ZAT ADIKTIF
Fakta/Kenyataan Fakta/Kenyataan
Pernahkah kamu memperhatikan orang di lingkungan sekitarmu yang merokok, Pernahkah kamu memperhatikan orang di lingkungan sekitarmu yang merokok, meminum kopi atau teh. pada dasarnya apabila mereka terbiasa untuk merokok, meminum kopi meminum kopi atau teh. pada dasarnya apabila mereka terbiasa untuk merokok, meminum kopi atau teh maka mereka akan terus ketergantungan/kecanduan apabila mereka tidak atau teh maka mereka akan terus ketergantungan/kecanduan apabila mereka tidak mengkonsumsi zat tersebut. Zat yang menyebabkan ketergantungan
mengkonsumsi zat tersebut. Zat yang menyebabkan ketergantungan (Adiksi)(Adiksi) tersebut disebut tersebut disebut dengan
dengan Zat Adiktif.Zat Adiktif.
MENGAPA INI PENTING! MENGAPA INI PENTING!
Karena dengan mempelajari zat adiktif kamu akan mengetahui jenis zat adiktif beserta Karena dengan mempelajari zat adiktif kamu akan mengetahui jenis zat adiktif beserta dampaknya bagi kesehatan sehingga kamu dapat menghindari penyalahgunaan zat adiktif. dampaknya bagi kesehatan sehingga kamu dapat menghindari penyalahgunaan zat adiktif.
http://ekokurniaw
1.
1. Setelah membaca ulasan di aSetelah membaca ulasan di atas, kamu dapat tas, kamu dapat mengetahui zat-zat adiktif yangmengetahui zat-zat adiktif yang berbahaya bagi kesehatan tubuh, diantaranya seperti rokok. Oleh karena itu berbahaya bagi kesehatan tubuh, diantaranya seperti rokok. Oleh karena itu jelaskanla
jelaskanlah bagaimah bagaimana rokok na rokok dapat medapat merusak orgrusak organ tubuhan tubuh??
2. Hal apakah yang dapat kamu lakukan apabila mengetahui ada teman atau 2. Hal apakah yang dapat kamu lakukan apabila mengetahui ada teman atau keluargamu yang mengkonsumsi zat adiktif yang berbahaya bagi kesehatan tubuh? keluargamu yang mengkonsumsi zat adiktif yang berbahaya bagi kesehatan tubuh?
Tujuan
Tujuan Kegiatan Kegiatan : : Setelah Setelah melakukan melakukan pengamatan pengamatan pada pada kemasan kemasan makanan makanan dandan berdiskusi kamu dapat menentukan jenis zat aditif pada makanan berdiskusi kamu dapat menentukan jenis zat aditif pada makanan tersebut
tersebut Alokasi
Alokasi Waktu Waktu : : 25 25 menitmenit Prosedur
Prosedur Aktivitas Aktivitas ::
Apa yang kamu perlukan ? Apa yang kamu perlukan ?
Tujuan
Tujuan Kegiatan Kegiatan : : Setelah Setelah melakukan melakukan percobaan percobaan berikut berikut ini ini kamu kamu akan akan mengetahuimengetahui ciri-ciri zat aditif alami dan buatan yang terdapat dalam beberapa ciri-ciri zat aditif alami dan buatan yang terdapat dalam beberapa jenis mak
jenis makanan !anan ! Alokasi
Alokasi Waktu Waktu : : 35 35 menitmenit Prosedur Aktivitas:
Prosedur Aktivitas:
1. Siapkan kemasan makanan yang memiliki komposisi bahan penyusun makanan 1. Siapkan kemasan makanan yang memiliki komposisi bahan penyusun makanan
tersebut tersebut 2.
2. Amati komposisi yang Amati komposisi yang terdapat pada terdapat pada kemasan dan kemasan dan tuliskan zat aditif yantuliskan zat aditif yang adag ada 3.
3. Carilah informasi mengenai Carilah informasi mengenai dampak zat dampak zat aditif apabila aditif apabila dikonsumsi berlebihan di dikonsumsi berlebihan di buku buku dandan sumber lain yang dapat kamu temukan
Tujuan
Tujuan Kegiatan Kegiatan : : Setelah Setelah melakukan melakukan percobaan percobaan berikut berikut ini ini kamu kamu akan akan mengetahuimengetahui macam-macam dan bahaya yang ditimbulkan oleh beberapa zat macam-macam dan bahaya yang ditimbulkan oleh beberapa zat adiktif bagi kesehatan tubuh
adiktif bagi kesehatan tubuh Alokasi
Alokasi Waktu Waktu : : 30 30 menitmenit Langkah kerja:
Langkah kerja: 1.
1. Saksiskan dan Saksiskan dan mati video mati video yang ditampilkan yang ditampilkan guruguru 2.
2. Bersama pasangan Bersama pasangan kalian, ceritakan kalian, ceritakan kembali isi kembali isi video video tersebuttersebut 3.
