Leadership In Schools. Kepimpinan. Vol.31. No.1. (163-179).
Hairunnaja Najmuddin. (2003). Memahami dan Membimbing Remaja Nakal. Bentong : PTS Publications & Distributors Sdn. Bhd.
Hairunnizam, Jaffary, R. & M. A. (2008). Pembanguanan Modal Insan Melalui Pendidikan Sekolah Agama. DAMAI, Kumpulan Kajian Dunia Melayu & Islam5 ATMA, UKM, 1–15.
Hasan Al-Banna, (1989). Majmuk Rasail (Himpunan Risalah). Dar Ad-Da’wa. Alexandria.
Hansen, J. C., Stevic, R.R., & Warner, Jr. R.W (1986). Counselling: Theory and Process: Boston: Allyn and Bacon, Inc.
Hishamuddin B Hassan (2007). Perbandingan Stail Kepimpinan Jurulatih Pendidikan Luar Dan Jurulatih Bina Insan Guru Di Institut Perguruan Temenggong Ibrahim, Johor Bahru. Tesis Masters yang tidak diterbitkan. Universiti Kebangsaan Malaysia. Bangi
How Lee Chan, (2007). Faktor –Faktor Yang Mempengaruhi Gejala Ponteng Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia
Hoy, W. K dan C. G. Miskel, (1991). Educational administration: theory, research and practice. Ed ke-4, New York. Mc. Graw-Hill Inc.
Husserl, E. (1970). Trans D Carr Logical investigations. New York, Humanities Press Ibnu Katsir. (2004). Al Bidayah wan Nihayah, Cetakan. ke-3. Darul Haq.
IPAMSU.COM
Ibnu Qudamah, (1979). Mukhtasar Minhajul Qasidin. Maktabah Darul Turath. Kaherah Institut Penyelidikan Pembangunan Belia Malaysia (IPPBM), (2010). Kementerian
Belia dan Sukan Malaysia. W. Putrajaya.
Ibrahim Mamat, (1997). Memimpin Remaja Sekolah Teori Dan Praktik. Kuala Lumpur: Kumpulan Budiman Sdn Bhd. Cetakan Pertama.
Ismun Ali, (2015). Prinsip-prinsip Pendidikan Islam Sebagai Disiplin Ilmu. UKM Ismail Abdullah Siputeh. (2006). Insan dari aspek epistemologi & perspektif Islam.
Nilai, Negeri Sembilan: Kolej Universiti Islam Malaysia.
Jabatan Kebajikan Masyarakat. (2009). Kementerian Kebajikan Dan Wanita. Kuala Lumpur
© COPYRIGHT
UPM
173
Jabatan Pelajaran Kedah, (2010). Program Iklim Dini. Surat Siaran Jabatan Pelajaran Negeri Kedah. Alor Star, Negeri Kedah
Jabatan Perdana Menteri (2005). Bab 21: Belia Dalam Pembangunan. Copyright®All rights reserved.
Jabatan Perdana Menteri Malaysia, ‘Membina Tamadun Menjulang Martabat Negara. Ucapan Perdana Menteri YAB Dato’ Seri Abdullah Ahmad Badawi Semasa Membentangkan Usul Mengenai Rancangan Malaysia Kesembilan, 2006-2010 Di Dewan Rakyat 31 Mac 2006’, Website JPM, 7 November 2006. Jabatan Perkhidmatan Awam, Cawangan Peperiksaan; Malaysia. Jabatan Polis Diraja.
(1983), Akta Keterangan, Kanun Acara Jenayah dan Kanun Kesiksaan. Jabatan Percetakan Negara: Kuala Lumpur,. Pek.Ikhtisas Bil9/1975. James P.Chaplin, (1989). Kamus Lengkap Psikologi, Terj. Kartino Kartono. Jakarta:
Rajawali Pres. hal .319
Jas Laili Suzana Jaafar. (2008). Pengenalan Kepada Psikologi Kanak-Kanak dan Remaja. Arah Pendidikan SDN.BHD. Pustaka Nasional Malaysia ISBN 978-983-3718-49-8. MS 246-247.
