IDENTITAS MATA KULIAH
NAMA MATA KULIAH : Pendidikan ABK I KODE MATA KULIAH : LB111
JUMLAH SKS : 3
SEMESTER : GANJIL KELOMPOK MATA KULIAH : MKPS JUMLAH PERTEMUAN : 16 KALI PROGRAM STUDI : PLB STATUS MATA KULIUAH : WAJIB
DOSEN PENGAJAR : 1. DR.ZAENAL ALIMIN,M.ED.
TUJUAN MATA KULIAH
SETELAH MENGIKUTI MATA KULIAH INI
MAHASISWA DIHARAPKAN DAPAT MEMAHAMI KONSEP PENDIDIKAN ABK DAN ANAK
BERKEBUTUHAN KHUSUS.
DISKRIPSI ISI : MATA KULIAH INI MEMBAHAS TENTANG KONSEPDASAR PENDIDIKAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DAN ANAK
PENDEKATAN PEMBELAJARAN
PENDDEKATAN EKSPOSITORI DAN INKUIRI.
METODE: CERAMAH,TANYA
JAWAB,DISKUSI,PEMECAHAN MASALAH,RESITASI DSB.
TUGAS : LOPORAN BUKU DAN MAKALAH.
KOMPONEN EVALUASI
UJIAN TENGAH SEMESTER 35% DARI BAHAN PERTEMUAN 1-8.
UJIAN AKHIR SEMERSTER 35% DARI SELURUH TOPIK YANG TELAH DIKULIAHKAN.
TUGAS 20% LAPORAN BUKU DAN MAKALAH.
RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
PENJELASAN TERMINOLOGI ABK.
KONSEP PENDIDIKAN KEBUTUHAN
KHUSUS(PENDIDIKAN KEBUTUHAN SEBAGAI DISIPLIN ILMU)
KEBUTUHAN KHUSUA PERMANEN.
KEBUTUHAN KHUSUS TEMPORER.
DAFTAR BUKU
SKJORTEN,MIRIAM,(2001) EDUCATION SPECIAL NEEDS EDUCATION AN INTRODUCTION,OSLO UNIVERSITY.
STUBB,SUE (2002) INCLUSIVE EDUCATION
WHERE THERE ARE AFEW RESOURCES,ATLAS ALILIACE, OSLO.
UNESCO, (1999) OPEN FILE ON INCLUTION, PARIS
DAFTAR BUKU
UNESCO (2003) UNDERSTEDING AND
RESPONDING TO CHILRENS NEEDS IN INCLUSIVE CLASSROOM,PARIS,UNESCO.
UNESCO(2005) GUIDE LINE FOR INCLUTION
ENSURING ACCESS TO EDUCATION FOR ALL,PARIS UNESCO.
WELCOMING SCHOOL, DIFFERENT COLORS
MAKE A RAINBOW, PEND INKLUSI DI
PERATURAN PERKULIAHAN
MAHASISWA BERHAK MENGIKUTI UAS JIKA HADIR PERKULIAHAN MINIMAL 80% DARI SELURUH PERKULIAHAN.
MAHASISWA TERLAMBAT DATANG LEBIH DARI 15 MENIT TIDAK DIIZINKAN MENGIKUTI
PERKULIAHAN.
SELAMA PERKULIAHAN BERLANGSUNG TIDAK MENGAKTIFKAN TELEPON GENGGAM.
BIO DATA
NAMA : DRS.MUHDAR MAHMUD, M.PD ALAMAT : KOMPLEK PRATISTA II BLOK F 139
ANTAPANI BANDUNG. TELEPON : 022 7270659
HP : 085220505004
