Apakah program studi telah melakukan kajian tentang proses pembelajaran melalui umpan balik dari dosen, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan mengenai harapan dan persepsi mereka?Jika Ya, jelaskan isi umpan balik dan tindak lanjutnya.
Terkai dengan kegiatan UPM, telah berhasil dibuat dokumen mutu program studi atau program studi dan sejumlah panduan atau pedoman terkait dengan
tugas dan pelayanan. Sejauh ini walaupun belum optimal, UPM telah melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi terhadap pelaksanaan program kerja, terutama kegiatanakademik di program studi: terhadap proses dan hasil pembelajaran (umpan balik mahasiswa). Hasil evaluasi dilaporkan kepada ketua program studi untuk dilakukan tindakan perbaikan. Adanya sistem kontrol yang berkesinambungan akan memberi jaminan pada implementasi standar baku mutu program studi.
Pengelolaan Mutu Kurikulum dan Pembelajaran.
Untuk menjaga agar proses pembelajaran berjalan sesuai dengan standar, maka secara berkala kurikulum program studi dievaluasi derajat kesesuaiannya. Dalam melakukan evaluasi, standar baku mutu yang digunakan adalah:
1. Dokumen Mutu Universitas dan Fakultas: kebijaksanaan akademik, standar akademik, peraturan akademik serta manual mutu akademik;
2. Kurikulum yang penyusunanya mengacu kepada Kurikulum Berbasis Kompetensi dengan memperhatikan:
SK Mendiknas No. 232/U/2000 tentang Pedoman Penyususnan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa
SK Mendiknas No. 045/U/2002 tentang Kurikulum Inti Pendidikan Tinggi 3. Dokumen Mutu Program studi:Spesifikasi Program Studi, Program
Pembelajaran (Silabus SAP), Pedoman Akademik Program studi Magister Ilmu Administrasi Publik, Pedoman TA Program studi Magister Ilmu Administrasi Publik;
4. Hasil evaluasi internal (AIMA, Monevin) dan eksternal (Tracer study, BAN-PT). Proses pembelajarannya secara berkala dimonitor dan dievaluasi derajat kesesuaiannya melalui umpan balik mahasiswa. Jelas tampak bahwa masih sangat diperlukan perbaikan pada berbagai aspek yang dievaluasi karena semuanya secara rata-rata belum mencapai kualifikasi yang sangat baik.
Evaluasi Perkuliahan oleh Mahasiswa Aspek yang
dinilai
Skor
rata-rata Komentar
Pembelajaran 3,89 Dengan rata-rata 3,89 memperlihatkan bahwa kualitas proses pembelajaran telah berjalan
Aspek yang dinilai
Skor
rata-rata Komentar
dengan cukup baik.
Tampaknya ada sejumlah komponen pembelajaran masih bernilai di bawah 3. Diperlukan tindak lanjut perbaikan terhadap kandungan mata kuliah dan proses serta metode pembelajarannya
Keterampilan (skills)
4,58 Dengan rata-rata 4,58 memperlihatkan ketrampilan dosencukup memadai untuk melaksanakan dan mengembangkan proses pembelajaran.
Masih belum berada dalam kualifikasi sangat baik, oleh karenanya masih perlu untuk ditingkatkan
Standar dan target
4,39 Dengan rata-rata 4,39, memperlihatkan pencapaian target sudah baik, tetapi masih perlu lebih ditingkatkan untuk mencapai kualifikasi sangat baik
Penilaian dan beban kerja
3.77 Dengan rata-rata 3.77 memperlihatkan penilaian dan beban kerja yang diberikan terlalu berat. Perlu evaluasi dan perbaikan beban kerja dan cara penilaiannya
Bimbingan dan
Konseling
4.72 Dengan rata-rata 4.39, bimbingan sudah cukup baik, masih perlu perbaikan dalam pelayanan bimbingan akademik
Sumber Pembelajaran
4,72 Dengan rata-rata 4.72 memperlihatkan bahwa sumber pembelajaran memadai. Perlu perbaikan sumber penunjang pembelajaran, terutama dalam kegiatan di praktek lapangan dan solusi kasus
Dampak umum dan mutu
4.47 Dengan rata-rata 4.47 memperlihatkan proses pembelajaran pada Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik telah memberikan dampak yang baik terhadap mutu, namun demikian masih perlu untuk ditingkatkan
Tabel Umpan Balik Umpan Balik
dari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Dosen a. Mata Kuliah yang memungkinkan
di-selenggarakan dengan model perkuliahan lapangan perlu ditambah.