Jeanette Murad Lemana. (2006). Dasar-dasar Konseling. UI-press; Jakarta. hlm.16 Jeanne Segal. (2000). Melejitkan Kepekaan Emosi. Terjemahan oleh Ary Nilandari,
(Bandung:Kaifa)
Jonassen, D. H., & Grabowski, B. L. (1993). Handbook of individual differences, learning, and instruction. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. K.Shoba A/P C. Karuppaya. (2007). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemerosotan
Disiplin Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Di Johor. Tesis. Universiti Teknologi Malaysia
Kamarudin Husin. (1997). Psikologi bilik darjah: Asas pedagogi. Kuala Lumpur: Utusan publication,
Kamarul Azmi Jasmi, (2010). Faktor Pengetua dan pentadbir Dalam Kecemerlangan Guru Cemerlang Guru Pendidikan Islam dan Guru Sekolah Menengah: Satu Kajian Kes. Jounal Of Islamic and Arabic Education 2(1), 2010. 13-20 Kartini Kartono. (1986). Patologi Sosial 2: Kenakalan Remaja. Jakarta : CV. Rajawali. Kartini Kartono. (1998). Patologi Sosial 2. Jakarta: Radja Grafindo Persada.
Kementerian Pelajaran Malaysia, (1981). Panduan Am Disiplin Sekolah-Sekolah. Kuala Lumpur: Kementerian Pelajaran Malaysia.
Kementerian Pelajaran Malaysia. Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.6/2000. Wilayah Persekutuan Putrajaya.
Khaidzir Ismail & Khairil Anwar. (2011) Psikologi Islam : Suatu Pendekatan Psikometrik Remaja Berisiko (Islamic Psychology: An Approach to
© COPYRIGHT
UPM
Psychometric for At-Risk Adolescence). Jurnal E-Bangi,Volume 6, Number 1,77-89, 2011. ISSN: 1823-884x. UKM.
Khalim Zainal & Wan Zulkifli Wan Hassan, (2009). Jurnal Of Islamic And Arabic Education 1(2) 2009, 1-4. UKM, Bangi.
Kumpulan Guru SMKA Naim, (2007). Risalah Kecemerlangan SMKA Naim: Kronologi SMKA Naim. Kota Bharu.
Larking, Lewis, (1997). “Televisyen, popular culture and humiliation of written word”. Muslim Education Quarterly, Vol. 15, No. 1, ms. 38-44.
Lester, S (1999) ‘An Introduction To Phenomenological Research, Taunton UK, Stan Lester Developments.
Luciano L'Abate, C. H. (1994). A Theory Of Personality Development (Vol. Wiley Series On Personality Proceses). Canada: Simultaneously.
Mc Cullough, M.E. & Willioughby, L.B. 2006. Religion, Self-Regulation and Self Control: Association, Explanation and implication. Psychological Bulletin, 135 (1): 69-93.
Mcmillan, J.H., Schumacher, s. (2006). Research In Education- Evidence-Based Inquiry (6th ed). Boston: Pearson Education.
Mahadi bin Hj. Khalid, (2007). Tingkah Laku Buli dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Agama di Sarawak Seminar Penyelidikan Pendidikan Institut Perguruan Batu Lintan. Institut Perguruan Batu Lintang.
Mahi Din Sari. 1998. Iklim dini di sekolah. Jurnal Dakwah 1 (1) : 33-47.
Maizatul Akmam Abu Bakar. (2007). Perkaitan Antara Hubungan Keluarga, Pengaruh Rakan Sebaya Dan Kecerdasan Emosi Dengan Tingkah Laku Delinkuen Pelajar. Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia. Malek Bennabi. (1998). On the Origins of Human Society. Terjemahan oleh Mohamed. Mansor, A.T & Nor Adilah, M.N (2009). Soursces of Stress Among Under Graduates at Malaysian University, Prosiding The Asian Conference on Education. 2009, 24-25 October, Osaka, Japan.
