• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI DALAM LINGKUNGAN SOSIAL DI DESA HANAKAU KECAMATAN SUKAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN 2012

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI DALAM LINGKUNGAN SOSIAL DI DESA HANAKAU KECAMATAN SUKAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN 2012"

Copied!
77
0
0

Teks penuh

(1)

ABSTRAK

PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI DALAM LINGKUNGAN SOSIAL DI DESA HANAKAU KECAMATAN

SUKAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN 2012

Oleh

LENY HASTUTI

Tujuan dari penelitian ini untuk menemukan persepsi masyarakat Lampung pesisir terhadap perubahan tata nilai dalam lingkungan sosial di Desa Hanakau Kecamatan Sukau Kabupaten Lampung Barat tahun 2012.

Penelitian ini menggunakan metode deskriptif, subjek yang diteliti merupakan masyarakat Lampung pesisir yang terdiri dari 8 dusun yang jumlah masyarakat Lampung pesisirnya berjumlah 410 orang. Sampel yang diambil untuk penelitian adalah 10% atau 41 orang. Pengumpulan data menggunakan tehnik angket, wawancara dan observasi. data dianalisis menggunakan rumus persentase.

Hasil penelitian bahwa berdasarkan indikator pemahaman dari 41 responden, Persepsi masyarakat Lampung pesisir terhadap perubahan tata nilai dalam lingkungan sosial di desa Hanakau Kecamatan Sukau Kabupaten Lampung Barat tahun 2012 berdasarkan indikator pemahaman, sebanyak 17 responden atau 41,47% menyatakan kurang memahami. Berdasarkan indiator tanggapan/pendapat, sebanyak 15 responden atau 36,59% dari 41 responden menyatakan bahwa perubahan tata nilai dalam lingkungan sosial di desa Hanakau dalam bentuk tanggapan/pendapat kurang baik. Berdasarkan indikator harapan, sebanyak 20 responden atau 48,78% dari 41 responden melaksanakan.

(2)

PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI DALAM LINGKUNGAN SOSIAL

DI DESA HANAKAU KECAMATAN SUKAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT

TAHUN 2012

Oleh

Leny Hastuti

Skripsi

Sebagai Salah satu Syarat Untuk Mencapai Gelar SARJANA PENDIDIKAN

Pada

Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

(3)

PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI DALAM LINGKUNGAN SOSIAL

DI DESA HANAKAU KECAMATAN SUKAU KABUPATEN LAMPUNG BARAT

TAHUN 2012

(Skripsi)

Oleh Leny Hastuti

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS LAMPUNG

(4)

DAFTAR GAMBAR

Diagram kerangka pikir……… 41 Bagan struktur organisasi pemerintah desa Hanakau Kecamatan Sukau

Kabupaten Lampung Barat 2012………..64

(5)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN ... v

HALAMAN RIWAYAT HIDUP ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii A.Latar Belakang Masalah... 1

B.Identifikasi Masalah... 7

C.Pembatasan Masalah... 7

D.Rumusan Masalah... 8

E. Tujuan dan Kegunaan... 8

1. Tujuan Penelitian... 8

2. Kegunaan Penelitian... 8

a. Kegunaan Teoritis... 8

b. Kegunaan Praktis... 9

F. Ruang Lingkup Penelitian... 9

1. Ruang Lingkup Ilmu... 9

2. Ruang Lingkup Objek... 9

3. Ruang Lingkup Subjek... 9

4. Ruang Lingkup Waktu... 10

(6)