3. Tuliskan sebanyak- banyaknya hasil Tuliskan sebanyak- banyaknya hasil dari tukar cerita dari tukar cerita kalian dengan kalian dengan pasangan kalianpasangan kalian pada tabel berikut
pada tabel berikut
Tabel Hasil Diskusi Pasangan Tabel Hasil Diskusi Pasangan
... ... Pengertian Pengertian: : ... ... ... ... ... Efek: Efek: ... ... ... ... ... Contoh: Contoh: ... ... ... 2. 2. . . ... Pengertian Pengertian: : ... ... ... ... ... Efek: Efek: ... ... ... Contoh: Contoh: ... 1. 1. ... Kegunaan Kegunaan: : ... 2. 2. ... Kegunaan Kegunaan: : ... 3.
Instrumen penilaian Instrumen penilaian
No.
No. Teknik Teknik penilaian penilaian Instrumen Instrumen penilaianpenilaian 1
1 Penilaian Penilaian pengetahuapengetahuan n Tes Tes tertulistertulis 2
2 Penilaian Penilaian keterampilan keterampilan Rubrik Rubrik penilaian penilaian diskusidiskusi 3
3 Penilaian Penilaian sikap sikap Rubrik Rubrik penilaian penilaian sikapsikap Rubrik penilaian kegiatan diskusi
Rubrik penilaian kegiatan diskusi
No
No Nama Nama siswasiswa
Penilaian pengetahuan (Pengisisan LKPD) Penilaian pengetahuan (Pengisisan LKPD)
Penilaian
Penilaian keterampilanketerampilan
Kesesuaian jawaban Kesesuaian jawaban
dengan konsep
dengan konsep Kelengkapan Kelengkapan isi isi jawaban jawaban Mengajukan Mengajukan pendapatpendapat Sesuai
Sesuai KurangKurang sesuai sesuai
Tidak Tidak sesuai
sesuai LengkapLengkap
Kurang Kurang lengkap lengkap Tidak Tidak lengkap lengkap 3x 3x berpendapa berpendapa tt 2x 2x berpendapat berpendapat 1x 1x berpendapat berpendapat 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 11 3 3 2 2 11 1 1 2 2 3 3 .... .... Dst Dst .. Penskoran Penskoran skor skor skor maksimal
Rubrik penilaian presentasi Rubrik penilaian presentasi
No
No Aspek Aspek keterampilaketerampilan n Skor Skor penilaianpenilaian 3
3 2 2 11 1
1 Mengajukan Mengajukan pertanyaanpertanyaan 2
2 Menjawab Menjawab pertanyaanpertanyaan 3
3 MemberikaMemberikan n tanggapan tanggapan / / ususl/ ususl/ saransaran Keterangan skor:
Keterangan skor: 1.
1. 3 3 Jika Jika siswa siswa mengajukan mengajukan pertanyaan sebanyak 3 pertanyaan sebanyak 3 kalikali 2
2 Jika siswa mengajukan pertanyaan sebanyak Jika siswa mengajukan pertanyaan sebanyak 2 kali2 kali 1
1 Jika siswa mengajukan pertanyaaJika siswa mengajukan pertanyaan sebanyak n sebanyak 1 kali1 kali 2.
2. 3 3 Jika siswa Jika siswa menjaawab menjaawab pertanyaan pertanyaan sebanyak 3 sebanyak 3 kalikali 2
2 Jika siswa menjawab pertanyaan sebanyak Jika siswa menjawab pertanyaan sebanyak 2 kali2 kali 3
3 Jika siswa menjawab pertanJika siswa menjawab pertanyaan sebanyak yaan sebanyak 1 kali1 kali 3.
3. 3 3 Jika Jika siswa siswa menanggapi menanggapi presentaspresentas i sebanyai sebanya k k 3 3 kalikali 2
2 Jika Jika siswa siswa menanggap menanggap presentaspresentas i i sebanyak 2 sebanyak 2 kalikali 1
1 Jika siswa menangJika siswa menanggap presentasi gap presentasi sebanyak sebanyak 1 kali1 kali
skor skor skor maksimal
skor maksimalx 10x 1000 == skoskor akr akhirhir
Rubrik penilaian
Rubrik penilaian diskusi diskusi berpasanganberpasangan
No
No Aspek Aspek keterampilaketerampilan n Skor Skor penilaianpenilaian 3
3 2 2 11 1
1 Menelaskan Menelaskan pengertian pengertian zat zat adiktifadiktif 2
2 MenyebutkMenyebutkan an jenis-jenis jenis-jenis zat zat adiktif adiktif beserta beserta contohnya contohnya masing-masimasing-masingng 3
3 Menyebutkan Menyebutkan penggolongan penggolongan zat zat adiktif adiktif berdasarkan berdasarkan efek efek yang yang ditimbulkanditimbulkan 4
4 Menjelasakan Menjelasakan bahaya bahaya zat zat adiktif adiktif bagi bagi kesehatankesehatan 5
5 Menjelaskan Menjelaskan cara cara agar agar terhindar terhindar dari dari pengaruh pengaruh zat zat adiktif adiktif dan dan psikotropikapsikotropika 6
Keterangan skor: Keterangan skor:
1.
