11.00-12.00
12.00-13.00
13.00-14.00
14.00-15.00
15.00-16.00
16.00-17.00
Lampiran 1
PETUNJUK DISKUSI KELOMPOK
TUGAS MAHASISWA DALAM DISKUSI KELOMPOK:
1. Mahasiswa berkoordinasi dengan bagian pendidikan tentang pembagian kelompok
2. Mahasiswa mengubah nama di zoom dengan ketentuan menggunakan No Kelompok-Nama (Contoh : 1-Gunadi)
3. Mahasiswa harus mampu bekerjasama dalam kelompok. 4. Bekerjasama antar mahasiswa di luar diskusi kelompok
5. Ketua diskusi kelompok harus mampu memimpin kelompoknya.
6. Sekretaris diskusi kelompok harus mencatat pendapat/ usulan kelompok dan membantu ketua kelompok dalam mengurutkan pendapat kelompok.
7. Setiap anggota diskusi kelompok harus dapat mendengarkan pendapat kawan, mencatat hal-hal yang didiskusikan, menghargai pendapat/ pandangan kawan, bersikap kritis terhadap literatur, belajar secara mandiri, mampu menggunakan sumber belajar secara efektif, dan memiliki ketrampilan dalam presentasi. TUGAS FASILITATOR: (job desk SDM)
1. Setiap fasilitator (utama dan second line) wajib mengikut tutorial briefing 2. Setiap fasilitator wajib memiliki akun gmail
3. Setiap fasilitator yang berhalangan hadir wajib mengonfirmasi kepada Divisi SDM H-1 pelaksanaan diskusi kelompok
4. Setiap fasilitator berhak mendapatkan jawaban dari narasumber 5. Mengikuti seluruh proses diskusi dari awal sampai akhir.
6. Fasilitator harus cakap dalam memfasilitasi kelompok (process expertise) dan bukan cakap dalam subject
area (content expertise).
7. Fasilitator tidak dibenarkan memberikan klarifikasi/ penjelasan yang berkaitan dengan content blok/ modul pada mahasiswa pada diskusi kelompok.
Dengan kata lain, fasilitator berperan sebagai penjaga atau pemelihara proses diskusi kelompok (fasilitator mendengarkan/ memperhatikan secara aktif, meningkatkan motivasi, dan refleksi kritis), sekaligus pemandu untuk pencarian dan bukannya sebagai pemberi informasi.
8. Fasilitator harus dapat memastikan apakah mahasiswa telah memanfaatkan masalah (pemicu) secara tepat, untuk memastikan apakah mahasiswa telah merefleksikan atau menjelaskan pertanyaan-pertanyaan yang muncul dalam diskusi, dan untuk mengetahui apakah kelompok telah memahami apa yang telah mereka pelajari selama diskusi.
9. Fasilitator membantu ketua diskusi kelompok dan juga sebagai time keeper.
10. Hubungan antara mahasiswa dan fasilitator harus dikembangkan sebagai hubungan antarkolega. Sikap fasilitator terhadap mahasiswa harus diubah secara radikal, tidak lagi bersikap paternalistik (boss, cop,
judge) melainkan sikap kolegial.
11. Menentukan materi/ learning issues yang belum tercapai dalam kelompoknya, melaporkannya pada tim blok dan mengusulkan klarifikasi dari nara sumber jika diperlukan.
Lampiran 2
LEMBAR PENILAIAN FASILITATOR TERHADAP MAHASISWA
TUTORIAL PEMICU Ke- : ...
Nama Blok : ...
No.Kelompok : ... Fasilitator : ...
Hari / Tanggal : ... Pukul : ...
