Unit Penjaminan Mutu (UPM) STIMI Banjarmasin

(1)

(2)

i

LAPORAN HASIL

EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN & PENGAJARAN

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

PROGRAM STUDI (S-1) MANAJEMEN

Unit Penjaminan Mutu (UPM) STIMI Banjarmasin

Jalan Kuripan No. 26 Kota Banjarmasin, 70236 Telp. (0511 ) 3258263 Fax. (0511) 3265264 Website: www.stimi-bjm.ac.id | email: [email protected]

(3)

ii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT atas berkat-Nya, Laporan Hasil Evaluasi Kinerja Dosen Bidang Pendidikan dan Pengajaran di lingkungan STIMI Banjarmasin Semester Ganjil Tahun Akademik 2019/2020 dapat kami selesaikan.

Kami mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah memberikan kontribusinya baik dalam proses persiapan, pelaksanaan sampai terselesaikannya laporan ini, diantaranya:

1. Ketua STIMI Banjarmasin yang telah memberikan dukungan baik moril maupun materil

2. Ketua Program Studi Manajemen (S-1) yang telah meluangkan waktunya untuk membantu dalam hal monitoring kegiatan pembelajaran

3. Para responden yaitu Mahasiswa di Lingkungan STIMI Banjarmasin 4. Rekan kerja di Unit Penjaminan Mutu (UPM) yang telah membantu

terlaksananya pengukuran ini mulai dari persiapan, proses pengambilan data, input data, sampai penulisan laporan.

5. Semua pihak yang tentu saja tidak dapat kami sebutkan satu persatu tetapi telah memberikan kontribusi yang signifikan.

Pelaksanaan dan penyajian hasil pengukuran ini tentunya masih ada kekurangan, oleh karenanya kami sangat berharap banyak masukan dari seGanjil civitas akademika sebagai umpan balik dijadikan perbaiakan dalam pelaksanaan pengukuran dan evaluasi periode yang akan datang.

Banjarmasin, 01 Februari 2020 Ka. UPM STIMI Banjarmasin

Dr. Fanlia Prima Jaya, SE., MM

NIK. 113003 1086 2014 2 060

(4)

iii

DAFTAR ISI

Kata Pengantar ... i

Daftar Isi ... ii

BAB I Pendahuluan ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 2

C. Sasaran ... 3

D. Manfaat ... 3

E. Waktu Pelaksanaan Kegiatan ... 3

F. Responden ... 4

G. Aspek Pengukuran ... 4

H. Alat ukur dan sistem skoring ... 7

BAB II Laporan Hasil Kinerja Dosen ... 9

1. Dr. Titien Agustina, M.Si ... 10

2. Drs.Sulaiman, M.Si ... 13

3. Dra.Wida Gerhana, MM ... 16

4. Drs.H. M. Rudiansyah, MM ... 19

5. Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM ... 22

6. Dr. H. Gusti Suryasari R., MM ... 25

7. Dr. Fanlia Prima Jaya, SE., MM ... 28

8. Drs. H. Abdul Wahab, M.Si ... 31

9. Devi Rusvitawati, S.Pd., MM ... 34

10. Arfie Yasrie, SE., MM ... 37

11. Rezti, SE., ME ... 40

12. Syamsuddinnor, SE., MM ... 43

13. Nurhikmah, SH., MH., MM ... 44

14. Diana, SE., MM. ... 45

BAB III Penutup ... 46

(5)

LAPORAN HASIL EVALUASI KINERJA DOSEN BIDANG PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 1 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Perkembangan pendidikan tinggi dan adanya persaingan global, menuntut STIMI Banjarmasin memiliki kenerja yang tinggi. Disisi lain STIMI Banjarmasin menetapkan visinya untuk menjadi Perguruan Tinggi yang berdaya saing, berkarakter dan berjiwa enterpreneurship dalam ilmu manajemen di tingkat regional. Untuk mencapai visi tersebut STIMI Banjarmasin harus menata diri dengan melakukan perbaikan manajemen di segala bidang, termasuk dalam bidang pengelolaan SDM, terutama dosen.