b. Mensyaratkan mahasiswa sebelum lulus harus mengumpulkan minimal 3 sertifikat
seminar/workshop/pelatihan terkait.
c. Lebih sering mengirimkan dosen ke
pelatihan/workshop/seminar baik internal maupun eksternal
a. Ketua Program Studi memasukkan kegiatan lapangan pada mata kuliah otoda, manajemen strategik sektor publik, manajemen pelayanan publik, metode penelitian administrasi. b. Ketua Program Studi mewajibkan
kepada mahasiwa mengikuti
seminar/workshop/pelatihan minimal tiga kegiatan.
c. Mengirimkan dosen PS Magister Ilmu Administrasi Publik mengikuti
pelatihan/workshop/seminar baik internal maupun eksternal.
Mahasiswa a. Hendaknya dalam kegiatan perkuliahan menggunakan metode pembelajaran yang lebih variatif.
b. Diharapkan proses
pembelajaran di luar kampus lebih diperbanyak seperti misalnya tugas praktik lapangan
c. Diharapkan adanya
penskalaan nilai yang lebih “halus”.
d. Menambah keikutsertaan mahasiswa dalam seminar agar wawasan bertambah.
a. Perkuliahan dilaksanakan secara lebih variatif, misalnya dengan menggunakan multi media (film, musik), diskusi, presentasi makalah secara bergantian.
b. Menambah frekuensi dan
menjadwalkan secara rutin kuliah lapangan ke beberapa institusi atau lembaga yang terkait dengan materi kuliah, misalnya: Lembaga
Pemerintahan, legislatif, perusahaan, UMKM
c. Telah diterbitkan SK Rektor No. 146-SK/R/VII/2012 tentang Penetapan Rentang Penilaian Prestasi Akademik.
d. Memberi kesempatan mahasiswa mengikuti kegiatan seminar yang relevan dengan bidang Ilmu Magister Ilmu Administrasi Publik di dalam dan di luar kampus.
Umpan Balik dari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Alumni a. Pembentukan Ikatan Keluarga Alumni Magister Ilmu Administrasi Publik UNTAG Surabaya.
.
b. Diharapkan agar ada jalinan kerjasama yang lebih banyak dengan berbagai instansi atau lembaga yang terkait dengan bidang studi
c. Diharapkan Program Studi memberi kesempatan pada alumni untuk menjadi dosen tamu, pelatihan.
d. Diharapkan Fakultas atau Program Studi memfasilitasi pertemuan alumni secara rutin.
e. Rekomendasi
Masukan terbesar alumni (42%) adalah pada perlunya peningkatan layanan administrasi.
Sebanyak(28%) alumni
memberikan feedback berupa perlunya meningkatkan hubungan dengan berbagai institusi, terutama untuk pencarian dan jaringan kerja. Selanjutnya 19% perbaikan kurikulum agar lebih update dengan dunia kerja. Terakhir, sebanyak 11% dari alumni menyarankan perbaikan sarana dan prasarana
a. Mengantisipasi keberadaan alumni mulai tahun 2011, telah dibentuk ikatan alumni yang di inisiasi oleh mahasiswa Magister Ilmu Administrasi Publik difasilitasi oleh Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik. Pengurus yang terbentuk telah membuat media komunikasi alumni antara lain
mailing list dan beberapa sosial
jaringanseperti twitter dan facebook. b. Telah dijalin kerjasama dengan berbagai instansi baik pemerintah dan juga swasta (perusahaan) c. Program Studi memberi
kesempatan pada alumni yang memiliki kompetensi dalam bidang-bidang tertentu untuk menjadi dosen tamu, dan sebagai narasumber kegiatan pelatihan mahasiswa misalnya LKMM.
