STANDAR MUTU PENGELOLAAN PEMBELAJARAN POLITEKNIK SANDI KARSA
1. Visi, Misi, Tujuan
dan Sasaran
POLSAKA
Visi POLSAKA:
“ Menjadi Politeknik yang Unggul dan Berdaya Saing Nasional Tahun 2024 “
Misi POLSAKA:
1. Melaksanakan integrasi tridarma perguruan tinggi untuk mendukung kompetensi yang unggul serta kompetitif dalam pelayanaan kesehatan.
2. Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang dapat meningkatkan kesejahteraan manusia.
3. Menyelenggarakan tata kelola penyelenggaraan pendidikan yang akuntabel dengan jaminan mutu.
4. Menggalang kemitraan dengan institusi lain yang bersinergi dalam pencapaian tujuan bersama.
Tujuan POLSAKA:
1. Menghasilkan lulusan tenaga kesehatan yang unggul dan kompetitif 2. Menghasilkan karya-karya penelitian sebagai landasan penyelenggaraan
pendidikan dan pengabdian masyarakat bidang kesehatan.
3. Sistem penjaminan mutu internal dan sistem penjaminan mutu ekternal dalam penyelenggaraan tata kelola pendidikan yang akuntabel.
4. Mengasilkan kerjasama dengan pihak lain dalam lingkup regional dan nasional untuk pengembangan tridarma perguuruan tinggi
Sasaran POLSAKA:
Berdasarkan pernyataan Visi, Misi dan Tujuan di atas maka ditetapkanlah 4
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
Revisi 00 Halaman 1-8
Standar Mutu Pengelolaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 54
(empat) sasaran sesuai dengan rencana strategis (Renstra 2019 – 2024) sebagai berikut:
1. Meningkatkan penerapan IPTEKS, sistem informasi manajemen dan akuntabilitas pengelolaan sumber daya secara tepat sasaran (efisiensi, berhasil dan berdaya guna (efektif).
2. Meningkatkan kualitas lulusan yang profesional dan berahklak mulia.
3. Meningkatkan kualitas, profesionalisme serta produktivitas tenaga dosen pendidik dan kependidikan.
4. Terwujudnya sistem tata kelolah yang baik.
2. Rasionale Standar Pengelolaan Pembelajaran
Untuk mencapai visi, misi dan tujuan POLSAKA maka diperlukan standar pengelolaan pembelajaran pada tingkat program studi.
3. Pihak Yang
2. Ketua Jurusan/Program Studi 3. Dosen
4. Pimpinan Gugus Kendali Mutu Program Studi
4. Definisi Istilah 1. Standar pengelolaan pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta pelaporan kegiatan pembelajaran pada tingkat program studi.
2. Pengelolaan pembelajaran : suatu proses penataan atau pengaturan kegiatan dalam menuntut ilmu
5. Pernyataan Isi 1. Program studi melakukan penyusunan/peninjauan kurikulum paling lama
Standar Mutu Pengelolaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 55 Standar
Pengelolaan Pembelajaran
lima tahun sekali.
2. Dosen pengampuh/team dosen menyusun rencana pembelajaran semester (RPS) untuk tiap-tiap mata kuliah yang diampuhnya.
3. Program studi menyelenggarakan program pembelajaran sesuai standar isi, standar proses, satandar penilaian yang telah ditetapkan.
4. Program studi melakukan kegiatan sistematik yang menciptakan suasana akademik dan budaya mutu yang baik.
5. Program studi melakukan kegiatan pemantauan dan evaluasi secara priodik dalam rangka menjaga dan meningkatkan proses pembelajaran.
6. Program studi melaporkan hasil program pembelajaran secara periodic sebagai sumber data dan informasi dalam pengambilan keputusan perbaikan dan pengembangan mutu pembelajaran.
7. Direktur /Wakil Direktur 1 menyusun kebijakan, rencana strategis dan operasional terkait dengan pembelajaran yang dapat diakses oleh sivitas akademika dan pemangku kepentingan, serta dapat dijadikan pedoman bagi program studi dalam melaksanakan program pembelajaran.
