BAB II PROFIL INSTANSI
C. Uraian Pekerjaan
Berikut ini adalah job description dari setiap unit pada SMK Negeri 8 Medan yang terdiri dari:
1. Kepala Sekolah
Kepala Sekolah bertanggungjawab kepada Kepala Dinas Pendidikan Kota Medan menyangkut terselanggaranya pendidikan dan latihan di SMK Negeri 8 Medan yang sesuai visi, misi dan kebijakan sekolah. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Sekolah memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Mengesahkan perubahan dokumen. 2. Mengendalikan sistem manajemen mutu.
3. Mengangkat dan memberhentikan jabatan dalam unit kerja (waka,Ka.Prog. Keahlian).
4. Memberi teguran bagi guru dan pegawai yang melanggar disiplin dan tata tertib.
5. Mendelegasikan tugas apabila berhalangan hadir. 6. Menandatangani surat-surat dinas dan surat berharga. b. Tugas
1. Mengelola/mengkoordinir kegiatan Waka, KTU, Kepala Program
Keahlian, Koordinator Teori dan Guru.
2. Memimpin pembinaan personil (Guru dan Pegawai). 3. Membuat penilaian (DP3) terhadap guru.
4. Merencanakan RAPBS.
5. Menyelenggarakan rapat koordinasi dan tinjauan manajemen. 2. Wakil Manajemen Mutu
Wakil Manajemen Mutu bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam merumuskan, melaksanakan dan mengkoordinir kegiatan penjamin mutu dalam proses diklat (pendidikan dan latihan) berdasarkan standar manajemen. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wakil Manajemen Mutu memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Menyusun dan mengembangkan dokumen. 2. Mengelola dan memelihara dokumen/rekaman. 3. Melakukan penjaminan mutu proses dan hasil.
b. Tugas
1. Menyusun program kerja tahunan Gugus Kendali Mutu.
2. Melaksanakan pembinaan dan koordinasi pelaksanaan sistem manejemen mutu.
3. Melakukan koordinasi penyusunan dokumen sistem manajemen mutu. 4. Mengkoordinasi pemeliharaan dokumen / rekaman.
5. Melaksanakan dan mengkoordinasikan administrasi sistem manajemen mutu.
6. Mengkoordinasikan pelaksanaan audit eksternal. 7. Melaporkan hasil pelaksanaan audit.
8. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan oleh Kepala Sekolah yang berkaitan dengan penjaminan mutu diklat.
3. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum
Wakil Sekolah Bidang Kurikulum bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas terselenggaranya proses kegiatan belajar mengajar teori dan praktek serta pengembangan kurikulum. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Menyetujui program pembelajaran tiap mata diklat. 2. Mengendalikan kegiatan pembelajaran teori dan praktek. 3. Meminta laporan/pertanggungjawaban pelaksanaan KBM. 4. Menyetujui pengadaan guru bantu/guru tamu dan guru honor.
b. Tugas
1. Mempersiapkan penyusunan program kerja. 2. Mengkoordinir pengembangan kurikulum. 3. Menganalisa pelaksanaan program pembelajaran. 4. Menganalisis ketercapaian target kurikulum.
5. Mengkoordinir persiapan dan pelaksanaan ujian semester, ujian akhir dan uji kompetensi.
6. Melaksanakan monitoring dan evaluasi proses KBM. 7. Memimpin dan mengkoordinir seksi-seksi dan jurusan. 8. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi kurikulum.
9. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah SMK Negeri 8 Medan. 4. Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan
Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan kesiswaan, pembinaan/bimbingan siswa dan penyelenggaraan Penerimaan Mahasiswa Baru (PSB). Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Menyetujui rencana pembinaan siswa.
2. Menyetujui tindak lanjut siswa yang bermasalah.
3. Memberikan persetujuan tentang rencana kegiatan luar sekolah.
4. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
2. Membentuk kepanitiaan PSB. 3. Mengkoordinir kegiaatan kebersihan.
4. Mengkoordinasikan pelaksanaan pemilihan calon siswa teladan dan beasiswa. 5. Mengkoordinir perencanaan dan pelaksanaan kegiatan siswa dalam dan luar
sekolah.
