• Tidak ada hasil yang ditemukan

TUGAS AKHIR DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Taman Dan Galeri Kota Tasikmalaya Universitas Muhammadiyah Surakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "TUGAS AKHIR DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN Taman Dan Galeri Kota Tasikmalaya Universitas Muhammadiyah Surakarta."

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

TUGAS AKHIR

DASAR PROGRAM PERENCANAAN DAN PERANCANGAN ARSITEKTUR (DP3A)

TAMAN DAN GALERI KOTA TASIKMALAYA

Diajukan sebagai pelengkap dan syarat guna mencapai gelar Sarjana Teknik Arsitektur Universitas Muhammadiyah Surakarta

Disusun oleh: Inayatul Fu’adah NIM D300 120 061

PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)
(4)
(5)
(6)

v ABSTRAK

Taman dan Galeri Kota Tasikmalaya Inayatul Fu’adah D300120061

Kota Tasikmalaya belum membangun fasilitas ruang terbuka sebagai tempat berinteraksi masyarakat secara bebas. Sampai usia remajanya, Kota Tasikmalaya belum membangun kembali sarana Ruang Terbuka Kota. Tasikmalaya yang terus berkembang menjadi kota yang lebih maju sudah seharusnya memiliki bangunan galeri. Gedung galeri dapat digunakan sebagai fasilitas informasi sekaligus promosi mengenai potensi pariwisata dan kebudayaan. Tujuan dan sasaran dari desain Taman dan Galeri Kota Tasikmalaya adalah unutk membangun Taman dan Galeri Kota sebagai pusat ruang terbuka masyarakat Kota Tasikmalaya untuk mendorong terwujudnya budaya kreatif masyarakat Kota Tasikmalaya. Metode yang digunakan dalam perencanaan ini adalah dengan studi literatur, studi komparasi, dan analisa deskriptif. Berdasarkan analisis terhadap objek, lokasi, tapak, dan potensi Kota Tasikmalaya maka konsep pada desain bangunan ini adalah Arsitektur Kreatif yang mengacu pada Thinking new thing dan kebebasan dalam berfikir. Kebebasan berfikir tanpa batas merupakan hal dasar yang dibutuhkan dalam proses kreatif. Dua hal kebebasan dan Thinking new thing menjadi dasar konsep arsitektur kreatif dalam mendesain Galeri Kota Tasikmalaya.

(7)

vi ABSTRACT

Parks and Gallery of Tasikmalaya City

Inayatul Fu'adah D300120061

Tasikmalaya city has not built a facility open space as a community interact freely. Until the age of adolescence, Tasikmalaya not rebuild facilities Open Space City. Tasikmalaya steadily evolved into a more advanced city should have a gallery building. Building the gallery can be used as a facility information and the promotion of tourism and cultural potential. The purpose and objectives of the design Tasikmalaya City Park and Gallery is fatherly build and Gallery Park City as a center of open space Tasikmalaya City community level to encourage the creative culture of people in Tasikmalaya. The method used in this plan is the study of literature, comparative studies, and descriptive analysis. Based on the analysis of the object, location, footprint, and the potential of the concept of Tasikmalaya City on the design of this building is the architecture of Creative Thinking refers to the new thing and freedom in thinking. Freedom of thought without limits is the basic thing that is needed in the creative process. Two terms of freedom and Thinking new thing into the basic architectural concept creative in designing Tasikmalaya City Gallery.

(8)

vii

KATA PENGANTAR Assalamualaikum wr. Wb

Segala puji bagi Allah SWT yang Maha Besar dan Maha Pemurah yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya dan tak lupa kepada Nabi Muhammad SAW yang telah memberi teladan bagi kita semua hingga kita masih setia berada di jalan-Nya. Karena itu lah penulis mampu menyelesaikan penulisan Tugas Akhir ini dengan baik. Adapun masalah yang dibahas adalah menyangkut Studio Konsep Perancangan Arsitektur yang berjudul Garuda Mas

City Walk Bernuansa Islami.