Marimuthu, T (1980). The School As A Generato Of In Discipline. Paper Presented At A National Convention On Education. Kuala Lumpur.
Marshall, C., & Rossman, G. B. (1989). Designing qualitative research. Newbury Park, CA:Sage.
Maslow, A.H. (1954). Motivation and Personality. New York : Harper and Row. Publishers.
© COPYRIGHT
UPM
175
Maura O’ Keefe. (1995). Predictors of Childs Abuse in Maritally Violent Family. Interpersonal Violence. 10(1). 3-21.
Merriam.S, (1998). Qualitative Research and Case study Applications In EducationSan Francisco Jossey-Bass
Miles, MB. And Huberman, A.M. (1994). “Qualitative Data Analisys: An Expanded Sourse Book” 2nd. Thousand Oaks, califf: Sage.
Mohamad Johdi Salleh, Che Noraini Hashim, Ismael Hassanaen & Amir Hasan Dawi. Status Sosio Ekonomi Dan Komitmen Ibu Bapa Terhadap Pencapaian Pelajar Dalam Penilaian Menengah Rendah, Malaysia. 14th International Conference
On Education. Theme: Bridging Words: Making Connections In Education. 21th – 24th May 2009. By Sultan Hassanal Bolkiah Institute Of Education
Universiti Brunei Darussalam.
Mohd. Ismail Mustari. (2007). Menjadi Belia Cemerlang: Belia Adalah Aset Negara
Yang Perlu Digilap Potensi. PTS Profesional Publishing Bhd. KL
Mohd. Najib Abd. Ghaffar & Salehudin Sabar. (2007). Konsep Kendiri Pelajar: Kajian di Sekolah Menengah Sekitar Bandaraya Kuching, Sarawak. Universiti Teknologi Malaysia dan Institut Perguruan Batu Lintang.
Mohd Nasir Omar. (2005). Akhlak dan Kaunseling Islam. Cheras, Kuala Lumpur: Utusan Publication and Distributors, hlm 140.
Mohd Salleh Lebar. (2000). “Pentadbiran Pendidikan & Pendidikan Di Malaysia” Petaling Jaya: Addison Wesley Longman Malaysia Sdn. Bhd.
Mohd Salleh Mahat (2008). “Pembentukan Awal Perwatakan dan Sahsiah Guru Pelatih Melalui Aktiviti GERKO-Olahraga: Satu Tinjauan Persepsi Guru Pelatih di Institut Perguruan Batu Lintang.” Jurnal Penyelidikan Institut Perguruan Batu Lintang, Jilid 8.
Mohd Sulaiman Haji Yasin. (1992). Akhlak Dan Tasawuf. Selangor: Yayasan Salman. Mohd Yusuf Ahmad. (2004). Sejarah dan Kaedah Pendidikan al-Quran. Kuala
Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Mona Ahmad. (2015). Kes Buli Jadi Jenayah Di Sekolah. Berita Harian, Sabtu, 3 Januari 2015 @ 8:34 am.
Moncher, Frank J & Miller, Gloria E. (1999). Nondelinquent Youths' Stealing Behavior and Their Perceptions of Parents, School, and Peers. Academic journal article from Adolescence, Vol. 34, No. 135.
Mubarok, Achmad. (2002). al-Irsyad an-Nafsy: Konseling Agama Teori dan Kasus, Jakarta: PT. Bina Rena Pariwara.
© COPYRIGHT
UPM
Muhammad M Said, (2011). Tauhid:Filosofi Dan Aplikasinya Dalam Praktek BankSyari‟ Ah. Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN), Palangka Raya Kalimantan Tengah.
Muhammad Othman al-Khast. (1984). Mashakil al-Zawjiyyah wahululuha. Al-Qahirah: Maktabah al-Quran Liltiba ‘ah wa al-Nashr wa Tawzi ‘
Muhammed Sharif Mustaffa, & Suria Abd Jamil. (2012). Mengenal Pasti Punca-Punca Masalah Ponteng Di Kalangan Pelajar Sekolah Rendah: Satu Kajian Kes. Journal of Educational Psychology & Counseling, 6, 50–73.