6. Mengevaluasi pembinaan kesiswaan. 7. Menyelenggarakan rapat koordinasi.
8. Mengawasi dan mengevaluasi pelaksanaan tata tertib siswa. 9. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi kesiswaan.
10. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah SMK Negeri 8 Medan. 5. Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Industri
Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Industri bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah untuk bidang kerjasama dengan Dunia Usaha/Dunia Industri dalam kegiatan Praktek Kerja Industri (prakerin) dan pemasaran tamatan. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Industri memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Menentukan penempatan praktek kerja industri untuk siswa. 2. Mengkoordinasikan pengembangan sistem dan mekanisme kerja sama. 3. Mengkoordinasikan pelaksanaan analisa kebutuhan pasar.
4. Menentukan guru pendamping prakerin. 5. Menentukan media promosi.
7. b. Tugas
1. Mempersiapkan penyusunan program kerja.
2. Menyusun program kerjasama industri dan pemasaran. 3. Merancang dan melaksanakan analisa kebutuhan pasar. 4. Menyusun penempatan prakerin siswa.
5. Melaksanakan laporan hasil prakerin. 6. Menyelenggarakan rapat koordinasi.
7. Mengkoordinir kegiatan Unit Produksi Sekolah.
8. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi Hubungan Industri dan Masyarakat. 9. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah SMK Negeri 8 Medan. 6. Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana Prasarana
Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana Prasarana bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam pengadaan, pemeliharaan dan pencatatan sarana prasarana. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wakil Kepala Sekolah Bidang Sarana Prasarana memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merencanakan dan melaksanakan program pengembangan dan pemeliharaan sarana prasarana.
2. Mengkoordinir pelaksanaan inventaris.
3. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan sarana prasarana
2. Melaksanakan analisis dan kebutuhan sarana prasarana 3. Membuat usulan dan pengadaan sarana prasarana.
4. Memantau pengadaan bahan praktek siswa.
5. Melakukan penerimaan, pemeriksaan dan pencatatan barang ke dalam buku induk. 6. Melaksanakan pendistribusian barang/alat ke unit kerja terkait.
7. Melaksanakan inventaris barang/alat per unit kerja.
8. Merekapitulasi barang/alat yang rusak ringan atau rusak berat.
9. Mengkoordinasikan dan mengawasi pemeliharaan, perbaikan, pengembangan dan penghapusan sarana.
10.Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi sarana prasarana.
11.Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah SMK Negeri 8 Medan. 7. Kepala Bagian Tata Usaha
Kepala Bagian Tata Usaha bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam pengelolaan seluruh kegiatan ketatausahaan. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Bagian Tata Usaha memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Mengkoordinir dan memonitor kegiatan urusan tata usaha, kepegawaian dan keuangan.
2. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan ketatausahaan.
2. Menginventaris kebutuhan pelaksanaan kegiatan ketatausahaan. 3. Melaksanakan surat menyurat, kearsipan, kepegawaian dan keuangan. 4. Merencanakan dan menyelesaikan kepangkatan guru dan pegawai. 5. Melakukan penilaian prestasi kerja pegawai.
6. Melakukan pembinaan karyawan dan tata tertib (disiplin pegawai). 7. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi ketatausahaan. 8. Melaksanakan rapat koordinasi.
9. Melaksanakan tugas lain yang ditetapkan Kepala Sekolah SMK Negeri 8 Medan. 8. Kepala Unit Kerja Kurikulum Teori
Kepala Unit Kerja Kurikulum Teori bertanggungjawab kepada Waka Bidang Kurikulum dalam mengkoordinir kegiatan belajar mengajar teori. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Unit Kerja Kurikulum Teori memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merancang dan mengembangkan program diklat teori. 2. Mengkoordinir pembuatan bahan ajar.
b. Tugas
1. Melaksanakan analisis kurikulum teori (normatif dan adaptif).
2. Membantu Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum menyusun jadwal mengajar. 3. Melakukan pengembangan metode pembelajaran.
4. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi teori.
5. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi bersama koordinator teori.
