Nn
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
mengeluarkan ide-ide untuk menggunakan alat peraga di lingkungan siswa sebagai usaha untuk mempermudah materi pelajaran matematika sehingga suasana belajar akan
Dengan diberikannya berbagai macam metode dalam proses mengajar, diharapkan siswa bisa meningkatkan hasil belajar, siswa tidak bosan dan termotivasi dalam belajar,
Walaupun demikian keberhasilan proses belajar mengajar pada siklus I belum dapat dikatakan berhasil sebab masih diperoleh data siswa yaitu sebanyak 18 orang (58%) yang belum
Diharapkan dengan menggunakan model pembelajaran Student Teams Achievement Division dalam proses belajar-mengajar di kelas pada mata pelajaran Fiqih, akan menarik minat
tersebut berdampak pada proses kegiatan belajar mengajar dan juga berdampak pada prestasi siswa banyak yang mendapat nilai kurang baik atau tidak mencapai KKM. Dari hasil
Siswa yang termotivasi belajar dan berhasil mencapai prestasi belajar yang ditetapkan (kesuksesan), akan dipandang sebagai siswa yang memilikimotivasi belajar yang tinggi
Tampilan gambar yang menarik sangat mempengaruhi proses pembelajaran, semakin menarik tampilan media maka siswa semakin termotivasi untuk belajar sehingga
Hasil belajar matematika siswa telah mencapai indikator keberhasilan yaitu tuntas secara klasikal 85% yang mendapat nilai ≥ 70 dari skor ideal 100 sesuai dengan KKM yang telah