Mustafa Ghalib. (1983). Saikolojiyyah al-Tufulah wa al-Murahiqah. Cet.5. Beirut: Manshurat Maktabah al-Hilal.
N.K. Denzin & Y.S. Lincoln. (1994). Handbook Of Qualitative Research. The Fifth Moment. (pp. 575-585). Thousands Oaks, CA: Sage.
Najati, Muhammad Uthman. (1993). Al-Hadith al-Nabawiy wa ‘Ilmu al-Nafs. Beirut: Dar al-
Nanang Kosim. (2007). Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Kinerja Guru SDIT Nur Fatahillah Pondok Benda Buaran Serpong. Tesis Studi Manajemen Pendidikan Islam, Jurusan Kependidikan Islam, Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Nathaniel J. Pallone, 1994. Young Victims, Young Offenders: Current Issues in Policy and Treatment. The Haworth Press Inc. New York, London, Norwood (Australia).
National Justice Awarness Month, (2015). Office Of Juvenile Justice And Delequency Prevention (OJJDP). US. Department Of Justice.
Nor Shafrin binti Ahmad & Ahmad Amin b. Mohamad Sulaiman, (2010). Pendedahan Maklumat Kerjaya dalam Kalangan Pelajar Sekolah di Kawasan Luar Bandar. Bimbingan dan Kaunseling DP. Jilid 10, Bil. 1/2010
Nurul Hudani Md.Nawi & Ma'rof Redzuan. (2011). Pengaruh Faktor Situasi Keluarga Ke Atas Penghargaan Kendiri Pelajar Bermasalah Di Sekolah Sekitar Kawasan Pedalaman Di Pantai Timur Sabah. Malaysian Jurnal Of Youth Studeis, 191–213.
Neuman, L. 2003. Social research methods: Qualitative and quantitative approaches. ED. Ke-5. Boston: Pearson Education.
Ngalim Purwanto. 1990. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nik Azis Nik Pa (1988). Aktiviti Membina Refleksi dan Pengabstrakan: Perspektif Pendidikan Kanak-kanak Yang Terabai. Jurnal Pendidikan Islam ABIM,
© COPYRIGHT
UPM
177
Norhasilah Mat Nor & et.al, (2012). Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Gejala Ponteng Di Kalangan Pelajar Sekolah Menengah Kebangsaan Taman Selesa Jaya 2. Journal of Educational Psychology & Counseling, Volume 5 March 2012, Pages 12-29 / ISSN: 2231-735X, Skudai Faculty of Education, Universiti Teknologi Malaysia 81310 Johor, Malaysia
Norhani Bakri, Yoong Soon Kiong & Hanipah Hussin, (2009). Hubungan Antara Peranan Individu Dan Organisasi Dengan Amalan Pembangunan Kerjaya. Journal of Human Capital Development, ISSN: 1985-7012 Vol. 2 No. 1 January – June 2009. Fakulti Pengurusan dan Pembangunan Sumber Manusia, Universiti Teknologi Malaysia.Pusat Bahasa dan Pembangunan Insan. Universiti Teknikal Malaysia Melaka.
Noriah Ishak, Siti Fatimah Mohd Yassin, Mohd Izham Mohd Hamzah, & Siti Rahayah Ariffin. (2010). Kajian Kes. Dalam penyelidikan dalam pendidikan.(hlm:345- 369).MC Graw Hill Education.
Noriati A.Rashid, Boon Poon Ying, Sharifah Syed Ahmad & Zuraidah A. Majid, (2014). Budaya dan Pembelajaran. Edisi Kemas Kini. Oxford Fajar. Sdn.Bhd. Selangor DE
Nuriza Syafitri, (2010). Hubungan Interaksi Sosial Dengan Motivasi Belajar. Karya Tulis Ilmiah Program Studi D IV Kebidanan. Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret, Surakarta.
Nursuhaili Baharuddin. (2010). Hubungan Antara Kemahiran Sosial dengan Tingkah Laku Sosial dalam Kalangan Kanak-Kanak Prasekolah di Tabika Kemas, Beaufort. Tesis Sarjana. Universiti Malaysia Sabah.
