2.1. Merencanakan RIPS, Program Kerja Tahunan dan RAPBS
2.2. Memelihara dan mengembangkan organisasi dan manajemen sekolah / Balai. 2.3. Merencanakan dan membina pengembangan profesi, karir guru dan staf. 2.4. Memonitor dan mengevaluasi kegiatan program kerja sekolah / Balai 2.5. Membuat DP3 guru dan staf
2.6. Membina penyelenggaraan administrasi sekolah di bidang keuangan, ketenagaan, kesiswaan, perlengkapan dan kurikulum.
2.7. Membina dan mengawasi pengelolaan penyesuaian dan pelaksanaan kurikulum. 2.8. Membina kegiatan KBM, Tes formatif, Tes Sumatif / Tes Kejuruan / Uji Profesi,
Ebta dan Ebtanas.
2.9. Membina dan mengawasi pelaksanaan PKL dan Pendidikan Sistem Ganda.
2.10. Melaksanakan KBM 6 jam pelajaran dan melaksanakan bimbingan kejuruan minimal untuk 40 siswa.
2.11. Merencanakan pengembangan sarana / prasarana / Balai.
2.12. Membina pelaksanaan pemeliharaan perbaikan sarana / prasarana sekolah / Balai. 2.13. Mengatur dan mengelola penggunaan keuangan sekolah
2.14. Merencanakan dan mengawasi pelaksanaan penerimaan siswa baru. 2.15. Membina kesiswaan.
2.16. Membina pelaksanaan bimbimbingan karir / bimbingan kejuruan. 2.17. Membina kegiatan penelusuran lulusan / tamatan.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
10
2.18. Membentuk dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah dan BP3. 2.19. Membina kegiatan kerjasama sekolah dengan dunia insdutri / dunia kerja.2.20. Membina dan mengawasi pelaksanaan untuk produksi dan koperasi sekolah / Balai. 2.21. Membina bursa kerja sekolah / Balai.
2.22. Mempromosikan / memasarkan tamatan SMK.
2.23. Membuat laporan berkala / insidentil.
3 Wewenang
3.1. Mengoreksi dan merevisi program kerja staf.
3.2. Melakukan pengawasan / supervisi tugas guru dan staf.
3.3. Menanda tangani surat - surat, berkas - berkas, dokumen - dokumen sekolah, raport, STTB dan perjanjian kerjasama dengan dunia kerja dan asosiasi profesi yang relevan.
3.4. Mengelola keuangan sekolah / Balai.
3.5. Melakukan penyesuaian kurikulum yang kemudian disahkan menurut ketentuan yang berlaku.
3.6. Mempromosikan guru dan staf serta pengusulan menjadi guru teladan.
3.7. Menerima memindahkan dan mengeluarkan siswa.
3.8. Mencari dana sponsor untuk membantu penyelenggaraan pendidikan.
3.9. Membuat dana menandatangani DP3.
3.10. Memberikan sanksi terhadap guru dan staf yang melanggar tata tertib pegawai. 3.11. Menentukan dan mengusulkan siswa yang berhak memperoleh beasiswa.
4 Tanggung Jawab
4.1. Tercapainya misi SMK
4.2. Adanya administrasi sekolah yang baik dan tertib.
4.3. Kebenaran dan kelengkapan data guru, siswa dan proses KBM 4.4. Kebenaran pelaksanaan kurikulum.
4.5. Terpeliharanya hubungan kerjasama yang baik dengan usaha / dunia industri. 4.6. Terlaksananya iklim kerja yang sehat dan kompetitif
4.7. Kebenaran penggunaan sarana pendidikan 4.8. Kebenaran laporan - laporan.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