d. Program Studi menjadwalkan pertemuan rutin setahun sekali pada acara Dies natalis Fakultas (bulan september) sebagai sarana temu alumni, di luar pertemuan informal. e. Program Studi akan meningkatkan
pelayanan baik secara manual maupun penggunaan IT. Kurikulum dirancang sesuai dengan KKNI dan program studi telah meningkatkan sarana dan prasarana untuk
meningkatkan kualitas
Umpan Balik dari
Isi Umpan Balik Tindak Lanjut
(1) (2) (3)
Pengguna lulusan
a. Perlu peningkatan kemampuan bahasa inggris;
b. Perlu pengembangan
kompetensi pemanfaatan IT;
c. Diharapkan meningkatkan kemampuan lulusan dalam hal
Information Technology;
d. Peningatan integritas,
komitmen dan profesionalitas;
e. Perlunya peningkatan dalam kerjasama tim.
a. Telah diberlakukan aturan bahwa untuk mengikuti ujian Tesis harus dilengkapi dengan minimal skor TOEFL 450, dengan mengadakan kerjasama dengan fakultas sastra; b. Menambah waktu kegiatan praktek
laboratorium komputer, praktek lapangan atau kunjungan ke lahan industri, sosial, dan pendidikan; c. Menjalin kerjasama dengan Badan
Sistem Informasi untuk
menyelenggarakan kursus atau pelatihan IT;
d. Meningkatkan soft skill, baik dalam perkuliahan maupun melalui professional lecturer dan pelatihan pada mahasiswa;
e. Mata kuliah MSDM dan
kepemimpinan lebih banyak pada materi simulasi dengan semangat “one team, one commitment and
one goal.”
2.6. Keberlanjutan
Jelaskan upaya untuk menjamin keberlanjutan (sustainability) program studi ini, khususnya dalam hal:
a. Upaya untuk peningkatan animo calon mahasiswa:
Jumlah Mahasiswa yang berminat melanjutkan studi di Program studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG cukup baik, berfluktuasi dalam kurun waktu 5 tahun terakhir,seperti terlihat pada tabel berikut:
Jumlah peminat dan daya tampung di Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik 5 (lima) tahun terakhir
Tahun Pendaftar Daya Tampung Diterima
Ganjil Genap Ganjil Genap Ganjil Genap 2011/2012 32 30 25 25 28 25 2012/2013 23 22 25 25 20 18 2013/2014 14 12 25 25 20 20 2014/2015 64 54 50 50 58 54 2015/2016 30 15 25 25 26 12
Dari hasil pelacakan diketahui, bahwa kurangnya mahasiswa dengan batas kualitas yang ditetapkan untuk studidi Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya disebabkan oleh beberapa faktor seperti:
Banyaknya program sejenis di kawasan Surabaya khususnya dan Jawa Timur umumnya. Untuk di kawasan Surabaya terdapat di Unair, UPN (PTN), dan UWP, Unitomo, Univ. Hang Tuah.
Sedangkan faktor penguat adalah
Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya, adalah sangat strategis karena Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya adalah program studi tertua dengan memiliki kualifikasi sangat memadai di Surabaya khususnya dan Provinsi Jawa Timur umumnya. Berdiri sejak 1990 telah menghasilkan alumni tidak kurang dari 500 alumni yang tersebar di seluruh Indonesia. Oleh karenanya peluang untuk keberlanjutan penerimaan mahasiswa sangat besar.