1. 3 3 Jika siswa Jika siswa bisa Menelaskan pengertian zat bisa Menelaskan pengertian zat adiktif lurus dengan adiktif lurus dengan benar dan benar dan lengkaplengkap 2
2 Jika siswa Jika siswa bisa Menelaskan pengertian bisa Menelaskan pengertian zat adiktif dengan zat adiktif dengan benar dan benar dan kurang lengkapkurang lengkap 1
1 Jika siswa bisa Jika siswa bisa Menelaskan pengertiaMenelaskan pengertian zat n zat adiktif dengan benar dengan bantuan temanadiktif dengan benar dengan bantuan teman
2.
2. 3 3 Jika siswa Jika siswa bisa Menyebutkan jenis-jenis zat bisa Menyebutkan jenis-jenis zat adiktif beserta contohnya madiktif beserta contohnya masing-masasing-mas ing sebanyak ing sebanyak 3 3 disertai contohnyadisertai contohnya 2
2 Jika siswa Jika siswa bisa Menyebutkan jenis-jenis zat bisa Menyebutkan jenis-jenis zat adiktif beserta contohnya adiktif beserta contohnya masing-masmasing-mas ing sebanyak ing sebanyak 2 2 disertai contohnyadisertai contohnya 1
1 Jika siswa bisa Menyebutkan jenis-jenis zat adiktif beserta contohnya masing-masing sebanyaJika siswa bisa Menyebutkan jenis-jenis zat adiktif beserta contohnya masing-masing sebanyak 1 k 1 disertai contohnyadisertai contohnya
3.
3. 3 3 Jika siswa bisa Jika siswa bisa Menyebutkan penggolongan zat adiktif Menyebutkan penggolongan zat adiktif berdasarkberdasark an efek an efek yang ditimbulkan sebanyak 3 yang ditimbulkan sebanyak 3 golongan disertai contohnyagolongan disertai contohnya 2
2 Jika siswa bisa Jika siswa bisa Menyebutkan penggolongan zat adiktif Menyebutkan penggolongan zat adiktif berdasarkberdasark an efek an efek yang ditimbulkan sebanyak 2 yang ditimbulkan sebanyak 2 golongan disertai contohnyagolongan disertai contohnya 1
1 Jika siswa bisa Jika siswa bisa Menyebutkan penggolongan zat adiktif Menyebutkan penggolongan zat adiktif berdasarkberdasark an efek an efek yang ditimbulkan hanya yang ditimbulkan hanya 1 golongan 1 golongan disertai contohnyadisertai contohnya
4.
4. 3 3 Jika siswa bisa MeJika siswa bisa Menjelasakan bahnjelasakan bahaya zat adiktif baya zat adiktif bagi kesehatan seagi kesehatan sebanyak 5banyak 5 2
2 Jika siswa bisa MeJika siswa bisa Menjelasakan bahnjelasakan bahaya zat adiktiaya zat adiktif bagi kesehatan f bagi kesehatan sebanyak 3sebanyak 3 1
1 Jika siswa bisa Menjelasakan bahaya zat adiktif bagi kesehatan ebanyak 1Jika siswa bisa Menjelasakan bahaya zat adiktif bagi kesehatan ebanyak 1
5.
5. 3 3 Jika siswa Jika siswa bisa Menjbisa Menjelaskan cara agelaskan cara agar terhindar terhindar dari penar dari pengaruh zat garuh zat adiktif daadiktif dan psikotropn psikotropika sebanyika sebanyak 5ak 5 2
2 Jika siswa bisa MJika siswa bisa Menjelaskan cara agar enjelaskan cara agar terhindar dari terhindar dari pengaruh zpengaruh zat adiktif dan pat adiktif dan psikotropika ssikotropika sebanyak 3ebanyak 3 1
1 Jika siswa bisa Menjelaskan cara agar Jika siswa bisa Menjelaskan cara agar terhindar dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika sebanyaterhindar dari pengaruh zat adiktif dan psikotropika sebanyak 1k 1
6.
6. 3 3 Jika Jika siswa siswa bisa bisa membuat membuat kesimpulan kesimpulan dengan dengan lengkap lengkap dan dan tepattepat 2
2 Jika Jika siswa siswa bisa bisa membuat membuat kesimpulandenkesimpulanden gan gan lengkap tlengkap t etapi etapi kurang kurang tepattepat 1
1 Jika Jika siswa siswa tidak tidak bisa bisa membuat membuat kesimpulakesimpulann
Pedoman penskoran Pedoman penskoran
skor skor skor maksimal