Nurul Izzah Sidek, (2011). Remaja dan Krisis Identiti. Utusan Melayu (M) Bhd. Arkib : 03/11/2011
Omar Hamdan Mohamed (2008). Laporan Temuramah Praktikum NPQEL. IAB. Kementerian Pelajaran Malaysia.
Omardin Ashaari (1996). “Pengurusan Sekolah”. Kuala Lumpur: Utusan Publications and Distibutors Sdn. Bhd.. 124-149.
Ooi, Yeng Keat (2002). Kepentingan kecerdasan emosi (EQ) dalam organisasi masa kini. Jelapang, 3 (1). pp. 45-53.
Othman Md. Johan (1995). Kesan Konsep Kendiri Terhadap Tingkah Laku Murid-Murid. Universiti Kebangsaan Malaysia : Tesis Ph.D
Othman Napiah & Munada Binti Muhamad Rodi. (2011). Persepsi Pelajar Sekolah Menengah Agama Terhadap Mata Pelajaran Pendidikan Islam: Kajian Di Sekolah Menengah Al-Amin, Gombak, Selangor. Artikel, Institutional Repository, Fakulti Pendidikan, Universiti Teknologi Malaysia.
Patton, MQ. (1990). Qualitative Evaluation Methods ( 11th ed.) Beverly Hills, California: Sage Publications.
© COPYRIGHT
UPM
Perry,C. (1998). Processes Of A Case Study Methodology For Postgraduate ResearchIn Marketing. European Jurnal Of Marketing, 32(9/10), 785-803
Pelan Induk Pembangunan Pendidikan Negara (PIPP2001-2010). Kementerian Pelajaran Malysia.
Perakuan 50 Laporan Kabinet. (1979). Jabatan Perdana Menteri Malaysia. Prosiding Seminar Pendidikan Guru Untuk Sekolah Berkesan 62-63. Psychology 43:56-67. Professional Publishing Sdn. Bhd.
Plummer, K (1983) Documents of Life: an introduction to the problems and literature of a humanistic method London, Unwin Hyman
Polis diraja Malaysia, (2009). Statistik Penglibatan Remaja Dalam Jenayah. Bukit Aman. Kuala Lumpur
Program Iklim Dini, (2013). Surat Siaran Jabatan Pelajaran Negeri Kelantan. Kota Bharu, Negeri Kelantan. Pub.
Panuju,Panut dan Umami Ida. (1999). Psikologi Remaja. Yogyakarta: PT Tiara Wacana Yogya.
Qaimi, Ali. (2002). Menggapai Langit Masa Depan Anak. Bogor: Penerbit CAHAYA. Quek Miow Leng. (2006) Hubungan Antara Sikap, Minat, Pengajaran Guru dan
Pengaruh Rakan Sebaya dengan Pencapaian Matematik di Kalangan Pelajar Tingkatan Empat di Daerah Batu Pahat, Johor. Tesis PhD. Univesiti Teknologi Malaysia, Johor.
Reitz E. (2006). Relations Between Parenting And Externalizing And Internalizing Problem Behaviour In Early Adolescence: Child Behaviour As Moderator And Predictor. Journal of Adolescence, 29, 419–436
Rijal Arbee. (2005). Masalah Disiplin Pelajar. Berita Harian. 8 Jun 2005. Roberts, A.R..(2004). Juvenile justice sourcebook: past, present, and future.
Oxford:Oxford Uni Press
Robert K. Yin, 1994. Case study research: design and methods. Volume 5 of Applied social research methods series. Sage Publications,
Rohana Tan Dan Norhasni Zainal Abiddin. Norms, Behaviors And Their Connection With Juvenile Behaviors In Higher Education Institution. Edusentris, Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Pengajaran, Vol. 1 No. 1, Maret 2014. Jabatan Pemajuan Profesional Dan Pendidikan
Rohani Nasir et al. (2009). Modul Ketahanan Diri (Bantuan Geran Penyelidikan IPPBM
© COPYRIGHT
UPM
179
Roni Tabroni, (2009/1430). For Teens: Mukjizat Shlat Malam Pembuka Pintu Kebahagiaan Dan Kesuksesan. Dar Mizan.Bandung.