Berikut ini strategi yang dilakukan Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik untuk peningkatan animo calon mahasiswa, dilakukan dengan:
a. Mengadakan upaya sistematis untuk meningkatkan animo masyarakat (lulusan S-1) untuk melanjutkan studi di Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya. Dilakukan dengan memberikan informasi tentang keberadaan Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik, tentang kompetensi, melalui promosi dengan penyebaran brosur, pemberitahuan langsung ke instansi pemerintah, internet, media masa dan elektronik;
b. Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik bersama-sama dengan program studi lain di Fakultas mengadakan promosi. Menampilkan profilnya di
website fakutas dan universitas. Media yang digunakan untuk promosi berupa
brosur serta website Universitas dan website Fakultas;
c. Melalui humas UNTAG Surabaya, promosi dalam bentuk penyebaran informasi berupa brosur, spanduk, pamflet, iklan di media cetak dan elektronik;
d. Aktif mengikuti Campus Expo yang diselenggarakan oleh pihak Jawa Pos pada setiap awal tahun akademik. Event yang melibatkan beberapa perguruan tinggi swasta, akademi dan institut maupun lembaga pendidikan tinggi di Jawa Timur ini menjadi ajang yang cukup bergengsi untuk mempromosikan program-program studi masing-masing perguruan tinggi swasta, akademi dan institut maupun lembaga pendidikan tinggi. Dalam event yang diselenggarakan setiap bulan Mei, Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik melakukan promosi sebagai satu rangkaian dengan promosi yang dilakukan oleh Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik sebagai pengelola program studi;
e. Mengadakan kerjasama dengan Perguruan Tinggi Swasta atau lembaga pendidikan lain yang memiliki Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik; f. Mengadakan kerjasama dengan berbagai instansi pemerintah daerah di
Indonesia, untuk meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusianya melalui studi lanjut ke jenjang S-2 Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik;
g. Membangun jejaring alumni secara kelembagaan dan juga melalui komunikasi jejaring sosial (Whatsapp, Facebook);
h. Kegiatan promosi ke Pemkab/pemkot di Jawa Timur juga telah dilakukan oleh Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik untuk menjaring calon mahasiswa. Kegiatan promosi yang dilaksanakan Universitas juga telah melibatkan mahasiswa baik itu dalam bentuk penyebar luasan informasi maupun kegiatan-kegiatan pengabdian masyarakat yang rutin tahunan dan telah memberikan kesempatan untuk melakukan promosi secara tidak langsung kepada masyarakat luas. Upaya yang telah dilakukan oleh Universitas, Fakultas dan Program Studi telah membuahkan hasil yang cukup bagus, hal ini dapat dilihat dari indikasi animo calon mahasiswa Magister Ilmu Administrasi Publik yang relatifselalu naik setiap tahunnya;
i. Mengadakan olimpiade Magister Ilmu Administrasi Publik dengan peserta 1). Kelompok utama: mahasiswa Magister Ilmu Administrasi Publik se Indonesia,
dan 2). Kelompok pemula: mahasiswa S1 se Jawa Timur.
b. Upaya peningkatan mutu manajemen:
Peningkatan mutu manajemen telah dilakukan oleh Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik melalui berbagai cara, baik melalui pembenahan pelayanan, sarana prasarana maupun peningkatan sumber daya manusia agar dicapai kemudahan untuk mengarah pada pelaksanaan managerial lebih efektif dan efisien, diantaranya adalah:
a. Penerapan pola kepemimpinan yang demokratis dan partisipatif terutama dalam hal yang menyangkut keputusan strategis;
b. Upaya peningkatan mutu manajemen telah menghasilkan peningkatan kondisi manajemen Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik semakin baik dan kondusif;
c. Membangun pola pengambilan keputusan secara kolektif dan partisipatif pada setiap kebijakan yang terkait dengan Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik;
d. Membuat Standar Operasional Prosedur (SOP) dan bagan alur kegiatan-kegiatan akademik di Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik;
e. Peningkatan mutu manajemen pengelola Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik dilakukan dengan mengikuti berbagai pelatihan dan lokakarya manajemen pendidikan baik bagi pimpinan Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik maupun tenaga kependidikan;
f. Membuat dan melakukan perbaikan terhadap proses manajemen efisien, transparan, dan akuntabel dengan menerapkan SOP.SOP dan implementasinya diaudit oleh UPM satu kali dalam satu tahun;
g. Penerapan teknologi berbasis internet dan website dalam pengelolaan adminsitrasi pendidikan;
h. Memfasilitasi dosen dalam melakukan desiminasi pengembangan diri di luar kampus seperti : pelatihan, seminar dan lokakarya;
i. Menfasilitasi tenaga kependidikan untuk mendapatkan pelatihan pemanfaatan IT dalam memberikan pelayanan;
danmahasiswa melalui, WhatsApp,e-mail dan Website.