Dosen merupakan ujung tombak dan motor Perguruan Tinggi untuk melaksanakan kegiatan tridharma. Sebagai unsur yang paling penting di Perguruan Tinggi, dosen juga dituntut untuk dapat berpartisipasi dalam tata pamong Perguruan Tinggi dan pengembangan profesi. Hal ini cukup beralasan mengingat dosen merupakan pelaksana fungsi utama: pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan manajemen Perguruan Tinggi. Kelompok Dosen lebih tinggi dari kelompok lainnya (mahasiswa dan tenaga kependidikan), karena memiliki jenjang pendidikan dan kemampuan akademik yang lebih tinggi dan merupakan kekuatan utama pada jurusan maupun Perguruan Tinggi. Oleh karena itu pemberdayaan dosen merupakan suatu keharusan bagi perguruan tinggi, karena dosen yang kompeten dan memiliki kinerja yang tinggi merupakan kunci keberhasilan Perguruan Tinggi.

Kinerja dosen juga merupakan suatu hal yang sangat penting dalam upaya STIMI Banjarmasin untuk mencapai tujuanya. Di dalam dunia yang kompetitif dan mengglobal, setiap perguruan tinggi, terutama STIMI Banjarmasin memerlukan kinerja dosen yang tinggi. Pada saat yang bersamaan, dosen sebagai ujung tombak

(6)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 2 suatu perguruan tinggi memerlukan umpan balik dari lembaga atas hasil kerja mereka sebagai panduan bagi perilaku mereka di masa yang akan datang. Umpan balik terhadap kinerja dosen dapat dilakukan melalui evaluasi kinerja. Penilaian kinerja dosen merupakan suatu proses dimana unit melakukan evaluasi atau menilai kinerja dosen atau mengevaluasi hasil pekerjaan dosen.

Penilaian yang dilakukan terhadap dosen di STIMI Banjarmasin dilaksanakan dengan berbasis pada pengawasan, artinya penilaian yang dilakukan terhadap dosen tidak saja ditujukan untuk menilai kinerja, juga sekaligus berfungsi untuk mengawasi dosen dalam melaksanakan tugas pokoknya, yaitu kegiatan pendidikan dan pengajaran, oleh karena itu kriteria yang dijadikan untuk mengevaluasi, sekaligus berfungsi sebagai alat untuk mengawasi kinerja dosen.

B. Tujuan

Tujuan Evaluasi kinerja Dosen untuk memberikan tuntunan bagi jurusan mengenai pelaksanaan dan pengkuran kinerja dosen di lingkungan STIMI Banjarmasin serta mendorong doesn untuk meningkatkan kualitas sesuai dengan standar minimal yang diharapkan. Adapun tujuan secar lebih rinci dapat diuraikan sebagai berikut :

1. Untuk mengetahui tingkat prestasi kerja dosen

2. Mendorong pertanggungjawaban atau akuntabilitas kinerja dosen 3. Meningkatkan motivasi dan etos kerja dosen

4. Media umpan balik bagi dosen maupun STIMI Banjarmasin untuk memperbaiki lingkungan kerja dan sarana pendukung.

5. Menjaga tingkat kinerja dosen diatas standar minimal

(7)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 3 C. Sasaran

Adapun sasaran dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:

1. Peningkatan profesionalisme dosen dalam melaksanakan tugas, 2. Peningkatan proses dan hasil pendidikan di STIMI Banjarmasin 3. Penilaian akuntabilitas kinerja dosen STIMI Banjarmasin

4. Mempercepat terwujudnya visi, misi dan tujuan STIMI Banjarmasin 5. Pencapaian Standar Nasional Pendidikan Tinggi

D. Manfaat

Adapun manfaat dari pelaksanaan evaluasi dan pengukuran kinerja dosen, meliputi:

1. Sebagai salah satu sumber informasi dalam perencanaan pelatihan dan pengembangan dosen.

2. Membantu dalam penetapan tugas mengajar atau dalam mengampu suatu mata kuliah.

3. Sebagai alat untuk membantu dosen dan mendorong dosen untuk mengambil inisiatif dalam upaya memperbaiki kinerja.

4. Untuk mengetahui efektivitas kebijakan yang berkaitan dengan SDM, seperti seleksi, rekruetment serta pelatihan dan pengembangan.