8. POLSAKA menyelenggarakan pembelajaran sesuai dengan jenis dan program pendidikan yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan.
9. Direktur menjaga dan meningkatkan mutu pengelolaan program studi dalam melaksanakan program pembelajaran secara berkelanjutan dengan sasaran yang sesuai dengan visi dan misi perguruan tinggi.
10. Direktur /Wakil Direktur I melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatan Program studi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran.
11. POLSAKA memiliki panduan perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, pengawasan, penjaminan mutu, dan pengembangan kegiatan pembelajaran dan dosen.
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
Revisi 00 Halaman 1-8
Standar Mutu Pengelolaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 56
12. Direktur menyampaikan laporan kinerja program studi dalam menyelenggarakan program pembelajaran paling sedikit melalui pengkalan data pendidikan tinggi.
6. Startegi Pelaksanaan Standar Pengelolaan Pembelajaran
1. Penyusunan kurikulum mutakhir dan rencana pembelajaran yang diterapkan pada program studi
2. Melakukan kegiatan sistemik yang menciptakan suasana akademik dan budaya mutu yang baik;
3. Melakukan kegiatan pemantauan dan evaluasi secara periodik dalam rangka menjaga dan meningkatkan mutu proses pembelajaran
4. Menyelenggarakan pembelajaran sesuai dengan jenis dan program pendidikan yang selaras dengan capaian pembelajaran lulusan;
5. Menjaga dan meningkatkan mutu pengelolaan program studi dalam melaksanakan program pembelajaran secara berkelanjutan dengan sasaran yang sesuai dengan visi dan misi perguruan tinggi;
6. Melakukan pemantauan dan evaluasi terhadap kegiatan program studi dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran;
7. Indikator Ketercapaian Standar Pengelolaan Pembelajaran
1. Meningkatnya kinerja program studi dalam menyelenggarakan program pembelajaran
2. Program Studi memiliki sistem dan dokumen diseminasi kinerja Program Studi
3. Program Studi memiliki kurikulum berbasis KKNI 4. Program Studi memiliki sistem evaluasi internal
5. Program Studi memiliki mekanisme peningkatan suasana akademik 6. Program Studi memiliki dokumen standar mutu dan mekanisme
pencapaian dan pengendalian serta menerapkan sistem penjaminan mutu
Standar Mutu Pengelolaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 57 7. Tersedianya RPS
8. Terlaksananya learning outcome (LO)
9. Tersedianya Berita Acara Rapat Koordinasi kelompok dosen 10. Tersedianya Berita Acara Penyerahan Nilai
11. Jumlah mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir untuk S1 maksimal 10 orang
12. Rata-rata jumlah pertemuan/pembimbingan selama penyelesaian tugas akhir minimal 8 kali
13. Rata-rata tingkat kehadiran dosen tetap dalam mengajar >95%
14. Tersedianya laporan pelaksanaan hasil dari rapat koordinasi dosen mata kuliah
15. Program Studi menerapkan mekanisme monitoring dan evaluasi terhadap terlaksananya rencana kegiatan dan pencapaian sasaran mutu yang ditetapkan melalui penyelenggaraan monev internal dan NKD setiap akhir semester
16. Program studi melaksanakan penjaringan umpan balik melalui mekanisme tracer study berbasis IT dan lokakarya Program Studi untuk perbaikan kurikulum dan proses pembelajaran
8. Dokumen terkait
1. SOP Kurikulum, Pembelajaran dan Suasana Akademik 2. Kurikulum dan Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
3. Laporan kinerja program studi dalam penyelengaraan pembelajaran 9. Referensi 17. UU RI No. 20 Tahun 2003,
18. UU RI No. 12 Tahun 2012, 19. PP No. 17 tahun 2010, 20. PP No. 8 Tahun 2012,
STANDAR PENGELOLAAN PEMBELAJARAN
Revisi 00 Halaman 1-8
Standar Mutu Pengelolaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 58 21. Permendikritekdikti RI No. 44 Tahun 2015
22. Permendikbud No. 50 Tahun 2014, 23. Permendikbud nomor 3 tahun 2020
Standar Mutu Pembiayaan Pembelajaran Politeknik Sandi Karsa 59