• Tidak ada hasil yang ditemukan

INTERPOLASI.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "INTERPOLASI."

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

BAB

5

(2)

INTERPOLASI

Interpolasi adalah teknik mencari harga suatu fungsi

pada suatu titik diantara 2 titik yang nilai fungsi pada

ke-2 titik tersebut sudah diketahui

Cara menentukan harga fungsi f dititik x*

ε

[x

0

,x

n

]

dengan menggunakan informasi dari seluruh atau

sebagian titik-titik yang diketahui ( x

0

, x

1

, …., x

n

)

2

x x0 x1 x2 ……. xn

(3)

TEKNIK UMUM YANG DIGUNAKAN

(i)

Membentuk polinomial berderajat ≤ n yg

mempunyai harga fungsi di titik-titik yang

diketahui

Polinomial Interpolasi

(ii)

Masukkan titik yang ingin dicari harga fungsinya

ke dalam polinomial interpolasi

(4)

INTERPOLASI LINIER

[image:4.720.55.696.67.515.2]

ide dasar : pada saat

data dalam bentuk

tabel tidak begitu

bervariasi, sehingga

memungkinkan untuk

dilakukan pendekatan

dengan

menggunakan sebuah

garis lurus di antara

(5)
(6)

CONTOH :

Jarak yang dibutuhkan sebuah

kendaraan untuk berhenti adalah fungsi

kecepatan. Data percobaan berikut ini

menunjukkan hubungan antara

kecepatan dan jarak yang dibutuhkan

untuk menghentikan kendaraan.

(7)

CONTOH :

(8)

EXAMPLE

The upward velocity of a rocket is given as

a function of time in Table 1. Find the

velocity at t=16 seconds using linear splines.

t v(t) s m/s 0 0 10 227.04 15 362.78 20 517.35 22.5 602.97 30 901.67

[image:8.720.44.702.108.520.2]

Table : Velocity as a function of time

(9)

LINEAR INTERPOLATION

10 12 14 16 18 20 22 24

350 400 450 500 550 517.35 362.78 ys f range( ) f x desired

xs

110

xs

010 xsrangexdesired

, 15

0 

t v(t0)  362.78 ,

20

1 

t v(t1) 517.35 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( 0 0 1 0 1

0 t t

t t t v t v t v t v     

( 15)

15 20 78 . 362 35 . 517 78 . 362      t ) 15 ( 913 . 30 78 . 362 )

(t   tv

At t 16,

) 15 16 ( 913 . 30 78 . 362 ) 16 (    v

(10)

INTERPOLASI KUADRAT

(11)

INTERPOLASI KUADRAT

Titik-titik data (x

1

,y

1

) (x

2

,y

2

) (x

3

,y

3

)

Hitung a, b dan c dari sistem

(12)

CONTOH :

Diberikan titik ln(8) = 2.0794, ln(9) = 2.1972, ln(9.5) =

2.2513. Tentukan nilai ln(9.2) dengan interpolasi

kuadrat

Sistem Pers Linier yang terbentuk.

• 64 a + 8 b + c = 2.0794

• 81 a + 9 b + c = 2.1972

• 90.25 a + 9.5 b + c = 2.2513

Penyelesaian a= -0.0064 b = 0.2266

c = 0.6762

(13)

POLINOM NEWTON

Persamaan Polinom Linier

Bentuk pers ini dapat ditulis :

Yang dalam hal ini

(1)

Dan

(2)

Pers ini mrpk bentuk selish terbagi

(divided-difference)

)

(

)

(

)

(

)

(

0 0 1 0 1 0

1

x

x

x

x

y

y

y

x

p

)

(

)

(

0 1 0

1

x

a

a

x

x

p

)

(

0

0

0

y

f

x

a

)

(

)

(

)

(

)

(

)

(

0 1 0 1 0 1 0 1 1

x

x

x

f

x

f

x

x

y

y

a

]

,

[

1 0

1

f

x

x

(14)

POLINOM NEWTON

• Polinom kuadratik

• Atau

• Dari pers ini menunjukkan bahwa p2(x) dapat dibentuk dari pers sebelumnya p1(x). Nilai a2 dapat ditemukan dengan mengganti

x=x2 untuk mendapatkan (3)

• Nilai a0 dan a1 pada pers 1 dan 2 dimasukkan pada pers 3

)

)(

(

)

(

)

(

0 1 0 2 0 1

2

x

a

a

x

x

a

x

x

x

x

p

)

)(

(

)

(

)

(

1 2 0 1

2

x

p

x

a

x

x

x

x

p

(15)