6.Membuat persiapan dan pelaksanaan ujian semester dan ujian akhir. 7.Menyiapkan formulir yang diperlukan dalam KBM teori.
9. Kepala Unit Kerja Kurikulum Praktek
Kepala Unit Kerja Kurikulum Praktek bertanggungjawab kepada Waka Bidang Kurikulum dalam mengkoordinir kegiatan belajar mengajar praktek. Untuk memenuhi
tanggungjawab tersebut, maka Kepala Unit Kerja Kurikulum Praktek memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merancang dan mengembangkan program diklat praktek. 2. Mengkoordinir pembuatan bahan ajar.
b. Tugas
1. Melaksanakan analisis kurikulum produktif.
2. Membantu Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum menyusun jadwal mengajar. 3. Melakukan pengembangan metode pembelajaran.
4. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi praktek.
5. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar praktek dan evaluasi bersama Kepala Program Keahlian.
6. Membuat persiapan dan pelaksanaan ujian praktek (semester) dan uji kompetensi. 7. Menyiapkan formulir yang diperlukan dalam KBM praktek.
10. Kepala Unit Kerja Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan Konseling
Kepala Unit Kerja Bimbingan Penyuluhan / Bimbingan Konseling bertanggungjawab kepada Waka Bidang Kesiswaan atas terselenggaranya kegiatan bimbingan dan konseling kepada siswa. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Unit Kerja BP/BK memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Menyusun dan mengembangkan peraturan tata tertib siswa. 2. Melaksanakan pembinaan siswa.
b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan BP/BK. 2. Memeriksa kemajuan siswa.
3. Menindaklanjuti laporan guru dan wali kelas atas pelanggaran tata tertib siswa. 4. Melakukan bimbingan dan konseling terhadap siswa yang bermasalah. 5. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi BP/BK.
6. Melakukan home visit. 11. Pembina Kesiswaan ( OSIS )
Pembina Kesiswaan (OSIS) bertanggungjawab kepada Waka Bidang Kesiswaan menyangkut kegiatan siswa dan pelaksanaan tata tertib siswa. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Pembina Kesiswaan (OSIS) memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Melaksanakan pengawasan terhadap semua kegiatan kesiswaan. b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan kesiswaan (OSIS). 2. Melaksanakan pengawasan tata tertib siswa. 3. Melakukan rapat koordinasi OSIS.
4. Melaksanakan dan mengkoordinir kegiatan siswa yang berhubungan dengan hari-hari besar nasional.
12. Kepala Unit Kerja Pemasaran
Kepala Unit Kerja Pemasaran bertanggungjawab kepada Waka Bidang Hubungan Industri dalam kegiatan pemasaran sekolah dan pemasaran tamatan. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Unit Kerja Pemasaran memiliki wewenang
dan tugas, yaitu sebagai berikut: a. Wewenang
1. Merencanakan dan mengembangkan metode pemasaran program, produk dan jasa. 2. Melaksanakan analisa kebutuhan pasar.
b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan pemasaran program, produk dan jasa. 2. Menyusun dan mengembangkan sistem mekanisme pemasaran. 3. Melaksanakan pendataan tempat siswa prakerin dan bekerja.
4. Membantu Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Industri dalam penempatan siswa prakerin.
5. Menetapkan potensi pasar yang akan dikembangkan.
6. Merencanakan dan melaksanakan promosi, negosiasi dan transaksi. 7. Melaksanakan pengelolaan administrasi pemasaran.
13. Kepala Perpustakaan
Kepala Perpustakaan bertanggungjawab kepada Waka Bidang Sarana Prasarana dalam merumuskan, melaksanakan dan mengembangkan kegiatan perpustakaan dengan baik dan terkendali. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Perpustakaan memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merencanakan, melaksanakan dan mengembangkan kegiatan perpustakaan. b. Tugas
