ANALISIS KETERAMPILAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN MODEL EEK PADA PROSES PEMBELAJARAN KELAS IV Analisis Keterampilan Guru dalam Mengembangkan Model EEK pada Proses Pembelajaran Kelas IV SD Negeri Sampangan Tahun Ajaran 2016/2017.
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian, direkomendasikan untuk lebih memotivasi guru agar dapat meningkatkan kemampuan dan keterampilan dalam merancang dan melaksanakan penilaian
Dalam mengamati pada saat guru PPKn melaksanakan kegiatan Pembelajaran, penelitian menggunakan lembar observasi yang berisi seluruh komponen-komponen kemampuan guru
Alat pengumpulan data teknik observasi adalah lembar observasi terhadap guru yang melaksanakan penelitian tindakan kelas (melaksanakan pembelajaran tindakan
12 Kemampuan guru memberikan evaluasi dan nilai 3.. Hasil observasi pada tabel 4.2 diatas menunjukkan bahwa kegiatan pembelajaran melalui model pembelajaran Think Talk
Kemampuan mengajar yang diamati pada ca- lon guru fisika mencakup kemampuan merancang pembelajaran, kemampuan melaksanakan pembela- jaran dan kemampuan mengevaluasi
Hasil Observasi Guru Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Kolase di Taman Kanak- Kanak Islam Bina Blita Bandar Lampung Sumber Data : Guru Ety Susanti
Hasil penelitian siklus I menunjukkan bahwa indikator keberhasilan belum tercapai dalam semua aspek, baik kemampuan guru dalam pengembangan silabus, kemampuan guru dalam pengembangan
Data yang diperoleh dari penilaian dan observasi pada siklus II menunjukkan bahwa kemampuan persiapan dan perencanaan pembelajaran guru di SD Negeri 004 Candi Reja termasuk dalam