1. Petunjuk Pengisian : Isilah kolom kualitas kontribusi dengan angka l ( Tally Method ) sesuai dengan kategori kualitas untuk setiap mahasiswa
2. Jumlah teli skor pada setiap skor contoh: skor 4 ada 3 kali maka dituliskan jumlahnya 3, skor 2 ada 3 kali maka dituliskan 3
NO NIM NAMA KUALITAS KONTRIBUSI Sangat Berarti (skor 4) Penting (skor 3) Meragukan (skor 2) Tidak relevan (skor 1) TOTAL 1 111 = 3 111 = 3 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Keterangan :
Sangat berarti : Mengemukakan gagasan baru yang penting dalam diskusi. Penting : Alasan – alasan penting dalam pendapatannya
Meragukan : Pendapat yang tak didukung oleh data atau informasi lebih lanjut. Tidak Relevan : Gagasan yang diajukan tidak relevan dengan masalah yang didiskusikan Mengetahui,
Pengelola Tutorial, Fasilitator,
Lampiran 3
TATA CARA PERSIAPAN PENILAIAN, JENIS UJIAN DAN WAKTU PELAKSANAAN UJIAN DAN PENGUMUMAN HASIL UJIAN BLOK
1. Tata Cara Persiapan dan Pelaksanaan Ujian Blok:
a. Tipe soal ujian modul blok dapat MCQ test atau essay test dalam bentuk kasus (vignette).
b. Pengampu mata kuliah pada modul menyusun soal ujian modul blok dengan perbandingan jumlah soal :
waktu kuliah, yang akan didiskusikan pada rapat blok. Jumlah minimal soal/bobot dalam satu modul adalah 50 soal/bobot dan jumlah maksimal soal/bobot adalah 100 soal/bobot.
c. Alokasi waktu ujian blok disesuaikan dengan jumlah soal ujian modul blok. Alokasi waktu ujian maksimal
dalam satu modul adalah 2 jam
d. Soal ujian modul blok diserahkan dalam bentuk hard copy dan soft copy kepada ketua/sekretaris/ divisi
Penilaian dan Evaluasi/ Assesment Tim blok selambat-lambatnya 7 (tujuh) hari sebelum pelaksanaaan ujian modul blok. Apabila soal ujian diserahkan melalui e-mail, maka alamat e-mail hanya dikirimkan melalui alamat e-mail dari divisi assessment blok.
e. Soal ujian modul blok diketik / diperbanyak oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU. f. Jadwal ujian blok diatur oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.
g. Pelaksanaaan ujian modul blok diawasi oleh semua dosen pengampu blok dikoordinir oleh divisi Penilaian
dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU. Pengawas ujian wajib hadir 10-15 menit sebelum waktu ujian berlangsung
2. Hasil Nilai Blok terdiri atas nilai:
a. Laporan tugas kelompok diskusi kelompok b. Laporan tugas individu
c. Laporan tugas kelompok makalah
d. Attitude dan keaktifan dalam diskusi kelompok e. Ujian blok, berasal dari materi kuliah per-modul f. Praktikum
3. Waktu pelaksanaan ujian sesuai dengan jadwal yang ditentukan oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok DEU FKG USU.
4. Ujian dilaksanakan secara daring.
5. Pengawas ujian adalah pengampu kuliah, anggota Tim blok dan atau tim yang ditunjuk oleh divisi Penilaian dan Evaluasi Tim Blok FKG USU.
6. Tata Cara Pengumuman Hasil Ujian Blok.
a. Setelah ujian blok selesai, penanggung jawab modul dari setiap blok menyerahkan nilai masing-masing modul (nilai ujian tulisan), nilai tugas individual, nilai laporan tugas kelompok, attitude/keaktifan dalam diskusi kelompok, praktikum, skill’s lab kepada Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok.
b. Ketua, Sekretaris dan sekretariat Tim Penanggung jawab blok menghitung nilai dari masing-masing modul menjadi nilai blok.
c. Ketua/Sekretaris Tim Penanggung jawab blok menyerahkan nilai DPNA Blok yang terdiri atas nilai ujian setiap modul dan nilai Blok, kepada Wakil Dekan I FKG USU selambat-lambatnya 1 (satu) minggu setelah ujian blok berakhir.
