• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Implementasi Kurikulum Syariah pada Siswa Kelas 2 SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Implementasi Kurikulum Syariah pada Siswa Kelas 2 SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

Agus, Supriyanto. 2012. Persepsi Guru Matematika Terhadap Kurikulum Sekolah Syariah Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Ali, Mohamad. 2013. Inovasi Pembelajaran Dalam Bingkai Pedagogi Humanis Religius. Solo: Gubugaksara.

Aunurrahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Assegaf, Rachman. 2013. Aliran Pemikiran Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.

Azra, Azyumardi. 2012. Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.

Badaruddin, Kemas. 2007. Filsafat Pendidikan Islam. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Darmadi, Hamid. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Departemen Agama Republik Indonesia. 2002. Al-Quran dan Terjemahannya. Jakarta Timur: CV Darus Sunnah.

Ghazali, Ahmad Dede dkk. 2015. Studi Islam Pengantar Dengan Pendekatan Intersisipliner. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Gojali, Nanang. 2013. Tafsir & Hadist Tentang Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia.

Hakim, Lukman. 2012. Internalisasi Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Pembentukan Sikap dan Perilaku Siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu Al-Mutaqqin Kota Tasikmalaya. Jurnal Pendidikan Agama Islam-Ta’lim. Vol. 10 No. 1 Halaman 76. Di akses pada tanggal 20 Maret 2017 Pukul 12.45.

(2)

isposition=inline%3B%20filename%3DTahsin_Ghorib_Tajwid_Tahsin_Ghori b_Tajwi.pdf

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Pustaka Setia.

Hanafi, Hasan dkk. 2007. Islam dan Humanisme (aktualisme humanisme islam di tengah krisis humanisme universal). Yogyakarta: IAIN Walisongo Semarang.

Hatsin, Abu. 2007. Islam dan Humanisme. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hashim Noraini Che & Langgulung Hasan. 2008. Islamic religius Curiculum In Muslim Countries: The Experiences Of Indonesia and Malaysia. Bulletin Of Education & Research. Volume 3 No. 1. Halaman 1. https://scholar.google.co.id/scholar?q=islamic+religius+Curriculum+in=Musli m+Countries%3A+The+Experience+of+Indonesia+and+Malaysia&btmG=&hl =id&as_sdt=0%2C5&as_ylo=2008. Di akses pada tanggal 13 februari 2017 pukul 22.05.

Huda, Miftachul. 2015. Curriculum Conception In The Perspective Of The Book Ta’lim Al-Muta’allim. International Journal Of Education And Research. 3.2,224.https://scholar.google.co.id/scholar?q=”Curriculum+Conseption+In+T he+Perspective+Of+The+Book+Ta’lim+AlMuta’allim”+&btnG=&hl=id&as_s dt=0%2C5&as_ylo=2013. Di akses pada tanggal 13 Februari 2017 pukul 21.30

Husaini, Adian. 2012. Pendidikan Islam. Jakarta: Cakrawala Publishing.

Idi, Abdullah. 2014. Pengembangan Kurikulum Teori dan Praktik. Depok: Rajagrafindo.

Judiani, Sri. 2010. Implementasi Pendidikan Karakter Sekolah Dasar Melalui Penguatan Pelaksanaan Kurikulum. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan. Di akses pada tanggal 20 Maret 2017 pukul 12.12 WIB. http://jurnaldikbud.kemdikbud.go.id/index.php/jpnk/article/viewFile/519/358

Kamali, Hasyim M. 2013. Membumikan syariah. Bandung: PT. Mizan Publika.

(3)

Moelong, J Lexy. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Makbuloh, Deden. 2016. Pendidikan Islam dan Sistem Penjaminan Mutu. Depok: PT. Rajagrafindo Persada.

Muhyani. 2012. Kesadaran Religius dan Kesehatan Mental. Jakarta Pusat: Kementerian Agama Republika Indonesia.

Muliawan, Ungguh J. 2015. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Mustakim, Muh. (2014). Kurikulum Pendidikan Humanis Religius. Jurnal Ilmu Tarbiyah “At-Tajdid”. Vo. 3 No. 1 Januari 2014. Di akses pada tanggal 20 Maret 2017 pukul 13.15.

http://ejournal.stitmuh-pacitan.ac.id/index.php/attajdid/article/viewFile/26/26

Naim, Mabruri. 2012. Pengelolaan Sekolah Dengan Berbasis Kurikulum Syariah di SD Al Fatah Surakarta. Tesis. Surakarta: Universitas Muhammadivah Surakarta.