5. Sebagai sumber informasi terkait dengan kebijakan untuk mengatasi permasalahan terkait dengan kinerja dosen.

E. Waktu Pelaksanaan Kegiatan

Pelaksanaan Penilaian Kinerja ini dilakukan selama 1 (satu) semester Ganjil Tahun Akademik 2019/2020. Pelaksanaan survey pengukuran kinerja dosen (pengambilan data) dilapangan dan entry data dilakukan pada bulan Desember 2019

(8)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 4 dan pelaporan hasil dilaksanakan pada bulan Februari 2020.

F. Responden

Total Mahasiswa aktif pada Prodi S1 Manajemen Tahun akademik 2019/2020 sebanyak 337 orang, dan yang menjadi responden Setiap dosen ialah mahasiswa yang mengambil matakuliah yang di ampu oleh dosen tersebut, dan yang tidak menjadi responden dalam survey ini adalah mahasiswa yang sedang pada tahap tugas akhir (Skripsi). Salah satu syarat menjadi responden adalah mahasiswa aktif dan masih memprogramkan matakuliah karena survey ini disi pada saat mahasiswa melakukan cetak kartu ujian akhir semester.

G. Aspek Pengukuran

Pada survey ini instrument yang digunakan dalam Evaluasi Kinerja Dosen dalam bidang Pendidikan dan pengajaran adalah sebagai berikut :

1. Pra Pembelajaran

a. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan b. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan

c. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif

d. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai (Capaian Pembelajaran)

e. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah

f. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa di awal

(9)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 5 perkuliahan

2. Kegiatan Inti Pembelajaran a. Penugasan Materi Pembelajaran

1) Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan

2) Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 3) Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang

tertera dalam RKPS

4) Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat, modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu

5) Dosen menguasai materi pembelajaran

6) Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar (sistematis)

7) Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 8) Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan

9) Dosen melaksanakan bahan ajar sesuai dengan yang tertera dalam RKPS b. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran

1) Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

2) Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

3) Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta tidak hanya berdasarkan textbook)

4) Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 5) Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk

bertanya/ menjawab/ berargumentasi

6) Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa

(10)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 6 berpikir kreatif, inovatif, kritis

7) Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi, menantang dan menyenangkan

8) Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu semester

9) Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa.

10) Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 11) Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal c. Pemanfaatan Sumber Belajar

1) Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam RKPS

2) Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa d. Penilaian Proses Hasil Belajar

1) Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester dan akhir semester sesuai kisi-kisi

2) Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking skills)

3) Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran.

4) Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa

5) UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 6) UAS sesuai dengan materi pembelajaran.

7) Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa

8) Dosen menyusun hasil pembelajaran dan diserahkan ke bagian akademik 9) Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa.

10) Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 11) Dosen membuat soal sesuai mata kuliah

(11)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 7 e. Penggunaan Bahasa

1) Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik

2) Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 3. Penutup

a. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan mahasiswa

b. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi

H. Alat ukur dan Sistem Skoring

Hasil pengukuran tingkat kepuasan mahasiswa terhadap dosen berupa indeks kepuasan (skala1-5). Indeks kepuasan tersebut selanjutnya akan analisis dengan teknik statistik deskriptive sederhana. Proses pengolahan data dilakukan dengan program excel. Sedangkan data yang berupa deskripsi analisisnya dilakukan secara kualitatif. Selanjutnya melakukan penyusunan tabel klasifikasi untuk menentukan nilai rata-rata kepuasan tiap aspek yang didapatkan, sehingga dapat disimpulkan tingkat skala kepuasan dosen terhadap aspek yang dinilai. Tabel klasifikasi sikap responden terhadap aspek yang dinilai dapat disusun dari jumlah skor jawaban responden melalui hasil prosentasi dengan skala sebagai berikut :

(12)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 8 Tabel Skala Penilaian Kinerja Dosen

Skor 100-80 79-70 69-60 59-50 <50

Nilai Huruf A B C D E

Predikat Sangat

Baik Baik Cukup Kurang

Baik

Sangat Kurang Baik

Tabel Skala Penilaian Kehadiran

Jumlah Kehadiran <6 7-8 9-10 11-12 13-14

Predikat Penilaian Buruk Kurang

Baik Cukup Baik Baik

Sekali

(13)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 9 BAB II

Laporan Hasil Kinerja Dosen

Secara garis besar, mahasiswa Program Studi Manajemen memberikan respon terhadap kinerja dosen dalam bentuk data kuantitatif. Berikut adalah daftar Dosen yang akan dinilai Kinerjanya.