d. Subbagian Pendidikan FKG USU mengumumkan nilai DPNA blok kepada mahasiswa. 7. Bentuk formulasi penilaian PAP sebagai berikut:
A : ≥80 75≤ B+ : <80 70≤ B : <75 65≤ C+ : <70 60≤ C+ : <65 50≤ D : <60 E : <50
Lampiran 4
PETUNJUK PEMBUATAN SOAL UJIAN BLOK
1. Ujian blok terdiri atas soal-soal ujian dari beberapa modul. 2. Jenis soal dapat berupa soal pilihan berganda, esai atau gabungan. 3. Setiap modul menetapkan waktu untuk ujian misalnya 1 jam.
4. Setiap modul merencanakan jumlah soal esei yang dapat dijawab mahasiswa selama 1 jam. Misalnya 5 atau 6 soal.
5. Contoh soal esai, buat soal-soal tersebut dan tentukan skor maksimal setiap soal Caranya :
a. Buat pedoman skoring soal, yaitu kunci jawaban soal
b. Misalnya : soal No. 1 ada 5 jawaban maka untuk setiap jawaban diberi skor 1, atau bila ada jawaban yang penting boleh beri skor 2, sehingga skor maksimal soal menjadi 5 atau 6
c. Lakukan untuk setiap soal, sehingga dapat diperoleh skor maksimum untuk 5/6 soal tersebut. d. Tuliskan skor maksimum untuk setiap soal dibelakang soal, sesuai pedoman skoring
Contoh : Soal No. 1, ……….... (5)
Soal No. 3, ……… .(4)
Soal No. 4, ……… ...(10)
Soal No. 5, ……… (8)
Jumlah skor maks 33 6. Pada waktu pemeriksaan jawaban, gunakan pedoman skoring jawaban, sehingga dapat diperoleh skor setiap soal, kemudian skor setiap soal dijumlah. Misalnya : diperoleh 27 Maka mahasiswa tersebut memperoleh nilai : 27 x 100 = 81,81 33
7. Bila ujian terdiri atas soal esei dan pilihan ganda maka bobot ujian soal esei dan pilihan ganda adalah 1: 1. Contoh : Nilai ujian esei : 85 Nilai ujian pilihan ganda : 78 Nilai ujian modul : 85 + 78 = 81,5 2
8. Semua angka/nilai mahasiswa yang terdaftar ditulis dan daftar nilai tersebut diserahkan ke sekretaris blok. 9. Sekretaris blok akan menjumlahkan angka-angka setiap modul dari seorang mahasiswa dan membagi rata
dengan jumlah modul, hasilnya adalah angka ujian blok Contoh : Nilai Ujian Modul I : 81,81
Nilai Ujian Modul II : 75,50 Nilai Ujian Modul III : 80,19
Jumlah : 227,50
Nilai ujian mahasiswa : 227,50 dibagi 3 = 79,16 (B+)
DAFTAR NILAI UJIAN MODUL BLOK 5 TA 2019/2020
NAMA BLOK : Biologi Molekuler, Sel dan Jaringan JUMLAH PESERTA : .... Orang
NO NIM NAMA NILAI MODUL 1 23% MODUL 2 18% MODUL 3 26% MODUL 4 33% . . d s t
Lampiran 6
DAFTAR PESERTA NILAI AKHIR (DPNA) BLOK 5 TA 2019/2020
NAMA BLOK : Biologi Molekuler, Sel dan Jaringan JUMLAH PESERTA : ... orang
NO NIM NAMA Keaktifan dalam diskusi kelompok (Attitude) 10% Laporan diskusi kelompok 10 % Tugas Kelompok 10% Tugas Individual 10% Praktikum 15% Modul 45% NILAI AKHIR ANGKA HURUF 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 dst
Lampiran 7
JADWAL TUTORIAL BRIEFING BAGI FASILITATOR