II.TINJAUAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori... 11

1. Pengertian Persepsi... 11

2. Pengertian Masyarakat Lampung pesisir... 15

3. Persepsi Masyarakat... 18

4. Tinjauan Tentang Perubahan tata nilai……….. 19

a. Pengertian Perubahan... 19

b. Pengertian, Ciri-ciri Tata Nilai ... 19

c. Macam-macam Tata Nilai... 25

5. Perubahan Tata Nilai... 31

a. Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan tata nilai……. 31

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan tata nilai…… 33

c. Bentuk-bentuk perubahan nilai pancasila... 35

6.Pengertian Lingkungan Sosial……… 37

B. Kerangka Pikir... 41

III. METODOLOGI PENELITIAN A.Metode Penelitian... 42

B.Populasi dan Sampel... 43

1. Populasi... 43

2. Sampel... 44

C.Variabel Penelitian dan Definisi Oprasional... 45

1. Variabel Penelitian... 45

2. Definisi Operasional... 45

3. Rencana Pengukuran……….. 46

D. Teknik Pengumpulan Data... 46

1. Angket/Kuesioner... 46

2. Teknik Penunjang... 47

a. Wawancara... 47

b. Observasi... 48

c. Dokumentasi... 48

E. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ... 48

1. Uji Validitas... 48

2. Uji Reliabilitas Angket... 49

F. Teknik Analisis Data... 50

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Langkah-Langkah Penelitian... 52

1. Persiapan Pengajuan Judul... 52

2. Penelitian Pendahuluan... 53

(7)

4. Pelaksanaan Penelitian... 54

B. Gambaran Umum Lokasi Penelitia... 61

1. Sejarah Desa Hanakau Kecamatan Sukau Kabupaten Lampung Barat ... 61

2. Sarana dan Prasarana yang Ada di Lingkungan Desa Hanakau... 61

3. Struktur organisasi pemerintahan desa Hanakau... 63

C. Deskripsi Data... 64

1. Pengumpulan Data... 64

2. Penyajian Data... 64

a. Penyajian Data indikatot pemahaman... 64

b. Penyajian Data indikator tanggapan... 69

c. Penyajian Data indikator harapan ... 75

C. Pembahasan... 81

V. KESIMPULAN A. Kesimpulan... 86

B. Saran ... 87

(8)

DAFTAR LAMPIRAN

1. Rencana Judul Skripsi/Kaji Tindakan

2. Surat Izin Penelitian pendahuluan 3. Lembar Pengesahan Seminar Proposal

4. Surat Keterangan telah melaksanakan Seminar Proposal 5. Kartu Perbaikan Seminar Proposal Pembahas 1

6. Kartu Perbaikan Seminar Proposal Pembahas 2 7. Surat Izin Penelitian

8. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian 9. Surat Keterangan Dekan FKIP

10. Surat Pengesahan Seminar Hasil 11. Perbaikan Seminar Hasil

12. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Seminar Hasil

13. Kisi-kisi Angket 14. Angket Penelitian

(9)

DAFTAR ISI

ABSTRAK ... i

HALAMAN JUDUL ... ii

HALAMAN PERSETUJUAN ... iii

HALAMAN PENGESAHAN ... iv

SURAT PERNYATAAN ... v

HALAMAN RIWAYAT HIDUP ... vi

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii A.Latar Belakang Masalah... 1

B.Identifikasi Masalah... 7

C.Pembatasan Masalah... 7

D.Rumusan Masalah... 8

E. Tujuan dan Kegunaan... 8

1. Tujuan Penelitian... 8

2. Kegunaan Penelitian... 8

a. Kegunaan Teoritis... 8

b. Kegunaan Praktis... 9

F. Ruang Lingkup Penelitian... 9

1. Ruang Lingkup Ilmu... 9

2. Ruang Lingkup Objek... 9

3. Ruang Lingkup Subjek... 9

4. Ruang Lingkup Waktu... 10

(10)

II. TINJAUAN PUSTAKA

A. Deskripsi Teori... 11

1. Pengertian Persepsi... 11

2. Pengertian Masyarakat Lampung pesisir... 15

3. Persepsi Masyarakat... 18

4. Tinjauan Tentang Perubahan tata nilai……….. 19

a. Pengertian Perubahan... 19

b. Pengertian, Ciri-ciri Tata Nilai ... 19

c. Macam-macam Tata Nilai... 25

5. Perubahan Tata Nilai... 31

a. Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan tata nilai……. 31

b. Faktor-faktor yang mempengaruhi perubahan tata nilai…… 33

c. Bentuk-bentuk perubahan nilai pancasila... 35

6.Pengertian Lingkungan Sosial……… 37

B. Kerangka Pikir... 41

III. METODOLOGI PENELITIAN A.Metode Penelitian... 42

B.Populasi dan Sampel... 43

1. Populasi... 43

2. Sampel... 44

C.Variabel Penelitian dan Definisi Oprasional... 45

1. Variabel Penelitian... 45

2. Definisi Operasional... 45

3. Rencana Pengukuran……….. 46

D. Teknik Pengumpulan Data... 46

1. Angket/Kuesioner... 46

2. Teknik Penunjang... 47

a. Wawancara... 47

b. Observasi... 48

c. Dokumentasi... 48

E. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ... 48

1. Uji Validitas... 48

2. Uji Reliabilitas Angket... 49

F. Teknik Analisis Data... 50

IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Langkah-Langkah Penelitian... 52