Penulisan Tugas Akhir ini disusun guna memenuhi salah satu persyaratan untuk mencapai gelar Sarjana S-1 pada Fakultas Teknik, Program Studi Arsitektur, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa keberhasilan dalam menyelesaikan penulisan Tugas Akhir ini adalah berkat beberapa bantuan, bimbingan dan juga pengarahan dari berbagai pihak. Dengan demikian pada kesempatan kali ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Allah SWT, yang telah memberi karunia panjang umur, sehat sehingga dapat melaksanakan Tugas Akhir dengan lancar.

2. Bapak Suhardjadinata, Ibu Lilis Sugiarti, Rifa’atul Maulidah, Muhammad Kamil AR, selaku orang tua, kakak dan adik saya yang selalu memberi semangat dan masukan sepenuhnya kepada saya.

3. Ibu Suryaning Setyowati, ST, MT, selaku Ketua Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Surakarta.

4. Bapak Ir. Samsudin Raidy, MT selaku Dosen Pembimbing Akademik. 5. Bapak Ir. Alpha Febela P, MT selaku Dosen Pembimbing Utama yang

telah memberikan banyak kritik, saran, dan semangat yang sangat dibutuhkan dalam penyelesaian penulisan ini.

(9)

viii

7. Ibu Suharyani, ST, selaku koodinator Tugas Akhir Jurusan Arsitektur Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Surakarta.

8. Seluruh staf dan karyawan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

9. Teman-teman seperjuangan Artrid, Ifannisa, Kinan, Wigati, dan Mas Beni yang telah banyak membantu dan saling memberi masukan dan semangat.

10. Teman-teman seperjuangan Program Studi Arsitektur angkatan 2012. Penulis sangat menyadari atas keterbatasan serta kekurangan pada pembuatan dan penyusunan penulisan ini, sehingga jauh dari sebuah kesempurnaan. Penulis mengharapkan dan menerima sekali adanya kritik dan saran yang bersifat membangun.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

(10)

ix DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

LEMBAR PENILAIAN ... ii

LEMBAR PENGESAHAN ... iii

PERNYATAAN ... iv

ABSTRAK ... v

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR GAMBAR ... xiv

DAFTAR TABEL ... xviii

DAFTAR BAGAN... xix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1. Deskripsi Judul ... 1

1.2. Latar Belakang ... 2

1.3. Rumusan Masalah ... 5

1.4. Tujuan dan Sasaran ... 5

1.4.1. Tujuan ... 5

1.4.2. Sasaran ... 5

1.5. Lingkup Pembahasan ... 5

1.6. Luaran ... 5

1.7. Metode Pembahasan ... 6

1.8. Sistematika pembahasan ... 6

(11)

x

2.1. Tinjauan Ruang Terbuka ... 8

2.1.1. Pengertian Ruang Terbuka ... 8

2.1.2. Fungsi Ruang Terbuka ... 9

2.2. Tinjauan Ruang Terbuka Hijau ... 9

2.2.1. Pengertian Ruang Terbuka Hijau ... 9

2.2.2. Tujuan Penyelenggaraan RTH ... 11

2.2.3. Fungsi RTH... 11

2.2.4. Manfaat RTH ... 12

2.3. Tinajaun Taman Kota ... 12

2.3.1. Pengertian Taman Kota ... 12

2.3.2. Fungsi Taman Kota ... 13

2.3.3. Elemen Taman ... 14

2.3.4. Vegetasi ... 14

2.4. Persyaratan Teknis Fasilitas dan Aksesibilitas Taman Kota .. 16

2.4.1. Ukuran Dasar Ruang ... 17

2.4.2. Jalur Pedestrian ... 18

2.4.3. Jalur Pemandu ... 20

2.4.4. Area Parkir ... 22

2.4.5. Ram ... 26

2.4.6. Rambu dan Marka ... 30

2.5. Tinajauan Galeri ... 33

2.5.1. Pengertian Galeri ... 33

2.6. Persyaratan dan Kriteria Ruang Galeri ... 34

2.6.1. Komponen Pembentuk Ruang ... 34

(12)

xi

2.6.3. Jarak Pandang Mata... 38

2.6.4. Kemampuan gerak anatomi ... 39

2.6.5. Pola sirkulasi ... 40

2.7. Studi Komparasi Taman dan Galeri Kreatif Edukatif ... 43

2.7.1. Taman Pintar Jogjakarta ... 44

2.7.2. The URA City Galery ... 47

BAB III GAMBARAN UMUM LOKASI PERENCANAAN (DATA) 50 3.1. Tinjauan Kota Tasikmalaya ... 50