11
4.9. Terbinanya hubungan kerja dengan BP3 dan Majelis Sekolah4.10. Tersedianya dana operasional sekolah / Balai.
5 Hasil Kerja
5.1. Adanya RIPS, Program Kerja Tahunan dan RAPBS
5.2. Terselenggaranya administrasi sekolah yang baik dan tertib
5.3. Adanya kerjasama yang institusional dengan dunia kerja dan dunia usaha yang operasional.
5.4. Terpeliharanya sarana dan prasarana sekolah / Balai. 5.5. Adanya program pengembangan staf.
5.6. Terlaksananya KBM, pendidikan Sistem Ganda dan sistem monitoring dan evaluasi yang baik.
5.7. Adanya Majelis Sekolah yang operasional
5.8. Terciptanya situasi kerja yang sehat dan kompetitif.
5.9. Terlaksananya Unit Produksi dan Koperasi sekolah yang profesional
5.10. Terlaksananya Bimbingan Kejuruan yang mendorong kearah pengembangan karir siswa
5.11. Tingginya daya serap tamatan oleh dunia usaha / dunia industri 5.12. Terlaksananya penelusuran tamatan.
5.13. Adanya DP3 seluruh staf
5.14. Tamatan SMK yang bermutu dan relevan
5.15. Tersedianya bahan Ajar sesuai dengan tuntutan kurikulum yang berlaku 5.16. Tercapainya target kurikulum.
6 Kualifikasi Personal
6.1. Keterampilan
6.1.1. Memiliki kemampuan managerial
6.1.2. Memiliki kemampuan kepemimpinan
6.1.3. Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada
6.1.4. Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
12
6.1.6. Memiliki kemampuan berkomunikasi / menjalin kerja yang dinamis 6.1.7. Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan - pekerjaan 6.1.8. Memiliki kewiraswastaan.6.2. Pengetahuan
6.2.1. Memahami misi dan visi pendidikan kejuruan
6.2.2. Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya 6.2.3. Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK
6.2.4. Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Direktorat Dikmenjur dibidang Kurikulum, Tegana, Sarana / Prasarana serta administrasi sekolah
6.2.5. Memiliki wawasan yang luas tentang pengembangan IPTEK.
6.2.6. Memahami prinsip - prinsip pengembangan kurikulum SMK
6.2.7. Mengikuti dan memahami pengembangan dunia industri (kerja) di wilayahnya.
6.2.8. Memahami perencanaan pengembangan wilayah dari BAPPEDA dan
Asosiasi Profesi.
6.3. Sikap
6.3.1. Memiliki kepedulian dalam pengembangan sekolah 6.3.2. Memiliki jiwa yang inovatif dan kreatif
6.3.3. Mampu berpikir positif
6.3.4. Terbuka dan mau menerima saran dan kritik 6.3.5. Jujur dan berwibawa
6.3.6. Bertanggung jawab.
6.4. Pendidikan
6.4.1. Minimal Sarjana Muda / Diploma III
6.4.2. Telah mengikuti pelatihan managemen pendidikan
6.5. Pengalaman
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
13
6.5.2. Pernah menjadi Wakil Kepala Sekolah atau Kepala Rumpun / Jurusan,minimal Kepala Program studi dengan prestasi baik.
6.6. Jenis Kelamin
Pria atau wanita
6.7. Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
1. Atasan Langsung
Ka. Kandep.
2. Pembina Teknis Edukatif
Kabid. Dikmenjur
3. Jumlah Staf yang dibawahi.
+ 40 - 150 orang
4. Fasilitas Pendukung
10.1. Undang - Undang / peraturan / instruksi dari lembaga yang lebih tinggi 10.2. Sarana dan prasarana sekolah
10.3. Dokumen sekolah
10.4. Biodata guru dan staf
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan
11.1. Keadaan tempat kerja:
- Tenang dan terang
- Bersih dan sejuk
11.2. Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat kembali maksimum 2 kali periode.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
14
ANALISIS JABATAN WAKASEK UTUSAN KURIKULUM
1 Rumusan Umum Tugas dan Fungsi
Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan kegiatan Kurikuler dan ekstra kurikuler.
2 Uraian Tugas Wakasek Urusan Kurikulum
2.1. Menyusun program kerja tahunan (action plan)2.2. Mengkoordinir Pemasyarakatan dan Pengembangan Kurikulum
2.3. Menyusun Program Pengajaran (Mingguan, Bulanan, Catur, Tahunan) dan mengkoordinasikan pelaksanaannya.
2.4. Mengkoordinir kegiatan belajar mengajar termasuk pembagian tugas guru, jadwal pelajaran, evaluasi belajar dan sebagainya.