POLINOM NEWTON

Dengan melakukan utak-atik aljabar,

pers ini lebih disukai

0 2

0 1 1

2

0 2

0 1

0 1

1 2

0 2

2

] , [ ]

, [ )

( )

( )

( )

(

x x

x x f x

x f x

x

x x

x f x

f x

x

x f x

f

a

  

  

 

(16)

POLINOM NEWTON

Jadi tahapan pembentukan polinom

Newton :

)

(

)

(

)

(

0 1 0

1

x

p

x

a

x

x

p

)

(

)

(

0 1 0

1

x

a

a

x

x

p

)

)(

(

)

(

)

(

0 1 0 2 0 1

2

x

a

a

x

x

a

x

x

x

x

p

)

)(

(

)

(

)

(

1 2 0 1

2

x

p

x

a

x

x

x

x

p

)

)(

)(

(

)

(

)

(

2 3 0 1 2

3

x

p

x

a

x

x

x

x

x

x

p

)

)(

)(

(

)

)(

(

)

(

)

(

0 1 0 2 0 1 3 0 1 2

3

x

a

a

x

x

a

x

x

x

x

a

x

x

x

x

x

x

(17)

POLINOM NEWTON

• Nilai konstanta a0, a1, a2,…, an, merupakan nilai selisih terbagi , dg nilai

• Yang dalam hal ini

[

,

,...,

,

]

]

,

,

[

]

,

[

)

(

0 1 1 0 1 2 2 0 1 1 0 0

x

x

x

x

f

a

x

x

x

f

a

x

x

f

a

x

f

a

n n

n

(18)

POLINOM NEWTON

Dengan demikian polinom Newton dapat

ditulis dalam hub rekursif sebagai :

Rekurens

basis

Atau dalam bentuk polinom yang lengkap

sbb :

]

,

,...,

,

[

)

)...(

)(

(

)

(

)

(

x

p

1

x

x

x

0

x

x

1

x

x

1

f

x

x

1

x

1

x

0

p

n

n

n n n

)

(

)

(

0

0

x

f

x

(19)

CONTOH SOAL :

• Bentuklah polinom Newton derajat satu, dua, tiga dan empat yang menghampiri f(x)=cos(x) dalam range[0.0, 4] dan jarak antar titik adalah 1.0. Lalu taksirlah f(x) dengan x=2.5 dengan Polinom Newton derajat 3.

xi yi ST-1 ST-2 ST-3 ST-4

0.0 1 -0.4597 -0.2484 0.1466 -0.0147 1.0 0.5403 -0.9564 0.1913 0.0880

2.0 -0.4161 -0.5739 0.4551 3.0 -0.99 0.3363

(20)

CONTOH SOAL :

Contoh cara menghitung nilai selisih

terbagi pada tabel :

(21)

CONTOH SOAL :

Maka polinom Newton derajat 1,2 dan 3 dengan x

0

= 0 sebagai titik pertama :

Nilai sejati f(2.5) adalah

• F(2.5) = cos(2.5)=-0.8011

Gambar

tabel tidak begitu bervariasi, sehingga memungkinkan untuk
Figure : Velocity vs. time data for the rocket example

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Some papers proposed modifications of SERVQUAL by developing similar procedures or dimensions for particular service, such as DINESERV (Stevens et al, 1995) for evaluating

Abstrak: Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis posisi komoditi jagung dalam basis perekonomian Kabupaten Dairi, menganalisis pengaruh

Perbedaan yang terdapat dari pendapat- pendapat di atas adalah pendapat Garfield yang lebih menekankan bahwa pasangan bibliografi merupakan lanjuan dari analisis sitasi, pendapat

Setiap orang masing-masing memilah rangkaian kejadian yang berkelanjutan yang menjadi stimulus (sebab) dan respon (tanggapan,efek) untuk memudahkan pemprosesan

Forum Lalu Lintas dan Angkutan Jalan sebagaimana disebutkan pada Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 37 Tahun 2011 Tentang Forum Lalu Lintas Dan

Pembelajaran dilakukan pada tanggal 8 Februari 2017 sebanyak satu kali pertemuan dengan alokasi waktu 2 x 45 menit jam 08.10- 09.10, dengan pemberian prestest, posttest beserta

PERMASALAHAN YANG DIALAMI OLEH ANAK TERSEBUT ADALAH KURANG TERBUKA TERHADAP , LINGKUNGANNYA TERMASUK ORANG TUANYA, ANAK CENDERUNG TERTUTUP , MAKSUDNYA SANG ANAK TIDAK

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontribusi pendapatan usaha peternakan kambing terhadap tingkat pendapatan petani, skala usaha minimal yang memberikan