Nata, Abuddin. 2010. Ilmu Pendidikun Islam. Jakarta: Kencana.

Qomar, Muhamil. 2010. Strategi Pendidikan Islam. Jakarta: kencana.

Rahman, Abdulah. 2012. Pendidikan Agama Islam dan Pendidikan Islam-Tinjauan Epistemologi dan Isi-Materi. Jurnal Eksis.i Vol. 8 No. 1 Maret 2012. Di akses pada tanggal 20 Maret 2017 pukul 12.13.

http://www.karyailmiah.polnes.ac.id/Download-PDF/EKSIS-VOL.08-NO.1-

APRIL-2012/no%2007%20-%20Rachman%20Lc%20-%202053%20-%202059%20%20PENDIDIKAN%20AGAMA%20ISLAM%20DAN%20PE NDIDIKAN%20ISLAM%20%20TINJAUAN%20EPISTEMOLOGI%20DAN %20ISI%20-%20MATERI.pdf

Roni, Muslikah. 2009. Implimentasi Kurikulum Syari’ah Berbasis Kompetensi di Sekolah Dasar Muhammadiyah Terpadu (SDMT) Masaran Sragen. Skripsi. Yogyakarta: Universitas Islam Negeri Yogyakarta.

(4)

Sidek Baba, & Tareq M Zayed. 2015. Knowledge of Shariah and Knowledge to +and+Education”+&hl=id&as_sdt=0,5 di akses pada tanggal 13 Februari 2017 pukul 22.15.

Sudadi. 2015. Pengantar Studi Islam untuk Mahasiswa dan Umum. Kebumen: Mediatera.

Sugiyono. 2016. Metode Penelitian dan Pengembangan Research and Develompment. Bandung: Alfabeta.

Sukmadinata, Syaodih Nana. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Surya, Hendra. 2015. Mengatasi Kesulitan Belajar. Jakarta: PT. Gramedia.

Sutama. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, dan R&D. Kartasura: Fairuz Media.

Supadie, Ahmad Didiek dkk. 2011. Pengantar Studi Islam. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan Dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Sya’Roni, Muhammad dkk.Pengembangan Kuriulum PAI di Sekolah Model Boarding School Kabupaten Lamongan. AL HIKMAH Jurnal Studi Keislaman, Volume 7, Nomor 1, Maret 2017. DI akses pada tanggal 15 Februari 2017 pukul 22.46

http://ejournal.kopertais4.or.id/index.php/alhikmah/article/view/2621

TIM pengembang MKDP Kurikulum dan Pembelajaran. 2011 Kurikulum & Pembelajaran. Jakarta: PT. Rajagrafindo Persada.

Undang-undang Nomor 14 tahun 2005 tentang guru dan dosen.

(5)

Wibisono, Yusup. 2009. Studi Tentang Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Pada Kurikulum Syariah di Sekolah Dasar Muhammadiyah Program Khusus Kotabarat Surakarta 2009. Skripsi. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Referensi

Dokumen terkait

Faktor-faktor intrinsik yang menyebabkan orang tua termotivasi memilih sekolah berbasis kurikulum syariah di SD Muhammadiyah Program Khusus Nogosari antara lain: (1)

(3) Dampak atau outcome dari pendidikan humanis religius bahwa sejak masuk SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta sekolah telah mengajarkan dan

Dinamika Pengelolaan Pembelajaran Berbasisi Mutu di SD Muhammadiyah Program Khusus Kotta Barat menarik untuk diteliti, khususnya penerapan kurikulum sekolah syari’ah,

Praktik pendidikan karakter religius dan disiplin di SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat, dari kepala sekolah praktik yang dilakukan melalui keteladanan dalam

Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan penerapan kurikulum pada kelas IV A SD Muhammadiyah PK Kottabarat Surakarta dan menjelaskan kendala-kendala yang dihadapi dalam

Dalam hal ini SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta telah merintis dan mengembangkan sebuah kurikulum yang mengemas pembelajaran matematika dengan konsep

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan sebelumnya mengenai strategi pemberdayaan guru di SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta, dapat disimpilkan

Faktor-faktor intrinsik yang menyebabkan orang tua termotivasi memilih sekolah berbasis kurikulum syariah di SD Muhammadiyah Program Khusus Nogosari antara lain: (1)