2.5. Menganalisis ketercapaian target kurikulum dan daya serap.
2.6. Mengkoordinasikan persiapan dan pelaksanaan EBTA / EBTANAS, Uji Profesi, Tes Kejuruan dan sebagainya.
2.7. Menyusun kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan bersama Kepala Jurusan, Kepala Program Studi dan Kepala Sekolah.
2.8. Mengarahkan penyusunan Satpel.
2.9. Mengkoordinir kegiatan penyesuaian kurikulum PKL dan program pendidikan sistem ganda bersama Wakasek hubungan industri dan Ka. Sekolah.
2.10. Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu.
2.11. Menyusun laporan berkala dan insidentil tentang kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler.
2.12. Mengkoordinir pelaksanaan Penerimaan Murid Baru dan Penataan P4. 2.13. Mengkoordinir Walikelas dan Bimbingan Karir kejuruan.
2.14. Mengkoordinir pelaksanaan kegiatan Pokja Kurikulum Sekolah 2.15. Mengkoordinir penulisan dan pengembangan Bahan Ajar.
2.16. Mendokumentasikan kurikulum, penyesuaian kurikulum dan bahan ajar yang telah baku.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
15
2.17. Mewakili sekolah dalam kegiatan - kegiatan yang berhubungan denganpengembangan kurikulum.
3 Wewenang
3.1. Mewakili Kepala Sekolah apabila tida berada di tempat 3.2. Menyusun jadwal pelajaran
3.3. Memberikan data - data guru dan murid kepada Kepala Sekolah 3.4. Mengkoordinir keseluruhan kegiatan pengajaran pada Kepala Sekolah 3.5. Mengkoordinir keseluruhan kegiatan Pokja kurikulum di sekolah.
4 Tanggung Jawab
4.1. Melaksanakan tugas harian
4.2. Melaksanakan tugas tertentu sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah
4.3. Bertanggung jawab atas terlaksananya kegiatan sekolah pada saat Kepala Sekolah tidak ada ditempat.
5 Hasil Kerja
5.1. Terlaksananya KBM dan Penataran P4 bagi murid baru
5.2. Adanya perangkat pelaksanaan KBM
5.3. Terlaksananya pembuatan Satpel dan program pengajaran (cawu/tahun). 5.4. Terlaksananya KBM sesuai dengan jadwal
5.5. Terlaksananya pelaksanaan evaluasi belajar cawu, kenaikan kelas EBTA EBTANAS Uji Profesi dan Tes Kejuruan.
5.6. Adanya kriteria kenaikan kelas dan persyaratan kelulusan. 5.7. Terlaksananya pembuatan target kurikulum dan daya serap.
5.8. Terbentuknya Pokja kurikulum dan terselenggaranya kegiatan Pokja Kurikulum 5.9. Terlaksananya mengajar 9 jam pelajaran.
5.10. Tersedianya bahan Ajar yang representatif. 5.11. Terwujudnya laporan kepada Kepala Sekolah.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
16
6 Kualifikasi Personal
6.1. Keterampilan
6.1.1. Mampu mengembangkan dan memasyarakatkan kurikulum bersama
Kepala Rumpun, Kepala Program Studi dan Guru.
6.1.2. Memiliki kemampuan manajerial dan kemampuan kepemimpinan
6.1.3. Mampu mengikut sertakan dunia kerja dalam pelaksanaan dan
pengembangan kurikulum.
6.1.4. Ampu mendorong staf untuk berkembang.
6.2. Pengetahuan
6.2.1. Memahami dan menguasai kurikulum dan juklak yang berlaku 6.2.2. Menguasai peraturan dan kebijakan - kebijakan mengenai kurikulum.
6.2.3. Menguasai.
6.3. Pengalaman
6.3.1. Pernah menjadi Kepala Rumpun / Prgram Studi yang berprestasi 6.3.2. Pernah magang di dunia kerja
6.3.3. Pengalaman mengajar yang berhasil, minimal 5 tahun.
6.4. Sikap
6.4.1. Bertangungg jawab
6.4.2. Berfikir positif
6.4.3. Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4. Inovatif dan kreatif
6.4.5. Dapat bekerja sama yang baik dengan semua Kepala Rumpun, Program
Strudi dan guru.
