• Tidak ada hasil yang ditemukan

HUBUNGAN CARA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI TUGUMULYO KABUPATEN MUSI RAWAS PROPINSI SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "HUBUNGAN CARA BELAJAR DAN KELENGKAPAN SARANA BELAJAR DI RUMAH DENGAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI TUGUMULYO KABUPATEN MUSI RAWAS PROPINSI SUMATERA SELATAN TAHUN PELAJARAN 2012/2013"

Copied!
75
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Prestasi Belajar Sumatif Geografi Siswa Kelas XI IPS di Kelas X Semester II SMA Negeri Tugumulyo Desa F Trikoyo Kecamatan Tugumulyo Kabupaten Musi Rawas Tahun Pelajaran 2011-2012
Gambar 1. Alur Kerangka Pikir Hubungan Cara Belajar dan Kelengkapan Sarana Belajar di Rumah dengan Prestasi Belajar Geografi Siswa
Tabel 2. Jumlah Siwa kelas XI IPS di SMA Negeri Tugumulyo Tahun Pelajaran 2011-2012
Tabel 3. Perolehan Hasil Uji Coba Validitas Kuesioner 14 Item Pertanyaan untuk Variabel Cara Belajar (X1) Kelas XI IPS 2 pada Mata Pelajaran Geografi
+3

Referensi

Dokumen terkait

(2) Kapasitas perempuan yang tinggi dalam mengelola usaha, mengatasi masalah modal, dan beradaptasi dengan pasar berhubungan secara signifikan dan positif dengan: pengalaman

Batik tulis kontemporer berdasarkan fungsi dikelompokan menjadi batik untuk berbagai fungsi, batik untuk kemeja, batik untuk selendang, dan batik untuk kain panjang.

[r]

Based on the research background above the problem of this study is “how is class struggle reflected in Jane Austen’s Persuasion “.. Limitation of

[r]

Kelima, terdapat pengaruh yang positif dan signifikan persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru, kompetensi kepribadian guru, kompetensi sosial guru, dan

[r]

[r]