TABEL DOSEN YANG AKAN DINILAI KINERJANYA

No. Nama Dosen NIDN/ NIDK

1. Drs. Titien Agustina, M.Si 1102086301

2. Drs. Sulaiman, M.Si 0006065603

3. Dra. Wida Gerhana, MM 0009035701

4. Drs. H. M. Rudiansyah, MM 0011125801

5. Dr. Mahfuzil Anwar, SE., MM. 1130125901

6. Dr. H. Gt. Suryasari R., MM 8853550017

7. Dr. Fanlia Prima Jaya, SE, MM 1113108602

8. Drs. H. Abdul Wahab, M.Si 0003036401

9. Devi Rusvitawati, S.Pd., MM 1108028902

10. Arfie Yasrie, SE., MM 0014047901

11. Rezti, SE., ME 1103058603

12. Syamsuddinnor, SE., MM 1113068101

13. Nurhikmah, SH., MH., MM 1109107402

14. Diana, SE., MM 1107047601

Adapun hasil pengolahan data survey terhadap kinerja dosen adalah sebagai berikut :

(14)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 10 1. Dosen : Dr. Titien Agustina, M.Si

NIDN : 1102086301

Tabel Penilaian Kinerja Dosen Oleh Mahasiswa

No. Indikator Penilaian Hasil

Capaian I. Pra Pembelajaran

1. Ruang pembelajaran atau laboratorium bersih dan dapat digunakan 89%

2. Dosen mengajar mata kuliah sesuai dengan penugasan 94%

3. Proses pembelajaran di ikuti oleh mahasiswa yang aktif 91%

4. Dosen memberikan arahan tentang tujuan pelajaran yang hendak di capai

(Capaian Pembelajaran) 92%

5. Dosen memberikan penjelasan Kontrak Perkuliahan, meliputi : Identitas Matakuliah, Deskripsi Mata Kuliah, Standar Kompetensi, Strategi Pembelajaran, tugas-tugas, Materi Pokok, Kriteria dan standar penilaian, tata tertib, jadwal kuliah

91%

6. Dosen dan mahasiswa menyepakati kontrak perkuliahan melalui penjelasan isi RKPS, bentuk dan mekanisme penilaian kepada mahasiswa di awal perkuliahan

90%

II. Kegiatan Inti Pembelajaran

A. Penugasan Materi Pembelajaran

7. Dosen memberikan persepsi diawal perkuliahan 91%

8. Dosen melaksanakan perkuliahan sesuai jadwal/ kesepakatan bersama 91%

9. Dosen memberikan materi perkuliahan/ bahan ajar sesuai dengan yang

tertera dalam RKPS 91%

10. Dosen memiliki bahan ajar berupa handout, slide power point, diktat,

modul, atau buku ajar yang ditulis oleh dosen pengampu 92%

11. Dosen menguasai materi pembelajaran 94%

12. Dosen menyampaikan materi dengan jelas sesuai dengan hierarki belajar

(sistematis) 92%

13. Dosen mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan 92%

14. Dosen mengaitkan materi dengan realitas kehidupan 92%

15. Dosen melaksanakan bahan ajar sesuai dengan RKPS 95%

B. Pendekatan/ Strategi Pembelajaran

16. Dosen melaksanakan pembelajaran sesuai dengan yang tertera dalam

RKPS 91%

17. Dosen melaksanakan waktu pembelajaran sesuai dengan yang tertera

dalam RKPS 92%

18. Dosen melaksanakan pembelajaran yang bersifat kontekstual (sesuai fakta

tidak hanya berdasarkan textbook) 91%

19. Dosen menerapkan pendekatan pembelajaran student centered learning 92%

(15)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 11 20. Dosen memberikan kesempatan seluas-luasnya kepada mahasiswa untuk