1. Menyusun program kegiatan perpustakaan.
2. Melaksanakan analisis dan kebutuhan buku perpustakaan. 3. Membuat usulan penambahan buku.
4. Membuat kartu anggota perpustakaan. 5. Melaksanakan inventaris perpustakaan.
6. Melaksanakan pengelolaan sistem administrasi perpustakaan. 14. Kepala Teknisi / Pemeliharaan
Kepala teknisi / pemeliharaan bertanggungjawab kepada Waka Sarana Prasarana dalam melaksanakan pemeliharaan dan perbaikan sarana prasarana. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Teknisi/Pemeliharaan memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Melaksanakan dan melaporkan keadaan sarana prasarana. 2. Melakukan perbaikan sarana prasarana yang rusak. b. Tugas
1. Menyusun rencana kerja pemeriksaan sarana prasarana.
2. Mengumpulkan dan melaksanakan pendataan kerusakan sarana.
3. Memverifikasi dan menginventarisasi kerusakan yang dilaporkan dari unit kerja. 4. Menentukan skala prioritas untuk perbaikan.
5. Melaksanakan tindakan perbaikan secara preventif. 6. Melaksanakan tindakan perbaikan secara korektif.
7. Melaksanakan pengelolaan administrasi pemeliharaan dan perbaikan. 15. Kepala Program Keahlian Tata Boga
Kepala Program Keahlian Tata Boga bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengembangkan program keahlian tata boga dan menjaga ketertiban, kebersihan, kelancaran KBM di Boga. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Program Keahlian Tata Boga memiliki wewenang dan
tugas, yaitu sebagai berikut: a. Wewenang
1. Merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan diklat praktek. 2. Melaksanakan pengembangan bahan ajar.
3. Melaksanakan produksi di bidang pastry dan pengolahan makanan. 4. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instrusi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi guru. 2. Menganalisis kebutuhan alat dan bahan praktek.
3. Membuat usulan alat praktek dan ATK.
4. Melaporkan pembiayaan yang diperlukan dalam pelaksanaan diklat praktek. 5. Melaksanakan kegiatan produksi berbasis bisnis.
6. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengelolaan sistem administrasi Tata Boga. 7. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi.
8. Membantu Waka Bidang Hubungan Industri dalam merencanakan dan membina siswa prakerin.
9. Memimpin dan mengkoordinir guru-guru Boga. 16. Kepala Program Keahlian Tata Busana
Kepala Program Keahlian Tata Busana bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengembangkan Program Keahlian Tata Busana dan menjaga ketertiban dan kelancaran KBM serta kebersihan di ruangan Busana. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Program Keahlian Tata Busana memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan diklat praktek. 2. Melaksanakan pengembangan bahan ajar.
3. Melaksanakan produksi di bidang busana.
4. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi guru. 2. Menganalisis kebutuhan alat dan bahan praktek.
3. Membuat usulan alat praktek dan ATK.
4. Melaporkan pembiayaan yang diperlukan dalam pelaksanaan diklat praktek. 5. Melaksanakan kegiatan produksi berbasis bisnis.
6. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengelolaan sistem administrasi Tata Busana.
7. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi.
8. Membantu Waka Bidang Hubungan Industri dalam merencanakan dan membina siswa prakerin.
9. Memimpin dan mengkoordinir guru-guru Tata Busana. 17. Kepala Program Keahlian Tata Kecantikan
Kepala Program Keahlian Tata Kecantikan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengembangkan Program Keahlian Tata Kecantikan dan menjaga ketertiban dan kelancaran KBM serta kebersihan di ruangan Kecantikan. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Program Keahlian Tata Kecantikan memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
1. Merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan diklat praktek. 2. Melaksanakan pengembangan bahan ajar.
3. Melaksanakan produksi di bidang salon.
4. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi guru. 2. Menganalisis kebutuhan alat dan bahan praktek.
3. Membuat usulan alat praktek dan ATK.
4. Melaporkan pembiayaan yang diperlukan dalam pelaksanaan diklat praktek. 5. Melaksanakan kegiatan produksi berbasis bisnis.
6. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengelolaan sistem administrasi Tata Kecantikan.
7. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi.