Rosenberg, M. (1979). Conceiving The Self. New York, NY: Basic Books, Inc
Rosnani Hashim. (1998). Pengurusan Pendidikan Untuk Sekolah Daripada Perspektif Islam. Universiti Islam Antarabangsa Malaysia. Conference or Workshop
Item. Publised: Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya, 1999.
Rotter, J. (1975). Some Problems And mms Conceptions Related To The Construction Of Internal Versus External Control Of Reinforcement. Journal of Consulting and Clinical.
Ryff, C.D, (1989). Happiness Is every Thing, or Is It? Explorations On The Meaning of psychological Well-Being. Jurnal Of Personality and Social Psychology, 57(6), 1069-1081.
Samsudin A. Rahim.(1992). Isu remaja dan gejala sosial: Potensi komunikasi pembangunan. Bangi, Universiti Kebangsaan Malaysia. Dlm. Mahmood Nazar & Sabitha Marican. (1995). Prosiding: Seminar kebangsaan gejala sosial. Sekolah Pembangunan Sosial, Sintok: Universiti Utara Malaysia. Sarimah Mokhtar, Mohd Kashfi Mohd Jailani, Ab. Halim Tamuri & Kamarulzaman
Abdul Ghani (2011). Kajian Persepsi Penghayatan Akhlak Islam dalam Kalangan Pelajar Sekolah Menengah di Selangor. GJAT | December 2011 | Vol 1 Issue 1 | 71 issn : 2232-0474 | e-issn : 2232-0482. www.gjat.my
Schickedanz, J.A Mary, Y & Santos, Doris, W (1977). Strategies Of Teaching Young Children. Prentice-Hall Englewood Cliffs. N.J.
Selamat Bin Hashim, Azmi Syah, Suratman, Abd. Basit Abd. Samat, Abdul Rahman Hamzah & Abdul Hafiz Abdullah, (2004). Kajian Sahsiah Pelajar-Pelajar Sekolah Menengah Agam Kerajaan Johor Kluang, Kluang, Johor Pusat Pengajian Islam. Pembangunan Sosial Universiti Teknologi Malaysia. Shamsaadal Sholeh Saad & Abdullah Sulaiman (2006). Konflik Remaja Masa Kini dan
Cabaran Keluarga Menghadapi Cabaran Alaf Baru. Kuala Lumpur: Utusan Publications & Distributors
Isu Peningkatan Kadar Jenayah. (2012). Anjuran Malaysian Crime Watch Task Force (Mywatch). Sidang Media.
Sidek Baba. (2008). Cabaran Kepada Pemajuan Kecemerlangan Akademik Dan Sahsiah Pelajar Melayu Di Insitusi Pengajian Tinggi. Universiti Islam Antara Bangsa.
Sidek Baba. (2011). Tajdid Ilmu dan Pendidikan. Kuala Lumpur : Techknowlogic Trading Sdn. Bhd.
© COPYRIGHT
UPM
Sholeh, Moh. & Imam Musbikin. (2005). Agama Sebagai Terapi, Yogyakarta: PustakaPelajar. Jurnal Bimbingan Konseling Islam Konseling Religi, Volume 3, Nomor 2, Juli - Desember 2012. MS: 56)
Shuhada Mansor. (2015).Gadis Samseng Di Sekolah. Artikel ini disiarkan pada Rabu, 14 January 2015@5:53AM. MyMetro
Slameto. (2010). Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Bina Aksara.
Soerjono Soekanto. (2009). Sosiologi Suatu Pengantar. Edisi Baru,Rajawali Pers. Jakarta
Stanley J.B & Dnnis, K.D. (2006). Mass Communication Theory: Foundation, Ferment, and Future. Belmont, California: Wadsworth Publishing Company.
