• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hubungan Antara Penggunaan Tas Ransel Dengan Beban Berlebih Dan Nyeri Punggung Pada Siswa Kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah 1 Malang Periode 2011-2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Hubungan Antara Penggunaan Tas Ransel Dengan Beban Berlebih Dan Nyeri Punggung Pada Siswa Kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah 1 Malang Periode 2011-2012"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1 BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Banyak studi menemukan nyeri punggung pada anak berhubungan dengan

banyaknya frekuensi pemakaian tas ransel serta berat yang melebihi 10-20% berat

badan (D’Ambra et al, 2006).

Dibanding jenis tas yang lain, ransel paling banyak di gunakan untuk sekolah.

Kelebihan ransel terletak pada dua tali yang didesain untuk mendistribusikan

beban di pundak dengan lebih merata. Karena ditopang juga oleh punggung dan

otot-otot di sekitarnya, tas ini dapat membuat pemakainya tidak cepat merasa

lelah. Dalam jangka panjang, pertumbuhan anak bisa mengalami gangguan yang

berdampak pada perubahan postur tubuh (Siambanes, 2004).

Sebanyak 32,9% anak-anak dan remaja yang memakai tas ransel di negara

Jerman mengeluh nyeri punggung setelah dilakukan penelitian selama 3 bulan

dengan prevalensi 1077 pada anak-anak dan remaja yang berumur kurang lebih

3-20 tahun (Tholen, et al 3-2004).

Prevalensi dengan keluhan nyeri punggung karena tas ransel juga ditemukan

sebanyak 24% pada anak-anak berumur kurang lebih 11-14 tahun pada barat laut

Inggris (Watson,2002).

Banyak studi menemukan nyeri punggung pada anak berhubungan dengan

banyaknya frekuensi pemakaian tas ransel serta berat yang melebihi 10-20% berat

(2)

2

Semakin banyaknya masyarakat yang sadar akan peningkatan jumlah

anak-anak dan remaja yang membawa tas ransel secara signifikan berdampak besar

dengan efek yaitu memberikan sebuah keluhan berupa nyeri punggung serta

cedera otot lainnya (Brackley et al, 2009).

Perlengkapan sekolah dan buku-buku dalam tas ransel dapat memberikan

dampak yang buruk seperti tekanan fisik pada anak, penelitian telah menemukan

bahwa tas punggung yang awalnya mempunyai jumlah bobot sebesar 7,7-9,6%

bisa meningkat drastis menjadi sebesar 12% dari berat badan anak tersebut seiring

perkembangan sistem belajar di sekolah (Orsmond et al, 2006).

Penelitian yang mengambil sampel populasi membuktikan bahwa nyeri

punggung merupakan gejala yang umum pada anak-anak maupun remaja. Telah

disebutkan juga bahwa mereka yang membawa tas ransel yang berat dapat

menyebabkan nyeri punggung. Banyak sumber yang merekomendasikan bahwa

tas ransel yang baik adalah yang beratnya tidak melebihi 10-20% dari berat badan

anak (Bernstein et al, 2008).

Sebagai tambahan pula apa yang biasanya kita lihat barangkali merupakan

fenomena gunung es, hanya beberapa kasus yang dilaporkan, namun sebenarnya

masih banyak anak-anak yang mengalami hal yang serupa, dan banyak juga para

orang tua yang tidak menyadarinya karena mereka pikir hal ini merupakan

masalah yang dianggap biasa (Miller, 2004).

Pengguna tas ransel khususnya anak-anak yang berada di sekolah dasar

semakin bertambah dilihat dari keefektifitasannya dan fungsi yang dapat

membawa berbagai barang salah satunya buku, namun karena jadwal sekolah

(3)

3

seperti buku-buku tebal, hal ini mengakibatkan terjadinya perubahan struktur serta

perubahan anatomis yang tidak terlihat secara kasat mata, tapi jika dibiarkan

terus-terusan akan terlihat secara jelas. Oleh karena itu, penulis mengambil judul, “Hubungan Antara Penggunaan Tas Ransel dengan Beban Berlebih dan Nyeri

Punggung pada Siswa Kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah 1 periode 2011-2012”.

1.2 Rumusan Masalah

Adakah hubungan antara penggunaan tas ransel dengan beban berlebih dan

nyeri punggung pada siswa kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah 1 periode

2011-2012 ?

1.3 Tujuan Penelitian

1.3.1 Tujuan Umum

Mengetahui hubungan antara penggunaan tas ransel dengan beban

berlebih dan nyeri punggung pada siswa kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah

Malang 1 periode 2011-2012.

1.3.2 Tujuan Khusus

1. Mengetahui jumlah pemakai tas ransel pada siswa kelas 5 dan 6 SD

Muhammadiyah 1 Malang periode 2011-2012.

2. Mengetahui jumlah persentase tingkat keluhan nyeri punggung pada

siswa kelas 5 dan 6 SD Muhammadiyah 1 Malang periode 2011-2012.

1.4 Manfaat Penelitian

1. Sebagai masukkan kepada orang tua siswa, siswa, serta guru untuk lebih

memperhatikan berapakah beban yang baik untuk mengurangi resiko nyeri

(4)

4

2. Menambah pengetahuan tentang bahayanya penggunaan tas ransel yang

lama dengan beban yang berlebih dapat mempengaruhi pertumbuhan

anak-anak.

3. Hasil penelitian diharapkan dapat memberikan informasi yang cukup

sebagai bahan pertimbangan bagi para peneliti lainnya yang berkeinginan

meneliti tentang penggunaan tas ransel yang buruk dapat mempengaruhi

Referensi

Dokumen terkait

dengan pendidikan yang ada diperguruan tinggi, kecuali memang mereka cepat dalam memnyesuaikan diri terhadap hal baru dan pelajaran yang terdapat diperguruan tinggi.Menurut Lawton

Berdasarkan Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen, disebutkan bahwa, “Guru adalah pendidik professional dengan tugas utama mendidik, mengajar,

Rika Hariance, , SP, MSi Anggota Helmi, Prof.Dr.Ir, MSc, Anggota Lora Triana, , SP, MM Anggota Afrianingsih Putri, , SP,MSi Anggota Nofialdi, Dr.Ir, MSi, Penjab Rika Hariance, , SP,

technique in teaching reading comprehension which allows students to share. their experience and idea relating to their thinking about the text they

Abstrak. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) pengaruh kreativitas mahasiswa dan kedisiplinan mahasiswa terhadap hasil belajar kalkulus, 2) pengaruh

John (2007) dari Barkeley Personality Lab, Barkeley University of California. Melalui BFI akan diketahui tipe kepribadian yang dimiliki oleh Andikpas di

lubang tananr dan penanaman benih baik kacang panjang maupun baby corn ke dalam tanah. Partisipasi rvanita tani dalam kegiatan penanamzn in hanya pada menanamkan

Hasil penelitian ini sesuai dengan penelitian yang dilakukan oleh Ludfi (2006) dan Ernawati (2006), Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh yang signifikan