1. Persiapan Pengajuan Judul... 52

2. Penelitian Pendahuluan... 53

(11)

4. Pelaksanaan Penelitian... 54

B. Gambaran Umum Lokasi Penelitia... 61

1. Sejarah Desa Hanakau Kecamatan Sukau Kabupaten Lampung Barat ... 61

2. Sarana dan Prasarana yang Ada di Lingkungan Desa Hanakau... 61

3. Struktur organisasi pemerintahan desa Hanakau... 63

C. Deskripsi Data... 64

1. Pengumpulan Data... 64

2. Penyajian Data... 64

a. Penyajian Data indikatot pemahaman... 64

b. Penyajian Data indikator tanggapan... 69

c. Penyajian Data indikator harapan ... 75

C. Pembahasan... 81

V. KESIMPULAN A. Kesimpulan... 86

B. Saran ... 87

(12)

MOTTO

“Orang Bahagia Bukanlah Orang Yang Tidak Punya Masalah, Tetapi

Orang Yang Terus Bersyukur Dan Mampu Menikmati

Proses Perjuangan“

(Leny Hasuti)

Membuktikan Suatu Kesuksesan Dengan Cara Berusaha dan Tidak

Mengenal Putus Asa, dan Berusaha Menjadi yang Terbaik

Diantara yang Terbaik

(13)

MENGESAHKAN

1. Tim Penguji

Ketua : Drs. Holilulloh, M.Si. ...

Sekretaris : Yunisca Nurmalisa, S.Pd.,M.Pd ...

Penguji

Bukan Pembimbing : Dr. Adelina Hasyim, M.Pd. ...

2. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dr.Hi. Bujang Rahman, M.Si. NIP 19600315198503 1003

(14)

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini adalah :

Nama : Leny Hastuti

NPM : 0813032006

Jurusan/Fakultas : Pendidikan IPS/FKIP UNILA

Alamat : Padang Dalom Liwa Lampung Barat

Dengan ini menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan disuatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah ini dan disebut dalam daftar pustaka.

Bandar Lampung, Juli 2012

(15)

PERSEMBAHAN

Dengan rasa syukur yang mendalam atas rahmat Allah SWT, Tuhan Yang

Maha Esa, ku selesaikan karya ini sebagai tanda bakti dan cinta ku

kepada:

Yang tercinta Ayah dan Ibu yang telah bersabar dan berkorban dalam

mendidik, membesarkan, dan selalu mendo’akanku setiap sujutnya untuk

keberhasilanku.

Adikku yang tersayang yang senantiasa memberi motivasi dalam

kehidupan dan selalu berdo’a dalam keberhasilanku.

Keluarga besarku, kakek, nenek (alm), bibi, paman serta

sepupu-sepupuku persaudaraan adalah anugrah yang terindah yang aku miliki.

Seseorang yang kelak akan menjadi imam untuk mengarungi suka dan

duka jalannya kehidupanku.

(16)

Judul Skripsi : PERSEPSI MASYARAKAT LAMPUNG PESISIR TERHADAP PERUBAHAN TATA NILAI

DALAM LINGKUNGAN SOSIAL DI DESA HANAKAU KECAMATAN SUKAU

KABUPATEN LAMPUNG BARAT TAHUN 2012

Nama Mahasiswa : Leny Hastuti

No. Pokok Mahasiswa : 0813032006

Program Studi : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan

MENYETUJUI

1. Komisi Pembimbing

Pembimbing I, Pembimbing II,

Drs. Holilulloh, M.Si Yunisca Nurmalisa, S.Pd, M.PdNIP

19610711 198703 1 003 NIP 19870602 200812 2 001

2. Mengetahui,

Ketua Jurusan Pendidikan IPS Ketua Program Studi PPKn

Drs. Hi. Buchori Asyik. M.Si Drs. Holilulloh, M.Si.NIP

(17)

RIWAYAT HIDUP

Penulis dilahirkan di desa Padang Dalom, Liwa Lampung Barat

pada tanggal 31 Maret 1990. Penulis adalah anak pertama dari dua

bersaudara pasangan Bapak Albizar dan Ibu Rumyatun.