3.1.1. Letak Geografis ... 51

3.1.2. Topografi ... 52

3.2. Tinajauan Potensi Kota Tasikmalaya ... 52

3.2.1. Potensi Pariwisata ... 52

3.2.2. Potensi Wisata Kuliner ... 53

3.2.3. Industri ... 54

3.2.4. Produk Unggulan ... 54

3.3. Tinajaun Permasalahan Pembangunan Kota Tasikmalaya ... 58

3.3.1. Kebudayaan ... 59

3.3.2. Pariwisata ... 59

3.3.3. Perindustrian dan Perdagangan ... 59

3.4. Industri Kreatif ... 60

3.4.1. 15 Sektor Industri Kreatif ... 60

3.4.2. Industri Kreatif yang Berkembang di Kota Tasikmalaya ... 63

BAB IV ANALISA KONSEP PERENCANAAN DAN PERANCANGAN... 65

(13)

xii

4.2. Analisa dan Pengolahan Site ... 65

4.2.1. Kondisi Eksisting Site ... 65

4.3. Analisa dan Konsep Site ... 67

4.3.1. Analisa Pencapaian Site... 67

4.3.2. Analisa Konsep View dan Orientasi Bangunan ... 69

4.3.3. Analisa Vegetasi... 70

4.3.4. Analisa Kebisingan ... 71

4.3.5. Analisa Konsep Klimatologi ... 72

4.3.6. Analisa Pola Zonifikasi ... 73

4.4. Analisa Pengguna Bangunan ... 75

4.4.1. Analisa Pelaku Kegiatan ... 75

4.4.2. Analisa Pola Kegiatan ... 75

4.5. Analisa Kebutuhan Ruang ... 79

4.5.1. Kebutuhan Ruang Fasilitas Galeri ... 79

4.5.2. Kebutuhan Ruang Fasilitas Penunjang ... 80

4.5.3. Kebutuhan Ruang Fasilitas Servis ... 81

4.5.4. Kebutuhan Ruang Pengelola ... 81

4.6. Besaran Ruang... 82

4.7. Pola Hubungan Ruang ... 91

4.8. Analisa dan Konsep Bangunan ... 94

4.8.1. Analisa dan Konsep Pendekatan Arsitektur Kontemporer . 94 4.8.2. Analisa dan Konsep Pendekatan Arsitektur Kreatif ... 96

4.8.3. Konsep Pendekatan Arsitektur Kreatif ... 97

4.9. Analisa Perancangan Taman Kota ... 104

(14)

xiii

4.9.2. Hardscape ... 105

4.10. Analisa dan Konsep Struktur ... 108

4.11. Analisa dan Konsep Utilitas ... 109

4.11.1. Jaringan Air Bersih ... 109

4.11.2. Jaringan Air Kotor ... 110

4.11.3. Jaringan Air Hujan Dan Sistem Drainase ... 111

4.11.4. Sistem Transportasi Dalam Bangunan ... 111

4.11.5. Jaringan Listrik... 112

4.11.6. Jaringan Telepon ... 113

4.11.7. Sistem Penghawaan ... 114

4.11.8. Sistem Proteksi Kebakaran ... 115

(15)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar II.1Ruang Gerak Bagi Pemakai Kruk ... 18