c. Upaya untuk peningkatan mutu lulusan:
Agar dapat meningkatkan kemampuan dalam menyelenggarakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien, secara bertahap dosen diikutsertakan pada pelatihan P2KBK (Proses Pembelajaran Kurikulum Berbasis Kompetensi) dan diselenggarakan oleh Badan Penjaminan Mutu UNTAG Surabaya (BPM). Pencapaian kompetensi oleh mahasiswa diberikan melalui pengalaman belajar seperti berlatih dalam menyelesaikan studi kasus, mempraktekkan teori dengan melakukan kunjungan atau mempraktekan di lapang (studi ekskursi).
Pencapaian misi pembelajaran didukung dengan keterlibatan pihak internal dan eksternal. Efisiensi internal dalam hal ini adalah Sumber Daya Manusia dan sarana prasarana yang mendukung proses pembelajaran (SAP, Silabus dan lain-lain). Efisiensi Sumber Daya Manusia dapat dilakukan dengan pengorganisasian Sumber Daya Manusia sesuai dengan bidang keahliannya dan meningkatkan kualifikasi dosen pada jenjang S3 dan meningkatkan jabatan akademik dosen sampai Guru Besar.Begitu juga dengan penggunaan sarana prasarana disesuaikan dengan kebutuhan pembelajaran melalui standarisasi prosedur SAP, memperbaiki metode pembelajaran dengan meningkatkan fasilitas tenaga pendidik. Pada pertengahan tahun 2015 telah dilakukan lokakarya mengenai kurikulum muatan lokal yang diikuti oleh seluruh dosen, alumni, dan mahasiswa Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik UNTAG Surabaya. Tujuan dari kegiatan ini adalah untukmeninjau dan mengembangkan kurikulum agar sesuai dengan kebutuhan pasar. Lokakarya ini berlangsung selama dua hari dan menghasilkan muatan lokal baru. Kerjasama dengan tenaga ahli atau pakar (pihak eksternal) sangat berperan dalam proses pembelajaran karena proses pembelajaran secara langsung akan diarahkan ke dunia kerja.
Untuk meningkatkan mutu lulusan, Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publikmaka Prodi Magister Ilmu Administrasi Publik melakukan kegiatan sebagai berikut:
1) Presentasi pada seminar Nasional yang berhubungan dengan Administrasi publik;
2) Penelitian dengan dosen untuk kerjasama dengan pemerintah provinsi, pemerintah kota dan pemerintah kabupaten;
3) Pelatihan penulisan jurnal ilmiah bagi mahasiswa yang menempuh Tesis; 4) Program Studi juga berupaya meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris
mahasiswa dengan mengharuskan mahasiswa mengikuti tes TOELF maupun penggunaan pustaka-pustaka berbahasa Inggris;
5) Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya telah menjalin hubungan dengan jurusan atau prodi lain baik dalam hal pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat kendati hubungan interdisipliner ini masih bersifat hubungan personal dari tenaga akademik dalam melakukan penelitian atau pengabdian bersama.Mahasiswa juga dilibatkan dalam kegiatan riset dan pegabdian masyarakat dosen dibawah koordinasi dengan PKPAyang terintegrasi dalam kurikulum perkuliahan;
6) Pengembangan kurikulum sesuai dengan perkembangan Peraturan Akademik. Mengingat makin ketatnya persaingan di pasar kerja karena makin banyaknya lulusan Magister Ilmu Administrasi Publik dari berbagai perguruan tinggi negeri, swasta, nasional, maupun internasional, maka Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya dituntut untuk menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing tinggi di pasar kerja dan juga berjiwa enterpreneurship. Sebagai salah satu upaya yang strategis yang telah dilakukan oleh Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya adalah melakukan pembenahan kurikulum dan silabus yang dengan mengacu pada penerapan kurikulum berbasis kompetensi serta menggunakan umpan balik dari stakeholders;
7) Studi ekskursike lembaga pemerintahandan swasta untuk mendekatkan mahasiswa ke dunia kerja dan membangunan mental kewirausaan yang profesional.