6.5. Pendidikan
6.5.1. Minimal Sarjana Muda / D III
6.5.2. Minimal Golongan IIIa
6.6. Jenis Kelamin
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
17
6.7. Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
1. Atasan Langsung
Ka. Sekolah
2. Pembina Teknis
Ketua Jurusan
3. Jumlah Staf yang dibawahi :
Semua guru yang ada di program studinya.
4. Fasilitas Pendukung
10.1. Peraturan keputusan / ketetapan Mendikbud, Ditjen Dikdasmen, kakanwil, petunjuk dan pengarahan kepala Sekolah dan ketua Rumpun.
10.2. Surat peringatan / persyaratan bagi siswa. 10.3. Majelis Sekolah
10.4. Jadwal prsktek / alat peraga / bahan praktek 10.5. Buku pegangan guru dan siswa
10.6. Media pengajaran 10.7. Program kerja
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan
11.1. Diangkat oleh Kepala Sekolah
11.2. Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat maksimum 2 kali periode.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
18
ANALISIS JABATAN WAKASEK UTUSAN KURIKULUM INDUSTRI
/ MASYARAKAT
1 Rumusan Umum Tugas dan Fungsi
Membantu Kepala Sekolah dalam pelaksanaan tugas hubungan industri / masyarakat meliputi menyusun dan melaksanakan program kerja, mengarahkan, membina, memimpin, mengawasi serta mengkoordinasikan pelaksanaan tugas khususnya di bidang hubungan kerjasama dengan dunia industri / dunia usaha yang relevan memasarkan tamatan SMK.
2 Uraian tugas Wakasek Urusan Hubungan Industri / Masyarakat
2.1. Merencanakan program kerja hubungan industri / masyarakat (mingguan, cawu,tahunan)
2.2. Merencanakan program kerja hubungan industri setiap program studi dalam pelaksanaan pendidikan sistem ganda.
2.3. Mengkoordinasikan dengan para kepala jurusan tentang program kerja hubungan industri / dunia dan masyarakat serta pelaksanaannya.
2.4. Mengkoordinasikan pembuatan peta dunia kerja / industri yang relevan di kotamadya / kabupaten wilayahnya.
2.5. Mempromosikan sekolah dan mengkoordinir penelusuran tamatan.
2.6. Melaksanakan “Reuni” khusus untuk alumni yang sudah bekerja dalam rangka mencari informasi untuk pelaksanaan pendidikan sistem ganda.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
19
2.7. Merencanakan program - program PKL / program pendidikan sistem ganda,penyesuaian kurikulum serta mengkoordinir pelaksanaannya bersama Wakasek Urusan Kurikulum.
2.8. Mengkoordinir “guru tamu” (role model) dari dunia kerja mengajar di sekolah. 2.9. Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu.
2.10. Mengkoordinir pelaksanaan test kejuruan / uji profesi bersama Wakasek Urusan Kurikulum.
2.11. Mengawasi pelaksanaan program PKL / program pendidikan ganda, bersama wakasek Urusan Keurikulum.
2.12. Merencanakan pengembangan sarana / prasarana unit produksi. 2.13. Melaksanakan perbaikan sarana / prasarana unit produksi. 2.14. Mengelola keuangan unit produksi.
2.15. Melaksanakan bimbingan karir / bimbingan kejuruan 2.16. Membuat bursa kerja di sekolah
2.17. Menciptakan dan memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah 2.18. Melaksanakan unit produksi dan koperasi sekolah
2.19. Membantu Kepala Sekolah menyusun RAPBS
2.20. Membuat laporan berkala dan insidentil.
Tugas lainnya : Mewakili Kepala Sekolah dalam hal - hal tertentu.
