)

semester 89%

dalam RKPS 91%

skills) 91%

mahasiswa 83%

Nilai Huruf A

Baik

(31)

90%

92%

85% 93%

86%

90%

Pra Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penilaian Proses Hasil

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

6. Dosen : Dr. Fanlia Prima Jaya, SE, MM NIDN : 1113108602

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Aplikasi Komputer 10121 A1 10 14 Baik Sekali

2. Aplikasi Komputer 10121 A2 5 14 Baik Sekali

3. Manajemen Operasional 10207 A1 16 14 Baik Sekali

4. Manajemen Operasional 10207 A2 19 14 Baik Sekali

5. Manajemen Perubahan 10309 B1 25 14 Baik Sekali

(32)

Capaian

95%

(sistematis) 92%

RKPS 91%

dalam RKPS 91%

(33)

semester 90%

dalam RKPS 94%

skills) 94%

mahasiswa 88%

Nilai Huruf A

Baik

(34)

90%

87%

82% 88%

88%

85%

Pra Pembelajaran

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

7. Dosen : Drs. H. Abdul Wahab, M.Si

NIDN : 0003036401

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Manajemen SDM II 10219 A1 11 14 Baik Sekali

2. Manajemen SDM II 10219 A2 5 14 Baik Sekali

3. Manajemen SDM II 10219 B1 32 13 Baik Sekali

4. Perilaku Organisasi 10209 A1 10 14 Baik Sekali

5. Perilaku Organisasi 10209 A2 5 14 Baik Sekali

6. Perilaku Organisasi 10209 B1 26 14 Baik Sekali

(35)

Capaian

93%

(sistematis) 91%

RKPS 90%

dalam RKPS 88%

(36)

semester 83%

dalam RKPS 88%

skills) 88%

mahasiswa 85%

Nilai Huruf A

Baik

(37)

92%

81% 94%

92%

88%

Pra Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penelian Proses Hasil

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

8. Dosen : Devi Rusvitawati, S.Pd., MM

NIDN : 1108028902

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Pengantar Manajemen 10110 A1 22 14 Baik Sekali

2. Pengantar Manajemen 10110 A2 10 14 Baik Sekali

3. Bahasa Inggris II 10124 A1 22 14 Baik Sekali

4. Bahasa Inggris II 10124 A2 10 14 Baik Sekali

5. Bahasa Inggris II 10124 B1 33 14 Baik Sekali

(38)

Capaian

91%

(sistematis) 93%

RKPS 93%

dalam RKPS 95%

(39)

semester 93%

dalam RKPS 95%

skills) 90%

mahasiswa 85%

Nilai Huruf A

Baik

(40)

95%

91%

85% 83%

95%

86%

Pra Pembelajaran

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

9. Dosen : Arfie Yasrie, SE., MM

NIDN : 0014047901

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Bank dan Lembaga

Keuangan Lainnya 10116 A1 22 14 Baik Sekali

2. Bank dan Lembaga

Keuangan Lainnya 10116 A2 10 14 Baik Sekali

3. Manajemen Perubahan 10309 A1 4 14 Baik Sekali

4. Manajemen Perubahan 10309 A2 15 14 Baik Sekali

5. Manajamen Kompensasi 10310 B1 25 14 Baik Sekali

(41)

Capaian

77%

(sistematis) 95%

RKPS 88%

dalam RKPS 91%

(42)

semester 92%

dalam RKPS 85%

skills) 91%

mahasiswa 82%

Nilai Huruf A

Baik

(43)

83%

76% 83%

83%

Pra Pembelajaran

Penutup

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran oleh Mahasiswa

10. Dosen : Dr. H. Gt. Suryasari R., MM

NIDN : 8853550017

Kriteria Nilai :

A

Kelas

Jumlah Mahasis wa

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Bank dan Lembaga

Keuangan Lainnya 10116 B1 33 13 Baik Sekali

2. Manajemen Pemasaran

Internasional 10504 A2 5 13 Baik Sekali

3. Teori Pengambilan

Keputusan 10608 A1 19 14 Baik Sekali

4. Teori Pengambilan

Keputusan 10608 A2 8 14 Baik Sekali