Stanley, L & Wise, S (1993) Breaking Out Again : Feminist Ontology and Epistemology London, Routledge
Strauss, A. & Corbin, J. (1998). Basic of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory. 2nd ed. Thousand Oak: Sage Publications.
Sabitha Marecan & Mahmood Nazar Mohammad (1995). Pencemaran budaya remaja: Siapakah yang bertanggungjawab. Jurnal Kebajikan, 17 (1), 44- 53. Suppiah Nachiappan, Ramlah Jantan & Abdul Aziz Shukor, (2008). Psikologi
Pendidikan. Oxford Fajar, Sdn. Bhd. Selangor DE.
Sugiyono, (2005). Memahami Penelitian Kuantitatif. Bandung: Alfabeta Sugiyono. (2012). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&B. Bandung: Alfabeta
Suyanti, dkk. (2002). “Pengaruh Pelatihan Emotional Literacy Terhadap Kecerdasan Emosi Remaja”. Jurnal Anima. Vol. 17.
Syarifah, M.N., Turiman, S., Syamsilah, R., Rahil, M., Haslinda, A., Ismi Arif, I. & Mursyid, A. (2010). Laporan Kajian Fenomena Merempit dan Potensi Remaja Lasak di FELDA. Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia.
Syed Muhammad Naquib al-Attas (1986). Konsep pendidikan Islam (Haidar Baqir 'Terj.), Bandung, Indonesia: Mizan. Syuruq.
Taha, Anis Malik. (2005) Al-Ta’adudiah al-Diniyah: Ru’yah Islamiah, Gombak : Unversiti Islam Antara Bangsa Malaysia.
© COPYRIGHT
UPM
181
Tan Kui Ngor. (2006). Pengaruh Persekitaran Sekolah Terhadap Masalah Disiplin Pelajar dan Kaedah Pengurusan Disiplin. Universiti Teknologi Malaysia: Tesis Sarjana .
Tatang Mulyadi, (2010). Kenakalan Remaja Di SMA. Malang. UMM Turiman Suandi, (2012). Utusan Malysia 3/4/12. Kuala Lumpur.
Ungku Aziz, (2005). Remaja Alami Krisis Identiti. Bernama: 17 Julai 2005. Kuala Lumpur Universiti Teknologi Malaysia
Utusan Malaysia, Tahun Januari (1992). Kuala Lumpur
Wahbah Zuhaili, (2002). Fiqh Dan Perundangan Islam. Terj. Syed Ahmad Syed Hussain. Jil. 3. Dewan Bahasa Dan Pustaka.
Wan Mohd Nor. (2005). Falsafah dan amalan Pendidikan Islam Syed M. Naquib Al- Attas: Satu huraian konsep asli Islamisasi. Kuala Lumpur: Penerbit Universiti Malaya.
Wallace, J.M., Jr.; Yamaguchi, R.; Bachman, J.G. (2007). Religiosity and adolescent substance use: The role of individual and contextual influences. Social Problems 54(2):308–327.
Wardatul Aishah & Nooraini Othman. (2014). Kesedaran kendiri terhadap aktiviti kokurikulumdan keberkesanannya kepada remaja. e- Proceeding of the Social Sciences Research ICSSR2014 (e-ISBN 978-967-11768-7-0). 9-10 June 2014, Kota Kinabalu, Sabah, MALAYSIA.Organized by http://WorldConferences.net
Wasitah Hj. Mohd Yusof & Mohd Roslan Rosnon, (2011). Penerapan Elemen Pembangunan Belia Positif Dalam Perencanaan, Perlaksanaan Dan Penilaian Program Kem Rakan Muda Jiran Muda. Jurnal Malaysian Journal Of Youth
Studies: Volume 4. Institut Penyelidikan Pembangunan Belia Malaysia. Wray-Lake, L.; Maggs, J.L.; Johnston, L.D.; et al., (2012). Associations between
community attachments and adolescent substance use in nationally representative samples. Journal of Adolescent Health 51(4):325–331, Xian Guan, (2012). Early Behavior Problems In School, Juvenile Delinquency, And
Adult Incarceration: A Longitudinal Examination Of Pathways To Crime Among A Ten-Year Birth Cohort In Louisiana. A Dissertation degree of Doctor of Philosophy in The School of Social Work
Yaakub Hj. Yusuf, (1977). Perbandingan Nilai-Nilai Ibubapa Murid Yang Ponteng Dengan Murid Yang Tidak Ponteng. Tesis Sarjana Pendidikan. Universiti Malaya.
