HASIL PENELITIAN
C. Visi-Misi serta Sasaran Program Studi Pendidikan Ekonomi
Sebagai salah satu Program Studi di FKIP UNS yang memiliki tiga bidang keahlian sekaligus dibawahnya, Pendidikan Ekonomi memiliki visi sebagai berikut: “Menjadi Program Studi yang menghasilkan tenaga guru/instruktur dengan kompetensi Pendidikan Ekonomi yang berkarakter kuat dan cerdas, dapat melaksanakan pendidikan dan pengajaran berbasis teknologi informasi, mampu menyesuaikan diri serta berkompetisi di pasar kerja regional maupun nasional”. Adapun misi Program Studi pendidikan Ekonomi adalah “Menyelenggarakan pendidikan yang menghasilkan tenaga guru / instruktur dengan kompetensi pendidikan ekonomi yang berkarakter kuat dan cerdas, dapat melaksanakan pendidikan dan pengajaran berbasis teknologi informasi, mampu menyesuaikan diri serta berkompetisi di pasar kerja regional maupun nasional”.
commit to user
Kemudian Program Studi Pendidikan Ekonomi memperbaharui visi dan misinya dalam draft susunan visi, misi, tujuan dan sasara serta strategi pencapaian tahun 2010. Adapun visinya adalah “Menjadi Program Studi penghasil lulusan yang memiliki kompetensi unggul di bidang Pendidikan Ekonomi di Asia Tenggara yang berkarakter kuat dan cerdas tahun 2015”. Sedangkan misi Prodi Pendidikan Ekonomi adalah
1. Menyelenggarakan pendidikan, pembelajaran, dan bimbingan secara efektif untuk menghasilkan lulusan di bidang pendidikan ekonomi yang unggul, berdaya saing tinggi, mandiri dan berkepribadian;
2. Melaksanakan penelitian dan pengembangan yang mendukung pelaksanaan pendidikan dan pembelajaran;
3. Melaksanakan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dalam bidang kependidikan yang bermanfaat bagi masyarakat;
4. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi yang menunjang pengembangan bidang kependidikan.
Sasaran Prodi Pendidikan Ekonomi adalah “Terpenuhinya tenaga kependidikan bidang ekonomi dengan keahlian khusus Akuntansi, Tata Niaga, Administrasi Perkantoran di tingkat nasional”. Lebih lanjut, pada draft visi, misi, sasaran dan strategi tahun 2010 juga dicantumkan sasaran dan strategi pencapaiannya. Adapun sasarannya antara lain:
a) Mempersiapkan lulusan yang professional di Bidang Pendidikan Ekonomi dengan Bidang Keahlian Khusus Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Tata Niaga, dan Pendidikan Administrasi Perkantoran.
b) Mempersiapkan tenaga Peneliti dan Pengabdi Pada Masyarakat serta Pengembang Ilmu di bidang Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi, Tata Niaga dan Administrasi Perkantoran).
c) Melakukan sertifikasi keahlian di bidang Pendidikan Ekonomi yang meliputi (Pendidikan Akuntansi, Tata Niaga dan Administrasi Perkantoran)
d) Memberikan sertifikat pendidik yang professional di bidang Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi, Tata Niaga, dan Administrasi
commit to user Perkantoran).
e) Bekerasama dengan lembaga pemerintah dan dunia usaha / industri guna mendukung pembentukansoft skilldanhard skillmelalui magang industri. Sedangkan strategi pencapaiannya adalah sebagai berikut:
a. Bidang Pengembangan Pendidikan dan Pembelajaran
a. Meningkatkan kualitas dan kuantitas masukan dari mahasiswa dan
stakeholders.
b. Menghasilkan lulusan dengan indeks prestasi kumulatif tinggi dan berkepribadian pendidik professional, berkarakter kuat dan cerdas serta masa studi dan masa tunggu yang semakin pendek.
c. Pengembangan kurikulum Pendidikan Ekonomi bidang Pendidikan Akuntansi, Pendidikan Tata Niaga dan Pendidikan Administrasi Perkantoran berdasarkan standar mutu pendidikan profesional dan sesuai dengan kebutuhanstakeholders.
d. Meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan fasilitas teknologi informasi, bilingual learning communication, model-model pembelajaran inovatif dan asesmen pembelajaran berdasarkan Kurikulum Berbasis Kompetensi.
e. Meningkatkan sistem monitoring dan evaluasi dalam proses pendidikan.
f. Meningkatkan kegiatan pemagangan keahlian mahasiswa sebagai mata kuliah wajib yang dilaksanakan di berbagai dunia usaha maupun dunia industri (DU/DI).
g. Meningkatkan kualitas dan kuantitas pembinaan kegiatan – kegiatan organisasi kemahasiswaan melalui program penataran, penelusuran minat dan bakat, diperolehnya kesejahteraan dan sosial kemasyarakatan mahasiswa Pendidikan Ekonomi.
b. Bidang Pengembangan Penelitian
1) Dihasilkannya kajian-kajian teoritik dalam rangka pengembangan konsep, paradigm, pendekatan, metode, teknik, dan strategi baru dalam Pendidikan Ekonomi.
commit to user
2) Dihasilkannya karya penelitian yang unggul dan inovatif dalam bidang Pendidikan Ekonomi yang bermanfaat bagi masyarakat, bangsa dan negara.