Gambar II.2 Ruang Gerak Bagi Tuna Netra ... 18

Gambar II.3 Ruang Gerak Bagi Tuna Netra ... 18

Gambar II.4 Ukuran Gerak Orang Dewasa ... 18

Gambar II.5 Prinsip Perencanaan Pedestrian... 20

Gambar II.6 Prinsip Perencanaan Jalur Pemandu ... 21

Gambar II.7 Tipe Struktur Ubin Pemandu ... 22

Gambar II.8 Susunan Ubin Pemandu pada Belokan ... 22

Gambar II.9 Susunan Ubin Pemandu pada Pintu Masuk ... 22

Gambar II.10Penempatan Ubin Pemandu pada Anak Tangga ... 22

Gambar II.11 Jarak ke Area Parkir ... 24

Gambar II.12 Tipikal Ruang Parkir ... 24

Gambar II.13 Rute Aksesibilitas dari Parkir ... 25

Gambar II.14 Ruang Menaik Turunkan Penumpang ... 25

Gambar II.15 Shelter Penunggu Taksi ... 26

Gambar II.16 Tipikal Ram... 28

Gambar II.17 Bentuk-bentuk Ram ... 29

Gambar II.18 Kemiringan Ram ... 29

Gambar II.19 Handrail ... 29

Gambar II.20 Bentuk Ram yang Direkomendasikan ... 30

Gambar II.21 Simbol Aksesibilitas ... 32

Gambar II.22 Simbol Tuna Rungu ... 32

Gambar II.23Simbol Tuna Daksa ... 32

Gambar II.24Simbol Tuna Netra ... 32

Gambar II.25 Papan Informasi... 32

Gambar II.26 Simbol Ram Penyandang Cacat ... 33

Gambar II.27 Simbol Penunjuk Arah ... 33

Gambar II.28 jenis-jenis pencahayaan pada galeri ... 36

(16)

xv

Gambar II.30 jarak pandang mata terhadap objek karya... 39

Gambar II.31 kemampuan gerak anatomi manusia ... 39

Gambar II.32 sudut pandang mata ... 40

Gambar II.33 kebutuhan ruang antara dinding dengan dimensi manusia 40 Gambar II.34 pola sequential circulaton ... 41

Gambar II.35 pola random circulation ... 41

Gambar II.36 pola radial circulation ... 42

Gambar II.37 pola linear circulation ... 43

Gambar II.38 Tampak Bangunan Taman Pintar ... 45

Gambar II.39 Gedung Memorabilia ... 46

Gambar II.40 Gedung Kotak ... 46

Gambar II.41 Gedung Planetarium ... 47

Gambar II.42Gedung PAUD ... 47

Gambar II.43 ... 48

Gambar II.44 ... 49

Gambar III.1 Peta Penyebaran Kecamatan di Kota Tasikmalaya ... 51

Gambar III.2 Nasi Tutug Oncom Khas Kota Tasikmalaya ... 54

Gambar III.3 Bordir Khas Kota Tasikmalaya... 55

Gambar III.4 Batik Khas Kota Tasikmalaya ... 56

Gambar III.5 Kelom Geulis Khas Kota Tasikmalaya ... 56

Gambar III.6 Kelom Geulis Khas Kota Tasikmalaya ... 57

Gambar III.7 Kerajinan Mendong Produk Unggulan Kota Tasikmalaya 58 Gambar III.8 Ilustrasi Industri Kreatif ... 63

Gambar IV.1 Kondisi Sekitar Site ... 66

Gambar IV.2 Analisa Pencapaian ... 68

Gambar IV.3 Analisa View dan Orientasi ... 70

Gambar IV.4 Konsep Vegetasi ... 71

Gambar IV.5 Analisa Kebisingan ... 72

Gambar IV.6 Analisa Matahari ... 73

Gambar IV.7 Analisa Angin ... 73

(17)

xvi

Gambar IV.9 kebutuhan ruang antara dinding dengan dimensi manusia 82 Gambar IV.10 Kebutuhan Ruang Gerak Dalam Berbagai Gerakan Tubuh