© COPYRIGHT
UPM
Young, M.E. (1995). A classroom application of Grusec and Goodnow’s disciplinemodel of internalization of values. Education, 115 (3): 405-406. Yusof et al, (2008). Personaliti gaya hidup remaja, Universiti Teknlogi Malaysia, Skudai Zaharah Husin, (2005). Mendidik Generasi Berakhlak Mulia: Fokus Peranan Guru
Pendidikan Islam. Jurnal Masalah Pendidikan, Fakulti Pendidikan, Universiti Malaya.
Zainal, M & Haslee S.L.A. (2006). Indeks Kesejahteraan Psikologi Remaja: Tahap, Kadar dan Pengaruh Latar Belakang Diri. Jurnal Pendidikan. 26:153-164 Zainal Madon & Mohd. Sharani Ahmad (2004). Panduan Mengurus Remaja Moden.
Bentong: PTS Professional Publishing Sdn. Bhd.
Zainudin Sharif & Norazmah Mohamad Roslan, (2011). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Remaja Terlibat Dalam Masalah Sosial Di Sekolah Tunas Bakti, Sungai Lereh, Melaka. Journal Of Education Psychology & Counseling, Volume 1 Mac 2011, Pages 115-140 / ISSN: 2231-735X. Fakulti Pengurusan Dan Perniagaan Universiti Teknologi Mara (Melaka), Faculty Of Education, Universiti Teknologi Malaysia, Johor, Malaysia
Zainudin Hashim & Riduan Mohamad Nor (2010). Tokoh-tokoh Gerakan Islam Abad Moden Siri 2. Kuala Lumpur : Jundi Resources
Zainuddin Abu, Zuria Mahmud dan Salleh Amat. 2008. Pendekatan Kaunseling Menangani Masalah Kebebasan dalam Kalangan Pelajar Institut Pengajian Tinggi: Dua Kajian Kes. Jurnal Pendidikan 34 (2008) 107 – 123. Fakulti Pendidikan.
Zakaria Stapa. (2004). Peranan Dan Sumbangan Pendekatan Tasawuf Dalam Menghadapi Cabaran Era Globalisasi Dan Faham Pasca Moden. Dim. Fauzi Hamat (Ed.), Pemikiran Islam dan cabaran semasa. Kuala Lumpur: Universiti Malaya, Jabatan Akidah dan Pemikiran Islam, Akademi Pengajian Islam.
Zakaria Stapa, Ahmad Munawar Ismail & Noranizah Yusuf. (2012). Faktor Persekitaran Sosial Dan Hubungannya Dengan Pembentukan Jati Diri. Jurnal Hadhari, Special edition. pp. 155-172. ISSN 1985-6830. UKM
Zuber Hassan, (2005) Evaluating the KPLI Physical Education Programme. Jurnal penyelidikan Pendidikan, 7 . pp. 99-112. Kementerian Pelajaran Malaysia. Jabatan Pendidikan Jasmani dan Sukan.
Zulkifli & Azrinawati, (2006). Pendisiplinan Pelajar Melayu Di Sekolah Menengah Berasrama: Kajian Terhadap Kaedah Yang Dijalankan Di Sekolah Menengah Kebangsaan Agama Terpilih Di Utara Semenanjung. Institut Penyelidikan, Pembangunan Dan Pengkomersilan. Universiti Teknologi Mara. Shah Alam, Selangor.
© COPYRIGHT
UPM
183
Zuroff, D. C. (1986). Personality Proceses And Individual Differences: Was Gordon Allport A Trait Theorist. Journal Of Personality And Social., 51(5), 993-1000.