bertanya/ menjawab/ berargumentasi 94%

21. Dosen menciptakan suasana pembelajaran yang mendorong mahasiswa

berpikir kreatif, inovatif, kritis 94%

22. Dosen melaksanakan Pembelajaran yang interaktif, inspiratif, memotivasi,

menantang dan menyenangkan 92%

23. Dosen memasuki perkuliahan minimal 16 kali pertemuan dalam satu

semester 92%

24. Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa. 89%

25. Dosen mengawali kuliah sesuai jadwal 91%

26. Dosen mengakhiri kuliah sesuai jadwal 92%

C. Pemanfaatan Sumber Belajar

27. Dosen melaksanakan media pembelajaran sesuai dengan yang tertera

dalam RKPS 91%

28. Dosen Menumbuhkan keterlibatan dan partisipasi aktif mahasiswa 92%

D. Penelian Proses Hasil Belajar

29. Dosen melakukan evaluasi setiap akhir pokok bahasan, tengah semester

dan akhir semester sesuai kisi-kisi 91%

30. Soal-soal dalam UTS telah tervalidasi (mengukur higher order thinking

skills) 91%

31. Soal UTS sesuai dengan materi pembelajaran. 92%

32. Hasil UTS diserahkan kembali kepada mahasiswa 83%

33. UAS dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang tertera di RKPS 94%

34. UAS sesuai dengan materi pembelajaran. 92%

35. Hasil UAS diserahkan kembali kepada mahasiswa 85%

36. Dosen menyusun hasil pembelajaran kemudian diserahkah ke akademik

prodi 93%

37. Dosen mengembalikan tugas yang telah dinilai kepada mahasiswa. 87%

38. Dosen memberikan soal kisi-kisi UAS dan UTS kepada mahasiswa 89%

39. Dosen membuat soal sesuai mata kuliah 93%

E. Penggunaan Bahasa

40. Dosen menggunakan bahasa Indonesia yang baik 93%

41. Dosen Menyampaikan Pesan dengan gaya yang sesuai dan menarik 92%

III. Penutup

42. Dosen melakukan refleksi atau membuat rangkuman dengan melibatkan

mahasiswa 90%

43. Dosen melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, atau

kegiatan, atau tugas untuk pengayaan materi 92%

Rata-Rata Skor 91%

Nilai Huruf A

Predikat Sangat

Baik

(16)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 12 Tabel Rekapitulasi Kehadiran Dosen

Semester Ganjil Tahun Akademik 2019/2020

No. Mata Kuliah Kode Kode

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Kepemimpinan 10610 A1 14 Baik Sekali

2. Pengantar Bisnis 10109 A1 13 Baik Sekali

3. Manajemen SDM Internasional 10311 A1 13 Baik Sekali

4. Pengantar Bisnis 10109 A2 14 Baik Sekali

5. Kepemimpinan 10610 A2 14 Baik Sekali

6. Manajemen SDM Internasional 10311 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Pendekatan Strategi Pembelajaran

Pemanfaatan Sumber Belajar Penilaian Proses Hasil

Belajar Penggunaan Bahasa

Penutup Pembelajaran

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran

oleh Mahasiswa

(17)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 13 2. Dosen : Drs. Sulaiman, M.Si

NIDN : 0006065603

93%

95%

(sistematis) 96%

RKPS 93%

dalam RKPS 94%

(18)

semester 93%

dalam RKPS 93%

skills) 94%

prodi 95%

III. Penutup

mahasiswa 93%

Nilai Huruf A

Baik

(19)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Manajemene Keuangan I 10215 A1 14 Baik Sekali

2. Manajemen Portofolio 10403 A1 13 Baik Sekali

3. Studi Kelayakan Bisnis 10212 A2 13 Baik Sekali

4. Manajemen Keuangan I 10215 A2 13 Baik Sekali

5. Pengantar Bisnis 10109 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi Pembelajaran

oleh Mahasiswa

(20)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 16 3. Dosen : Dra. Wida Gerhana, MM

NIDN : 0009035701

94%

95%

(sistematis) 94%

RKPS 94%

dalam RKPS 94%

(21)

semester 91%

dalam RKPS 93%

skills) 92%

prodi 94%

III. Penutup

mahasiswa 93%

Nilai Huruf A

Baik

(22)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Ekonomi Mikro 10122 A1 14 Baik Sekali

2. Matematika Ekonomi 10102 A1 13 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(23)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 19 4. Dosen : Drs. H. M. Rudiansyah, MM

NIDN : 0011125801

93%

(sistematis) 93%

RKPS 94%

dalam RKPS 94%

(24)

semester 94%

dalam RKPS 93%

skills) 94%

prodi 92%

III. Penutup

mahasiswa 90%

Nilai Huruf A

Baik

(25)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Metode Penelitian 10119 A1 14 Baik Sekali