... 82

Gambar IV.11 jarak pandang mata terhadap objek karya ... 83

Gambar IV.12 Potongan Ruang Kantor ... 83

Gambar IV.13 Dinding Kaca dan Beton Floating Art House ... 95

Gambar IV.14 Dinding Rooster ... 95

Gambar IV.15 Eksterior Floating Art House ... 96

Gambar IV.16 Media Interaktif di URA ... 99

Gambar IV.17 Bentuk bangunan yang dinamis ... 100

Gambar IV.18 ruang tanpa sekat ... 100

Gambar IV.19 Gubahan Bentuk Masa ... 100

Gambar IV.20 Fasad Memanfaatkan Limbah Kayu ... 101

Gambar IV.21 Kelom Geulis Tasikmalaya ... 102

Gambar IV.22Desain rooster gabungan kelom... 102

Gambar IV.23 Pohon Tanjung, Vegetasi Peneduh ... 104

Gambar IV.24 Bambu Cina ... 105

Gambar IV.25 Rumput Peking ... 105

Gambar IV.26Rumput Gajah ... 105

Gambar IV.27 Bangku Taman Pasupati Bandung ... 106

Gambar IV.28 Permainan anak ... 106

Gambar IV.29 Kid’s Playground ... 106

Gambar IV.30 Acimetrical Pedestrian ... 107

Gambar IV.31 Kebun DIY ... 108

Gambar IV.32 Pondasi Footplat dan Tiang Pancang ... 109

Gambar IV.33 Skema Jaringan Air bersih ... 110

Gambar IV.34 Skema jaringan air sumur dalam ... 110

Gambar IV.35 Skema Jaringan Air Kotor ... 110

Gambar IV.36 Standar Desain Tangga ... 111

Gambar IV.37 Desain Ramp yang dianjurkan ... 112

(18)

xvii

(19)

xviii

DAFTAR TABEL

Tabel II.1 Jumlah Tempat parkir ... 23

Tabel II.2 standar tingkat pencahayaan terhadap objek karya ... 37

Tabel II.3 standar tingkat pencahayaan pada ruang pamer ... 37

Tabel II.4 standar kenyamanan pandangan mata terhadap objek ... 38

Tabel III.1 Kondisi Kemiringan Lahan Kota Tasikmalaya ... 52

Tabel III.2 Nama Objek Wisata Kota Taikmalaya ... 53

(20)

xix

DAFTAR BAGAN

Bagan IV.1 Pola Kegiatan Pengunjung pada Galeri ... 76

Bagan IV.2 Pola Kegiatan Pengunjung pada Taman Kota... 76

Bagan IV.3 Pola Kegiatan Staff pada Fasilitas Penunjang... 76

Bagan IV.4 Pola Kegiatan Pengunjung pada Fasilitas Penunjang ... 77

Bagan IV.5 Pola Kegiatan Servis ... 77

Bagan IV.6 Pola Kegiatan Pengelolaan ... 77

Bagan IV.7 Pola Kegiatan Direktur Pengelola ... 78

Bagan IV.8 Pola Kegiatan Kepala Bagian ... 78

Bagan IV.9 Pola Kegiatan Staff ... 78

Bagan IV.10 Pola Kegiatan Tamu ... 78

Referensi

Dokumen terkait

: Tidak ada perbedaan yang signifikan pada hasil belajar matematika siswa kelas. VII MTsN Bandung setelah dilakukan pengajaran dengan

Judul : Diskusi Seni dlm rangka 55 th Pendidikan Seni Rupa Indonesia Lokasi : Taman Budaya Yogyakarta. Reporter & Camerawan

Kesadaran dalam peningkatan mutu dan kualitas kerja saat ini sangat diperlukan/ untuk bisa terus bertahan// Perbaikan pada standar barang dan manajemen/ dibutuhkan bagi

3 Dengan dasar bahwa kehidupan perempuan serta peran perempuan pada hampir semua masyarakat tentu berbeda dengan kehidupan serta peran laki-laki sehingga, jika yang

3 Domain penelitian 1, 2 dan 3 pada model WRF-EMS 5 4 Akumulasi prediksi hujan selama 24 jam kedepan bulan Desember 10 5 Akumulasi prediksi hujan selama 48 jam kedepan bulan Desember

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya peningkatkan motivasi dan hasil belajar untuk mata pelajaran Pelayanan Penjualan pada siswa kelas XI Kompetensi

Kesimpulan hasil penelitian tidak ada hubungan yang signifikan antara tingkat pengetahuan tentang faktor risiko persalinan dengan tingkat kecemasan menghadapi persalinan pada

Skripsi yang berjudul ” Efek Senyawa Asam 2-(3-klorobenzoiloksi)benzoat Terhadap Aktivitas dan Indeks Organ Tikus Wistar Jantan Sebagai Pelengkap Uji Toksisitas