• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD GUGUS GATOTKACA KECAMATAN SEMARANG BARAT KOTA SEMARANG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERAN GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI KELAS IV SD GUGUS GATOTKACA KECAMATAN SEMARANG BARAT KOTA SEMARANG"

Copied!
223
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.1 Kriteria tiap indikator peran guru dalam proses pembelajaran IPS
Tabel 4.1 Daftar Guru Berdasarkan Jenjang Pendidikan dan Golongan
Tabel 4.2
Tabel 4.3
+7

Referensi

Dokumen terkait

Media pembelajaran berbasis multimedia ini selain user friendly diharapkan dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi serta memudahkan siswa dalam memahami

Selain itu dalam menangani siswa secara personal dan penyampaian materi pembelajaran di kelas juga sejauh ini sudah baik, namun untuk sebagian guru yang senior

Guru kelas 1 SD dalam proses pembelajaran kebanyakan setiap guru menggunakan media agar memudahkan anak didiknya untuk dapat memahami apa yang telah dijelaskan

Guru memilih media powerpoint sebagai media yang dapat membuat siswa lebih memudahkan siswa untuk memahami tentang materi pelajaran yang disampaikan guru melalui media

Media pembelajaran dengan menggunakan Lectora Inspire juga dapat memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran karena dapat menjadikan materi-materi abstrak menjadi

Selain itu guru juga sudah membangun komunikasi yang baik dengan tidak menjadikan dirinya sebagai satu-satunya yang mendominasi pembicaraan di kelas, tetapi guru juga

Selain memudahkan guru dalam menyampaikan materi pelajaran, dengan menggunakan media siswa lebih mudah dalam memahami materi yang disampaikan oleh guru.. Hal ini hampir

Selain memudahkan siswa memahami materi, media pembelajaran video berbasis KineMaster juga efektif terdahap hasil belajar siswa karena dalam video pembelajaran