d. Upaya untuk pelaksanaan dan hasil kerjasama kemitraan:
Program studi melaksanakan kerjasama dan kemitraan secara berkesambungan dengan instansi pemerintah dan swasta dalam bentuk penelitian dan pengabdian masyarakat yang diperkuat dengan MoU. Hasil kerjasama dan kemitraan tersebut ditunjukkan dengan tingginyajumlah kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat oleh dosen.
1) Program studi selama ini telah melakukan kerjasama dengan Perguruan Tinggi Internasional dan juga dalam negeri (nasional) baik negeri maupun swasta. Dari kerjasama ini telah dihasilkan prosiding hasil seminar, pertukaran mahasiswa, magang mahasiswa;
2) Program studi selama ini telah melaksanakan kegiatan kerjasama dengan beberapa Lembaga Swadaya Masyarakat (lokal, nasional dan internasional); 3) Instansi Pemerintahan, diberbagai daerah dan tingkatan, Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR) di berbagai daerah dan tingkatan;
4) Partai Politik di berbagai daerah dan tingkatan serta perusahaan nasional dan multinasional dalam bentuk kunjungan atau studi ekskursi, kuliah umum dan magang dimana kerjasama ini berjalan secara berkesinambungan dan terintegrasi dengan kurikulum maupun perkuliahan;
5) Dan Perusahaan Negara maupun Swasta
No Nama Kegiatan Mitra Pelaksanaan 1 Seminar International ICLG
2013
ASPA (Asia Pacific Public
Administration)
17-19 September
2013 2 Internship 4 mahasiswa Khon
Kaen University Thailand di FISIP UNTAG Surabaya
Khon Kaen
University, Thailand
Juni-September 2015
3 Penelitian SOP Lintas Batas Negara
Depdagri Juli-Desember 2014 4 Penelitian Garda Batas PLBN Depdagri Juli-Desember
2014 5 Kuliah Kerja Nyata mahasiswa
FISIP UNTAG Surabaya di Khon Kaen University Thailand
Khon Kaen
University, Thailand
19-29 November 2014
6 Kuliah Tamu “How Does Thailand Government Prepare For Asian Economic
Khoen Kaen
University Thailand
10 September 2015
Community? A Lesson Learned”
7 Penelitian “Penyusunan Rencana Aksi Daerah Kota Layak Anak di Kabupaten Sampang”
Perintah Kabupaten Sampang
Agustus-November 2016
8 Hibah Pengabdian IbM “ Kelompok Pemelihara Ikan Lele di Desa Nogosari Kecamatan Ngadirojo Kab. Pacitan
Ristek Dikti
Maret-Desember 2016
9 Penelitian Hibah Pasca Sarjana “Penelitian Penanggulangan secara
sinergisAkuntatableSustainable bagi Urban Ilegal Usaha
Menuju Warga Kota Surabaya Berdaya Guna”
Ristek Dikti Januari- Desember 2012-2014
10 Penelitian Hibah Pasca Sarjana “ Bina Urban Ilegal Usaha Demi terwujudnya Warga Wirakoperasi andalan Kota Surabaya”
Ristek Dikti Maret-Desember 2015-2016
11 Pelatihan Kewirausahaan Bagi Pelaku Usaha Mikro dan Kecil di Jawa Timur
Bapeprop Jawa Timur
28-29 Desember 2016
12 Prof. Dr. Burhan Bungin , MSi., Ph.D sebagai Visiting Profesor pada Universiti Utara Malaysia (UUM)
Universiti Utara Malaysia
Januari-Desember 2015
13 Penelitian Revitalisasi dan Sinkronisasi Perangkat Daerah kabupaten Pamekasan
Bapekab Pamekasan September-November 2015
14 Kuliah Umum “Kebijakan dan Pembangunan Komunikasi Politik Pemerintahan Jokowo-JK”
Universitas Mercu Buana Jakarta
28 September 2016
e. Upaya dan prestasi memperoleh dana hibah kompetitif:
keahliannya. Untuk keberlanjutannya, dosen didorong lebih banyak membuat proposal dengan motivasi pemberian dana seminar proposal sebesar Rp. 1.000.000,00 melalui LPPM. Beberapa dosen telah memperoleh hibah penelitian dan pengabdian kepada masyarakat baik dari DIKTI dan LIPI serta kerjasama kemitraan pada institusi pemerintah dan swasta. Proposal yang dibuat relevan dan memberikan dampak pada proses pembelajaran mahasiswa, dapat membantu mahasiswa mempercepat masa studinya. Hasil penelitian dosen supaya di semenasikan melalui forum nasional dan international, jurnal ilmiah nasionalterakreditasi dan internasional. Minimum dipublikasikan pada Jurnal Penelitian Administrasi Publik dengan ISSN: 2460-1586 yang terbit secara kontinyu 2 kali dalam setahun.
Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik bekerja sama denganLembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas menyelenggarakan pelatihan pembuatan proposal penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (PkM) bagi dosen-dosen Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik. Kelompok dosen-dosen selanjutnya membuat proposal penelitian dan PkM sesuai dengan bidang yang diminatinya, untuk selanjutnya disetor ke LPPM dan dikirim ke Ristek Dikti. Berikut ini beberapa hasil kegiatan dari dosen Program Studi Magister Ilmu Administrasi Publik FISIP UNTAG Surabaya.
1 Kajian Pelayanan Perijinan Satu Pintu Di Kab. Sidoarjo.
Sidoarjo 2013
2 Kajian Indeks Kepuasan Masyarakat atas Layanan dinas-dinas di Lingkungan Pemerintah Kota Surabaya.
Surabaya 2013
3 Penelitian tentang Pemetaan Peta Konflik di Jawa Timur.
Bakesbangprov Jawa Timur
2013
4 PenelitianPenyusunan Prospektus Proyek-Proyek Investasi Unggulan Industri Manufaktur Daging Ayam di Jawa Timur.
Jatim 2013
5 Keterwakilan Perempuan pada Organisasi Pemerintahan Desa di Kec. Sedati Kab. Sidoarjo.
Sedati 2013
6 Penelitian Aset Tanah dan Bangunan milik Pemerintah Serta Pemanfaatan untuk kemakmuran Masyarakat Mojokerto.
Mojokerto 2013
7 Penelitian Hibah Pasca Sarjana “ Penelitian Penanggulangan secara
sinergis-Akuntable-Ristek Dikti 2012-2014
Sustainable bagi Urban Ilegal Usaha Menuju
Warga Kota Surabaya Berdaya Guna”.
8 Penelitian Potensi Wisata Bromo, Provinsi Jawa Timur.
Pasuruan Prtobolinggo ,Malang
2014
9 Penelitian Efektifitas dan Efisiensi PDAM Kota Mojokerto.
Mojokerto 2014
10 Iptek bagi Masyarakat (IbM) Kelompok Perajin Batik di Dukuh Kupang Surabaya.
Surabaya 2014
11 Penelitian Aktulisasi Peran Garda Batas PLBN. BNPP 2014 12 Penelitian SOP Pos Lintas Batas Negara (PLBN). BNPP 2014 13 Strategi Pengembangan Desa Wisata Hinterland
Gunung Bromo Tahun 1 (Membuat Model).
DP2M, Ditjen Dikti
2014
14 Survey Pendapat dan Penilaian Masyarakat terhdap Program dan Pelayanan Pemerintah Daerah Kabupaten Tana Tidung Kalimantan Utara (Kerja Sama LPPMUNTAG Surabaya –BP2DLH Pemkab Tana Tidung Kalimantan Utara).
BP2DLH Pemkab Tana Tidung Kalimantan Utara 2014
15 Observasi Administrasi Pembangunan Desa Menyongsong Diberlakukannya UU tentang Desa di Kec Sambeng, Lamongan.
Lamongan 2014
16 Penanggulangan secara