• Tidak ada hasil yang ditemukan

SAP Ekologi Pariwisata

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SAP Ekologi Pariwisata"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

Satuan Acara Perkuliahan (SAP)

Mata Kuliah : Ekologi Pariwisata Kode Mata Kuliah :

SKS : 2

Dosen/Kode/NIP : Bagja Waluya, S.Pd./2163/132297927

Jenjang : S-1

Prasyarat : Telah mengikuti dan lulus mata kuliah Pengantar Pariwisata Waktu Perkuliahan : 2 x 50 menit (16 pertemuan)

Uraian Pokok Bahasan Setiap Pertemuan

Pertemuan Kompetensi khusus Pokok Bahasan/ Sub Pokok Bahasan

Proses Pembelajaran

Tugas dan

Evaluasi Waktu Media dan Sumber

1

Mhs dapat memahami ruang lingkup materi dan mentaati setiap aturan perkuliahan

Silabus Perkuliahan: Materi perkuliahan Tugas individu dan kelompok

Tata tertib Buku sumber

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Tugas Individu: Resensi Buku Tugas Klpk: Makalah

100 menit Laptop, LCD, White

Board. Buku sumber.

2 - 3

Mhs dapat menjelaskan pengertian, prinsip, dan konsep dalam ekologi.

Pengertian ekologi Prinsip ekologi Konsep ekologi Unsur ekologi

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Soemarwoto, O. 2001,

Ekologi, Lingkungan,

dan Pembangunan,

(2)

Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi

4

Mhs dapat menjelaskan

pengertian dan ruang lingkup ekologi pariwisata.

Pengertian ekologi pariwisata

Ruang lingkup ekologi pariwisata

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Damanik, J dan Weber, F. Helmut, 2006,

Perencanaan Ekowi-sata: Dari Teori ke

Aplikasi.

Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata.

5

Mhs dapat menjelaskan dan mengidentifikasi manusia sebagai unsur lingkungan.

Manusia sebagai unsur alami untuk bermasyarakat dengan lingkungan

Manusia sebagai sarana ekonomi alami lingkungan Manusia sebagai unsur pembudaya

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

Soemarwoto, O. 2001,

Ekologi, Lingkungan,

dan Pembangunan,

(3)

Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi

6

Mhs dapat mengidentifikasi unsur ekologi tata alam dan binaan.

Unsur ekologi tata alam Unsur ekologi binaan Unsur pariwisata ekologi

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

Soemarwoto, O. 2001,

Ekologi, Lingkungan,

dan Pembangunan,

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata.

7

Mhs dapat

mengidentifikasi dan menganalisis sumber dan jenis kerusakan lingkungan

Sumber-sumber kerusakan lingkungan

Jenis-jenis kerusakan lingkungan.

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Soemarwoto, O. 2001,

Ekologi, Lingkungan,

dan Pembangunan,

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata.

8

UJIAN TENGAH

(4)

Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi

9

Mhs dapat menjelaskan dan melakukan analisis melalui AMDAL

Pengertian Analisis mengenai dampak lingkungan (AMDAL) Penyajian infomasi lingkungan

Analisis SWOT

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Soemarwoto, O. 2001,

Analisis Mengenai Dampak Lingkungan.

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata

10

Mhs dapat

menginterpretasi peta kerusakan

lingkungan

Interpretasi peta

Pengelolaan dan amdal

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata

11

Mhs dapat menjelaskan pengertian dan langkah-langkah pembangunan pariwisata yang berkelanjutan

Pengertian pembangunan pariwisata berkelanjutan Langkah-langkah

pembangunan pariwisata berkelanjutan

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Damanik, J dan Weber, F. Helmut, 2006,

Perencanaan Ekowi-sata: Dari Teori ke

Aplikasi.

Soemarwoto, O. 2001,

Ekologi, Lingkungan,

dan Pembangunan,

(5)

Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi

12

Mhs dapat menjelaskan langkah-langkah dalam perencaan ekowisata

Pengertian Ekowisata Sebagai Fokus Perencanaan Lngkah perencanaan

Ekowisata

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Damanik, J dan Weber, F. Helmut, 2006,

Perencanaan Ekowi-sata: Dari Teori ke

Aplikasi.

Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata.

13

Mhs dapat

menjelaskan upaya pengelolaan obyek dan daya tarik wisata berazaskan

lingkungan

Teknlogi pengelolaan Pengelolaan obyek dan daya tarik wisata alam Pengelolaan obyek dan daya tarik wisata budaya Pengelolaan obyek dan daya tarik wisata minat khusus

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Damanik, J dan Weber, F. Helmut, 2006,

Perencanaan Ekowi-sata: Dari Teori ke

Aplikasi.

Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

(6)

Sub Pokok Bahasan Pembelajaran Evaluasi

14

Mhs dapat melakukan

pemintakan kawasan, obyek, dan daya tarik wisata

Pemintakan kawasan, obyek, dan daya tarik wisata

Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata

15

Mhs dapat memiliki kemampuan

manajemen wisata ekologi

Manajemen wisata ekologi Tatap Muka, Ceramah

Bervariasi, tanya jawab dan Diskusi kelas

Resensi materi perkuliahan

100 menit Edington, JM. And MA Edington,1986,

Ecology, Recreation,

and Tourism.

H. S. Darsoprajitno. 2002, Ekologi Pariwisata, Tata Laksana Pengelolaan Obyek dan Daya Tarik Wisata.

16

UJIAN AKHIR

SEMESTER

Bandung, Februari 2009

Referensi

Dokumen terkait

(1) Bidang Pengembangan Destinasi mempunyai tugas mengembangkan obyek dan daya tarik wisata, sarana prasarana dan usaha jasa pariwisata, serta standarisasi

Bidang Pengembangan Destinasi mempunyai tugas mengembangkan obyek dan daya tarik wisata, sarana prasarana dan usaha jasa pariwisata serta standarisasi

Dengan semakin terkenalnya Gereja Ganjuran sebagai destinasi pariwisata ziarah, pengurus gereja perlu melakukan perawatan obyek dan daya tarik wisata supaya

(1) Setiap penyelenggaraan usaha pariwisata, pengusahaan obyek dan daya tarik wisata serta jasa pariwisata sebagaimana dimaksud dalam Pasal 8 ayat (1), (2) dan (3) Peraturan

Bidang Pengembangan Pariwisata mempunyai tugas melaksanakan sebagian tugas Dinas Kebudayaan Pariwisata Pemuda dan Olahraga dibidang obyek dan daya tarik wisata, jasa dan

Buku ajar ekologi memuat 6 (enam) pokok bahasan yakni 1) Konsep dasar ekologi, 2) Ekosistem, 3) ekologi Populasi, 4) Ekologi Komunitas, 5) Interaksi intraspesies

Bagaimana konflik yang terjadi dalam Pengelolaan pariwisata berbasis masyarakat dengan obyek wisata Goa Pindul, Desa Bejiharjo Kabupaten Gunungkidul.. Bagaimana resolusi

Model Hipotetis Pariwisata Berbasis Masyarakat dalam Pengelolaan Pantai Kedonganan sebagai Daya Tarik Wisata (Sumber: Peneliti, 2015) Empat prinsip pariwisata berbasis