3 Wewenang
3.1. Mengoreksi dan merevisi program kerja bawahan. 3.2. Melakukan pengawasan / supervisi tugas bawahan.
3.3. Menentukan kontrak kerjasama dengan pihak industri / dunia usaha 3.4. Mengelola keuangan Unit produksi.
3.5. Mempromosikan unit produksi sekolah 3.6. Mengambil langkah yang tepat.
4 Tanggung Jawab
4.1. Tercapainya kerjasama dengan dunia industri / dunia usaha dan masyarakat dengan baik.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
20
4.2. Pendidikan sistem ganda pada setiap program studi terlaksana dengan baik. 4.3. Membantu peta dunia kerja industri.4.4. Sekolah dikenal oleh masyarakat dan dunia industri / usaha 4.5. Melaksanakan reuni
4.6. Melaksanakan DBM dengan baik.
4.7. Terselenggaranya uji profesi dengan hasil yang memuaskan. 4.8. Sarana / prasarana unit produksi berkembang
4.9. Memperbaiki sarana dan prasarana unit produksi 4.10. Mempertagung jawabkan keuangan unit produksi 4.11. Karir siswa tercapai optimal
4.12. Bursa kerja di sekolah terselenggara dengan baik 4.13. Memelihara hubungan baik dengan majelis sekolah 4.14. Terselenggaranya unit produksi di sekolah dengan baik.
4.15. Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun RAPBS.
4.16. Melaporkan segala kegiatan yang dilaksanakan baik secara berkala maupun insidentil.
5 Hasil Kerja
5.1. Adanya program kerja hubungan industri . masyarakat (mingguan, cawu, tahunan).
5.2. Adanya program kerja hubungan industri setiap program studi. 5.3. Adanya koordinasi dengan kepala rumpun.
5.4. Adanya peta dunia kerja / industri yang relevan 5.5. Sekolah dikenal oleh dunia industri dan masyarakat.
5.6. Adanya data alumni yang sudah bekerja maupun yang belum 5.7. Terselenggaranya reuni dengan alumni yang sudah bekerja 5.8. Adanya rangkuman data informasi alumni yang sudah bekerja 5.9. Tersusunnya program pelaksanaan PKL dan pendidikan sistem ganda 5.10. Terkoordinirnya pelaksanaan PKL pendidikan sistem ganda.
5.11. Terkoordinirnya penjadwalan guru tamu 5.12. Terlaksananya test kejuruan / uji profesi. 5.13. Terlaksananya monitoring PKL / magang / PSG
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
21
5.14. Adanya program pengembangan saran a/ prasarana unit produksi5.15. Terlaksananya perawatan dan perbaikan sarana / prasarana unit produksi 5.16. Terkelolanya keuangan unit produksi.
6 Kualifikasi Personal
6.1. Keterampilan
6.1.1. Memiliki kemampuan managerial
6.1.2. Memiliki kemampuan kepemimpinan
6.1.3. Mampu mengoptimasikan sumber daya yang ada
6.1.4. Mampu menciptakan iklim kerja kompetitif yang sehat
6.1.5. Mampu mendorong staf untuk berkembang
6.1.6. Memiliki kemampuan berkomunikasi / menjalin kerja yang dinamis 6.1.7. Memiliki kemampuan dalam mengantisipasi pekerjaan - pekerjaan 6.1.8. Memiliki kewiraswastaan.