Pendidikan formal yang pernah ditempuh Sekolah Dasar (SD) di SD Padang Dalom,

yang diselesaikan pada tahun 2002, Sekolah Menengah Pertama (SMP) di SMP

Negeri 1 Liwa yang diselesaikan pada tahun 2005, Sekolah Menengah Umum di

SMA Negeri 1 Liwa yang didelesaikan pada tahun 2008.

Pada tahun 2008 penulis diterima di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Lampung pada Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Program

(18)

SANWACANA

Bismillaahirrahmaanirrahim,

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena berkat Rahmat dan

Hidayahnya-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul

“Persepsi Masyarakat Lampung Pesisir Terhadap Perubahan Tata Nilai Dalam

Lingkungan sosial Di Desa Hanakau Kecamatan Sukau Kabupaten Lampung

Barat Tahun 2012”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk mendapatkan

gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lampung.

Terselesaikannya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari hambatan yang datang baik

dari luar dan dari dalam diri penulis. Penulisan skripsi ini juga tidak lepas dari

bimbingan dan bantuan serta petunjuk dari berbagai pihak, oleh karena itu Penulis

mengucapkan terimakasih kepada :

1. Bapak Dr. Hi. Bujang Rahman, M.Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan

Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

2. Bapak Dr. M.Thoha B.S Jaya,M.S, selaku pembantu Dekan I Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

3. Bapak Drs. Arwin Ahmad, M.Si. selaku pembantu Dekan II Fakultas

(19)

4. Bapak Drs. Iskandar Syah, M.H. selaku pembantu Dekan III Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

5. Bapak Drs. Hi. Buchori Asyik, M.Si. selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan

Sosial Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung.

6. Bapak Drs. Holilulloh, M.Si. selaku Ketua Program Studi PPKn Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Lampung. Sekaligus selaku

Pembimbing I, terima kasih atas pengarahan dan bimbingan kepada penulis.

7. Ibu RA. Rumiyati, S.H, selaku Pembimbing Akademik, terima kasih atas

bimbingan kepada penulis.

8. Ibu Yunisca Nurmalisa, S.Pd., M.Pd. selaku pembimbing II, terimakasih atas

masukan, saran dan kritikannya kepada penulis.

9. Ibu Dr. Adelina Hasyim, M.Pd., selaku pembahas I, terima kasih atas

masukan, saran dan kritikanya kepada penulis.

10. Bapak M. Mona Adha, S.Pd, M.Pd., selaku dosen Dosen Program Studi

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Lampung terima kasih atas pengarahan dan bimbingan

kepada penulis.

11. Bapak Susilo, S.Pd., M,Pd. terima kasih atas bantuan, saran, dan masukan

serta kritik kepada penulis.

12. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Lampung.

(20)

14. Terimakasih untuk masyarakat desa Hanakau yang telah bersedia dimintai

keterangan dalam mengisi angket penelitian skripsi ini.

15. Teristimewa untuk kedua orang tuaku tercinta, Bapak Albizar dan Ibu

Rumyatun terimakasih atas keiklasan, cinta dan kasih sayang, do’a, motivasi,

moral serta finansial yang tidak akan pernah terbayarkan. Dan untuk adiku

yang aku sayangi Refki Juliansyah terima kasih atas doa dan dukungannya.

16. Seluruh keluarga besarku terima kasih untuk cinta dan kasih sayangnya dan

selalu mendukung dan mendoakan keberhasilanku.

17. Untuk seseorang yang Insya Allah kelak akan menjadi imamku serta

mendampingi hidupku dalam suka dan duka, terima kasih Kak Ariyan

Rhomadona P atas dukungan dan motivasinya selama ini.