8. Membantu Waka Bidang Hubungan Industri dalam merencanakan dan membina siswa prakerin.
9. Memimpin dan mengkoordinir guru-guru Tata Kecantikan. 18. Kepala Program Keahlian Akomodasi Perhotelan
Kepala Program Keahlian Akomodasi Perhotelan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengembangkan Program Keahlian Akomodasi Perhotelan dan menjaga ketertiban dan kelancaran KBM serta kebersihan di ruangan Perhotelan. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Program Keahlian Akomodasi Perhotelan memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
2. Melaksanakan pengembangan bahan ajar. 3. Melaksanakan produksi di bidang akomodasi.
4. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. b. Tugas
1. Menyusun pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi guru. 2. Menganalisis kebutuhan alat dan bahan praktek.
3. Membuat usulan alat praktek dan ATK.
4. Melaporkan pembiayaan yang diperlukan dalam pelaksanaan diklat praktek. 5. Melaksanakan kegiatan produksi berbasis bisnis.
6. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengelolaan sistem administrasi Tata Perhotelan.
7. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi.
8. Membantu Waka Bidang Hubungan Industri dalam merencanakan dan membina siswa prakerin.
9. Memimpin dan mengkoordinir guru-guru Akomodasi Perhotelan. 19. Kepala Koordinator Guru Teori
Kepala Koordinator Guru Teori bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam mengelola dan mengkoordinir kegiatan guru teori (normatif dan adaptif), menjaga ketertiban dan kelancaran KBM di ruangan teori. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Kepala Koordinator Guru Teori memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merumuskan, mengkoordinasikan dan melaksanakan kegiatan diklat teori. 2. Melaksanakan pengembangan bahan ajar.
3. Memberikan instruksi dan memastikan dilaksanakannya instruksi tersebut. 4. Memberikan teguran lisan terhadap guru yang tidak melaksanakan tugas. b. Tugas
1. Menyusun pembagian tugas mengajar sesuai dengan kompetensi guru. 2. Membuat usulan ATK.
3. Melaksanakan dan mengkoordinasikan pengelolaan sistem administrasi teori. 4. Memonitor pelaksanaan kegiatan belajar mengajar dan evaluasi.
5. Memimpin dan mengkoordinir guru-guru teori. 20. Wali Kelas
Wali Kelas bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam melaksanakan pendampingan dan perlindungan siswa dari kelas yang diasuhnya (maksimal 36 orang). Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Wali Kelas memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Melakukan pembinaan terhadap siswa yang bermasalah. b. Tugas
1. Memeriksa kehadiran siswa setiap hari.
2. Mengawasi kegiatan siswa (kerja pagi, senam pagi dan upacara bendera). 3. Membina budi pekerti siswa.
4. Mengikuti dan membuat rekaman kemajuan belajar siswa. 5. Membantu memecahkan/mengatasi masalah siswa.
6. Mengumpulkan nilai dari para guru dan memasukkan ke dalam DKN. 7. Mengisi dan membagikan raport.
21. Guru
Guru bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan mengajar. Untuk memenuhi tanggungjawab tersebut, maka Guru memiliki wewenang dan tugas, yaitu sebagai berikut:
a. Wewenang
1. Merencanakan dan mengembangkan alat bantu dan bahan ajar. b. Tugas
1. Memahami Kurikulum sebagai acuan pembelajaran.
2. Menyiapkan perangkat mengajar meliputi : SP/modul, Job sheet, alat peraga.
3. Membuat administrasi siswa antara lain daftar nilai, daftar hadir dan daftar kemajuan siswa.
4. Membuat dan memasukkan kemajuan guru setiap akhir bulan kepada Kepala Program Keahlian / Koordinator Teori.
5. Mempertanggungjawabkan semua fasilitas yang digunakan.
6. Melaksanakan ujian formatif, sumatif dan pengukuran kemampuan kompetensi. 7. Mengawasi kegiatan siswa (kerja pagi, senam pagi dan upacara bendera). 8. Membina budi pekerti siswa.
9. Mengembangkan kemampuan profesi melalui kegiatan/kesempatan yang dicari atau diberikan (formal dan informal).
10. Ikut serta mengembangkan koperasi, unit produksi, hubungan industri, uji profesi, OJT, pemasaran dan penelusuran tamatan.