6.2. Pengetahuan
6.2.1. Memahami misi dan visi pendidikan kejuruan
6.2.2. Memahami karakteristik jenis SMK yang dipimpinnya
6.2.3. Memiliki pengetahuan dan memahami administrasi SMK
6.2.4. Memahami petunjuk-petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Direktorat
6.3. Pengalaman
6.3.1. Pernah menjadi Kepala Rumpun / program studi yang prestasi. 6.3.2. Pernah magang di dunia kerja
6.3.3. Berpengalaman mengelola unit produksi
6.3.4. Pengalaman menjadi guru yang berhasil, minimal 5 tahun.
6.4. Sikap
6.4.1. Bertanggung jawab
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
22
6.4.3. Memiliki kepedulian dalam pengembangan SMK
6.4.4. Inovatif dan kreatif
6.4.5. Dapat bekerja sama yang baik dengan dunia industri dunia usaha, masyarakat.
6.4.6. Dapat bekerja sama dengan semua Kepala Rumpun, Program Studi dan guru.
6.5. Pendidikan
6.5.1. Minimal Sarjana Muda / Diploma III Golongan III
6.5.2. Telah mengikuti pelatihan yang berhubungan dengan unit produksi
6.6. Jenis Kelamin
Pria atau wanita
6.7. Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
1. Atasan Langsung
7.1. Kepala Sekolah
2. Pembina Teknis
8.1. Kepala Sekolah
3. Staf yang dibawahi
9.1. Sesuai dengan program studi yang ada di sekolah. 9.2. Staf yang ditunjuk di angkat oleh Kepala Sekolah.
4. Fasilitas Pendukung
10.1. Sarana dan prasarana Sekolah.
10.2. Dokumen kerja sama dengan industri / usaha 10.3. Data industri - industri / perusahaan
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
23
10.5. Job description jabatan.5. Sifat Jabatan / Pekerjaan
11.1. Diangkat oleh Kepala Sekolah\
11.2. Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat kembali maksimum 2 kali periode.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
24
ANALISIS JABATAN WAKASEK URUSAN SARANA DAN
PRASARANA
1 Rumusan Tugas Umum dan Fungsi
Membantu Kepala Sekolah dalam menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana serta mengkoordinir pelaksanaan pengadaan invetarisasi pemeliharaan, perbaikan, pengawasan penggunaan air serta evaluasi penggunaan sarana prasarana.
2 Uraian Tugas
2.1. Menyusun program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana (bulanan, cawu, dan tahunan)
2.2. Mengkoordinasikan penyusunan kebutuhan sarana prasarana.
2.3. Mengkoordinasikan inventarisasi sarana prasarana baik per ruang maupun keseluruhan.
2.4. Mengkoordinasikan pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah
2.5. Mengkoordinasikan pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan sarana.
2.6. Mengkoordinir pengawasan penggunaan sarana prasarana.
2.7. Mengkoordinir evaluasi penggunaan sarana prasarana (dalam hal efisiensi dan efektifitas).
2.8. Mewakili Kepala Sekolah sesuai dengan kewenangannya atau penugasan dari Kepala Sekolah.
2.9. Mengajar 9 (sembilan) jam pelajaran / minggu. 2.10. Membuat laporan berkala dan insidentil.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
25
3 Wewenang
3.1. Menghimbau Ka. Instalasi, Ka. Bidang Studi dan penanggung jawab ruangan agar melengkapi daftar inventaris dari sarana / prasarana yang menjadi tanggung jawabnya.
3.2. Menghapus barang yang sudah tidak layak dipakai dari daftar inventaris, atas persetujuab Kepala Sekolah.
3.3. Menolak barang yang dipesan apabila tidak sesuai dengan spesifikasi pemesanan dan mengganti barang lain sesuai dengan kebutuhan sekolah.
3.4. Memutuskan perbaikan terhadap barang yang rusak (jika memerlukan dana).
3.5. Meminta laporan keadaan sarana / prasarana dari Ka. Instalasi, Ka. Bidagn Studi, atau penanggung jawab ruangan secara periodik dan insidentil.
4 Tanggung Jawab
4.1. Bertanggung jawab atas kelengkapan data inventaris sarana / prasarana sekolah. 4.2. bertanggung jawab atas keberadaan sarana / prasarana sekolah.
4.3. bertanggung jawab atas tugas yang diemban sesuai dengan jabatannya atau tugas khusus yang diberikan.
5 Hasil Kerja
5.1. Tersusunya program kerja pemanfaatan, pemeliharaan dan perawatan sarana prasarana (bulanan, cawu, tahunan).
5.2. Tersusunnya kebutuhan sarana / prasarana.
5.3. Terwujudnya daftar inventaris sarana dan prasarana.
5.4. Adanya pengadaan bahan praktek serta perlengkapan sekolah.
5.5. Terlaksananya pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan sarana. 5.6. Terlaksananya pengawasan penggunaan sarana dan prasarana.