2. Pendidikan Kewarganegaraan 10007 A1 13 Baik Sekali

3. Metode Penelitian 10119 A2 14 Baik Sekali

4. Pendidikan Kewarganegaraan 10007 A2 14 Baik Sekali

5. Metode Penelitian 10119 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(26)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 22 5. Dosen : Mahfuzil Anwar, SE., MM

NIDN : 1130125901

95%

97%

(sistematis) 95%

RKPS 94%

dalam RKPS 94%

(27)

semester 95%

dalam RKPS 94%

skills) 96%

prodi 94%

III. Penutup

mahasiswa 94%

Nilai Huruf A

Baik

(28)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Riset Operasi 10117 A1 14 Baik Sekali

2. Manajemen Investasi 10408 A1 14 Baik Sekali

3. Riset Operasi 10117 A2 13 Baik Sekali

4. Statistik 10128 A2 13 Baik Sekali

5. Riset Operasi 10117 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(29)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 25 6. Dosen : Dr. H. Gt. Suryasari R., MM

NIDN : 8853550017

92%

94%

(sistematis) 94%

RKPS 93%

dalam RKPS 93%

(30)

semester 94%

dalam RKPS 93%

skills) 92%

prodi 92%

III. Penutup

mahasiswa 92%

Nilai Huruf A

Baik

(31)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Manajemen Risiko 10603 A1 14 Baik Sekali

2. Manajemen Pemasaran Agribisnis 10503 A2 14 Baik Sekali

3. Manajemen Penjualan 10506 A2 14 Baik Sekali

4. Manajemen Risiko 10603 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(32)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 28 7. Dosen : Dr. Fanlia Prima Jaya, SE, MM

NIDN : 1113108602

93%

92%

(sistematis) 95%

RKPS 92%

dalam RKPS 94%

(33)

semester 91%

dalam RKPS 92%

skills) 91%

prodi 92%

III. Penutup

mahasiswa 92%

Nilai Huruf A

Baik

(34)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Pengantar Komputer 10120 A1 13 Baik Sekali

2. Manajemen Kinerja 10308 A1 14 Baik Sekali

3. Pengantar Komputer 10120 A2 14 Baik Sekali

4. Manajemen Kinerja 10308 A2 14 Baik Sekali

5. Matematika Ekonomi 10102 B 14 Baik Sekali

6. Manajemen Kinerja 10308 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(35)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 31 8. Dosen : Drs. H. Abdul Wahab, M.Si

NIDN : 0003036401

91%

(sistematis) 94%

RKPS 93%

dalam RKPS 93%

(36)

semester 92%

dalam RKPS 93%

skills) 93%

prodi 92%

III. Penutup

mahasiswa 90%

Nilai Huruf A

Baik

(37)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Manajemen SDM I 10218 A1 13 Baik Sekali

2. Manajemen Koperasi & UKM 10217 A1 13 Baik Sekali

3. Manajemen SDM I 10218 A2 13 Baik Sekali

4. Manajemen Koperasi & UKM 10217 A2 13 Baik Sekali

5. Manajemen Koperasi & UKM 10217 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(38)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 34 9. Dosen : Devi Rusvitawati, S.Pd., MM

NIDN : 1108028902

94%

(sistematis) 96%

RKPS 94%

dalam RKPS 94%

(39)

semester 94%

dalam RKPS 93%

skills) 96%

prodi 95%

III. Penutup

mahasiswa 93%

Nilai Huruf A

Baik

(40)

Kelas

Jumlah Kehadiran

Predikat

1. Bahasa Inggris I 10123 A1 13 Baik Sekali

2. Perencanaan SDM 10302 A1 13 Baik Sekali

3. Bahasa Inggris I 10123 A2 14 Baik Sekali

4. Perencanaan SDM 10302 A2 14 Baik Sekali

5. Bahasa Inggris 10006 B 14 Baik Sekali

Pra Pembelajaran

Penguasaan Materi

Kinerja Dosen dalam Proses & Evaluasi

Pembelajaran oleh Mahasiswa

(41)

SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2019/2020 37 10. Dosen : Arfie Yasrie, SE., MM

NIDN : 0014047901

94%

92%

(sistematis) 90%

RKPS 91%

dalam RKPS 90%