3) Dirintis dan dibentuknya lembaga yang berada di bawah pembinaan Program Studi Pendidikan Ekonomi seperti : LPPA (Lembaga Penelitian dan Pengembangan Akuntansi), LP3E (Lembaga Pengembangan Program Pendidikan Ekonomi), dan atau LPAP (Lembaga Pendidikan Administrasi Perkantoran).
c. Bidang Pengabdian Pada Masyarakat
1) Memberikan kontribusi nyata dalam penerapan visi dan misi Program Studi Pendidikan Ekonomi.
2) Melaksanakan pengabdian pada masyarakat yang semakin meningkat baik kualitas maupun kuantitas.
3) Peningkatan kemampuan sumber daya manusia sebagai pelaksana kegiatan pengabdian pada masyarakat.
4) Meningkatkan peran Program Studi Pendidikan Ekonomi dalam membantu pemerintah untuk mencerdaskan masyarakat dengan berbagai kegiatan penelitian, pendidikan maupun pelatihan.
5) Melaksanakan kerjasama kelembagaan dengan lembaga-lembaga pendidikan SMA dan SMK dalam kelompok Bisnis dan Manajemen untuk memperole pengalaman mengajar praktek kerja
6) Mengembangkan dan meningkatkan kerjasama kelembagaan dengan dunia usaha dan dunia industri sebagai mitra pasangan dalam kegiatan magang keahlian bagi mahasiswa.
d. Bidang Pengembangan Alumni
1) Memberdayakan dan mengembangkan organisasi Ikatan Alumni Pendidikan Ekonomi dari tingkat pusat sampai ke tingkat daerah. 2) Meningkatnya peran alumni dalam rangka membangun citra
Pendidikan Ekonomi.
3) Embrio terbentuknya Himpunan Alumni Pendidikan Administrasi Perkantoran Indonesia (HAPPI).
commit to user
4) Ikut berperan aktif dalam organisasi HISPISI (Himpunan Sarjana Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Indonesia) dan ISPI (Ikatan Sarjana Pendidikan Indonesia).
5) Terbentuknya lembaga bursa kerja khusus yang mewadahi, menginformasikan dan menyalurkan lulusan ke pasar kerja dari alumni Pendidikan Ekonomi.
6) Meningkatkan pemberdayaan HIMANOMI (Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi) dalam pembinaan mahasiswa berprestasi. e. Bidang Pengembangan Kelembagaan
1) Terbentuknya Asosiasi Profesi yang dapat memberikan pendidikan dan pelatihan maupun sertifikasi bagi para praktisi professional. 2) Meningkatkan dan mengembangkan fungsi-fungsi kelembagaan di
Program Studi Pendidikan Ekonomi.
3) Meningkatkan kuantitas dan kualitas sarana dan prasarana untuk kegiatan administrasi, akademik dan kemahasiswaan.
4) Meningkatkan akuntabililtas pengelolaan Program Studi Pendidikan Ekonomi.
5) Terciptanya sistem operasional dan prosedur pendidikan di Program Studi Pendidikan Ekonomi yang berkualitas.
6) Terlaksananya evaluasi diri yang menyeluruh secara berkala.
7) Meningkatnya kualitas manajemen penyelenggaraan pendidikan, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
8) Meningkatkan pemberdayaan HIMANNOMI (Himpunan Mahasiswa Pendidikan Ekonomi).
f. Bidang Pendidikan, Pelatihan, dan Pengembangan Kualitas Dosen
1) Peningkatan pendidikan profesionalitas pendidik / dosen dengan mendorong untuk mengikuti studi lanjut S2 maupun S3, bidang Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, dan Pendidikan Ekonomi.
2) Menyelenggarakan dan mengikuti kegiatan pelatihan-pelatihan dalam rangka untuk meningkatkan dan mengembangkan potensi para tenaga pengajar Pendidikan Ekonomi.
commit to user
3) Menyelenggarakan dan atau mendorong dosen untuk mengikuti forum-forum ilmiah seperti seminar atau lokakarya baik tingkat regional, nasional maupun internasional yang bermanfaat bagi lembaga maupun pribadi dosen yang bersangkutan.