5.7. Terlaksananya evaluasi penggunaan sarana dan prasarana. 5.8. Terlaksananya kemajuan kelas sesuai dengan bidang studinya. 5.9. Terwujudnya laporan berkala dan insidentil.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
26
6 Kualifikasi Personal
6.1. Keterampilan
6.1.1. Memiliki kemampuan managerial 6.1.2. Mampu berkomunikasi dengan baik
6.1.3. Mampu menjalin kerjasama dengan instansi lain termasuk dunia kerja / industri
6.1.4. Mampu memotivasi staf untuk berkembang 6.1.5. Memiliki ketelitian dan keativitas.
6.2. Pengetahuan
6.2.1. Memahami peraturan-peraturan tentang petunjuk pelaksanaan perawatan dan perbaikan.
6.2.2. Memahami administrasi inventarisasi sarana prasarana 6.2.3. Memahami kurikulum sekolah yang berlaku
6.2.4. Mengetahui berbagai service center, teknisi dan instansi terkait.
6.3. Pengalaman
6.3.1. Pernah menjadi Kepala Rumpun / Kepala Program Studi. 6.3.2. Mengenal lay out bangunan, peralatan dan asesoriesnya.
6.3.3. Mengikuti penataran tentang sarana seperti inventarisasi, perbaikan, perawatan dan lain - lain.
6.4. Sikap
6.4.1. Mampu bekerja sama dengan Kepala Rumpun, Program Studi dan guru. 6.4.2. Teliti
6.4.3. Memiliki kepedulian dengan inventaris sekolah 6.4.4. Inovatif dan kreatif
6.4.5. Bertanggung jawab.
6.5. Pendidikan
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
27
6.5.2. Golongan III 2. Atasan Langsung 7.1. Kepala Sekolah 3. Pembina Teknis 8.1. Kepala Sekolah4. Jumlah Staf yang dibawahi
9.1. Sesuai dengan program studi yang ada di sekolah 9.2. Staf yang ditunjuk diangkat oleh Kepala Sekolah.
5. Fasilitas Pendukung
10.1. Peralatan
10.2. ATK
10.3. Barang yang akan diinventarisir
6. Sifat Jabatan / Pekerjaan
5.1. Diangkat oleh Kepala Sekolah
5.2. Masa jabatan 4 tahun untuk 1 (satu) periode dan dapat diangkat kembali maksimum 2 (dua) periode.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
28
ANALISIS JABATAN WAKASEK URUSAN KESISWAAN
1 Rumusan Umum Tugas dan Fungsi
Membantu Kepala Sekolah dalam urusan kesiswaan, yaitu dalam penyusun program kerja pembinaan kesiswaan, 5K-7K, kegiatan luar sekolah dan mengkoordinir pelaksanaannya.
2 Uraian Tugas
2.1. Menyusun program kerja pembinaan siswa (bulanan, cawu, tahunan) dan mengkoordinir pelaksanaannya.
2.2. Menyusun program kerja 5K – 7K dan mengkoordinir pelaksanaannya.
2.3. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan penyusunan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.4. Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.5. Membimbing dan mengawasi kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.6. Membina kepengurusan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR dan lain-lain.
2.7. Mengkoordinir pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan, penerima beasiswa dan Paskibra.
2.8. Membimbing dan mengawasi pengembangan hubungan siswa dengan siswa
sekolah lain melalui organisasi sekolah yang ada.
2.9. Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan pembinaan kesiswaan 2.10. Mengajar sebanyak 9 jam
2.11. Mengkoordinir kegiatan upacara-upacara di sekolah
2.12. Membuat laporan berkala dan insidentil kepada Kepala Sekolah
3 Wewenang
3.1. Mewakili Kepala Sekolah apabila tidak berada di tempat
3.2. Menyusun daftar pembagian tugas siswa untuk memelihara kbersihan dan keindahan sekolah.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
29
3.3. Menyusun daftar pembagian tugas guru untuk pengawas kebersihan dan ketertiban 3.4. Menyusun dan mengatur tugas para pembantu pelaksana untuk taman dankebersihan
3.5. Memilih rangking/peringkat siswa untuk keperluan bea siswa Paskibra, siswa teladan
3.6. menyiapkan siswa untuk menghadapi kegiatan ekstra kurikuler
3.7. Menyiapkan laporan berkala dan insidentil tentang lingkungan dan kebersihan 3.8. Mengkoordinir kegiatan siswa
3.9. Mengkoordinir penyelenggaraan upacara.
4 Tanggung Jawab
4.1. Bertanggung hawab atas kebersihan pelaksanaan pembinaan siswa 4.2. Bertanggung jawab atas terciptanya disiplin siswa.
