• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERBASIS PENDEKATAN METAKOGNITIF DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DI SMA KATOLIK KABANJAHE.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA BERBASIS PENDEKATAN METAKOGNITIF DENGAN STRATEGI KONFLIK KOGNITIF DI SMA KATOLIK KABANJAHE."

Copied!
31
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4.29.Rata- Rata Persentase Kemampuan Pemecahan Masalah
Tabel 1.1. Kesalahan Siswa Pada Soal Observasi
Tabel 1.1. Kesalahan Siswa Pada Soal Observasi
Tabel 1.2 Hasil Tes Diagnostik Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa
+2

Referensi

Dokumen terkait

MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS SENI RUPA ANAK USIA D INI MELALUI KEGIATAN SPRAY PAINTING PAD A TK PGRI LEMBANG.. Universitas Pendidikan Indonesia

Berita Acara Monitoring dan Evaluasi Proses Pembelajaran Semester Gasal Tahun Akademik 2015/2016 ini telah disepakati/disetujui oleh pihak-pihak yang

Peneliti akan melakukan survei pola konsumsi pangan di Desa Selotong, Kecamatan Secanggang, Kabupaten Langkat untuk mengetahui situasi pangan penduduk yang akan

Formulasi yang tampaknya perlu dicermati, adalah menempatkan peristiwa bahasa campur dan alih kode sebagai sesuatu yang wajar dalam pembelajaran bahasa daerah, bahasa

Selatan yang menyebabkan penyakit pada bagian bawah batang Eucalyptus. grandis dan

Norma social yang terbentuk antar pedagang merupakan norma-norma yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari dan diantara pedagang asongan juga terdapat nilai-nilai resiprositas yang

Metode Empiris adalah metode pembahasan masalah kredit dengan menggunakan nilai-nilai yang didapat dari perhitungan standard jumlah nilai evaluasi (standard credit scoring),

Langkah yang dilakukan organisasi untuk masing-masing alternatif tersebut biasanya adalah; (1) mencari orang-orang berpotensi dari lulusan sekolah atau perguruan tinggi