18. Sahabat-sahabat terbaikku Fikha, Yunida, Seftha, Wenda, Meta, Wan Tara,

ayuk Oliv, dan teman-teman seperjuangan kak Agus, Abang Ewin, Doni,

Andre, Agung, Joko, Eko, Amah, Emil, Ucu, uci, Reni, Beni, AJ. Dara, Lovi,

Reni dan semua teman-teman PKn regular dan mandiri yang tidak bisa

disebutkan satu persatu semoga kebersamaan kita ini akan tetap selalu ada,

walaupun kadang-kadang ada kesalahpahaman diantara kita namun

kebersamaan dan kenangan tidak akan terlupakan.

19. Teman-teman PPKn angkatan 2006-2011 reguler dan mandiri semuanya tanpa

terkecuali terima kasih untuk kekompakan dalam suka maupun duka selama

ini, semoga dengan selesainya kuliah kita bukan akhir dari kebersamaan kita.

(21)

20. Teman-taman seperjuangan asrama Safitri Wenda, Fikhal, Meta, Santi, Mput,

Pipi, Umi Evi, Eka, Dedek, Mba Dian yang selalu memberikan semangat dan

motivasi dalam kebersamaan kita.

21. Teman-teman seperjuangan PPL SMP Negeri 2 Adiluwih Pringsewu tahun

2011 (Fajaria, Cempaka Puri, Triwati, Iin, Astri, Desi, Cici, Andre, Gempar)

yang telah memberikan dukungan atas terselesaikannya skripsi ini.

22. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah banyak

membantu sehingga penulisan skripsi ini dapat selesai.

Semoga amal baik yang telah Bapak/Ibu/Saudara/I serta teman-teman berikan akan

selalu mendapatkan pahala dan balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari bahwa

skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan dan masih banyak kekurangan baik dari

penyampaian maupun kelengkapannya. Segala kritik dan saran yang bersifat

membangun sangat penulis harapkan sebagai tolak ukur penulis dimasa yang akan

datang. Penulis juga berharap semoga karya sederhana ini dapat berguna dan

bermanfaat bagi kita semua. Amin.

Bandar Lampung, Juli 2012 Penulis,

(22)
(23)
(24)
(25)
(26)
(27)
(28)
(29)
(30)
(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)
(48)
(49)
(50)
(51)
(52)
(53)
(54)
(55)
(56)
(57)
(58)
(59)
(60)
(61)
(62)
(63)
(64)
(65)
(66)
(67)
(68)
(69)
(70)
(71)
(72)
(73)
(74)
(75)
(76)
(77)

Referensi

Dokumen terkait

berbagai hal yang bermanfaat bagi orang lain di sekitarnya. Sebaliknya, apabila para pedagang tersebut memiliki konsep diri. yang negatif atau hanya peduli dengan

Motivasi belajar Matematika adalah hal dari dalam diri siswa yang menggerakkan siswa untuk terus melakukan proses belajar yang melibatkan pemikiran dan argumentasi logis yang

Duncan dengan taraf kepercayaan 95%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa konsentrasi 60 g/L merupakan konsentrasi yang paling efisien dan efektif dalam mengendalikan keong mas

Hasil penelitian menunjukkan bahwa perlakuan efektif bagi pertumbuhan tanaman adalah M 1 N 1 (media rockwoll dengan nutrisi air cucian beras 100%) terhadap pertumbuhan tinggi

Berdasarkan rumusan masalah yang telah dipaparkan sebelumnya, hipotesis dalam penelitian ini adalah ada pengaruh pemberian ekstrak buah mahkota dewa ( Phaleria

Penyimpanan tepung ubi jalar ungu gelatinisasi sebagian untuk penghitungan kurva sorpsi isotermis menurut metode Labuza (1982) diperoleh dengan cara

Surat yang berasal dari calon pembeli kepada pihak penjual yang isinya meminta keterangan daftar harga barang atau jasa yang hendak dibeli dari penjual... Keterangan yang

Bahwa telah dilaksanakannya ujian masuk penerimaan calon mahasiswa baru Program Magister dan Program Doktor, pada Program Pascasarjana ITS Semester Gasil