4.3. Bertanggung jawab atas tugas-tugas harian intern Kepala Sekolah apabila Kepala Sekolah tidak ada di tempat, sesuai dengan surat tugas dari Kepala Sekolah.
5 Hasil Kerja
5.1. Adanya program kerja pembinaan siswa bulanan, cau dan tahunan 5.2. Adanya program kerja 5K - 7K
5.3. Terpilihnya pengurus OSIS, Pramuka, dan PMR yang handal 5.4. Adanya program kegiatan luar sekolah / ekstra kulikuler.
5.5. Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra, PMR yang baik sesuai dengan program yang direncankan.
5.6. Terlaksananya kegiatan OSIS, Pramuka, Paskibra dan PMR.
5.7. Terpilihnya siswa teladan penerimaan bea siswa dan Paskibra yang tepat. 5.8. Terbinanya hubungan yang baik antara siswa dengan siswa sekolah lain melalui
organisasi siswa.
5.9. Terlaksananya kegiatan siswa dengan baik.
5.10. Kemajuan kelas sesuai dengan bidang studi masing-masing.
5.11. Terlaksananya upacara-upacara di sekolah baik hari-hari besar nasional, keagamaan dan upacara bendera secara rutin.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
30
5.12. Adanya laporan berkala / insidentil.6 Kualifikasi Personal
6.1. Keterampilan
6.1.1. Memiliki kemampuan managerial 6.1.2. Mampu berkomunikasi yang baik
6.1.3. Mampu mengendalikan ketertiban sekolah
6.1.4. Mampu meningkatkan kebersihan dan keindahan sekolah dan lingkungannya.
6.1.5. Mampu mendorong staf untuk berkembang.
6.2. Pengetahuan
6.2.1. Memahami kebijakan Direktorat Dikmenjur dan kesiswaan 6.2.2. Mengetahui kegiatan-kegiatan siswa di sekolah
6.2.3. Memahami Psikologi remaja / pendidikan.
6.3. Sikap
6.3.1. Adil dan bijaksana dalam menghadapi siswa
6.3.2. Memiliki kepedulian terhadap kegiatan siswa dalam kaitannya memajukan SMK
6.3.3. Memiliki jiwa kerjasana yang tinggi 6.3.4. Inovatif dan kreatif
6.3.5. Bertanggung jawab
6.3.6. Bersemangat dan tidak mudah menyerah pada keadaan
6.4. Pendidikan
6.4.1. Minimal Sarjana Muda / Diploma III 6.4.2. Golongan III
6.5. Pengalaman
6.5.1. Pernah menjadi Ka. Rumpun/Ka. Program Studi 6.5.2. Memiliki dedikasi yang tinggi terhadap sekolah
Analis Jabatan :: hendratmoko.com
31
6.5.3. Pengalaman mengajar 5 tahun dan berhasil.6.6. Jenis Kelamin
Pria atau wanita
6.7. Kondisi fisik dan mental
Sehat jasmani dan rohani
1. Atasan Langsung
Kepala Sekolah
2. Pembina Teknis
Kepala Sekolah
3. Jumlah Saf yang dibawahi
9.1. Sesuai dengan jumlah program studi yang ada di sekolah 9.2. Staf yang ditunjuk diangkat oleh Kepala Sekolah.
4. Fasilitas Pendukung 10.1. Peralatan
10.1.1. Alat-alat kebersihan
10.1.2. Perlengkapan Paskibra, Pramuka, PMR
10.1.3. Perangkat BP dan BK
10.1.4. Peralatan tulis menulis dan kertas.
10.2. Bahan
10.2.1. Instruksi dari atasan 10.2.2. Jukla tentang 5K - 7K
5. Sifat Jabatan / Pekerjaan
11.1. Diangkat oleh Kepala Sekolah
11.2. Masa jabatan 4 tahun untuk 1 periode dan dapat diangkat kembali maksimum 2 (dua) periode.
Analis Jabatan :: hendratmoko.com