• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KONFLIK PERAN DAN AMBIGUITAS PERAN TERHADAP KOMITMEN ORGANISASIONAL DAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR PADA TENAGA PENGAJAR SEKOLAH MUSIK INDONESIA DI REGIONAL TENGAH (JOGJA DAN SOLO).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KONFLIK PERAN DAN AMBIGUITAS PERAN TERHADAP KOMITMEN ORGANISASIONAL DAN KEPUASAN KERJA SEBAGAI VARIABEL MEDIATOR PADA TENAGA PENGAJAR SEKOLAH MUSIK INDONESIA DI REGIONAL TENGAH (JOGJA DAN SOLO)."

Copied!
11
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 2.1. : Kerangka Penelitian
Tabel Penelitian Berikut ini akan disajikan tabel penelitian yang dapat menjadi gambaran secara garis
Gambar Diagram Pengaruh antar Variabel Hipotesis Enam
Gambar Diagram Hasil Pengaruh antar Variabel Hipotesis Tujuh

Referensi

Dokumen terkait

Pondok Aren Kota Tangerang Selatan, maka dengan ini kami mengajukan permohonan nama di bawah ini untuk pembuatan Surat Izin Memimpin (SIM) di sekolah kami guna menunjang

Adapun software tersebut adalah sebagai berikut, MS Visual Foxpro 9.0 sebagai bahasa pemrograman yang digunakan dikarenakannya kehandalannya sebagai bahasa

Pada penulisan Ilmiah ini Penulis mencoba untuk membuat suatu aplikasi multimedia pemasaran perumahan dengan menggunakan Macromedia Flash MX untuk membantu bagian

Harus diperhitungkan besarnya regangan maksimum yang terjadi pada geotextile sehingga cukup mampu menahan besarnya deformasi yang terjadi akibat penurunan tanah

Pengujian pengukuran level dengan menaikkan temperatur minyak kelapadan nilai temperatur tersebut digunakan untuk menentukan nilai massa jenis minyaknya memiliki hubungan

Indonesia lebih dikaitkan dengan intensitas curah hujan, sehingga dari uraian-uraian tersebut kajian yang dibahas pada penelitian ini adalah Pemodelan Kekeringan pada Data SPI

Adapun Faktor-faktor yang diperkirakan mempengaruhi kasus penyakit ISPA adalah adanya industri dan usaha peternakan yang diperkirakan dapat berpengaruh karena

The article embeds our wrong model in a more general one, allowing us to ask “How wrong is it?” and “In what dimensions is it wrong?” In practice, such tools will be of little